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有關(guān)哪兒作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的哪兒作文600字10篇，歡迎大家分享。
哪兒作文600字 篇1
期末大考緊接著就是暑假，有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
“暑假，我們?nèi)ツ膬海俊?/p>
媽媽想去桂林。桂林山水甲天下，那兒自當(dāng)山水如畫。清秀的綠色山峰下，就是清澈的不能再清澈的湖，小船在湖中劃行，陣陣波紋就似清俊的姑娘微微皺起好看的眉頭。不愧“水作青羅帶,山如碧玉簪”。水果也隨處就可見(jiàn)。奶奶還說(shuō)起小時(shí)候放學(xué)幾個(gè)小女孩湊幾分錢，然后到別人家的木瓜樹(shù)下，說(shuō)：“我們要這個(gè)！”但更主要的原因是桂林是爸爸的家鄉(xiāng)，媽媽卻現(xiàn)在還沒(méi)有去過(guò)。
爸爸想去西藏。爸爸說(shuō)人生必去一次西藏，我相信，如果爸爸沒(méi)有去成西藏，會(huì)成為他終生的遺憾。去西藏就是要經(jīng)歷苦行僧的'體驗(yàn)，這樣才是去西藏該有的體驗(yàn)吧！西藏的山、水、石，簡(jiǎn)直讓人嘖嘖稱奇：灰綠色連綿的山脈，就連起伏的線條都很有韻味。山上面，就是天，大朵白云，像繡著的大朵白色絹花，真是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”。
而我，想去天池。在網(wǎng)上搜索天池的圖片，藍(lán)天般純凈無(wú)暇的湖，光滑的似一面鏡子，一塊圓潤(rùn)的藍(lán)寶石，鑲嵌在群山中。云彩在湛藍(lán)的天空中行走，幾乎緊貼著天池。黃昏時(shí)的天池，更有一番風(fēng)味。群山環(huán)著湖，湖面映酒紅色，邊是淺藍(lán)色。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有意義的地方不一定就是能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)的地方，而是在小時(shí)去過(guò)的地方，在年老回憶起，會(huì)感到?jīng)]有遺憾。
一番商議后，還是決定去西藏。但是由于怕媽媽身體不行，就制定好計(jì)劃：如果媽媽在西藏身體不行，就去桂林那邊，或者還可以去成都。爸爸為了這次旅行，特地又去加了底盤、又去買很多車上用品。本來(lái)上班三天打漁兩天曬網(wǎng)的爸爸，為了請(qǐng)假，每天都準(zhǔn)時(shí)上班，攢著假期。而且我和爸爸媽媽還要一起寫游記的呢！
相信，這個(gè)暑假的旅途會(huì)是難忘的。
哪兒作文600字 篇2
暑期期間，我和爸爸來(lái)了個(gè)現(xiàn)實(shí)版的《爸爸去哪兒》，一起去了東北游玩。東北夏季涼爽，是個(gè)休閑避暑的好地方。
出發(fā)之前，我們提前訂好了機(jī)票，可是飛機(jī)起飛的那天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)這里，我擔(dān)心去不成了，幸運(yùn)的是臺(tái)風(fēng)中心沒(méi)經(jīng)過(guò)這里，好像專門為了我們的行程繞道了。
