【精品】饅頭的作文600字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的饅頭的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

饅頭的作文600字 篇1

　　早上，媽媽為小明準(zhǔn)備了豐盛的早餐：一塊面包、一個(gè)饅頭和一杯新鮮的牛奶。這么好吃的早飯，怎么不叫人垂涎三尺呢？

　　可是小明偏偏是個(gè)挑食的孩子。他撅著嘴，望了望桌上的食物，心想：媽媽怎么為我準(zhǔn)備了這么難吃的食物��？他不情愿的把牛奶喝了，面包撕成一小塊一小塊，連嘗都不愿意嘗，硬咽下去了。他看著剩下的饅頭，剛要把饅頭扔到垃圾桶，又想：要是被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？他眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，于是他隨手把饅頭扔到了窗外。

　　不料，這只調(diào)皮的“娃娃”與剛好路過(guò)的毛毛來(lái)了個(gè)親密接觸。毛毛捂著頭，疼得大喊；“哎呦！哎呦！是誰(shuí)�。俊币�(jiàn)沒(méi)人應(yīng)答，毛毛走上前一看，“咦，怎么會(huì)是個(gè)饅頭呢？”他彎腰撿起饅頭，抬頭望了望，“這不是小明的家嗎？八成是他扔的�！�

　　毛毛決決定要教育小明一下！他把饅頭藏到背后，盡量不讓人發(fā)現(xiàn)�！靶∶�，小明，我是毛毛，找你有事呢。”小明聽(tīng)到外面的喊聲半天不敢出聲，但是毛毛是班長(zhǎng)啊。他慢慢探出腦袋，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！泵�毛笑瞇瞇地說(shuō)：“不要緊，我正有事要請(qǐng)教你呢？”

　　小明聽(tīng)到班長(zhǎng)毛毛有事要求他，立即跑下樓，揚(yáng)起頭問(wèn)道：”什么事？”毛毛裝出害羞的樣子，小聲問(wèn)：“那個(gè)，下午要單元檢測(cè)，我忘了《鋤禾》是怎么背的.了。”小明驕傲的想：這么簡(jiǎn)單的詩(shī)，堂堂大班長(zhǎng)竟然不會(huì)，說(shuō)出去笑死人呢！他立馬得意洋洋背了起來(lái)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴……”背完了毛毛把藏在背后的饅頭拿出來(lái)晃了晃。小明知道了原由，臉上羞得通紅。他拿起毛毛手中的饅頭，拍了拍灰，大口大口的吃起來(lái)，再也不覺(jué)得饅頭難吃了。

　　之后，小明再也不浪費(fèi)糧食了。

饅頭的作文600字 篇2

　　有一天，一個(gè)饅頭被小明買(mǎi)回了家。

　　小明坐在沙發(fā)上，咬了一口饅頭，饅頭在小明的嘴里被牙齒嚼著，饅頭對(duì)牙齒說(shuō)：“你們干嘛?我怕癢�！毖例X回答說(shuō)：“我們?cè)诠ぷ髂兀�我是嚼碎食物的�！焙髞?lái)饅頭覺(jué)得越來(lái)越癢，還感覺(jué)越來(lái)越潮濕，饅頭往下一看，有一個(gè)奇怪的東西，便疑惑地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?干嘛像牙齒一樣撓我癢癢?”舌頭有禮貌地說(shuō)：“你好!我叫舌頭，我不是撓你癢癢，而是在工作，我是攪拌用的。”饅頭又問(wèn)：“那個(gè)濕答答的東西是什么?”舌頭準(zhǔn)備說(shuō)的時(shí)候，卻被唾液搶先說(shuō)：“大家好!我叫唾液�！别z頭再一次問(wèn)：“你又是在干嘛?”唾液回答說(shuō)：“我也在工作，我是配合舌頭的�！�

　　很快，饅頭要進(jìn)入食道了，饅頭跟牙齒、舌頭、唾液一一道了別。饅頭在食道里慢慢地前進(jìn)，饅頭知道食道也在工作，就沒(méi)多問(wèn)了，饅頭快進(jìn)入胃了，就跟食道說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)!”

　　饅頭到了胃里面，就打了一聲招呼：“你好!口袋先生�！蔽格R上回答說(shuō)：“不對(duì)，你說(shuō)錯(cuò)了，我不叫口袋而是叫胃，我是把你消化掉的。”胃開(kāi)始了自己的工作，胃擠壓著饅頭，把胃酸和饅頭混和在了一起，過(guò)了一會(huì)兒，胃把饅頭擠進(jìn)了小腸。

　　小腸把饅頭的營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收掉，然后又把饅頭的`殘?jiān)鼣D進(jìn)了大腸�？墒谴竽c并沒(méi)有在工作，而是在睡懶覺(jué)。殘?jiān)�大聲喊：“快起�?lái)了，你該工作了�！贝竽c說(shuō)：“吵什么吵，我還要睡覺(jué)呢。”殘?jiān)�又說(shuō)：“你應(yīng)該像牙齒他們一樣工作，而不是在這里睡懶覺(jué)�！贝竽c聽(tīng)了殘?jiān)�的話，覺(jué)得很不好意思。殘?jiān)�接著說(shuō)：“覺(jué)得不好意思就開(kāi)始工作吧!”殘?jiān)鼊傉f(shuō)完，大腸就努力工作了。到了第二天，殘?jiān)�被排了出�?lái)。

