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【精華】社會(huì)的作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的社會(huì)的作文600字9篇，歡迎大家分享。
社會(huì)的作文600字 篇1
未來(lái)，社會(huì)上變得黯淡無(wú)光，社會(huì)無(wú)電的光景。
在大街上，假若你看到了一絲光亮，就會(huì)非常驚奇。在那個(gè)時(shí)候，能有電，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，能用電，是每個(gè)人的理想。
原來(lái)，人類(lèi)大量開(kāi)產(chǎn)碟礦，導(dǎo)致世界的“血”從地球上脫離而去。人們都需要用電，而自然的發(fā)電已不再能達(dá)到人們的需要了。這都是人類(lèi)不懂得保護(hù)自然的緣故。家不再變得溫馨，孩子們沒(méi)了電，就不能看電視了，一到夜晚，只能靠月亮的光來(lái)寫(xiě)作業(yè)。大人沒(méi)了電，不能打手機(jī)，發(fā)電子郵件，沒(méi)有電腦的幫助，工作變得越來(lái)越艱苦……人們這才意識(shí)到保護(hù)自然、節(jié)約用電是多么重要的一件事�。〈蠹叶急吹芈湎聹I，不禁回想起以前美好的光景。
在古代，老祖宗告訴我們，那個(gè)時(shí)候，不但每戶(hù)人家都點(diǎn)著亮瑩瑩的燈，而且電視、電腦都可以快速地傳送信息，空調(diào)還能解決酷暑和嚴(yán)寒呢！
太多的事例說(shuō)也說(shuō)不盡，社會(huì)無(wú)電的光景。人們都各自望望自己的家：只見(jiàn)家中除了幾張桌子，幾條椅子，幾張床，其它什么也沒(méi)有，真是空空如也！
夏天來(lái)了，人們只能呆在家里，用龐大的衣櫥擋陽(yáng)光�？商�(yáng)是個(gè)巨大的'火球，能穿透一切，偶爾有幾絲陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，刺得人們連眼睛都睜不開(kāi)，家變得悶熱了，可有什么辦法呢？在冬天剛好相反，大家都沉浸“呼呼”北風(fēng)的寒冷中了。
世界上沒(méi)了電，超市也扮演起古老的方式來(lái)購(gòu)物了。商品上的條形碼已離開(kāi)了人們的視野，包裝也是人工制成的。世界上再也沒(méi)了印刷字，都是人辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的。沒(méi)有了機(jī)器的幫助，房屋都是粗制濫造。任何東西都不是平整了，人們都走在凹凸不平的黃土地上了……大家感受到了原始社會(huì)的情景。
自從有了人后，從衰到強(qiáng)，沒(méi)了電后，從強(qiáng)又到了弱。未來(lái)的社會(huì)，是黯淡無(wú)比，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。說(shuō)到這里，人們又一次失聲痛苦起來(lái)。有一天，所有的都在夢(mèng)在看到：經(jīng)過(guò)一番曲折后，世界又恢復(fù)了往前的平靜……
社會(huì)的作文600字 篇2
今年暑假，外婆帶我到張家界旅游，其中導(dǎo)游給我們講了兩個(gè)中華好品德的故事，這兩個(gè)故事震撼了我幼小的心靈，下面就和大家分享這兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事是這樣的。一個(gè)女大學(xué)生，畢業(yè)后找了個(gè)從事冷藏的工作，她每天下班都會(huì)干一件事，就是向小區(qū)的保安說(shuō)聲：“你辛苦了”，或者遞給他一個(gè)微笑，所以保安記住了她。有一天臨近下班的時(shí)候單位來(lái)了一批貨，于是她立即進(jìn)冷庫(kù)進(jìn)行擺放，冷庫(kù)的門(mén)衛(wèi)沒(méi)有注意到她在里面加班，下班的時(shí)候把她鎖在了里面。到了晚上，小區(qū)保安見(jiàn)女孩始終沒(méi)有下班，便到女孩單位尋找，最后在冷庫(kù)里找到了女孩，女孩已經(jīng)快凍僵了，再晚點(diǎn)就凍死了。
上面這個(gè)故事告訴我們，只有尊重別人、關(guān)心別人，才能得到別人的關(guān)心和幫助，有時(shí)候甚至能救你一命。下面這個(gè)故事是導(dǎo)游親身經(jīng)歷的一件事。
