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【精選】禮的作文600字合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的禮的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
禮的作文600字 篇1
媽媽告訴我:12月25日是圣誕節(jié),圣誕節(jié)并不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日,相當(dāng)于我國(guó)的春節(jié)。
我們中國(guó)也要入鄉(xiāng)隨俗,有人常說(shuō)圣誕節(jié)晚上12點(diǎn)會(huì)有圣誕老人來(lái)給小孩子送禮物。但是那些圣誕老人都會(huì)從煙筒爬下來(lái),但是我想在又想閑的孩子都住在樓房哪里會(huì)有煙筒啊。是不是因?yàn)檫@樣現(xiàn)在的圣誕老人送的禮物越來(lái)越少了?
我來(lái)到大街上,每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節(jié)的氣氛。走過(guò)每一條街道都會(huì)看到形狀和大小不一樣的圣誕樹(shù)。有的擺在大廳。圣誕樹(shù)呈塔形,穿著一件綠衣裳,身上掛著的一個(gè)個(gè)小鈴鐺,輕輕一碰,叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音;金色的小燈,好像天上眨眼的星星;五顏六色的小燈籠,一閃一閃的.,美麗極了!
其實(shí)圣誕節(jié)下雪才是最美麗的,雪下到樹(shù)上下到大街上等我們的腳踏上去就會(huì)發(fā)出清脆的響聲。真是一種美妙的音樂(lè)。
在那樣寒冷的冬天我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當(dāng)周?chē)娜硕荚诙冗^(guò)他們的圣誕節(jié)時(shí),我正揣著一包方便面穿過(guò)黑夜。此時(shí)我不會(huì)寂寞,因?yàn)槲野炎约弘[藏在陌生的人群中,想不到可恥的孤獨(dú)。
吃完面條心里很滿(mǎn)足,任性地不刷碗,將它們堆砌在水槽里。然后點(diǎn)上幾根蠟燭,許下這個(gè)冬天的愿望。
在睡前我會(huì)填寫(xiě)幾張賀卡,但總是為如何寫(xiě)祝語(yǔ)而發(fā)愁。索性只是用鋼筆畫(huà)上一片潔白的大雪和一直溫暖的木屋。
最后我會(huì)關(guān)上窗,屏蔽窗外的一切寒冷。再遙望一下熟悉的星空,互道晚安。
我真的好想做一個(gè)甜美的夢(mèng)啊,夢(mèng)里大家充滿(mǎn)期待地拆開(kāi)今年的圣誕節(jié)禮物。如果那樣會(huì)真的很幸福。
禮的作文600字 篇2
森林之王老虎最近新派了一個(gè)管理食物的人“兔子”。可是,兔子每次都私吞一些食物,都不發(fā)給動(dòng)物們。
漸漸地,猴子、大象、豬、熊……都對(duì)兔子有意見(jiàn),猴子女士說(shuō):“兔子每次都不發(fā)食物給我們,餓得我的猴寶寶肚子都咕咕叫呢,所以我還得自己去找食物,哼!”豬說(shuō):“呼……呼,為主人看我現(xiàn)在老了,就不給食物,兔子也不發(fā)給我,我還怎么生活呀。熊也生氣的說(shuō):“不如我們?nèi)ズ偡ü倌莾喝ジ嫠。”哪曉得被兔子?tīng)見(jiàn)了,他說(shuō):“哼哼,想告我,還嫩了點(diǎn)!敝灰(jiàn)兔子露出陰險(xiǎn)的面孔,不知是哭還是如笑……
‘咚咚’,“哦,兔子老兄呀,今兒來(lái)有何貴干呀?”“呵呵,狐貍老兄,這個(gè)……,那個(gè)……”說(shuō)著,兔子打開(kāi)了手里的袋子,只見(jiàn)袋子里面裝滿(mǎn)了食物,狐貍吞了吞口水,滿(mǎn)臉堆笑,說(shuō):“呵呵呵呵……,咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀,說(shuō)吧,兔子老兄,是不是遇到什么困難了?”兔子也一臉假笑,搓了搓手:“哎呀,就是有一幫不知天高地厚的小子要來(lái)您這兒告我,您看這事兒……”狐貍看了看兔子袋子里面裝的食物,笑著說(shuō):“兔子老兄,我一定會(huì)幫你的.,放心吧!”
