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樂曲作文600字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的樂曲作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂曲作文600字 篇1
無憂無慮的童年在我們幼稚的笑聲中一天天過去；我從只知道玩耍的頑童變成了充滿理想的少年。成長的煩惱和快樂也緊隨而至。有時，我會問自己：人為什么要長大？回想成長的一幕幕，我又不禁浮想聯(lián)翩，我在一步不停地長大啊！
曾經(jīng)為了一個洋娃娃而哭鼻子；曾經(jīng)牢牢盯住牽牛花，認為它會牽出一頭奶牛來；曾經(jīng)疑惑太陽和月亮是圓圓的而星星卻都個兒尖尖的；曾經(jīng)擔(dān)心瑩火蟲會不會將湛藍的天空也點燃呀；曾經(jīng)不明白大鳥們從天上飛過，可為什么天空卻依然存在呢……曾經(jīng)有那么一段可愛而幼稚的童年放在我面前，可我沒有珍惜，在以往的回憶中也找不到它的根。
不會忘記第一次進學(xué)校的那種激動；不會忘記第一次帶上紅領(lǐng)巾，面對隊旗莊嚴地行禮……我明白，擁有如花般的歲月并不代表美麗，用奮斗代替夢想，生活的每一天才會更加有意義。
什么時候開始，我們不再膽怯——當(dāng)成長的路線不再是一條直線，而多了許多的折線，許多的螺旋案后。一次次的折彎，一圈圈的旋繞，飛轉(zhuǎn)著如夢般的生命，飛轉(zhuǎn)著美好的希望。彩色的`青春，鮮花般的希望，等著我去努力，去奮斗，去開采生命所蘊藏的礦藏。而當(dāng)我們渴望而又急迫得到的長大來到的時候，又愿意摒棄童年的稚氣、單純、快樂和天真。
有人說，成長的道路充滿了酸甜苦辣。其實，正因為是有了酸苦辣，所以才有甜的可貴。沒有荊棘和彎路的人生道路是不會有鮮花的。在進和退，失敗和成功纏繞在我們頭頂之上時，自己用雙手去解開結(jié)，才是最棒的方法。
走過滿是傷痕的沼澤，穿過充滿愛的森林，越過幼稚童年的山頂，我想我們的情感會更加豐富多彩，我們的意志會更加堅強，我們臉上的笑容會更加明媚燦爛。
我們一起長大，回首時才會發(fā)現(xiàn)，成長的樂曲竟是如此悅耳動聽。
樂曲作文600字 篇2
我喜歡明快活潑的《藍色的多瑙河》，喜歡浪漫唯美的《水邊的阿狄麗娜》，但我更喜歡快悅耳的《森林狂想曲》。
《森林狂想曲》是由荒野探險家徐仁修、自然錄音家劉義燁、自然觀察家楊雅棠、留美制作人吳金黛以及金曲獎制作人范宗沛共同制作，過程共耗時5年。
每當(dāng)那熟悉的旋律在我的耳邊響起，我就仿佛踩著婆娑的樹影來到了美輪美奐的森林。
一縷金色的陽光穿過了樹葉間的縫隙，將一片金色灑向大地，喚醒了森林里的朋友們。青蛙們一會兒“呱呱”地唱著，一會兒“咕嚕咕�！钡佤[一陣。黃鶯、百靈、布谷鳥這些歌聲婉轉(zhuǎn)的鳥兒，用那清脆悅耳的聲音唱著。蜜蜂嗡嗡地響著，貓頭鷹哼哼著，油蛉低唱著，松鼠吱吱地叫著。蟋蟀緩緩地彈著琴，黃鸝尖聲尖氣地吹著笛子。
當(dāng)然，沒有好嗓子的動物，也不用難為情。它們會按照自己的愛好來選擇樂器：天牛的.脖子嘎吱嘎吱地響——這不是活像在拉一把小提琴嗎？啄木鳥找上一根枯樹枝，這是它們的鼓，那結(jié)實的嘴巴就是頂好的鼓槌。
漸漸的，漸漸的，旋律變快了，節(jié)奏加強了，氣氛變得活潑起來了。百鳥朝鳳，魚躍雀歡。小溪清澈見底，溪水沖到巖石，激起騰空的浪花和股股洄流，沖擊聲、歡騰聲和著動物的合唱合奏；風(fēng)也來湊熱鬧，它們淘氣地玩耍，使樹“沙沙”地響。此時，音樂猶如心靈溪水，涌入了我的心頭。
音樂停了下來，可我早已陶醉在音樂里，不能自拔。我靜靜地佇立在森林，閉上眼睛，細細地品味著……
當(dāng)我反應(yīng)過來，動物們已經(jīng)回家了，只有那裊裊余音在森林里悠蕩著，然后慢慢地消失在了森林的盡頭，天的盡頭……
