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【熱門】《意外》作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的《意外》作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《意外》作文600字 篇1
2月27號，明天就是返校的日子，我這一天是這樣忙碌的。
媽媽上班之前，拎著我的耳朵，對貓?jiān)诒桓C里的我千叮嚀萬囑咐一定要把作業(yè)整理好。我爽快的答應(yīng)到：“沒問題”。媽媽走后，我又呼呼了一陣，懶在被窩里想：明天開始又要上學(xué)了，能懶再懶會吧。這樣想著，不知不覺又睡了一會，睜開眼睛的時候，天已經(jīng)大亮，看看時鐘，已經(jīng)到了9點(diǎn)30分，我馬上起床，吃了點(diǎn)飯，立刻收拾起作業(yè)來。
先拿出老師放假前的作業(yè)單，仔細(xì)看了一遍：閱讀一本，速算一本，作文八篇，6下練習(xí)冊一套……數(shù)來數(shù)去，完，怎么少了一本閱讀呢？我記得我是寫完了的，怎么就沒有了呢？我記得像熱鍋上的螞蟻一樣，腦門冒出汗來。桌上，桌下，床上床下，到處找也找不到。我急忙給媽媽打電話，帶著哭腔說：“媽媽，我的作業(yè)哪里去了？你看見我的閱讀作業(yè)了嗎？”“你的作業(yè)不是自己每次寫完都自己整理好了嗎？怎么想起來問我呢？自己好好找找吧，我這忙著那！”媽媽說完，毫不留情的掛斷了電話。
我的眼淚無聲的流了下來，老師說過：作業(yè)完不成，開學(xué)就少發(fā)書，讓家長來領(lǐng)孩子的書。班級里調(diào)皮的孩子都有過這樣的懲罰，我，一個班干部，如果犯這樣的'錯誤，怎么在老師和同學(xué)們面前抬起頭來。越想越著急，越著急越找不到。閱讀作業(yè)好似淘氣的小朋友，不知道貓哪里了？
正當(dāng)我找得焦頭爛額的時候，門外傳來了鑰匙開門的聲音，我回頭一看，是爸爸回來了，我像得到了救星一樣，哭著跟爸爸說：“我的閱讀作業(yè)不見了，咋整啊，明天就上學(xué)了，我的作業(yè)完不成，多丟人啊……”我哭成了淚人。爸爸嗯了一聲，轉(zhuǎn)身進(jìn)了他們的臥室，拿出一本書，對我說：“是這本嗎？”我一看，哭著“嗯嗯嗯”。
原來是爸爸拿去給我檢查作業(yè)啦。虛驚一場。爸爸覺得自己沒告訴我，讓我這樣著急，決定給我補(bǔ)償，答應(yīng)我一個要求。
懸著的心終于落地了，我整理好作業(yè)，開心的等著明天上學(xué)的日子了。
《意外》作文600字 篇2
今天是星期一，一個美好的星期就要開始了，我懷著信心，迎接緊張的學(xué)習(xí)生活。
天還蒙蒙亮，我的小鬧鐘就“叮鈴鈴”的響了起來，我隨手拿了個枕頭，“咣”的一聲，枕頭掉到了地上，鬧鐘也摔壞了，摔的左一塊，右一塊。這時，一個高大的身影，出現(xiàn)在我的面前，我一看，是媽媽。我馬上把鬧鐘拼好，擺到了桌子上，我看媽媽還不解氣，就說：“我親愛的媽媽呀，我現(xiàn)在就起。”
媽媽走了，我懶洋洋地拿起一件毛衣，套到了頭上，然后又沉沉的入睡了，睡了一會兒，我看了一下鐘表，“啊”我不禁失聲驚叫起來，已經(jīng)八點(diǎn)了，說著，我趕緊隨便穿了幾件衣服就走。
我跑到了門口，騎上我的小自行車，瘋狂的向?qū)W校沖刺。突然，我又想到了一件更可怕的事。糟糕！我的'數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有寫。唉！這就是懶惰的下場��！我一下子蒙了，但是并不想當(dāng)縮頭烏龜，只好硬著頭皮來到了學(xué)校。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我趕緊跑回了教室，第一節(jié)課上語文，我趕緊拿出了語文書。語文課很快就上完了，可怕的數(shù)學(xué)醬要來了。數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)厲的老師，他對教學(xué)工作很負(fù)責(zé)，兩個眼睛絕不會讓任何一�！吧匙印泵苫爝^關(guān)。
但是，語文老師卻又一次大步走來。她說：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師有事不在，同學(xué)們自己看看課外書，或者是寫寫作業(yè)吧�！�
我聽了之后又驚又喜，卻迫于無奈指得看了一節(jié)課的課外書，非常的煩躁，汗珠順著額頭流下，我很想補(bǔ)寫作業(yè)，但是又怕小組長告訴老師，所以是左右為難。煎熬中，又上了兩節(jié)英語課，都是在渾渾噩噩中度過了，我的心里只想著完成作業(yè)，終于該放學(xué)了。
這時，數(shù)學(xué)老師前來收作業(yè)，同學(xué)們說：“老師，您昨天把作業(yè)收走后就沒發(fā)下來�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，“哦”了一聲。原來不是我忘了寫作業(yè)，是老師忘記發(fā)作業(yè)了，全班都沒有寫。
今天真是悲喜交加，意外的一天��！
《意外》作文600字 篇3
今年七月，天天下雨，陽臺花草間蝸牛泛濫成災(zāi)。媽媽坐不住，以五只一元的價格“懸賞通輯”蝸牛。于是，我和溪溪開始了“捉蝸牛大賽”。
雨，終于停了。我們兩個小財迷，二話不說開始捉蝸牛。哇，石壁，盆沿，花葉上，全是蝸牛。我們拿了一個很深很深的瓷瓶，一旦發(fā)現(xiàn)它們，就一個一個把它們放在手心里，每過一會兒就得“攪一攪”，免得它們成為“逃犯”。我們把剛捉的三十只蝸牛和一片紅薯葉一起塞了進(jìn)去，便著手抓下一波。
又抓了幾十只回來一看，好多蝸牛都從壁沿上爬了出來，企圖“越獄”，它們在外邊瓶壁上緩緩爬行。我們手忙腳亂地把蝸牛撥回去，又去抓了一批回來看，唉，外甥打燈籠--照舊——好多蝸牛又從壁沿爬出來！
我們只得又手忙腳亂起來，現(xiàn)在只剩一只“孔武有力”的蝸牛還趴在那兒。只見它向前向左向右揮舞觸角，仿佛在試探著什么。它的.身體一伸一縮，但幅度不大。它慢慢向前滑行著，所過之處，留下一條黏液帶。我用牙簽碰了一下它的身體，它立刻縮進(jìn)殼里一大半，但觸角仍擺動著試探。我又用牙簽碰了碰它的觸角，它的觸角也縮了進(jìn)去。它靜默著，似乎在積蓄著力量……
看著這樣的蝸牛，我不由得想起這樣一句話：“能登上金字塔的，只有人、蝸牛和老鷹”。人靠的是工具，鷹靠的是飛翔的翅膀，蝸�？康氖鞘裁矗吭撌侨辗e月累的堅(jiān)持。是的，蝸牛從不懂得膽怯，不懂得氣餒，也不懂得退縮，它們只懂向著目標(biāo)一路攀爬，攀爬，攀爬！
一只只蝸牛還在不斷地攀爬，這次我沒有粗魯?shù)匕阉鼡芑厝ィ浅錆M敬意地望著它們許久，許久……
《意外》作文600字 篇4
星期二的下午，老師神秘的走到講臺上，悄悄地對我們說：“明天下午我們?nèi)w同學(xué)都去參加漢字聽寫大賽，進(jìn)入決賽的同學(xué)可以上電視呢！當(dāng)然也有獎品，漢字聽寫的是我們課本上學(xué)過的生字”。
我們一聽，全班都沸騰了，有的在那吹牛皮，有的在那復(fù)習(xí)生字，還有的在桌子上趴著睡覺，而我卻在椅子上坐著發(fā)呆，你們知道我為什么這樣嗎？因?yàn)槲叶紩䦟�，不用�?fù)習(xí)，明天等著我的'好消息吧！
等到放學(xué)，我回到家里，對媽媽說了這件事，媽媽邊做飯邊對我說：“你快去好好復(fù)習(xí)一下吧！人的記性是有限的，到了明天可能就忘了，快去復(fù)習(xí)！”我什么也沒說，心里卻在想：有這復(fù)習(xí)的空還不如多玩玩呢，我跑進(jìn)房間偷偷玩了起來……
到了第二天，媽媽問我：“昨天你復(fù)習(xí)了吧？”我忐忑不安的說：“沒有呢，到學(xué)校再復(fù)習(xí)吧！”媽媽皺著眉搖了搖頭，沒再說什么。
到了學(xué)校，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我看了幾眼覺得太簡單了，就在教室轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的玩，到了上課點(diǎn)，我才磨磨蹭蹭的回到座位上，我們推開桌子，開始準(zhǔn)備聽寫。
老師先念：“老蚌生珠”，天吶，第一個詞就難倒我了，“蚌”怎么寫，我在座位上小聲念叨著，臉漲得通紅，接下來好多字我都不會寫，比如“攆”，看著自己本子上的一個個圓圈，跟同桌的一個工工整整的字比起來，我真是羞愧呀！我也后悔我沒復(fù)習(xí)，要是好好復(fù)習(xí)的話也不會有一個個圈了。
這次漢字聽寫大賽我失敗了，雖然這次我輸?shù)煤軕K，但從這一件事中，我意外得到了許多收獲，做什么事情都不能盲目自大，要溫故而知新！
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