第二天,小動(dòng)物們來(lái)找狐貍評(píng)理,熊律師說(shuō)“我認(rèn)為兔子不發(fā)食物構(gòu)成了動(dòng)物王國(guó)第九百九十九條《物權(quán)法》第三十二條侵犯他人食物權(quán)利……”狐貍法官打著哈欠說(shuō):“好了,罪證不足,不構(gòu)成犯罪。”大家不服,便再去告,兔子又賄賂狐貍,結(jié)果還是老樣子。
有一年,動(dòng)物們又去告兔子,兔子想:“這幾年,狐貍已經(jīng)撈了不少油水了,他應(yīng)該不會(huì)判我的罪吧,哪曉得,狐貍收不到食物,正在生氣呢。他想:“這次沒(méi)有好處,我不會(huì)再幫他了”。狐貍法官,連理由都沒(méi)聽(tīng),就判了兔子的罪,就這樣,兔子被抓了起來(lái),大家過(guò)上了幸福生活。
而狐貍法官呢,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的下場(chǎng)吧。自從兔子被抓后,動(dòng)物檢察院也對(duì)狐貍展開(kāi)了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他濫用職權(quán),殉私枉法,收受賄賂,不久也依法逮捕了狐貍法官。
禮的作文600字 篇3
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!眿寢屖沁@個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人,在這十二年來(lái)她送給了我多少禮物,給予了我多少愛(ài),可我卻沒(méi)有回報(bào)她。婦女節(jié)到了,我一定要在這一時(shí)刻獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福。
送媽媽什么禮物好呢,為了這個(gè)問(wèn)題我是絞盡腦汁。送賀片,每次送禮都是它,有些俗氣;送花,雖然能表達(dá)真情實(shí)感,或不實(shí)用,不久就會(huì)枯萎了;做飯,沒(méi)有拿手的,不能保證色味雙美。想來(lái)想去,還是鎖定音樂(lè)盒吧,不用買(mǎi)太貴重的',在媽媽下班回來(lái)之后聽(tīng)上一曲,可以愉悅身心,緩解疲勞,多美好!我放學(xué)后走在熙熙攘攘的大街上,找到了一家飾品店,琳瑯滿(mǎn)目的飾品讓我眼前一亮,件件都很精致完美,讓人目不暇接,我找到了音樂(lè)盒,每個(gè)都讓我愛(ài)不釋手,突然一款別致的單獨(dú)盒要入去眼簾,簡(jiǎn)直是完善無(wú)瑕:整休的顏色是紫色的,有一個(gè)平臺(tái)上立著一個(gè)許愿瓶和一間小房子,許愿瓶身上鑲嵌著各形各色的貝殼和小石子,中央有一顆五角星,真是紅花配綠葉,給人以無(wú)盡的遐想,右邊房子上面安裝有一個(gè)風(fēng)車(chē),一轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē),就會(huì)立刻從房中跳出一只小雞,不斷地轉(zhuǎn)圈,真是憨厚可愛(ài),一枝獨(dú)秀。同時(shí)會(huì)響起清脆悅耳的歌聲,那聲音如流水一般,美妙極了。因?yàn)閶寢屖菍匐u的,我馬上選中了它,我想媽媽看到一定會(huì)喜歡。
晚上,媽媽下班一進(jìn)門(mén),我就先放起了音樂(lè),媽媽隨著音樂(lè)看,出現(xiàn)在媽媽眼前的是一件我小心翼翼包裝好的禮物,我迫不及待是讓媽媽打開(kāi),媽媽看到后滿(mǎn)心歡喜,里面還附著我定的一張賀片:您是給我生命及撫養(yǎng)我成長(zhǎng)的土地,在這屬于您的日子里,祝您工作順利,心想事成,愿快樂(lè)伴您走過(guò)每一天!媽媽夸我長(zhǎng)大了,眼里擎著喜悅淚水,臉上蕩漾著最美的笑容……
禮的作文600字 篇4
成長(zhǎng)過(guò)程中, 我收到過(guò)許多禮物,有實(shí)物,也有虛物。這些禮物有些給我?guī)?lái)啟示, 有些代表親戚對(duì)我的祝福?墒,在眾多禮物中,只有那件禮物,最特殊。
寒冷的北風(fēng)吹刮著還在路上匆匆行走的人們,這天,也正好是學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間。
家中,父親正在為我做早餐。他要給我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),為了不讓我頂著風(fēng)雪去買(mǎi)早餐,他才給我做好了早餐!霸绮妥龊梅旁谧郎狭耍琰c(diǎn)起,早餐冷了就自己熱一下!薄班!知道了!”躺在床上的我大聲說(shuō)。其實(shí)我早就醒了,我不敢面對(duì)父親,因?yàn)槲抑牢疫@學(xué)期玩心太重,家長(zhǎng)會(huì)上,老師一定會(huì)告訴父親。
望著桌上擺的熱牛奶和面包,我心里突然沒(méi)了滋味。而窗外的風(fēng)刮的.愈加猛烈,路上的行人也越來(lái)越少。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還慵懶地躺在沙發(fā)上看電視。這時(shí),敲門(mén)聲響起了。我慌亂地整理好沙發(fā),跑去開(kāi)門(mén)。
