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【精華】道歉的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的道歉的作文600字4篇,歡迎大家分享。
道歉的作文600字 篇1
在我們成長的旅途中總會(huì)不經(jīng)意地錯(cuò)過一些美好、珍貴的東西,與它們的錯(cuò)過讓我們難忘、后悔。我也曾錯(cuò)過許多人和事,但最讓我后悔的是那一次錯(cuò)過的道歉。
四年級(jí)時(shí),我最喜歡的數(shù)學(xué)老師因?yàn)閾?dān)任了其它班級(jí)的班主任離開了,新來的`老師姓陳,個(gè)子不高,身體很壯,臉上總是那么慈祥和藹地掛著笑容,他親親切切地做了個(gè)自我介紹。盡管這位陳老師給我們的印象不錯(cuò),但可能是因?yàn)槲姨矚g原來的數(shù)學(xué)老師了,所以對(duì)這位陳老師完全沒有好感,自然也不怎么喜歡他教的這門功課了。
幾周后的一天,陳老師拿著我的作業(yè)本把我叫上了講臺(tái)!疤K暢,你怎么連作業(yè)本里這么簡單的題目都做錯(cuò)了,老師不是都講過了嗎?”雖然我知道這次是我的錯(cuò),但我還是十分不甘心地小聲回了一句“還不是你教的不好”。
時(shí)間過得很快,半個(gè)學(xué)期過去了,我也慢慢了解了陳老師,感受到他對(duì)我們的真誠和盡心。想起那次在課堂上頂撞他的情形,就覺得很對(duì)不起他,不該那樣不敬,就想著等期末考試后跟老師道歉,請(qǐng)他原諒我之前的過錯(cuò)。但是不久,陳老師卻生了重病,離開了講臺(tái)直至去世。
聽到陳老師去世的消息時(shí),我簡直不敢相信自己的耳朵,一直很健壯的陳老師怎么可能這么快就因病離世!我一直告訴自己這一定是個(gè)假消息,可是,陳老師的確已經(jīng)離開我們了。
就這樣,我錯(cuò)過了向陳老師道歉的機(jī)會(huì),陳老師也永遠(yuǎn)不會(huì)知道我欠著他一個(gè)道歉。
陳老師已經(jīng)離開我們快三年了,但他的音容笑貌時(shí)時(shí)在我腦海里出現(xiàn)。是啊,生命總是這樣脆弱,我們都要好好珍惜自己身邊的人,不要等到錯(cuò)過了才后悔。
道歉的作文600字 篇2
早晨的一縷陽光穿過窗戶照射在被窩上,聽到了鬧鈴的響聲,我睜開了朦朧的雙眼。
因?yàn)樘鞖怆y得的晴朗,再加上作業(yè)已經(jīng)完成。我的心情也隨著這縷陽光溫暖起來。剛剛拿起手機(jī),忽然聽到了一陣急促的'敲門聲。
我披上衣服興奮地向門口走去,一邊哼著小曲一邊美滋滋的想著:咦?是誰來找我玩兒?說不定還是來找我借作業(yè)吧?
但是在我打開門的那一瞬間,我愣住了。原本滿臉笑容的我,立刻變得僵硬起來,迅速準(zhǔn)備把門推回去。他好像察覺到了什么,在我關(guān)上門之前又把門擋了回來。
我站在門口面無表情地望著他,他干笑了一聲,聲音中夾雜著些許的尷尬:“上次的事是我錯(cuò)了,我是來和你道歉的。古人云:有朋至遠(yuǎn)方來……”沒待他說完,我就接了句:“雖遠(yuǎn)必誅!”
嘴上雖然開著玩笑,我不禁又回憶起了他所說的那件讓我們友誼的小船說翻就翻的往事:從小就在一起玩耍的我們,非常的默契。因?yàn)樯洗蔚拿,積壓多年的不滿終于爆發(fā)出來,雖然是他的過錯(cuò),但時(shí)間過了這么久,怒火也早就消散了。我也想要彌補(bǔ)這份友誼,但苦于地方遠(yuǎn),都沒有空閑的時(shí)間。所以這事是推來推去,一直沒個(gè)頭。
他的嘴角猛地一抽,志在必得地說道:“走,我請(qǐng)你吃大餐,彌補(bǔ)一下上次的過錯(cuò)!蔽也粸樗鶆(dòng)地看著他,有些憤怒:“難道我們這幾年的友誼只值這一頓飯嗎?”他陰沉著臉,聲音低沉,但卻鏗鏘有力地說到:“兩頓!”
我松了一口氣。臉上的憤怒早已消失不見,取之而代的是一張笑臉,并伴隨著一個(gè)字:“走!”
一直暢快淋漓地玩到了晚上,我看著他騎車走在月光的照下的背影逐漸模糊不見。我陷入了沉思:有朋自遠(yuǎn)方來,下一句究竟是什么呢?我喃喃自語道:“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,然后鞭數(shù)十,驅(qū)之別院!”