一次，他帶的`旅游團(tuán)中有一個(gè)殘疾人，游玩到袁家界山頂，下山有兩條路線(xiàn)，一個(gè)是大約兩小時(shí)徒步走下山；另一條線(xiàn)路是乘“百龍電梯”下山。殘疾人乘“百龍電梯”下山可以?xún)?yōu)惠，最后這個(gè)殘疾人還是徒步走下了山，導(dǎo)游認(rèn)為這個(gè)殘疾人太吝嗇了，腿腳不便，這點(diǎn)錢(qián)都不肯花，殘疾人通過(guò)眼神看出了導(dǎo)游的意思。后來(lái)這個(gè)殘疾人告訴導(dǎo)游，他之所以不做“電梯”下山，是因?yàn)樗麄兗也桓辉�，他和侄子一起生活，他想省點(diǎn)錢(qián)給侄子多買(mǎi)點(diǎn)吃的。
讀完這兩個(gè)故事，你有沒(méi)有被打動(dòng)，心靈有沒(méi)有被震撼。是啊，尊重別人、關(guān)心別人是基本的處世素質(zhì)，可是現(xiàn)實(shí)中有幾人做到了呢？我們亂丟垃圾—不尊重環(huán)衛(wèi)工人，我們踩踏花草—不尊重辛勤的園丁，還有很多很多這樣的現(xiàn)象。同學(xué)們，讓我們從小學(xué)會(huì)尊重別人、關(guān)心別人，尊重哪些為我們默默奉獻(xiàn)的人們吧！讓我們從小踐行“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法制，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出我們這代人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社會(huì)的作文600字 篇3
富翁白手起家后回報(bào)社會(huì)是因?yàn)樗拇鎸?duì)社會(huì)的感恩，感謝社會(huì)為他提供了一個(gè)舞臺(tái)，使他的“中國(guó)夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)。所以他想通過(guò)實(shí)際行動(dòng)――幫助窮人來(lái)回報(bào)社會(huì)。
由此，我聯(lián)想到了著名學(xué)者羅格的名言：“沒(méi)有人是一座孤島”。誠(chéng)然，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大的舞臺(tái)，所以我們應(yīng)該感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展。
感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，郎咸平用知識(shí)推動(dòng)社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步。不曾忘記，是你，郎咸平，擁有一流的'外國(guó)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，卻毅然回國(guó)投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)；不曾忘記，是你，郎咸平，果斷拒絕了他人的高薪聘請(qǐng)，回大陸為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策。假如不是因?yàn)槟銚碛袑?duì)社會(huì)的感恩， 毅然會(huì)回國(guó)投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，又怎么會(huì)推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的穩(wěn)健有序發(fā)展？你能感恩社會(huì)，回報(bào)人生，又怎能不令人仰望呢？
感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，“保時(shí)捷少女”用義舉推動(dòng)社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步。不曾忘記，是你，毅然扶起暈倒的路人；不曾忘記，是你果斷阻止自殘婦女的過(guò)激行為。假如不是因?yàn)槟銓?duì)社會(huì)的感恩之心，又怎么會(huì)主動(dòng)出手幫助有需要的人，從而鼓舞更多的人投身到幫助他人的行列中，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展呢？