“怎么還沒(méi)換衣服呢?”父親一進(jìn)門(mén)就對(duì)著我說(shuō)!安幌霌Q!蔽艺f(shuō)。我現(xiàn)在期待的還是老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。“家長(zhǎng)會(huì)上老師怎么說(shuō)?”我好一陣子才鼓起勇氣張口!皼](méi)什么,老師說(shuō)你上課認(rèn)真,作業(yè)完成得好,她對(duì)你期望很高。”父親面不改色,依舊那副嚴(yán)肅臉。想不到老師對(duì)我期望這么高,那我可要加把油了!我心想。
過(guò)了一年,我的成績(jī)也日益進(jìn)步,從班上的中下游到上中游, 取得了突破性的進(jìn)步。后來(lái),我才知道,老師那次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)父親說(shuō)的是:孩子上課走神,不專(zhuān)心,作業(yè)也一次比一次差,明顯在退步呀!可父親卻將老師的話(huà)改了一遍,說(shuō)的跟老師完全相反。
到今天,我還一直感謝父親,感謝他送給我這個(gè)珍貴而又特殊的禮物!這個(gè)特殊的禮物給予了我一生的啟示。
禮的作文600字 篇5
講文明禮貌,畫(huà)美麗人生
文明禮貌是做人的一種美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”,富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng),素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。早在春秋時(shí)期,我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系?鬃诱f(shuō):“文質(zhì)彬彬,然后君子!币簿褪钦f(shuō),只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合,才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
“外貌美不如語(yǔ)言美”,可見(jiàn)語(yǔ)言美是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言,見(jiàn)面問(wèn)好,分別說(shuō)再見(jiàn),無(wú)意中對(duì)別人有損害要道歉,也就是用“您好,請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言,做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話(huà)、不強(qiáng)詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō),日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí),講一點(diǎn)語(yǔ)言美,并不是難事,見(jiàn)面問(wèn)一聲“您好”,見(jiàn)到老師的面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”等等,但請(qǐng)同學(xué)們要注意,不僅對(duì)老師要這樣,對(duì)所有的`人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處,回到家中和父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居也要這樣,這樣做了,我們并沒(méi)有失去什么,而是提高了自己的威信,提高了自己的知名度,人們只能說(shuō):這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。
鑒別一個(gè)人的是非、功過(guò),不光要聽(tīng)其言,更要觀其行。我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事,只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了。比如:見(jiàn)到校園里有一張紙屑,我們主動(dòng)彎腰拾起;見(jiàn)到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上;上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是行為美的體現(xiàn)。
同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服陋習(xí),向不文明的行為大聲說(shuō)“再見(jiàn)”,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美!