我們順利到達(dá)了此行的'第一站----長(zhǎng)白山，這是一座休眠火山，火山口積水成湖，夏季池水比天還要藍(lán)。走在郁郁蔥蔥的山腳下，我感到有點(diǎn)冷，需要換上厚衣服。在綿延的山下，我欣賞著如詩(shī)如畫的風(fēng)景，興奮不已，一直幻想著天池的樣子，那該多美啊：清澈的池水映著藍(lán)天白云，神秘的池底一覽無(wú)余，微風(fēng)吹拂，流水潺潺。我們終于來(lái)到了天池邊上，此時(shí)的畫面卻讓我遺憾：大霧彌漫，雨霧交織，到處灰蒙蒙的一片。站在嘩嘩的雨水里，迎著呼嘯的大風(fēng)，我們只看到了波瀾起伏的池水，沒(méi)有欣賞到天池風(fēng)和日麗下的秀美，莫非天池真的遙不可及嗎？天池----我們下次有約！
我們?nèi)サ牡诙臼晴R泊湖，鏡泊湖是中國(guó)最大的高山堰塞湖，大家在這里坐船欣賞美麗的湖光山色，游覽火山口地下原始森林和地下熔巖隧道等地質(zhì)奇觀。我們?cè)诤闲旭偭艘粋�(gè)半小時(shí)，滿眼都是綠水青山，湖上籠罩著一層薄霧，像給鏡泊湖披上了一層薄紗，宛如仙境，美不勝收。鏡泊湖像一幅連綿不斷的畫卷，讓我們流連其中，上一站的遺憾也在這一路風(fēng)景中煙消云散。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這次旅行雖然不算完美，但我看到了別樣的風(fēng)景，豐富了我的人生閱歷。雖然媽媽不在身邊，但爸爸把我照顧得很好。這次旅行沒(méi)有全家總動(dòng)員，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么-----應(yīng)該是全家人在一起的幸福和快樂(lè)吧！
哪兒作文600字 篇3
每年的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)到了，滿腦子都是各種熱鬧的場(chǎng)面，可到了現(xiàn)在，那些熱鬧的場(chǎng)面相披了隱身衣一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
年三十，我們一家到奶奶家過(guò)年。小區(qū)里幾乎沒(méi)有人。奶奶家門口貼著紅紅的春聯(lián)，或多或少增添了一點(diǎn)節(jié)日氣氛。一推門，我就大喊：“奶奶，過(guò)年了！”奶奶高興的大喊：“都來(lái)了！哈哈哈哈！”
客廳里，喝得醉醺醺的大伯斜在沙發(fā)上胡言亂語(yǔ)。電視也開(kāi)著，但是沒(méi)人理它。茶幾上零零散散的果皮也沒(méi)人打掃，只有我媽媽忙過(guò)來(lái)忙過(guò)去的收拾廚房。家里唯一能體現(xiàn)年味的只有紅彤彤的沙發(fā)墊。
“哥哥姐姐呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸指了指書(shū)房。我推開(kāi)房門：哥哥拿著手機(jī)玩游戲，沉浸在游戲世界的他，完全沒(méi)有看到我。倒是姐姐抬頭看了看我，我感到了一絲欣慰。姐姐把和他正在視頻的男朋友給我興致勃勃的給我炫耀了一番，面對(duì)視頻中的那張陌生的面孔，我嘴角上泛起尷尬的笑。
算了，你們忙吧。我坐在沙發(fā)上，看了看每個(gè)人，差不多都在拿著各自的手機(jī)群發(fā)拜年短信。我也無(wú)奈的拿出手機(jī)，看看朋友圈里都有什么新鮮內(nèi)容。6歲的小堂弟過(guò)來(lái)找我玩，還是有靠譜的嘛！他把我拉起來(lái)，拽著我和他出去玩，我無(wú)奈的和他出去了。
小區(qū)院子里，空無(wú)一人，沒(méi)有了以往的`鞭炮聲，顯得很安靜，小弟弟在地上玩著屬于他的游戲，我無(wú)所事事的站在邊上。
開(kāi)飯了！我們?nèi)覈谧雷优猿灾銍妵姷哪暌癸�。爺爺和奶奶討論著哪道菜更好吃。爸爸大伯一輩的討論一些我們�?tīng)不懂的話題，哥哥姐姐邊吃飯邊玩手機(jī)。小弟弟胡亂吃了一點(diǎn)就開(kāi)始鼓搗他的新年玩具……