縱觀古今中外，細(xì)數(shù)名人軼事，我們不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是郎咸平，還是“保時(shí)捷少女”，無(wú)論是阿里木，還是張宜平……不一樣的時(shí)間，不一樣的地點(diǎn)，不一樣的人群，在同一片藍(lán)天下，他們都因?yàn)樾拇鎸?duì)社會(huì)的感恩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展。我們的時(shí)代需要一個(gè)個(gè)的郎咸平，需要“保時(shí)捷少女”，需要阿里木和張平宜。像富翁那般能在自己有條件的情況下，將個(gè)人力量捐獻(xiàn)出來(lái)，難道不是社會(huì)的正能量，不應(yīng)該大力提倡嗎？同在一片藍(lán)天下，我們的力量因知恩圖報(bào)和善于回報(bào)而變得越來(lái)越美好，我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有富翁那樣的情懷。
社會(huì)的作文600字 篇4
我們處于這個(gè)社會(huì)中，從某種程度上來(lái)說(shuō)是受到壓抑的，被一張網(wǎng)籠罩著，愈掙脫，則網(wǎng)愈緊，似乎是人性不得解放的。
如若高中生愈是追求分?jǐn)?shù)和這個(gè)社會(huì)里所建立起來(lái)的信任和贊許度，對(duì)未來(lái)就愈不清晰，愈沒(méi)有把握度。我們實(shí)際所真正追求的是日后的美好生活，為社會(huì)努力做出貢獻(xiàn)的，在社會(huì)中創(chuàng)造自己價(jià)值的。這老師和同學(xué)構(gòu)建起來(lái)的認(rèn)同感是不真實(shí)的。真正的社會(huì)沒(méi)有人會(huì)得到特別的贊許和認(rèn)同，因?yàn)閭�(gè)人有個(gè)人的'事業(yè)。
我們是高中生，從某種角度來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有社會(huì)價(jià)值的。我們對(duì)社會(huì)沒(méi)有做出什么貢獻(xiàn)，反而可能只是在消耗社會(huì)資源。我本不知道這里的問(wèn)題是什么，可能是由于我們渴望獲得我們所處的小社會(huì)中的認(rèn)同度，而分?jǐn)?shù)和老師父母的贊許滿(mǎn)足了我們作為普通人對(duì)此類(lèi)事的基本渴望。尤其高中生需要的不像是孩童形式的表?yè)P(yáng)肯定，而是自我對(duì)自我價(jià)值的肯定，卻不想該價(jià)值的肯定卻要由那社會(huì)中特定的幾個(gè)人來(lái)確定。例如當(dāng)我想想的更開(kāi)點(diǎn)的時(shí)候，想對(duì)自己某一方面肯定的時(shí)候，自然而然地便想到了分?jǐn)?shù)。尤其是毫無(wú)可懾人資本的高中生，想保持本性，分?jǐn)?shù)是最大的障礙。是通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)尋求突破，提高了分?jǐn)?shù)，自己又不是真正創(chuàng)造了什么。于是得出了結(jié)論，期望分?jǐn)?shù)高，只不過(guò)是為了不讓自己痛苦。有夢(mèng)想的人失去夢(mèng)想，有激情的人失去激情。高中階段本是人最美好的時(shí)刻，卻得不到追求的機(jī)會(huì)，那學(xué)習(xí)有意義嗎？高分不可能意味著一切，我們的心智反而變得更迷糊。再加上這個(gè)糊涂的社會(huì)，人想的太多，思維就愈加不清晰。
真正的人生是應(yīng)當(dāng)為自己所認(rèn)同，我們所堅(jiān)持的卻受到那么大的障礙，不得不發(fā)出那么大的感慨：人總是有區(qū)別的，社會(huì)是分層的，只有少數(shù)人真正能夠保持自己的追求。
社會(huì)的作文600字 篇5
在古代，文明的禮儀就是社會(huì)衡量道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。它是社會(huì)政治制度的體現(xiàn)，是維護(hù)上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范，它是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者和貴族等一切行為的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，文明禮儀作為中國(guó)社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則，對(duì)中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用；同時(shí)，隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，它不斷被賦予新的內(nèi)容，不斷的發(fā)生著改變和調(diào)整。
