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有關(guān)失誤的作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的失誤的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
失誤的作文600字 篇1
今天，我和黃麗虹在操場(chǎng)上打乒乓球。
一開(kāi)始，我們正打得起勁，不一會(huì)兒功夫，我倆全身都是汗水。突然吹來(lái)一陣微風(fēng)，頓時(shí)讓我感到很涼爽。可是那太陽(yáng)照著我們，感覺(jué)還是很炎熱，我身上都是汗水，我開(kāi)始不想打了，想休息一下。我就去跟黃麗虹說(shuō)：“黃麗虹，我們?nèi)バ菹⒁幌掳�，太累了�！彼龍?jiān)定地說(shuō)：“我們要繼續(xù)打，不能就因?yàn)樘哿司头艞��！蔽衣?tīng)了這話，又打了起來(lái)。
打著打著，我們覺(jué)得更熱了。我就開(kāi)始偷懶了。我把乒乓球高高地抬起來(lái)，像打羽毛球一樣，用力一拍，一下子就打到了操場(chǎng)旁邊不銹鋼雕塑的牌子上，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 一次失誤》。那個(gè)牌子很高，旁邊圍著一片綠綠的花木，看上去，眼前一片翠綠。由于這幾天總是下雨，那上面的一條道上都是水，臟兮兮的，我感覺(jué)要是把手伸進(jìn)去，準(zhǔn)會(huì)把手臟的一塌糊涂。
我真不想去撿回來(lái)，可是我又不敢。我猶豫了一下，還是去了。我隨便找了一個(gè)地方，在葉子的上面，用手弄不下來(lái)。我就讓黃麗虹拿了一把掃帚，我還是夠不著。我又去拿了一個(gè)椅子，讓她幫我扶一下，我還是有一點(diǎn)害怕，我想拿回乒乓球的`決心，戰(zhàn)勝了恐懼。我還是上去了。我用掃帚夠，還是夠不著。我又想了想，我看見(jiàn)樹(shù)葉里邊一圈有一塊空地，我把椅子放進(jìn)去，還是用掃帚夠，終于夠到了。我看見(jiàn)了一個(gè)已經(jīng)腐爛了的皮球，在皮球的前面有一個(gè)乒乓球，我用力把乒乓球弄出來(lái)。可是那個(gè)球因?yàn)楦癄�得太厲害，硬在那里，我怎么弄也弄不出來(lái)。我不耐煩了，我叫黃麗虹弄，她不敢，我只好自己動(dòng)手。我使用全身力氣，終于把皮球從上面弄下來(lái)。
可是，我還是夠不著乒乓球，我用兩手一蹬，上了去，用手把乒乓球撿了下來(lái)。
這一次的失誤，讓我受益匪淺，使我明白做事要小心謹(jǐn)慎。
失誤的作文600字 篇2
【作文題目】
請(qǐng)以“網(wǎng)友”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：自擬題目;自主立意;自選文體，但要文體明確;不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字;文中如出現(xiàn)校名，人名，請(qǐng)用育英學(xué)校，思齊學(xué)校，小王，小李、小芳、小晶代替。
【失誤作文】
我們的名字叫網(wǎng)友
我來(lái)渤海的威海岸
她來(lái)自水鄉(xiāng)的蘇繡故鄉(xiāng)
他來(lái)自太陽(yáng)升起的虎林
你來(lái)自鶴鄉(xiāng)的紅海灘
我們集聚在屏幕前
祝福的話語(yǔ)說(shuō)不完
我們共同的名字
叫網(wǎng)友
假日出去走走
放松呼吸走向絢麗陽(yáng)光
把發(fā)黃的心事交給流水
向遠(yuǎn)去的霧靄行個(gè)注目禮
經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的晾曬
旅游的疲勞拋在一邊
經(jīng)過(guò)修整的身心
我們屏幕等著大家歸來(lái)
一展網(wǎng)友的思念
掬一捧牽掛的清泉
采一束芳香的玫瑰
送網(wǎng)友的歡心和喜悅
讓我們敘述分別的惦念
我們拋棄世俗的偏見(jiàn)
我們不在乎怎么相識(shí)
我們不是刺激而聊天
我們不在乎是近是遠(yuǎn)
我們不在乎地位和金錢(qián)
我們尋找的是溫馨港灣
我們的友愛(ài)永駐心間
[點(diǎn)評(píng)]：
不少同學(xué)認(rèn)為，詩(shī)歌就是寫(xiě)一句提一行。其實(shí)，這是一種誤解。我認(rèn)為，一首真正的確好詩(shī)不僅要達(dá)到文字優(yōu)美，更要有思想有感情有意境，文字優(yōu)美是美的感受，有思想是靈魂的'洗滌，有感情是心靈的感染，有意境是人生的品位。本文也可以說(shuō)有思想有感情，可就是缺少意境，文字不甚優(yōu)美。寫(xiě)詩(shī)是需要靈氣的，“沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活”，在考場(chǎng)作文中，沒(méi)有充分的把握，最好不要玩這種把戲。
失誤的作文600字 篇3