春節(jié)，中國(guó)最盛大最傳統(tǒng)的節(jié)日�，F(xiàn)在卻被各種各樣的事情替代，過(guò)年都沒(méi)年味了，除夕夜不放假了，春節(jié)幾乎消失了。春節(jié)，你去哪兒啦？
哪兒作文600字 篇4
“唉”揚(yáng)華一邊走一邊嘆氣。因?yàn)槔蠋熡斜竞谄n案，專記同學(xué)們的壞毛病，這不，今天揚(yáng)華又被記了，他已經(jīng)被記不下十次了。
“怎么辦呢？一定得想辦法讓黑皮檔案消失。不然家長(zhǎng)會(huì)后就少不了爸爸的一頓揍�！睋P(yáng)華一邊想一邊小聲地嘀咕著。
第二天晚自習(xí)，揚(yáng)華假裝肚子疼，跟老師請(qǐng)假說(shuō)去看校醫(yī)，老師同意后，他飛奔到管理電燈的屋子前，成功地騙走了管理員，等管理員走后，他馬上進(jìn)了屋，拉了一下電燈的總開(kāi)關(guān)。頓時(shí)，全校都停電了。
揚(yáng)華跑回教室，經(jīng)過(guò)講臺(tái)桌的時(shí)候，順手牽羊，把黑皮檔案偷走了，教室里伸手不見(jiàn)五指黑，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)揚(yáng)華的.舉動(dòng)。
沒(méi)多久，管理員回來(lái)了，燈又亮起來(lái)了。
揚(yáng)華正在抽屜里摸索著，燈亮了，他慌忙把黑皮檔案藏進(jìn)書(shū)包里。揚(yáng)華的一舉一動(dòng)都沒(méi)逃過(guò)張明的眼睛，張明想：揚(yáng)華在藏什么，難道他有什么好東西不愿意與大家分享？�！睆埫鞯哪X子里打了一連串的問(wèn)號(hào)，還沒(méi)等張明回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)把黑皮檔案偷走了，是誰(shuí)，快說(shuō)�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，老師被氣得跑進(jìn)了辦公室生悶氣。此時(shí)，張明想：咦，黑皮檔案，會(huì)不會(huì)是揚(yáng)華偷的？”為了解他心中的謎，張明趁揚(yáng)華不注意，打開(kāi)了他的書(shū)包，黑皮檔案果然在里面。于是張明跑進(jìn)辦公室，告訴了老師。
放學(xué)后，揚(yáng)華被老師叫去辦公室。他心里像端著一只小兔子，撲通撲通地跳。進(jìn)了辦公室，坐在老師身旁，老師問(wèn)：“揚(yáng)華，你為什么偷黑皮檔案？”揚(yáng)華沒(méi)辦法，只好說(shuō)出原因。說(shuō)完之后，老師就讓他走了。
揚(yáng)華走后，老師一直在反思，她記黑皮檔案到底對(duì)不對(duì)。第二天，老師把黑皮檔案扔了，還在班級(jí)宣布不再使用黑皮檔案了。同學(xué)們聽(tīng)了都?xì)g呼起來(lái)。
從此，班級(jí)里再也沒(méi)發(fā)生類似事件了。
哪兒作文600字 篇5
花又開(kāi)了一季，樹(shù)又抽了新芽，雁子飛南而復(fù)返。
——題記
我對(duì)哆啦a夢(mèng)情有獨(dú)鐘，也許是因?yàn)樗陌賹毚�，也許是因?yàn)樗你~鑼燒！哈哈，藍(lán)胖子，人如其名，圓溜溜的腦袋，圓溜溜的肚子。一個(gè)半圓的口袋裝的是他的各種家伙，更是我的童年。
那時(shí)候電視還沒(méi)有點(diǎn)播的功能，只能定點(diǎn)守候。于是，每晚六點(diǎn)到七點(diǎn)半電視遙控器就離不開(kāi)我的手了。我如守候一只守候自己孩子破殼而出的鳥(niǎo)守候藍(lán)胖子的出現(xiàn)�！袄怖病敝黝}曲響起，天藍(lán)了，花開(kāi)了，春天到了！