說著說著,我不禁啞然失笑,又念起孔夫子的原話:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎……”
道歉的作文600字 篇3
我發(fā)現(xiàn),我對(duì)文學(xué)是及其不負(fù)責(zé)任的,為何?我發(fā)現(xiàn),有很多文章在筆下流瀉出來,是虛偽的、違心的、矯揉造作的。
我道貌岸然,我是為了風(fēng)光嗎?刊登在報(bào)紙上的文章,要么我是緊挨著題目寫的,要么是為了其刊物的標(biāo)準(zhǔn)而篡改自己的文章。我有多久沒有寫出一片照應(yīng)我真實(shí)心靈的文章呢?在報(bào)紙上的文章,千篇一律,把作者的名字遮蓋起來,完全沒有差異。文采以稀為貴,而現(xiàn)在呢,我自然不清楚,那些作者是為了什么而寫作,我亦不知道,那是不是他們真實(shí)的言語。
譬如說我,第一次投稿,我寫《“猴子”弟弟》,這篇文章我完全不是為了自己而寫,我為了投稿成功,濫用虛詞,我為之感到羞愧,那完完全全把我的風(fēng)格埋沒了。我是怕我的文章太富有個(gè)性不大眾化而不受歡迎嗎?難道我要為了諂媚他人,為了投稿成功而寫一些虛假、自己感到難受的爛文章嗎?
不!我不要這樣。這是對(duì)文學(xué)的褻瀆,對(duì)作家的侮辱,對(duì)讀者的不尊敬。我寧可寫得再爛也不要寫的得斑斕多彩但虛情假意。我始終都要伴著自己的個(gè)性寫作,無論好壞。
我每一次寫作都是對(duì)自己的一次檢閱,我希望自己的文學(xué)像鷹一樣,緩緩張翅,鼓足力氣,充實(shí)本身的氣力,然后一口氣張翅高飛。
但愿你看了我這封道歉信,可以重新認(rèn)識(shí)我。我亦然,我希望我自己的'文學(xué)從此刻升華、繁榮,隨即鼎盛。忘記我以前違心的、所不能代表我的文章,那是鞭策我的標(biāo)志,我希望奉獻(xiàn)給你們的,是我用赤誠書寫的篇章。
“詩影,寫作,只為自己!
這是新的伊始,TRUST ME!
道歉的作文600字 篇4
這件事一直壓在心里好久了,從來沒有搬出來對(duì)別人說過。幼兒園里,一股奇香回蕩在教室周圍。
“吃午飯了!”大家一手拿著勺子,一手拿著筷子,歡呼著,跳躍著,幾十雙眼睛被那美味午餐所吸引。老師端著大鐵鍋來到桌子前,把小碗拿來,用大鐵勺一勺一勺地把飯和湯舀到碗里,再擺到每個(gè)人面前。桌上,每個(gè)人面前都有一碗湯,一碗飯。香味隨著熱氣一縷縷鉆進(jìn)鼻子,眼珠都要被勾出來了。只盼著老師一聲:“開飯!”
盼星星盼月亮,老師總算干完活了,終于,老師叫了開飯!爱(dāng)當(dāng)……”同學(xué)們大口大口地吃起來,像一匹匹小餓狼似的,勺和碗碰到的聲音丁丁當(dāng)當(dāng),好似一曲“碗勺交響樂”。
我也大口大口地吃著飯,看到身邊的黃文怡,突然生起一股妒忌之火,她平日里受表揚(yáng)最多,搶盡了風(fēng)頭,要好好報(bào)復(fù)她下……“嘩——”這是“碗勺交響樂”中極不和諧的一個(gè)音符——我趁文怡不注意的候,悄悄用手碰到了她的`湯碗,她的湯全部灑了出來。但我萬萬沒有想到,事情鬧大了。湯弄到了老師的重要文件上!全班同學(xué)的目光齊刷刷地向文怡投去。黃文怡莫名其妙,根本不知道怎么回事,呆呆地看著打翻了的湯碗。我卻在心里偷笑。老師聞聲趕來。用紙巾擦掉湯,搶救出那些文件。當(dāng)老師直起身來時(shí),嚴(yán)厲的目光打在文怡的臉上。這時(shí)候,我有種老師好像在看著我的感覺。
文怡不知所措,低著頭,不敢看老師。
“站起來!崩蠋煷舐曊f。
黃文怡慢慢吞吞地站起來,一直不敢抬頭看老師!皽遣皇悄愦虻模俊崩蠋焻柭晢柕。
“不是!是……”黃文怡委屈地申辯著,眼淚流了下來。
就在文怡流淚的一剎那,我的心一下子就軟了。后悔和慚愧一齊涌上心頭。文怡一直把我當(dāng)作最好的朋友,我卻……?吹轿拟驹谀莾喊づ,我的臉火辣火辣的,就像站著的是我一樣。
朋友,對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)徫?年前的這次錯(cuò)誤!請(qǐng)接受我的道歉!
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