禮的作文600字 篇6
朋友,要問(wèn)禮物送神馬?要我說(shuō),送禮就送自己的愛(ài)心。把自己的愛(ài)心傳遞給別人,禮物的真正價(jià)值意義就抵達(dá)了。對(duì)于唐僧來(lái)說(shuō),他需要的就是師徒四人的配合,沒(méi)有孫悟空的寬容,唐僧哪來(lái)的真經(jīng)?對(duì)于過(guò)年時(shí),家長(zhǎng)輩們送禮物要有一定的好戲可看,他們并不是在送禮物,而只是在送自己的面子,只要把面子送出去,一切就都搞定了。
每年的春節(jié),我們大家都知道拜訪(fǎng)就必須送禮物,而他們對(duì)于送出的禮物卻十分的糾結(jié)不堪。這又有什么的呢?我覺(jué)得送禮物不單單在于送出有多少金錢(qián)的禮品,更要送出的是誠(chéng)意,誠(chéng)意可以征服一切,而金錢(qián)卻可以到致滅亡。家長(zhǎng)們,經(jīng)常買(mǎi)些拿得出手的什么煙呀、茶葉呀、酒呀!您也不想想現(xiàn)在是什么社會(huì)了,人家個(gè)需要這些綠豆大點(diǎn)的禮物嗎?人家有錢(qián)!我們不能送這些俗氣的習(xí)慣,要送就送有氣派的。我想問(wèn)問(wèn)各位家長(zhǎng)同志:你敢送車(chē)嗎、房子嗎?咱來(lái)點(diǎn)真格的,不要玩虛實(shí)的,其實(shí)上真的沒(méi)有用,不要把自己弄得太累。
還有些人送禮物經(jīng)常讓自己的孩子提著禮品,我的父母就如此。在拜訪(fǎng)我的姑爺家的時(shí)候,他們就經(jīng)常讓我提著輕的、少的,并不是覺(jué)得我提不動(dòng)才讓我提的',原因在于他們太要面子哩!讓自己的孩子提,你干嘛不提,明明自個(gè)清楚有不足,還要讓這些不足降落到孩子身上,您也太委屈他們了吧,不送也比這樣強(qiáng)。
有些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常把一些名貴的禮物送給我們家,但是,我的爸爸經(jīng)常愛(ài)把別人送給他的愛(ài)心轉(zhuǎn)達(dá)給其他人,這種行為很不風(fēng)尚。人家把心送給了你,你也應(yīng)有誠(chéng)意的去接受他,不管送的有多名貴,不管送的有多耀眼,更不管他你的多少。你千千萬(wàn)萬(wàn)不要圖這些,雖然禮物有一定的價(jià)值,但懷有一個(gè)誠(chéng)心要比在你面前的華麗禮物高出不知何等來(lái)?所以,送禮物講就真誠(chéng)。
與其皺著眉頭送人一件貴重禮品,不如面帶笑容送人一件小禮物,那樣才會(huì)更有價(jià)值。
禮的作文600字 篇7
最好的禮物步入少年,我已是一個(gè)預(yù)備班的學(xué)生了,可到現(xiàn)在,我想,我送給媽媽最好的一份禮物應(yīng)該就是我考上了一所好中學(xué),取得了優(yōu)異的成績(jī),那是我迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——小學(xué)畢業(yè)考試。為了能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī),我每天刻苦地學(xué)習(xí)著、鉆研著。盡管沉甸甸的作業(yè),壓得我喘不過(guò)氣來(lái),可是我還是竭力克制住自己,認(rèn)真完成它;盡管老師的教導(dǎo),爸媽的叮囑在我耳邊已起了老繭,可我還是認(rèn)真地聽(tīng)著,因?yàn)槲沂冀K明白,爸爸、媽媽、老師是為了我,為了我的將來(lái)著想啊!
