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精選使命作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的使命作文600字3篇，歡迎大家分享。
使命作文600字 篇1
“不管是黃昏，還是初露曙色，茉莉花總是，白的�！�
——題記
梅花在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立這是個(gè)性，迎客松屹立于懸崖之顛這是個(gè)性，雄鷹展翅孤獨(dú)地翱翔藍(lán)天，這也是個(gè)性，那么什么是茉莉花的個(gè)性呢。
“白”便是茉莉花的個(gè)性。你能讀懂不管是黃昏，還是初露曙色盛開依舊潔白的茉莉花嗎？
《秋夜雨》有這樣經(jīng)典的詩句：“三更夢斷敲荷雨，細(xì)聽來、疏點(diǎn)還歇。茉莉標(biāo)致別�！弊阋钥梢姽糯娜四蛯岳虻馁潛P(yáng)。它在風(fēng)雨中抗?fàn)�，永不失色。它的“白”，它的美，在《秋夜雨》中彰顯出來。
世界本來就應(yīng)該是個(gè)個(gè)充滿個(gè)性色彩色的世界，如果大自然沒有個(gè)性色彩，只一種色彩，世界將便成多么的單調(diào)。
個(gè)性不是炫出來的，個(gè)性是骨子里生出來的。
將頭發(fā)染成五顏六色，奇裝異服有標(biāo)新立異，做別人不敢做的事，這不是真正的個(gè)性，個(gè)性的張揚(yáng)必須與社會(huì)的需要統(tǒng)一。
多少人在病痛的折磨中倒下，然而霍金卻始終不懈地奮斗開拓著，因?yàn)橛猩钚拍�，他這種獨(dú)特的個(gè)性，使他推翻了醫(yī)生作出的最多只能活2年的死亡判決，奇跡般的創(chuàng)造了活到今天的'神話，他以殘廢之軀在大爆炸，黑洞等宇宙學(xué)理論上取得了舉世矚目的成就，成為與愛因斯坦齊名的當(dāng)代著名科學(xué)家之一。這就是個(gè)性使然。
個(gè)性的成長與人文環(huán)境密切相關(guān)，在政治寬松的環(huán)境下，個(gè)性會(huì)蓬勃生長，如春秋戰(zhàn)國，這個(gè)思想文化大變革時(shí)期昭顯出無數(shù)個(gè)性獨(dú)具的政治家，思想家，教育家，無一不是與當(dāng)時(shí)的環(huán)境相匹配，個(gè)性與使命同在。
新世紀(jì)是一個(gè)個(gè)性的時(shí)代，改革開放為個(gè)性的生長創(chuàng)造了肥沃的土地。
每一個(gè)時(shí)代里人都有足夠的個(gè)人觀，這是人類認(rèn)識(shí)自己智慧和力量的結(jié)果。是創(chuàng)造英雄和奇跡的源泉。
個(gè)性是不是發(fā)型，服裝等外在的東西，而是由人的學(xué)識(shí)，膽識(shí)，心理等因素綜合構(gòu)成的，因此個(gè)性不能模仿，也不能自我標(biāo)榜。
新的社會(huì)環(huán)境，賦予我們新的使命，讓我們塑造完美個(gè)性，讓個(gè)性與使命同在。
使命作文600字 篇2
讀了《生命與使命同行》，我感受到教師是一個(gè)光輝而又神圣的職業(yè)，書中的一個(gè)個(gè)故事，一位位教師，他們都是愛的化身。
用馮恩洪教授的話來說新時(shí)代的老師更應(yīng)該“照亮別人，發(fā)展自己”，這不正是教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)袖們對我們極大的鼓舞嗎？面對學(xué)生，首先就要關(guān)心和熱愛他們每一個(gè)人，但這句話又何嘗不是說起來容易做起來難？老師好像總是傾向于那些好學(xué)生，對一些行為習(xí)慣不好、自理能力差或者是學(xué)習(xí)成績不好的.學(xué)生帶有一些偏見。