到了現(xiàn)在，文明禮儀就被“文明”這個(gè)詞代替，同時(shí)也有了一個(gè)新的定義，社會(huì)發(fā)展較高階段的狀態(tài)。文明更頻繁地進(jìn)入了我們的生活，如影隨形地體現(xiàn)在了生活的方方面面。從電視上的“文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步”到掛在墻上的“講文明，樹(shù)新風(fēng)”。文明就像陽(yáng)光一樣，給予社會(huì)無(wú)限的'生機(jī)，無(wú)盡的美好。
不知你有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)和諧的社會(huì)里，沒(méi)有了“文明”這兩個(gè)字會(huì)怎樣？我們來(lái)設(shè)想一下，假如有一天，你像往常一樣醒來(lái)，像往常一樣走在街上，卻發(fā)現(xiàn)：果皮紙屑到處是，水泥地都看不出它原來(lái)的樣子，空氣中彌漫著一陣陣?yán)癄�的惡臭，目之所及，沒(méi)有一個(gè)人穿戴整齊，耳旁再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，取而代之的是不堪的言辭······你是會(huì)若無(wú)其事地自我生活，還是選擇讓地震海嘯將這一切摧毀？
也就是為了這樣的事情不發(fā)生，為了這個(gè)社會(huì)的和諧，為了我們生活的美好，從現(xiàn)在開(kāi)始，不亂丟垃圾；從現(xiàn)在開(kāi)始，不隨地吐痰；從現(xiàn)在開(kāi)始，不說(shuō)臟話(huà)；從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，做個(gè)講文明，有道德的人······
在這個(gè)幸福的年代，未來(lái)給予我們的是無(wú)限的憧憬，我們無(wú)法去猜測(cè)，在接下來(lái)的日子里，又會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的后代會(huì)過(guò)上怎樣的生活，但是我們能猜測(cè)甚至能夠確信的是，那一定是一個(gè)文明的社會(huì)，和諧而美麗······
我們向未來(lái)走去，我們將在文明的道路上越走越好。我堅(jiān)信，文明，它將是社會(huì)永遠(yuǎn)的方向。
社會(huì)的作文600字 篇6
老師、同學(xué)們，我今天講話(huà)的題目是：弘揚(yáng)社會(huì)公德，做合格公民。
社會(huì)公德，古人將其歸結(jié)為忠、孝、仁、義、禮、智、信等。這種公德在中華幾千年的文明進(jìn)程中不斷延續(xù)發(fā)展，始終是社會(huì)發(fā)展的基本倫理。它不曾被歷史長(zhǎng)河的滾滾巨浪所淹滅，正證明了社會(huì)公德是維系社會(huì)和諧的基本保障。
請(qǐng)大家設(shè)想一下，當(dāng)傳統(tǒng)意義上的社會(huì)公德進(jìn)一步發(fā)展，使"路不拾遺"、"夜不閉戶(hù)"成為現(xiàn)實(shí)；全體公民積極為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揮人道主義精神，助人為樂(lè)、救死扶傷、見(jiàn)義勇為……這樣的社會(huì)將會(huì)是多么和諧多么安定啊！
但我們有時(shí)會(huì)見(jiàn)到一些與文明社會(huì)不和諧的現(xiàn)象：攔路搶劫時(shí)旁人視而不見(jiàn)。繞道而行；某些"白衣天使"看錢(qián)治病；當(dāng)官經(jīng)商的'"利"字當(dāng)頭……面對(duì)這一切，我們熱切呼喚良好社會(huì)公德的回歸和重建。
今天，我們所要重建的社會(huì)公德，是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承，同時(shí)，時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程又賦予了它新的內(nèi)涵。這個(gè)新的內(nèi)涵就是要求每個(gè)公民都必須承擔(dān)起與公民權(quán)利相對(duì)應(yīng)的公民責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)公民都是家庭的一員，企業(yè)的一員、社會(huì)的一員，因而社會(huì)公德也包括家庭美德、職業(yè)道德和公共道德，如果我們一方面責(zé)罵社會(huì)公德世風(fēng)日下，一方面又自我侵蝕社會(huì)公德，社會(huì)怎能和諧？社會(huì)公德何日能重建？每個(gè)公民只有從自身做起，承擔(dān)起家庭、職業(yè)和社會(huì)的浴，家庭氛圍、職業(yè)環(huán)境和社會(huì)秩序才會(huì)好轉(zhuǎn)，我們才能算是合格的公民。