我與大雄同悲同喜，看他被胖虎欺負(fù)，恨不得沖上去，幫他給胖虎一腳�！昂�，叫你打他！”但大雄沒(méi)有我，他有藍(lán)胖子。最好的朋友在你最低谷的時(shí)候，用語(yǔ)言嘲諷你，用行動(dòng)扶起你。藍(lán)胖子擁有所有，似乎是量身定制的千奇百怪的東西。他帶大雄回到過(guò)去，展望未來(lái)，帶大雄在白云上方、在月球上面創(chuàng)造家園。他做了所有我想做的事，擁有所有我所沒(méi)有的東西。只可惜，我不擁有他。
但我與他為伴，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)艷陽(yáng)日，陰雨天。卻不料隨著時(shí)間流逝，他也悄然離去了。不知從何時(shí)起，熟悉的時(shí)間，熟悉的頻道，我們熟悉的一切，卻唯獨(dú)沒(méi)有熟悉他——我最親愛(ài)的.藍(lán)胖子。
取而代之的，是喜羊羊，灰太狼，機(jī)車俠……電視上再播到他更是少之更少，當(dāng)年人們所贊美的創(chuàng)作，人們傲驕的一切都被時(shí)間帶走了，了無(wú)聲息，毫無(wú)痕跡。
我只能不斷地在記憶中尋找他，那個(gè)微藍(lán)的身影，我只能通過(guò)買與他有關(guān)的東西來(lái)留住他，玩偶，抱枕，眼鏡布……
藍(lán)胖子，你帶給我快樂(lè)與無(wú)數(shù)的感動(dòng)，你對(duì)大雄的“恨子不成鋼”讓我多么想擁有你這么一個(gè)朋友，你愛(ài)大雄，幫助他，愿付出一切，這才是友情的力量，讓渺小的你變得偉大。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭不樹(shù)春。時(shí)光帶走的不止青春，更是留念。萬(wàn)物總在千千百百輪輪回回中消散，更替，但愛(ài)與感動(dòng)不會(huì)走遠(yuǎn)！
時(shí)光帶走了藍(lán)胖子！
哪兒作文600字 篇6
在蝶的眼中，花是天使，是花讓它吮吸生命的甘霖。
在花的眼中，蜂是摯友，是蜂讓它的生命得以延續(xù)。
然而，在蝶的眼中，蜂只不過(guò)是只知忙碌的笨蛋；在蜂的眼中，蝶只不過(guò)是個(gè)游戲花間的浪子。
愛(ài)和憎蒙住了理性的眼，打破了這份原本的和諧。然而，大千世界，又何止是它們這些微不足道的生命呢？
莊子與鯤鵬為友，始終追求“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”的境界，敢于直面“有為”的人生，卻始終擺脫不了紛紛擾擾的塵世。
世外仙珠林黛玉，“辜負(fù)紅粉朱樓春色殿”，最終還是“清魂一縷隨風(fēng)飄，憂愁三分入夢(mèng)遙”�？蓱z黛玉一株枯木，一圍玉帶，一枝雪中金簪，一路香魂，留在人間的最后一句話竟是“寶玉，寶玉你好”即使是初次見(jiàn)面便有“心靈感應(yīng)”，也未能讓正新婚燕爾的寶玉聽(tīng)到黛玉的“祝�！�。如果說(shuō)黛玉創(chuàng)造了《紅樓夢(mèng)》的和諧，那么誰(shuí)又為曹雪芹筆下的黛玉創(chuàng)造一份和諧呢？就連死后陰司里也說(shuō)：“黛玉生不同人，死不同鬼，無(wú)魂無(wú)魄，何出尋訪？”那么，黛玉，你又為何寄情于這不容你的塵世呢？你這棵絳珠仙草為何不超脫人世，安心做你的“瀟湘妃子”？為何上天要和這“木石前盟”開(kāi)這樣的玩笑？
善良、美麗、溫柔的安娜.卡列尼那，身為一介貴婦人，卻為追求愛(ài)情的自由，最終臥軌自殺，為愛(ài)徇情，雖然她也慨嘆“青春是多么美好，當(dāng)你剛剛脫離童年的.時(shí)候，一切都是那么新鮮�！薄Ｈ欢@美好的青春卻葬送在腐朽的資本主義制度之下，無(wú)不讓人感到痛惜。歲月流逝，塵埃落定，回頭深深一望，目光穿過(guò)時(shí)間隧道，回首這美麗的憂傷，不禁自問(wèn)：如果冥冥之中真的有天意在關(guān)照人間，那么這一切的失望又作何解釋呢？和諧、完美，是多么美好的字眼��！誰(shuí)不渴望和諧的人生！包括莊子、林黛玉、安娜----可是，和諧卻又是多么地不容易得到，正如“天意不可違”！