樂曲作文600字 篇3
夜是那樣的靜，星光是那樣的柔美，一顆顆星星就像嵌在黑色絨布上的鉆石，我躺在床上，望著窗外的星空，靜靜地打開記憶的閘門……
記得那是學(xué)校在元旦放假前組織的一場迎新教師排球賽，那天大家都在議論的都是有關(guān)賽事的情況。更奇怪的是，第三節(jié)下課鈴聲一響，同學(xué)們就像裝著彈簧的洋娃娃似的，蹦蹦跳跳地跑出教室，“呼——”教室立馬空無一人，原來大伙都跑去看排球賽了，我也迫不及待地跟了過去。
比賽已經(jīng)開始了，體育組的老師發(fā)球。只見吳老師高高托起排球，用了個大力扣殺。只見數(shù)學(xué)組的老師，借著這股力量，把球給掂了過去。體育組的招架不住，落在了地上，現(xiàn)在是0比1。吳老師又用了個直線球，打給了數(shù)學(xué)組，球重重地打在了地板上，“噓……”原來是球出界了呀！下一個發(fā)球的是數(shù)學(xué)組，吳老師用了個飛燕還了回去，打到了對方的盲區(qū)�，F(xiàn)在是1比2，之后，體育組的.老師連攻數(shù)學(xué)組，把他們打得落花流水，現(xiàn)在是8比4。之后，數(shù)學(xué)組和體育組的老師展開了激烈的爭奪。你一個球，我一個球，終于，數(shù)學(xué)組發(fā)現(xiàn)了體育組一個比較弱的點，連連攻擊，終于，數(shù)學(xué)組打出了一個大力扣殺，把他們打得連連招架不住��！最終贏得了勝利，總比分是3：2。這時，操場上響起了一片歡呼聲，我也和同學(xué)們一起連蹦帶跳了起來，圍觀的老師、同學(xué)也越來越多，歡呼聲、吶喊聲匯成了一曲歡樂的樂章！
與此同時，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)快要下山了，趕緊收拾書包陸續(xù)走出校門。真是“夕陽無限好，只是近黃昏��！”我真希望學(xué)校能在學(xué)生間也舉行一次這樣的比賽，如果是怕排球我們打不了，我建議可以把排球換成氣球呀！呵呵……我躺在床上想著想著，慢慢地閉上雙眼，仿佛自己的思想與肉體都沉浸在美好的回憶里，也不知道睡沒睡著，就感覺自己一直在笑……
樂曲作文600字 篇4
一首歌，詮釋了我無盡的幸福，一段曲，彰顯了她耀眼的年華。
或許，在數(shù)年的數(shù)年里，會有更多更多的歌曲闖入我的耳畔，可是，卻不能在那平靜的心海里留下任何的漣漪。
記得小時候的`我，總會生病，透過那微弱的燭光，你便會看到，我的從前。因為病痛，我只有哭，以此來排遣我的痛苦。奶奶只有含著淚，心疼著，然后用那微顫的嗓音為我歌唱，月光斜射，你會看到淚水還在我的臉蛋上打著滾，可是我已然酣睡。
漸漸長大，奶奶抱不動我了，我在前面恣意奔跑，奶奶邊在后面追趕，邊叫我等等�？磥�，奶奶的確是老了，眼角旁有了歲月的溝壑，兩鬢也染上了雪白�？墒牵词鼓棠淘倮�，也會躺在我的身邊，用手輕輕地拍著我的身體，嘴中依舊不停息的為我唱著那首《搖籃曲》，在夢中，似乎花兒也幸福，鳥兒也快樂……
漸漸，我的身體搞過了奶奶的腰，奶奶的背，奶奶的嘴，奶奶的眼……
星空下，奶奶似乎呼吸都吃力了，像是有一種無形的東西卡在了奶奶的鼻子里，但是，我們就這樣相互倚著，奶奶依然深情地唱著，我也靜靜地聆聽著，細細地品味著。
時針一點一點從起點又回到了起點，悄然且無情的帶走了奶奶的青春。
那一刻，我永遠不會忘記，奶奶躺在床上，說要為我唱歌，我分明看到了奶奶眼中由晶瑩變得刺眼的液體，我正溫馨地享受著奶奶帶給我的溫暖。可是，當(dāng)奶奶的手無力的垂下時，我驚呆了，我號哭著，我撕心裂肺著，可是我卻無法挽回奶奶，與奶奶在一起的幸福時光。
如今，聽著令人驚恐的風(fēng)刮樹，看著令人驚心的雨打窗。我依然可以感覺到有種細膩的聲音回響在我的耳畔，那是奶奶愛我的樂音。
一種無形的晶瑩的液體滾落下來，成了碎片……