我能理解他們的心情。我每天都會(huì)看書(shū)看到深夜,每天都會(huì)堅(jiān)持6點(diǎn)早起背書(shū),在學(xué)校會(huì)寸步不離的在座位上呆一個(gè)早上,中午還常常犧牲午休時(shí)間來(lái)看書(shū),任憑媽媽怎么勸說(shuō)我都依然堅(jiān)持,還有我6年來(lái)一直 愛(ài)的數(shù)學(xué),我總會(huì)反復(fù)的做題,為一道難題苦思一整天,模擬考的時(shí)候也會(huì)努力嘗試著克服粗心的壞毛病……這一切的一切也許只是為了能考上一所好中學(xué),為了讓媽媽開(kāi)心,我都覺(jué)得值得!每天晚上我不僅要完成老師布置的作業(yè),還要做一些課外作業(yè),我覺(jué)得這樣做對(duì)我有很大的幫助。老師說(shuō),學(xué)習(xí)必須抓緊每一分每一秒,這樣日積月累才會(huì)有所提高。
因此在雙休日,我又報(bào)了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文提高班,為的就是能在那人生第一關(guān)口留下堅(jiān)實(shí)的足跡。也不知道畢業(yè)考試我會(huì)考得怎么樣,以前一見(jiàn)到考試我就害怕,不過(guò),我面對(duì)一次又一次的挑戰(zhàn)一定不會(huì)再畏縮。終于到了期末考試,盡管有緊張,我還是會(huì)克服著,沉著應(yīng)對(duì),我很努力了,盡力用一學(xué)期的時(shí)間去補(bǔ)過(guò)去我所浪費(fèi)掉的時(shí)光。終于,功夫不負(fù)有心人,我成功了,我取得了語(yǔ)文94分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)100分,總分294分,全年級(jí)、全班第一的優(yōu)異的成績(jī),考上了一所不錯(cuò)的學(xué)校。在6月26日媽媽生日的`那天,我宣布了自己的成績(jī),還用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一束鮮花送給我敬愛(ài)的媽媽。媽媽十分高興。但是我知道,送給媽媽最好的禮物就是五年級(jí)畢業(yè)考試的出色的成績(jī)。
禮的作文600字 篇8
新學(xué)期開(kāi)始了,班主任快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開(kāi)學(xué)典禮!”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣,“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思!”“浪費(fèi)時(shí)間”……
班主任面帶微笑地說(shuō):“今天的開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面!币贿呎f(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋!芭?”同學(xué)們十分驚訝,不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥,個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。班主任繼續(xù)說(shuō):“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的?”頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,議論紛紛,有的說(shuō)是橢圓形,有的`說(shuō)是棱形,有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對(duì),可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢?”讓雞蛋站起來(lái)?我想這怎么辦呢,雞蛋是橢圓的,怎樣才能讓它站起來(lái)呢?
班主任說(shuō):“先讓我試一試怎么樣?”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著,班主任先把雞蛋上下打量了一番,然后用圓潤(rùn)一點(diǎn)的做底,輕輕地放在椅子上,可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的,滾來(lái)滾去。班主任只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去,但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈,班主任又換一面放上去,調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟班主任較勁似的,又躺下了。
班主任忍無(wú)可忍,大聲問(wèn):“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,班主任叫蔣昊上來(lái),只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上,但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人,不讓他成功。接著前來(lái)挑戰(zhàn)的是吳雙,她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣,把雞蛋輕輕放在椅子上,但還是以失敗告終。
這時(shí),周子艾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去,跟老師一樣,他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天,然后慢慢地拿起來(lái),輕輕地先試敲了一下,再使勁一砸,雞蛋站了起來(lái),但他依然不放心地敲了三下,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái),我看得目瞪口呆,半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
其實(shí),讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事,只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代!
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