哪兒作文600字 篇7
時(shí)間，是短暫的；是快速的；更是你抓不到又看不見(jiàn)的。它似一個(gè)跳動(dòng)的小精靈，生活在你周圍，但有時(shí)候它又會(huì)毫不猶豫棄你而去。
我記得有一首歌叫“時(shí)間都去哪兒了”。歌頌的正式我們的父母在額日益衰老的同時(shí)我們?cè)诓恢挥X(jué)長(zhǎng)大的情感。
這首歌給了我很大的感觸。我?guī)煳米约海瑫r(shí)間究竟都去了哪兒了？我父母的青春年華都去了什么地方？為了尋找答案，我決定回到我半年都不曾回過(guò)的家里。
推開(kāi)沉重的木門，第一映入我眼簾的是爸爸媽媽那蒼白的面孔，深邃的眼睛，蚯蚓似的皺紋布滿了他們那溫暖的大手。
我激動(dòng)了，立馬沖上去抱住了他們。他們的懷抱依舊是那么的厚實(shí)而溫暖。我的眼淚也情不自禁地順著眼眶流下來(lái)。爸爸媽媽看著我熱淚盈眶的眼睛，由衷地笑了。用大手拍了拍我的后背，說(shuō)：“回來(lái)就好！回來(lái)就好！”那一刻，我感覺(jué)到我的家就是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。
我們?nèi)�，坐在一塵不染的`客廳上，聊著過(guò)往的家常。突然，桌上的一張照片勾起了我對(duì)二是的回憶。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我的父母帶著我到郊外游玩。我深刻地記得，那是我兒時(shí)玩得最開(kāi)心的一次了。爸爸用憨厚的臂膀托起我，讓我坐在他的肩膀上蹦蹦跳跳，別提有多開(kāi)心了。媽媽牽著我的小手，和我一起在草原上快活地奔跑著，享受著大自然的美好。
兒時(shí)的歡笑聲充滿在我的腦海里，是那么的迷人動(dòng)聽(tīng)。
可如今，看著父親。發(fā)現(xiàn)父親瘦了許多，臂膀已托不起我強(qiáng)壯的身軀，卻依然親切和藹。母親早已白發(fā)蒼蒼，年輕的面容早已不復(fù)存在，卻依然美麗動(dòng)人。
時(shí)間真的過(guò)得很快。在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。父母也慢慢衰老了。但我知道，他們愛(ài)我的心始終不變，依然是那么的強(qiáng)烈。
時(shí)間都去哪兒了？哦！原來(lái)它在歲月中悄然離去了，不留一點(diǎn)痕跡。
我只想說(shuō)，所有的孩子都對(duì)自己的父母好點(diǎn)吧！他們老了，需要你們來(lái)疼愛(ài)。時(shí)光，請(qǐng)好好善待我們的那些辛勤的父母吧！
哪兒作文600字 篇8
“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你……”聽(tīng)著這首歌，眼淚黯然流下，是啊，時(shí)間都去哪兒了？我都還沒(méi)真正觸摸她，她卻早已從身邊溜去。
還記得小時(shí)候，光著腳丫子滿街跑；還記得小時(shí)候，偷偷到廚房去偷糕點(diǎn)；還記得小時(shí)候，用手捉金魚(yú)的樂(lè)趣；還記得小時(shí)候，天真無(wú)邪的笑臉……這一切似乎近在眼前，卻早已匆匆離去了。
時(shí)間匆匆流逝。門前的老松樹(shù)，一年四季換著葉子，當(dāng)葉子飄下后，在新的春季里便又失去了影子。老屋旁的'蘋果樹(shù)，曾經(jīng)是多么壯觀的一派紅綠色，而如今，卻已經(jīng)黯淡無(wú)光只剩下一樹(shù)的暗綠。時(shí)間曾經(jīng)讓他們輝煌一時(shí)，卻又很快讓他們漸漸淡去“光芒”。