　　就這樣，饅頭旅行結(jié)束了。

饅頭的作文600字 篇3

　　離過(guò)年越來(lái)越近，家家戶戶都忙著大掃除、張貼年畫(huà)，年味越來(lái)越濃，每個(gè)人的臉上都掛著幸福的笑容。

　　一天晚上，奶奶宣布“明天我家蒸饅頭”。聽(tīng)了奶奶的話，我心里喜滋滋的，急切地喊：“要是馬上蒸就好了�！蹦棠炭闯隽宋业男乃�，笑著說(shuō)：“今天我們就做一下準(zhǔn)備工作�！蔽覙�(lè)呵呵地和奶奶一起把鍋、盤(pán)子都洗得干干凈凈，把面粉準(zhǔn)備好。我又看著奶奶把肉剁成了細(xì)細(xì)的.餡，想象著明天一大籠熱氣騰騰的饅頭出爐，忍不住笑了。

　　第二天早上，我還在床上，就聽(tīng)到奶奶在廚房里發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我連忙起床，跑到奶奶跟前去看個(gè)究竟。奶奶說(shuō)：“我已經(jīng)把面和好了，正在發(fā)酵，下午就可蒸饅頭了�！蔽覇�(wèn)奶奶為什么面要發(fā)酵，奶奶告訴我，這樣蒸出來(lái)的饅頭會(huì)又松又軟，比較好吃。

　　吃過(guò)午飯，奶奶把發(fā)好的面拿了出來(lái)，開(kāi)始做饅頭了。只見(jiàn)奶奶用刀從面團(tuán)上切下一小塊，用雙手把面團(tuán)搓了幾下，用刀切成幾份，再用小圓棍把面團(tuán)搟得薄薄的，變成了面皮。然后，奶奶一只手托著面皮，另一只手把餡放在面皮上，再把它輕輕捏成一團(tuán)，這樣一個(gè)饅頭就做好了。媽媽也動(dòng)起手來(lái)。我不甘示弱，照著奶奶的樣子也做了起來(lái)，但是怎么也做不好，反而把面粉搞得一頭一臉，像一個(gè)滿頭白發(fā)的小老頭，全家人看著我笑得前俯后仰。但我并不泄氣，繼續(xù)努力，總算做了一個(gè)比較像樣的饅頭。終于幾十個(gè)饅頭做好了。爸爸把做好的饅頭放在蒸籠里，爺爺負(fù)責(zé)燒火。過(guò)了大約三十分鐘，奶奶說(shuō)饅頭熟了，一籠熱氣騰騰的饅頭出鍋了。我迫不及待拿了一個(gè)饅頭咬了一口，又松又軟，真的很好吃！

　　蒸饅頭是我們老家過(guò)年的習(xí)俗之一，那香香的味道和濃濃的年味，讓我回味無(wú)窮！

饅頭的作文600字 篇4

　　今天，媽媽心血來(lái)潮，提出中午自己做饅頭吃。我立馬反駁道：“干嘛要自己做饅頭，在外面買(mǎi)不是更方便嗎？再說(shuō)了，老媽大人您會(huì)做嗎？”媽媽說(shuō)：“外面買(mǎi)的加了添加劑，不健康……”我最終拜倒在媽媽的三寸不爛之舌上，并幫媽媽做饅頭。

　　首先，媽媽往面盆里加了適量的溫水，又在水中倒入適量的干酵母，攪勻后，加入面粉，用筷子不斷地?cái)嚢瑁�覺(jué)得面團(tuán)的硬度差不多時(shí)，用手揉面。我非常想嘗試一下揉面的`感覺(jué)，就開(kāi)始向媽媽撒嬌獻(xiàn)媚，最終得到了媽媽的許可。面不是那么好揉的，可惡的面老往我手上粘，我使了九牛二虎之力揉啊，捏呀，在我累得滿頭大汗時(shí)，媽媽叫停，說(shuō)面揉好了。按照媽媽的提示，我用蓋子蓋好盛放面團(tuán)的盆，讓它們小睡一會(huì)兒。

　　一小時(shí)后，我“叫醒”了面團(tuán)。在發(fā)酵好的面上撒上適量的堿水，再次用手揉面，直到把堿揉勻?yàn)橹�。媽媽指�?dǎo)我把面團(tuán)從盆里拿出來(lái)，放在案板上，搓成長(zhǎng)條狀，然后切分成等份大小的面塊，再揉捏成自己所喜歡的形狀。這時(shí)，我突發(fā)奇想：饅頭要是做成烏龜形的就好玩了。說(shuō)干就干，我先用一塊稍大的圓的面塊當(dāng)龜體，又做了五個(gè)橢圓形的小小的面團(tuán)當(dāng)烏龜?shù)念^和四肢，最后，我又搓了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的面條當(dāng)尾巴，分別把它們一一安在龜體上。就這樣，一個(gè)可愛(ài)的小烏龜誕生了。

　　我們?cè)阱伬锛幼憷渌�，放入蒸籠，將做好的饅頭面坯一一擺放好，然后開(kāi)火。水開(kāi)后，再蒸15到20分鐘后關(guān)火。幾分鐘后就可以掀開(kāi)鍋蓋了。香噴噴的饅頭做好了，香味誘惑得我口水直流，便迫不及待地抓起一個(gè)就咬，好燙�。〉珒�(nèi)心卻有著說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。

　　這次做饅頭讓我體驗(yàn)到了做飯的樂(lè)趣，同時(shí)也感受到了家長(zhǎng)做飯時(shí)的辛勞，以后我一定要學(xué)會(huì)做飯，讓媽媽嘗嘗我的手藝。

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