老師們，同學(xué)們，現(xiàn)在，一座座現(xiàn)代化大廈拔地而起，祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展。社會(huì)公德這座大廈也要長(zhǎng)高長(zhǎng)大，成為支撐現(xiàn)代文明的道德基礎(chǔ)。我們只有弘揚(yáng)社會(huì)公德，做合格的公民，才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦！
社會(huì)的作文600字 篇7
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物、法槌是懲惡揚(yáng)善的利器、法規(guī)是社會(huì)穩(wěn)定的保障、法律是天下之公器。
世間有一種概念，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，正因?yàn)橛辛诉@種概念，人們才收到權(quán)益的保護(hù)，過(guò)上幸福的生活。這種概念就是——法律。我們生活在崇尚法制的社會(huì)，我們每個(gè)人必須做到學(xué)法、知法、懂法、守法，用法，約束自己的言行，用法律保護(hù)自己的安全。
一個(gè)人對(duì)組織紀(jì)律，社會(huì)法律的遵守情況如何是衡量他思想政治覺(jué)悟和社會(huì)公德水平高低的重要尺度。一個(gè)具有高尚道德水平的人一定會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人，一個(gè)遵紀(jì)守法的人，往往也是一個(gè)道德高尚的'人。
我們身邊的法律無(wú)處不在，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要培養(yǎng)自覺(jué)遵守法律的習(xí)慣，就應(yīng)該從點(diǎn)滴的小事做起。嚴(yán)格要求自己，首先要學(xué)會(huì)自我控制，時(shí)刻不忘遵守學(xué)校和社會(huì)的各種規(guī)章制度。尤其是在沒(méi)有熟人在場(chǎng)的時(shí)候，更應(yīng)自我監(jiān)督，自覺(jué)遵紀(jì)守法。同時(shí)，要抱著“有則改之無(wú)則加勉”的積極態(tài)度去對(duì)待別人的批評(píng)意見(jiàn)，切記“諱疾忌醫(yī)”。遵紀(jì)守法時(shí)可能有冷言冷語(yǔ)，我們要堅(jiān)持正確的選擇�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧！”
法律與自然界中的空氣、陽(yáng)光一樣，即使你來(lái)自不同的地區(qū)，不同的階級(jí)，不同的民族，擁有不同的身世，但享有的權(quán)利卻是一樣的。也就是說(shuō)，法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的。我們?cè)诤粑迈r空氣，感受陽(yáng)光照耀的同時(shí)，也在受著大氣壓的壓制，這就是法律，在給足你自由的空間，保護(hù)著你切身利益的同時(shí)，還在壓制著你，因此，我們應(yīng)該在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，只有這樣才能真正維護(hù)好自己的利益。
總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行。
法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧！描繪美好的明天！
社會(huì)的作文600字 篇8
星期五早上，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校，一改原本平平淡淡的心情，顯得格外的開(kāi)心，空氣中似乎洋溢著一種與眾不同的氣氛。你一定會(huì)問(wèn)，為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)我們今天要去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也就是所謂的秋游。
對(duì)待這個(gè)盼星星盼月亮才等到的一天，我們當(dāng)然不能讓它白白度過(guò)，這已經(jīng)是畢業(yè)班了，只剩下兩次這樣的機(jī)會(huì)，所以我們都想好好度過(guò)這個(gè)為數(shù)不多了的秋游。