樂曲作文600字 篇5
樂曲有時可能代表著音符，但我覺得它更代表著我們班上同學(xué)。樂曲有舒緩柔美小夜曲，有節(jié)奏明快的進行曲，有氣勢磅礴的交響曲……這些“樂曲”都代表了我們班上同學(xué)的性格，今天就請你認識一下吧！
先說說“小夜曲”吧，就是我們班的諸葛靜茹。她文靜、恬淡，仿佛如一朵冰清玉潔的茉莉花。從認識她那一天起，就讓我刮目相看。
她為人從來都是和和氣氣的，說話也溫柔至極，但卻不像其他女生那樣撒嬌，小鳥依人。在我的印象里，他從來沒有發(fā)生過一次脾氣，就算別人主動招惹她，她也毫不在意，如果是我，恐怕沒有這么大的肚量。她在生活中也特別樂于助人，只要朋友有困難，他便會毫不猶豫的幫助。聽完我的介紹，你是不是也覺得它像一首舒緩柔美的小夜曲呢？
再說說“節(jié)奏明快進行曲”吧，這稱號非我們班的中隊長邵婧暄莫屬�？�，她正在管理我們班的早讀，她那副眼鏡上仿佛蘊藏著許多知識。要問我為什么把她稱作節(jié)奏明快的進行曲，那就不得不說她那一貫雷厲風(fēng)行，風(fēng)風(fēng)火火的'做事風(fēng)格了。
她從二年級就開始擔(dān)任我們的中隊長，也算得上是一名老干部了，所以她既是老師的好幫手，又是我們的學(xué)習(xí)榜樣。做事果斷，有一家之主的風(fēng)范，這絕不輸給男生，有時她又是愛打抱不平的俠女，看到班里有幾個男生正在欺負女生，她二話不說就沖上去找男生理論，為我們女生爭了口氣。
所以這節(jié)奏明快進行曲就與她結(jié)下了不解之緣。
至于“氣勢磅礴的交響曲”，當(dāng)然就是科學(xué)課代表吳永盛了。這“氣勢磅礴”不僅指他的性格，更指他那洪亮的嗓門。只要他一生氣，全班人都得老老實實地坐在位子上。正是因為有了他那洪亮的嗓門，我們班才能這么安安靜靜。
咱班的“樂曲”還多著呢！比如“搖籃樂曲”戚毅哲，“搖籃曲”葉涌，“舞曲”于蝶……嘿嘿，我們這個集體真可謂是“樂曲”集結(jié)號�。�
樂曲作文600字 篇6
�？商�，南山可移，日月既往，不可復(fù)追。
時間積攢著金錢的充盈，時間鋪疊著名利的階梯。你所消耗的那一秒也許是將死之人所苛求的稻草。享受你所擁有的每一秒，在動感和舒緩交替的樂曲中微笑前行。
輕緩的節(jié)奏并不是不珍惜時間，而是把握住了自己對時間的需求。一生匆忙終了，又幾人能悟清生命的真諦？在竭力追尋中，對身體敲響的警鐘充耳不聞，英年便在群星璀璨中隕落，這不是追求，是追趕。在一味的追趕中，忘卻了生命的價值，一切事物的存在都有它的道理，一把琴，一杯茶，帶來是不同于匆促的慌張，而是靜如禪水的心境。在平靜的清澈中，一片樹葉蹁躚飄落，漣漪層層，這是對身外之物更深刻的感觸。在時間充盈時享受安逸，你會發(fā)覺，在倉促中忽視的事物也被重新賦予了新的定義。在搖滾中穿插一曲舒緩的輕音樂，是對生活的調(diào)劑，這種調(diào)劑是對自己小確幸的`滿足，也是對自身修養(yǎng)的提升和陶冶情操的享受。
但沒有快節(jié)奏的生活是不行的。關(guān)漢卿曾說：“花有重開日，人無再少年”。沒有巴爾扎克的時間表，將沒有近百部長篇小說的橫空出世；沒有季羨林的緊迫感，將少了《季羨林全集》的著作來拜讀；沒有貝多芬的信條“無日不動筆”，將沒有巔峰之作的誕生。古往今來，多少人為時間謳歌，又有多少人為時間感嘆？時間被推上了彌為珍貴的高峰，拋開機遇和身邊的外在因素，有對時間的把握能力才會拔得頭籌，鳳毛麟角總是精華，所以人生需要拼搏，沒有快節(jié)奏的助推，只會在荒度中兩手空空。
在動感的音樂中，像 DJ一樣把握節(jié)奏，或許我們的人生譜寫不出壯麗的交響曲，但起碼讓簡單的音符點綴著單調(diào)的五線譜，也將演奏出華麗的樂章。
樂曲作文600字 篇7
夜晚是如此寧靜，星光如此柔和，星星就像鑲嵌在黑色法蘭絨中的鉆石，我躺在床上，看著窗外的繁星點點的天空，靜靜地打開了記憶的門......
