【精選】記憶深處作文600字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記憶深處作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶深處作文600字 篇1

　　記憶流轉(zhuǎn)深處，住著誰，忘了誰，那深愛的誰，又又放棄了誰？

　　一次一次被拋棄，讓我學(xué)會(huì)了狠心。我的曾經(jīng)，也是一個(gè)癡心的孩子，生活中太多的不滿，讓我學(xué)會(huì)了改變，讓我學(xué)會(huì)了狠心，太多太多的情與景，讓我不得不披上惡魔的偽裝。我開始?xì)埧幔瑲埧岬膶?duì)待每一個(gè)人，對(duì)我好的我從心底里感激，我會(huì)默默的幫助他，然而，我的表面，誰也看不出來，太多人的不解，太多人的不懂，我也習(xí)慣了這樣，我受夠了，也就無所謂了，對(duì)于別人的看法，我慢慢的學(xué)會(huì)了不解釋，我慢慢的學(xué)會(huì)了無所謂，那曾經(jīng)的一切，都已經(jīng)不復(fù)存在了，或許，我該做的，就是讓自己變得更加強(qiáng)大，變得無人能及，又或許，這是我的`悲哀，沒有人理解，沒有人陪伴，從始至終，都只是我一個(gè)人逢場(chǎng)作戲，或許吧，我不會(huì)忍心拋棄一切，就像當(dāng)初，我不會(huì)拋棄她一樣，偽裝，做的那么虛偽，卻騙過了所有人，讓所有人都離我而去。

　　流轉(zhuǎn)，記憶的深處，我埋葬了那段感情，沒有人知道，沒有人清楚我的做法，只有我，能感受到我的哭泣，能感受到我的傷心，從流轉(zhuǎn)那一刻，我變學(xué)會(huì)了不落淚，不讓任何人看到我的懦弱我，或許，我做到了，這些年，我真的成熟了，我真的堅(jiān)強(qiáng)了，可是，我的淚水，依然存在，只不過，他只會(huì)給我一個(gè)人看，又或許，我沒有學(xué)會(huì)，或許，我一輩子都學(xué)不會(huì)殘忍，善良，是我的病。沒有人理解，沒有人陪伴，自己一個(gè)人孤獨(dú)，自己擁抱自己，自己給自己擦拭眼淚，不也挺好，沒有人看到這么虛偽的我，又何必讓不了解我的人看到呢，我會(huì)的，我會(huì)慢慢學(xué)會(huì)無所謂。

　　流轉(zhuǎn)，記憶深處，我也是個(gè)悲傷的孩子，有誰，可以來擁抱我？

記憶深處作文600字 篇2

　　張愛玲曾說過：“時(shí)間，只會(huì)讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺�！�

　　翻開沉重而又泛黃的相冊(cè)，一張張照片，一張張笑臉是那么熟悉，那些過往的時(shí)光，那些熟悉的聲音仿佛就在昨天發(fā)生的一樣。

　　記得那時(shí)一個(gè)電閃雷鳴的中午，我在教室里嘻嘻哈哈地傻笑，因?yàn)橥瑢W(xué)講的笑話越來越搞笑了。上課鈴響了，我們紛紛回到座位上，老師一臉嚴(yán)肅的進(jìn)來。老師把每個(gè)人的試卷發(fā)了下來，當(dāng)我看到滿滿的×?xí)r立刻驚呆了，我不敢抬頭女神再看老師，我努力地低下頭不敢與老師對(duì)視。我怕聽到老師的責(zé)怪聲，我怕聽到同學(xué)們的嘲笑聲。

　　踏著沉重的.步伐走在回家的路上，我慢慢地放慢腳步，我希望時(shí)間停在這一秒。我不想看到媽媽失望的，聽到她對(duì)我的責(zé)怪聲。最終我還是回到家，不敢抬頭的我給媽媽遞上試卷，閉上眼睛緊張的等待媽媽的責(zé)怪，一直持續(xù)了5分鐘仍不見有動(dòng)靜。睜開眼睛一看，聽到媽媽微笑說：“傻孩子，你看你眼角都有淚珠了，快擦干，你這次考試考差了沒關(guān)系，我們還有下次再下次，我們不可以在失敗面前退縮，我們要堅(jiān)持。”而我只是擁抱著她。

　　轉(zhuǎn)眼間上初中了，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我參加了200米比賽，耳邊中回響著各個(gè)班級(jí)的啦啦隊(duì)為本班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們加油吶喊聲，而我則在做跑前的運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備。當(dāng)槍聲響時(shí)我飛奔著，怒放著，而這時(shí)離終點(diǎn)只剩一步時(shí)我摔倒了，腳很疼很疼，我聽到了同學(xué)們的加油聲，當(dāng)我想選擇放棄時(shí)，耳邊回響起：“擦干淚站起來，你雖然摔倒但不要放棄……”我忍痛站了起來，朝終點(diǎn)沖去。