六年級(jí)上學(xué)期要去的地方是集美的鄂魚(yú)圓和鰲圓，鰲圓里樹(shù)立著集美解放紀(jì)念碑以及陳嘉庚平生事跡的歷史文物，之后我們?cè)邛棃A里面的一篇草地上用午餐，然后我們馬不停蹄地走到了集美鄂魚(yú)圓的門(mén)口，心里想著就要見(jiàn)到從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的鄂魚(yú)，有一種十分特別的感覺(jué)。一走進(jìn)鄂魚(yú)圓，本著強(qiáng)烈的好奇心，同學(xué)們四處張望，突然看見(jiàn)了在巨鄂池里的那幾條身軀龐大的大家伙，吃驚地叫了起來(lái)，在鄂魚(yú)圓里有許多懶懶的鄂魚(yú)們正在享受著它們的日光浴，它們披著一身厚厚的硬殼，上面還有著許多排列整齊的小突起，沿著脊椎的路線(xiàn)一直延伸到尾巴上，在尾巴上的突起像是鋸子上的鋸齒一般樹(shù)立著，它們的腹部則與它們堅(jiān)硬的背甲截然不同，軟軟的，哦，我終于明白了鄂魚(yú)的軟腹是什么意思了。它們總是這樣懶洋洋地趴在地面上曬太陽(yáng)，眼睛瞇瞇的，有人走過(guò)去的時(shí)侯有時(shí)還會(huì)睜開(kāi)眼睛對(duì)你望一望。在講解員的.帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了外面的釣鄂池，那里有著許許多多的鄂魚(yú)，密密麻麻地趴在四周的地面上，也有一部分游弋在池水里。那時(shí)候拿飼料的叔叔還沒(méi)有來(lái)，沒(méi)有人用肉來(lái)喂他們，但是卻聞到了肉的味道，因?yàn)槲覀冞@些生物正在它們咫尺之遙的地方用兩只眼睛直直地望著它們，在籠子旁的幾只鄂魚(yú)被我們激起了強(qiáng)烈的好奇心。有的鄂魚(yú)知道根本吃不到我們，繼續(xù)趴在地面上一動(dòng)不動(dòng)。但是仍有一頭鄂魚(yú)癡心不改，朝它附近的幾個(gè)同學(xué)撲了過(guò)來(lái)，雖然碰了一鼻子灰，但我們還是被它嚇了一大跳！
秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是太有趣了！
社會(huì)的作文600字 篇9
隨著現(xiàn)代社會(huì)信息化的普及，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，社交已經(jīng)成為了不可避免的一部分。在網(wǎng)絡(luò)上我們分享生活，發(fā)表見(jiàn)解。網(wǎng)絡(luò)既是我們展現(xiàn)生活美好的工具，但同時(shí)也是以此傷害他人的利劍。
檸檬的本意是形容酸，羨慕。但有些人卻把它延伸成嫉妒。肆意在網(wǎng)絡(luò)上攻擊著比他們優(yōu)秀的人，以此顯示自己的優(yōu)越感。就拿最近的新冠疫情說(shuō)事，突然爆發(fā)的疫情使全世界人民措手不及，也包括在海外的華人。因?yàn)槊绹?guó)的政策，導(dǎo)致許多海外留學(xué)生滯留國(guó)外，令人牽腸掛肚。但這卻成為檸檬精茶余飯后的說(shuō)辭：“讓他們崇洋媚外，活該他們回不來(lái)，”“看見(jiàn)了吧，有錢(qián)人把孩子送出國(guó)，遭到報(bào)應(yīng)了吧。”種種低劣的'說(shuō)詞都暴露了他們的無(wú)知與嫉恨。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，只要自己得不到，那么別人的擁有便成了一種罪過(guò)。
不止是在國(guó)外，國(guó)內(nèi)也逃不過(guò)檸檬精們的詆毀。我身邊一個(gè)非常優(yōu)秀，家境也十分優(yōu)越的女大學(xué)生，背好包，開(kāi)好車(chē)，被學(xué)校的其他人無(wú)緣無(wú)故說(shuō)是傍大款。導(dǎo)致這個(gè)女生十分郁悶，她問(wèn)我：“為什么他們不了解我要這么說(shuō)我，明明我什么都沒(méi)有做錯(cuò)�！蔽腋f(shuō)：“你是什么都沒(méi)做錯(cuò)，你唯一做錯(cuò)的是比他們優(yōu)秀太多�！睓幟示粫�(huì)去關(guān)心事情的本質(zhì)，他們只愿意去選擇自己想看的，自己想聽(tīng)的，從而去抒發(fā)自己的不滿(mǎn)與嫉妒。得不到就毀掉大概說(shuō)的這類(lèi)人，我不能去摧毀你所擁有的，那我就用我的語(yǔ)言去打擊你的心靈，從而滿(mǎn)足自己丑陋的內(nèi)心。
人生在世，我們難免遇到不順心的事，我們能做的，只有調(diào)整自己的心態(tài)，去順應(yīng)事態(tài)的發(fā)展。多想想他們?yōu)槭裁幢茸约汉�，而不是去攻擊他人。要做被生活磨礪的人，而不是被生活改變我們?nèi)诵缘娜恕?/p>
愿你事事遂愿。
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