【精選】合唱比賽作文600字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的合唱比賽作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合唱比賽作文600字 篇1

　　我是參加合唱隊(duì)的，每個(gè)星期五的下午，我們都要到音樂室練習(xí)。這幾天，老師告訴我們一個(gè)消息，說馬上要比賽了。對于我們合唱隊(duì)來說，這事來的太突然了。

　　事情的突然，讓我們無法改變事實(shí)，我們只能依事行辦。每天中午練個(gè)半個(gè)小時(shí)是常有的事情。一個(gè)雀老師，一個(gè)滿老師，讓我們有了一個(gè)充分的準(zhǔn)備。星期六的上午，我們本是說好雀老師和滿老師來等我們，我們怕來不及，大概七點(diǎn)五十分就來到了少年宮�！鞍ィ瑑蓚�(gè)老師是不是在睡懶覺啊，怎么到現(xiàn)在都還沒來啊！”“哎，這兩個(gè)老師是不是忘記時(shí)間了，早知道我就來晚一點(diǎn)！”同學(xué)們都議論紛紛，我在一旁看了看手表，啊，八點(diǎn)了，還沒來，趁著這個(gè)時(shí)間，我心里有些緊張，便唱起了要比賽的那首歌。剛唱到一半，兩位老師都到了，姨，怎么多了一個(gè)老師，原來那是滿老師的女朋友，她也來看我們的表演，這更使我們感到緊張。在比賽之前，老師讓我們多練幾遍，那個(gè)女老師也沒閑著，說是看我們表演，當(dāng)然也要鼓舞我們加油才行，她又是唱低音，又是唱高音，忙得不亦樂乎。在她的指導(dǎo)下，我們慢慢的冷靜下來。雖說這只是個(gè)小小的比賽而已，但是我并不是那么認(rèn)為，因?yàn)檫@是表現(xiàn)我們豫英實(shí)驗(yàn)學(xué)校的風(fēng)采，我們鼓起勇氣，邁開大步，向著比賽的場地走去。場地不大，但人卻很多，幾個(gè)學(xué)生圍著老師，又說又笑。我們等得不耐煩了，剛想走出去，一位老師就對我們說：“這里沒有鋼琴，我看你們先到鋼琴室先考�！蔽覀兊膬蓚�(gè)老師萬分感激，隨著老師來到了鋼琴室。聽著優(yōu)美的琴聲，唱著動(dòng)聽的`歌聲，我們好似漂浮到了美麗的海洋，天上有海鷗，水里有可愛的小魚，我們差點(diǎn)陶醉下來，就被老師的一聲叫喊驚醒了。離開了小小的少年宮，我仿佛還在那里比賽，一點(diǎn)也沒有疲憊的感覺。

　　這次比賽，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何一件你喜歡做的事要負(fù)有責(zé)任心，在一次偶然的機(jī)會(huì)讓你展示，你應(yīng)該要有充分的勇氣，還要有一定的信心。

合唱比賽作文600字 篇2

　　聽!漫步在校園里，耳邊傳來陣陣悅耳的音樂，那聲音悠揚(yáng)美妙，蕩漾在清新的空氣中，給人一種回味無窮的韻味……怎么這么熱鬧啊?哦，原來學(xué)校里現(xiàn)在正舉行著“12.9”合唱大賽，各個(gè)班級都在積極響應(yīng)著，熱火朝天的練習(xí)著比賽中的曲目，都躍躍欲試的要在比賽中一舉奪得桂冠，各個(gè)班級演唱的曲目各不相同：一班的“大中國”，二班的“奔跑”，八班的“歌聲與微笑”……一個(gè)比一個(gè)別具匠心。

　　我們班也毫不示弱，這部，在音樂課上，我們在王老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了我們在比賽中要演唱的曲目“共青團(tuán)員之歌”，聽著激昂亢奮的旋律，我們仿佛身臨其境，看到了共青團(tuán)員們一個(gè)個(gè)斗志激昂，滿懷抱負(fù)的整裝待發(fā)，即將上戰(zhàn)場，浴血奮戰(zhàn)，奮勇殺敵，誓死要保衛(wèi)自己祖國的疆土，不讓它們落入敵人的手中。王老師的琴鍵彈奏出激昂的旋律，指揮譚若男，精神抖擻的擺動(dòng)著雙臂，引領(lǐng)著我們唱好每一段歌詞。兩個(gè)領(lǐng)唱聲情并茂的朗誦著，氣宇軒昂的氣勢勢不可擋，精神煥發(fā)的任世銘和張彥君活似兩個(gè)氣概不凡，自信滿滿的共青團(tuán)員士兵。歌曲的旋律跌宕起伏，高潮時(shí)，我們抬高嗓音，張大嘴巴，激昂的'演唱著，一表共青團(tuán)員們滿懷自信，誓保祖國的萬里江山的豪邁情懷;低緩時(shí)，我們深情款款，舒緩的聲音動(dòng)情的演唱著，抒發(fā)了共青團(tuán)員們即將要遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場，和親人們告別時(shí)的不舍和眷戀……

　　這次的“12.9”合唱大賽，可能我們不會(huì)是第一名，但是只要努力了就不會(huì)后悔，我對我們這次比賽還是很有信心的，因?yàn)閃earegreat!

合唱比賽作文600字 篇3

　　今天，我們參加了學(xué)校英語節(jié)的合唱比賽，我們班是第九個(gè)上臺表演，大家表現(xiàn)得都很好！

　　第一個(gè)節(jié)目是英語老師表演的，伴著不同的音樂，老師們是兩個(gè)兩個(gè)上場，很有創(chuàng)意！

　　第二個(gè)節(jié)目是一年（5）班表演，因?yàn)槭且荒昙壍?第一個(gè)節(jié)目，所以老師讓大家多鼓掌，鼓勵(lì)臺上的同學(xué)。

　　有一個(gè)節(jié)目可真有意思，是二年級表演的。第一個(gè)同學(xué)唱得聲音很特別，估計(jì)是有點(diǎn)緊張；接著爸爸們一起唱，唱著唱著，感覺把《爸爸去哪兒》這首歌唱成了《爺爺去哪兒》。呵呵，因?yàn)榘职謧兊穆曇魧?shí)在是太低了，感覺像老爺爺在唱。但這個(gè)表演是我們看得最開心的節(jié)目。

　　三年（3）班的表演是最整齊的。她們一出場，我們班同學(xué)就說，怎么這么整齊呀！張老師在旁邊說，越是高年級就越整齊，等你們長大懂事了應(yīng)該能更整齊的。我們又問：“那下一個(gè)節(jié)目一定是四年級的啦！”老師說：“No！ No！ No！ 今天四、五、六年級不參加�！�

　　哈哈，我們語文老師高興得也說英文了，真好玩兒！

　　看著看著，就輪到我們班去候場了。有的同學(xué)在外面吵來吵去，老師說在臺上可不能講話，不然評委要扣分的，這樣大家安靜了許多，還真有點(diǎn)緊張。

　　接著，我們等啊等啊……，我們快不耐煩了，隊(duì)形全都亂了。老師又把大家叫回來，整理隊(duì)形準(zhǔn)備上場。我們這次在臺上的表現(xiàn)是最好的，比每次排練都精彩。

　　下場后，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們吃冰淇淋，我們真是高興呀！

　　大家還一起拍了集體照，因?yàn)槲覀兌济χ�吃冰淇淋，哪有空兒拍照呀，所以拍了五次才算都過關(guān)。

　　這真是個(gè)快樂的英語節(jié)！

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