　　一聲聲的安慰在我耳畔響起，那是曾叩擊我心靈的聲音，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間真的可以讓你的安慰在我集中越來越深。

記憶深處作文600字 篇3

　　有人愛那雍容華貴的牡丹，有人愛那純潔美麗的百合，有人愛那亭亭玉立的荷花，而我最愛那看似不起眼、默默無聞的綠蘿。

　　五年級(jí)的期末大考結(jié)束，當(dāng)我滿懷期待的查看分?jǐn)?shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)語文只考了83分，比我的預(yù)期低了好幾分。唉，這么重要的大考我竟考砸了，看著課桌上的語文試卷，心情頓時(shí)跌落到谷底，盡管當(dāng)時(shí)天高云淡、艷陽高照，但我的心情卻變得陰云密布，就快放假的興奮勁一掃而空。

　　回到家我扒在桌上，語文試卷上那紅色的83分一次次在腦海浮現(xiàn)，眼眶里的淚水控制不住的流了下來。難道我真的學(xué)不好語文嗎？我的信心在動(dòng)搖。就在我心灰意冷的時(shí)候，我抬頭看到了一抹綠，那是一盆綠蘿。

　　這盆綠蘿是前段時(shí)間媽媽買回來的`，一直也都是媽媽在照料。這個(gè)月初媽媽出差，粗心的老爸把給它澆水的任務(wù)忘到了九霄云外，等到媽媽回來時(shí)綠蘿的葉子已經(jīng)變得枯黃，枝條也無力的耷拉下來。媽媽看著奄奄一息的綠蘿說：“都已經(jīng)枯成這樣估計(jì)是救不活了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧�！壁s緊給它澆了水，希望它能有一線生機(jī)。

　　考前復(fù)習(xí)這段時(shí)間一直沒注意它，沒想到眼前的綠蘿竟已恢復(fù)了生機(jī)，枯黃的葉子又變回了碧綠的顏色，耷拉的紙條也已挺立起來，還有幾根枝條已穿過花架，宛如一位長(zhǎng)發(fā)披肩的少女。啊，它竟擺脫了死亡的束縛，重又振作起來了，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　我不禁想到了我自己，我才經(jīng)歷了一次小小的失敗，就灰心喪氣，難道我還不如這綠蘿嗎？望著眼前的綠蘿，我重又燃起了斗志，我要像它一樣，不怕挫折、戰(zhàn)勝困難、肆意生長(zhǎng)。

　　之后每逢遇到困難，我都會(huì)想起那盆綠蘿，它已留在了我記憶深處。

記憶深處作文600字 篇4

　　在我的記憶深處，有一件使我一生受益，如果沒有它的存在，我可能將步入歪道。

　　“耶！買零食去嘍！”一想到，可以買吃的了，我便蹦蹦跳跳地跟在爸爸媽媽的屁股后面，走向零食店，準(zhǔn)備買我盼望已久的“中華丹”再回家慢慢品嘗。

　　“終于到了��！”我開心地挑起了零食來，薯片、餅干、QQ糖強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手：果凍、牛奶、泡泡糖各有所愛，還有一盒“中華丹”“嗯？這是什么？”爸爸疑惑道。我解釋道：“好吃的�！薄霸趺锤�老鼠屎一樣，不要�！蔽蚁耄哼@下慘了，全都沒有了，怎么辦呀？有了。我便動(dòng)起了壞念頭，偷。我便拿起一盒，夾在腋下，就付了錢，回家了�！鞍。　蔽掖蛄艘粋�(gè)哈欠，手一動(dòng)，他就掉了下來，死定了。爸爸回頭一看，怒聲呵斥：“這哪里來的！”我支支吾吾：“小店那里來的……”

　　我的眼淚就“吧嗒吧嗒”下來了，我把“中華丹”送回去后，慢吞吞地走在回家的路上，天陰沉沉的，似乎也不贊同我的不良行為，我的心情更壞了……回到家后，就聽到“乒”的一聲，爸爸將門關(guān)上了。我嚎啕大哭，爸爸幾次質(zhì)問我：“為什么要拿？拿了東西是我的痛哭終于引來了鄰居的可憐。鄰居吳阿姨見我哭得傷心，就來幫我說情。哥哥和姐姐圍著我，用食指擦著臉說：”羞！羞！羞！偷別個(gè)的東西！“”這個(gè)不爭(zhēng)氣的，等你媽回來再收拾你！“奶奶用一根指頭戳著我的`額，我努力想低下的頭在這時(shí)被動(dòng)地抬了起來。那一刻，我偷眼望去，我看見爸爸的臉頰有輕輕的淚痕，他一改往日的慈祥，滿臉的嚴(yán)肅和痛苦。這一幕，我終身難忘！

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