時(shí)間都去哪兒了，我還沒(méi)好好珍惜她，卻又不見(jiàn)了。當(dāng)我把筆尖觸碰本子時(shí)，時(shí)間從筆尖上輕躍而去；洗澡時(shí)，時(shí)間從浴水輕撫肌膚時(shí)略去；當(dāng)我嘆息時(shí)，時(shí)間又從嘆息聲中飄蕩而去……時(shí)間都去哪兒？它將我們帶到這個(gè)世界上，甚至轉(zhuǎn)眼又要將我?guī)ё摺?/p>
時(shí)間飛逝，飛快，也冷酷無(wú)情。
它不會(huì)因?yàn)槲业碾x去或到來(lái)而停止。可時(shí)間無(wú)情卻又恰似有情。他把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們飛快地長(zhǎng)高長(zhǎng)大，讓我經(jīng)歷了成長(zhǎng)，見(jiàn)證了幸福，歡樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得慢些吧，讓那些不幸福的人再過(guò)得幸福點(diǎn)；讓那些及將離去的親人，擁有最后一句話語(yǔ)；讓那些自然危害的來(lái)遲一些，讓更多的人逃出來(lái)，讓幸福的人們少一些悲傷……
可，這又怎么可能？
我的十三年匆匆逝去了，再也不用踮腳就可以按到電梯，墻上畫線的地方離地面越來(lái)越長(zhǎng)，再也享受不到從爸爸手里騙到巧克力的喜悅，再也沒(méi)有時(shí)間在雨中淋雨，嬉戲。
外公的離去讓我悲痛萬(wàn)分，可如今想想，是那么心痛，更多的卻是懷念。
時(shí)間讓我失去了很多，卻又讓我收獲許多，我成熟了，長(zhǎng)大了！
哪兒作文600字 篇9
時(shí)間如一把無(wú)情的刀，能使爸媽變老，使世界變得滄桑；但又如可愛(ài)的天使，能使夕陽(yáng)變?yōu)闋N爛的朝陽(yáng)，使我變得一天天茁壯成長(zhǎng)……我總覺(jué)得時(shí)間變得飛快，一眨眼，一個(gè)又一個(gè)假期過(guò)去了，這個(gè)暑假，我的時(shí)間去哪了？現(xiàn)在想想，使我回味難忘。
今年的暑假我過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)，除了做作業(yè)，時(shí)間幾乎花在了彈吉他、跳舞、學(xué)書(shū)法上。是它們讓我的暑假生活充滿樂(lè)趣，是它們給我增添了更多的歡聲笑語(yǔ)。
我暑假大部分時(shí)間都沉浸在音樂(lè)中，音樂(lè)老師就是“吉他”。每按琴弦，演奏時(shí)，教室里就會(huì)傳來(lái)一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，是那么的迷人，那么的撩撥人心，我完全陶醉在那活蹦亂跳的音符奏出的美妙的旋律中，我時(shí)而如一縷清風(fēng)掠過(guò)清新的草原，時(shí)而如一個(gè)牧羊人，跳躍在潺潺泉水流過(guò)的樹(shù)林間……
音樂(lè)和舞蹈是一對(duì)形影不離的好朋友，舞蹈也是我暑假不可缺少的。我雙臂輕輕舉起，兩腳慢慢踮起，頭緩緩抬起，配上潔白的舞蹈裙，猶如一只高傲的天鵝，踏著動(dòng)人的節(jié)奏，優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我已經(jīng)沉醉在音樂(lè)中，沉醉在舞曲中，與它們?nèi)跒橐惑w了。心里完全明白，我已離不開(kāi)舞蹈，它成了我生命中的一部分。