“人非圣人，熟能無(wú)過(guò)。”在茫茫歷史的長(zhǎng)河之中，沒(méi)有一個(gè)十全十美的圣人。在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，總會(huì)遇到許許多多的挫折與失誤。但是，只要我們能正確對(duì)待每一次失誤，找到失誤原因，才能化失誤為力量，讓成長(zhǎng)的道路堅(jiān)定而順暢。
漸漸地，我的記憶被帶到了半年前。
我徐徐接過(guò)試卷，不以為然地望著黑板上“仔細(xì)檢查”四個(gè)大字，又像掃描機(jī)一般大致瀏覽了一番，心中欣喜若狂。似乎已經(jīng)考出了個(gè)好成績(jī)似的。一聲令下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，早早地就停了筆。當(dāng)然，為了保證正確率，我還在草稿紙上驗(yàn)算了兩遍計(jì)算結(jié)果。對(duì)于算法，我毫不擔(dān)心，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不加檢查。
下午數(shù)學(xué)考試的結(jié)果揭曉了。看著因題目理解失誤而扣去的四分，我后悔自己沒(méi)有“仔細(xì)檢查”，我后悔自己沒(méi)有讀清題目，我更加后悔自己沒(méi)有抓緊時(shí)間……但再怎么后悔也于事無(wú)補(bǔ)了。
浩月當(dāng)空，幾顆暗淡的星星有氣無(wú)力地閃爍著，偶爾傳來(lái)幾聲凄涼的'犬吠。心情跌入低谷的我惆悵地獨(dú)自坐在夜幕的一角，追悔莫及，皎潔的明月仿佛變成了老師期待的眼神，遙遠(yuǎn)的天穹似乎傳來(lái)母親堅(jiān)定的鼓勵(lì)聲：“站起來(lái)！加油！……”
心情黯然的我如夢(mèng)初醒，心頭的陰霾被明媚的陽(yáng)光照射得無(wú)影無(wú)蹤。我又自信地站了起來(lái)，對(duì)燦爛的明月高喊“我能行”！
于是乎，挫折化為了動(dòng)力，我在學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘，遇到應(yīng)用題“三思而后行”。面臨又一次的期末考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在檢查時(shí)全神貫注，一絲不茍，就這樣，我如愿以?xún)數(shù)乜嫉搅藵M(mǎn)分。
這次失誤給了我很大的啟示，讓我明白：失誤，是一面可以照射出自己缺點(diǎn)的鏡子。面對(duì)失誤，你所能做的不是一味的后悔，而是努力地彌補(bǔ)，重整旗鼓向目標(biāo)前行，才能轉(zhuǎn)敗為勝。
失誤的作文600字 篇4
今天中午在好友家吃完餃子以后，因?yàn)榫嚯x小臭念書(shū)還有一段時(shí)間，然后想著孩子們?cè)诩乙彩囚[騰的厲害，所以好友就拿出之前買(mǎi)回來(lái)的，一寫(xiě)語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷子，讓兩個(gè)孩子做！
然后是小臭做數(shù)學(xué)卷子，好友家孩子在做語(yǔ)文卷子！做到最后的時(shí)候，自己就發(fā)現(xiàn)，自己和好友同樣給孩子們買(mǎi)的語(yǔ)文試卷，可是自己卻沒(méi)有讓小臭認(rèn)真的去做了幾頁(yè)！
雖然一開(kāi)始的時(shí)候自己也有讓小臭去做，可是到后來(lái)感覺(jué)小臭識(shí)的字特別的少，所以自己就把每天中午的時(shí)間沒(méi)有用來(lái)讓孩子做試卷，而是讓孩子每天寫(xiě)生字！
然后就是這次考試的時(shí)候，小丑的閱讀理解真的是做的特別的差勁，基本上可以說(shuō)整個(gè)閱讀理解的12分一分都沒(méi)有得，想一下多多少少都有點(diǎn)失落吧！
自己就看到了好友家孩子在認(rèn)真地做一份卷子的時(shí)候，自己就在想，如果自己當(dāng)初也堅(jiān)持讓小臭每天做一份卷子的話，那么也可能到了考試的時(shí)候，小臭的閱讀理解會(huì)稍微好一點(diǎn)。
有的時(shí)候不知道天底下的家長(zhǎng)都是這樣的心情，還是唯獨(dú)自己是這樣的心情，就是每當(dāng)孩子取得的成績(jī)并不是特別好的時(shí)候，自己除了氣孩子都不用心學(xué)習(xí)之外，總會(huì)忍不住自我反思，是不是自己做的`不夠？是不是自己付出的不夠？所以才讓自己的孩子在一些不該失的分?jǐn)?shù)上面失分。
其實(shí)和好友家孩子對(duì)比，自己也能夠?qū)Ρ瘸鰜?lái)小臭的一些缺點(diǎn)，那就是不用行，可能就是現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入了真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)，基本上就是每天沉浸在自己的小世界里面，自己明顯知道孩子不專(zhuān)注，但是自己卻又無(wú)能為力，然后就是感覺(jué)自己沒(méi)有用心的去教吧！
所以說(shuō)這次小臭語(yǔ)文考試的失誤，也可能是我自己這方面沒(méi)有輔導(dǎo)好的失誤！
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