我記得那是在元旦假期之前學(xué)校組織的排球比賽。那天每個人都在談?wù)撌录８鼮槠婀值氖�，�?dāng)?shù)谌谜n結(jié)束時，當(dāng)鐘聲響起時，同學(xué)們像帶彈簧的玩偶一樣跑出教室，“哦—”教室馬上就空了。原來，每個人都去看排球。比賽結(jié)束了，我等不及了。
游戲已經(jīng)開始，體育小組的老師任職。我看到吳老師高舉了排球，狠狠地砸了一下。我看到數(shù)學(xué)小組的老師用這種力量把球擠了過去。運動隊不能忍受它摔倒在地�，F(xiàn)在是0比1。吳老師又拿了一個直線球，將其擊中數(shù)學(xué)組。球猛烈地撞在地板上，“噓……”事實證明，球出界了！下一個是數(shù)學(xué)組。吳老師退回了飛燕，擊中了對手的盲點�，F(xiàn)在是1到2。之后，體育課的老師攻擊了數(shù)學(xué)課，并將他們打敗了�，F(xiàn)在是8到4。之后，數(shù)學(xué)組和體育組的老師們展開了激烈的比賽。你有球，我有球。最終，數(shù)學(xué)組在運動組中發(fā)現(xiàn)了一個薄弱環(huán)節(jié)，并一次又一次地發(fā)動進攻。最終，數(shù)學(xué)小組進行了一次猛烈的抨擊，這使他們無法來回戰(zhàn)斗！最終贏得了勝利，總比分是3：2。這時，操場上響起了歡呼聲，我和同學(xué)們上下跳來跳去，越來越多的`老師和同學(xué)圍觀。歡呼聲和歡呼聲融為一體！
同時，學(xué)生們意識到太陽快要落山了，于是他們收拾行裝，走出了學(xué)校。確實是“夕陽無限好，但是幾乎是黃昏！”我真的希望學(xué)校能夠在學(xué)生之間舉辦這樣的比賽。如果我們擔(dān)心不能打排球，我建議可以用氣球代替排球！哈哈。。。我躺在床上思考著，慢慢地閉上眼睛，好像我的思想和身體沉浸在美好的回憶中，我不知道自己是否睡著了，但我覺得自己在笑時間......
樂曲作文600字 篇8
過去，我們這個家庭有說有笑，充滿了歡樂的氣氛。不知為什么，這幾天，我們?nèi)叶己蛦“鸵粯�，成了個無聲的家庭只見爸爸媽媽下班后，一個做飯，一個收拾屋子，兩個人一句話不說，原來他們因為給奶奶寄錢的事，大吵了一架。我們小孩子呢，也不愿多說一句話，因為要是說一句大人不稱心的話，他們就會把這股無名火全發(fā)到我們身上。
這樣過了兩天，我和弟弟不免有些擔(dān)心，如果哪一天這無名火爆發(fā)了，那可不得了。于是，我和弟弟便開始動腦筋了，怎樣才能使爸爸媽媽和好呢？
星期六晚上，我和弟弟偷偷買了星期天晚上的電影票我拿一張，弟弟拿一張。
回到家，爸爸媽媽還沒回來，就在這時，只聽“嗵”地一聲，門被撞開了，爸爸推著車子進了屋�！案墒裁茨�！”爸爸問了一句。我連忙回答：“我在燒飯，弟弟在寫作業(yè)�！卑职譀]出聲，放好車就進屋去了�！鞍职�，這張明晚的.電影票給你看吧，我星期一還要早起呢c”弟弟說著把電影票給了爸爸 ¨對，應(yīng)該早睡覺。“爸爸接過電影票，又出去辦事去了。
過了一會兒，媽媽也提著包回來了，我也照弟弟那樣說：
”媽媽，我這兒有一張學(xué)校包場的電影票，我不去了，您去看吧�！罢f完，我便把票遞給了媽媽�！焙茫 皨寢屩徽f了這一個字。
星期天晚上，爸爸媽媽都去看電影了，只剩下我和弟弟在家。我們的心里真是又緊張，又害怕，真怕這一計不成。
爸爸媽媽一塊回來了，我們心里升起了希望之火�！蹦銈儍蓚�孩子喲！“媽媽說話了，”現(xiàn)在我們一家人合計好了，給奶奶寄錢的事決定了，由我們寄！“這話使我和弟弟高興得差點跳起來。爸爸也接著說：”為獎勵你們，我給你們買了一副圍棋�！疤昧�！”我和弟弟跳著說。因為買圍棋是我們盼望已久的心愿。
就這樣，我們這個家庭又響起了歡樂的交響聲。
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