當(dāng)我從音樂(lè)和舞蹈中走出，需要安靜一下的時(shí)候，練習(xí)書(shū)法也是我陶冶情操的另一種好方法。在安靜而又涼爽的'教室里練習(xí)毛筆字，是多么愜意�。【腿缭跊鐾だ锖认挛绮�。我深深地被那群可愛(ài)神奇的“小人”吸引住了，筆畫再難寫，我都一遍遍臨摹，直至寫好，不僅為我，更為那些“小人”復(fù)活，我想走近它們的世界。
吉他、舞蹈、書(shū)法，豐富了我的暑假生活，補(bǔ)充了我的業(yè)余知識(shí)，增添了我的內(nèi)涵，使我成熟了不少。
暑假，我的時(shí)間去了哪兒？我可以自豪地告訴您，我沒(méi)有虛度它，正是有了它的陪伴，使我充實(shí)了很多，使我成長(zhǎng)了很多。
哪兒作文600字 篇10
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)面，我的視角中，放眼望去是一片看不到頭的磨黑，不知道什么時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)一絲白。漸漸的，那一絲白的面積越來(lái)越大，越來(lái)越大，甚至晃花了眼。
和往常一樣，周末都是浸在作業(yè)里度過(guò)的，苦惱于各種字符標(biāo)點(diǎn)排列的我與父母的交談變得少了，甚至只局限在飯桌旁那可憐的幾分幾秒。
“能幫我弄一下頭發(fā)嗎？”房門被推開(kāi)，傳進(jìn)來(lái)的是爸爸小心翼翼的聲音，我皺了皺眉，心里有些煩躁，可并不忍心拒絕：“好吧�！�
爸爸把報(bào)紙剪了個(gè)洞，套在脖子上，弄頭發(fā)的意思就是把頭發(fā)染黑，還沒(méi)到50歲的人說(shuō)出這個(gè)詞卻感覺(jué)怪怪的。上一次幫爸爸弄頭發(fā)是什么時(shí)候？已經(jīng)不記得了，我把染發(fā)膏一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D在染發(fā)梳上，生怕染黑了自己的手，從后腦勺開(kāi)始，一縷一縷地染黑，站在他身后的我并不覺(jué)得這項(xiàng)工作有什么大意義，爸爸沒(méi)有白發(fā)��？心不在焉地梳一會(huì)，停一會(huì)，愈發(fā)的覺(jué)得無(wú)聊了起來(lái)。
“哎，你別一直在一個(gè)地方梳啊�！卑职值穆曇衾镫[隱含著笑意�！班��！蔽肄D(zhuǎn)到爸爸的右邊，繼續(xù)進(jìn)行我的渲染工程，可是越往耳朵方向的頭發(fā)越是頑抗，甚至要加好幾次染發(fā)膏才能將它們馴服。
那頑抗著的是爸爸在不經(jīng)意間抬起頭的白發(fā)。像在一壇墨中猛的灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的'白顏料，讓研墨的人感到觸目驚心。“旁邊的白頭發(fā)是不是很多了？”爸爸的聲音漫不經(jīng)心，“幫我多梳一下吧�！�
我相信一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，趁大人不在家，偷偷的把自己做的錯(cuò)事抹掉，不知道自己掩蓋的其實(shí)只是表面而已。一縷一縷，染黑的是爸爸頭發(fā)的顏色，缺染不平爸爸臉上的細(xì)紋；一縷一縷，染黑的是他想隱藏的痕跡，隱藏不了的是他為了這個(gè)家所付出的一點(diǎn)一滴。我的沉默開(kāi)始變得有些發(fā)酸。
不知道過(guò)了多久，我終于染完了爸爸的頭發(fā)，爸爸興高采烈的去鏡子前看我的成果，我想叫住他，卻停住了，心里默默的問(wèn)著：“你的青絲，都去哪兒了？”
真的，你的青絲都去哪兒了？去哪兒了？
它們還會(huì)回來(lái)嗎？
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