于漪老師說：“教師最重要的品質(zhì)是一個(gè)心眼為學(xué)生，為他們今日的健康成長，明日的長足發(fā)展。教師必須有仁愛之心，心地善良，如此才能做到愛每一個(gè)學(xué)生。”她主張每一位學(xué)生都應(yīng)該成為語文的“發(fā)光體”，對每一位學(xué)生做到公正評價(jià)，盡量發(fā)掘其潛能。教學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。于漪老師曾說：“我做了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做教師！”在于漪老師眼里，做一名教師需要不斷拓展視野，只有學(xué)習(xí)才是生命的朝陽。于老師尚以“一絲而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈遠(yuǎn)”的鍥而不舍的精神刻苦鉆研，克服自己的無知和淺薄，鍛煉教書育人的真本領(lǐng)，更何況我們這些初出茅廬的新手？
教師不能僅僅只有“才”，更應(yīng)該注重“德”，要有一份責(zé)任心。(讀后感 www.xindetihui.net)普瓊老師也說，教師的人格對學(xué)生的影響很大，尤其是中小學(xué)生，影響甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過知識(shí)的傳授。只是可以通過很多渠道獲得，能力也可以通過鍛煉不斷變強(qiáng)，但是做人是一種耳濡目染的結(jié)果，是一種無聲的滋潤。總之教師的一舉一動(dòng)都是對學(xué)生最有效的教育。
我一直堅(jiān)信天道酬勤，從事自己鐘愛的事業(yè)，那就要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，堅(jiān)信天道酬勤的真理，成為一名自己理想中的教師！
使命作文600字 篇3
在一個(gè)美麗的天國，住著很多的小天使。每個(gè)小天使都有的自己的使命，這次，上帝讓愛心天使，快樂天使一起去人間進(jìn)行一項(xiàng)重要的使命。她們要到人間幫助人們一件有意義的事。就在兩個(gè)小天使想問上帝，有意義的事是什么事時(shí)。上帝卻說讓她們自己去做，去明白。
小天使們來到人間，不知道該怎么去完成任務(wù)，她們只好化為人形在大街上行走，尋找什么是有意義的事。就在這時(shí)，她們看見一位瘦弱的男子正背著一位老母親一步一步艱難地行走。天使們感到很奇怪，便問路人發(fā)生了什么事？路人告訴天使，這位男子叫杰克，是個(gè)忠厚的老實(shí)人，和母親相依為命。有一次，杰克在街上擺攤，看見法官收不到攤費(fèi)而要趕走老爺爺，杰克看不過去，便走過去想幫助老爺爺。沒想到法官當(dāng)面說出很多侮辱杰克的話，杰克忍耐不住出手打了法官，因此惹怒了法官。那法官封了他們的房子，杰克已經(jīng)沒有去處，只好背著母親四處流浪。愛心天使聽了心里很難過，在心里默默地祈禱：上帝，保佑他們吧！快樂天使說：“不如，我們?nèi)椭奈唤芸税��！睈坌奶焓购苜澩麄円黄饋淼絿醯拇蟮钋�，說要稟告國王一件重要的事。國王愿意聽她們所要說的是什么。天使們把所有的事都說了出來，還告訴國王納威法官的胡作非為。國王知道后，非常氣憤，心想：作為一個(gè)國王，我不能讓我的'子民們受苦。于是國王親自來到百姓們的生活的地方，他一直以為他的子民們生活的快樂，卻不知道如此苦不堪言。一氣之下，下令殺了法官。還給窮人家發(fā)放金幣，給杰克一處住房。百姓們都為有這樣一個(gè)國王而高興。
天使們也知道自己做了一件有意義事，她們飛回天國向上帝復(fù)命。上帝高興地說：“你們的任務(wù)完成的非常出色，現(xiàn)在你們知道什么是有意義的事了嗎？有意義的事就是幫助他人，他也快樂，自己也快樂。就是一件有意義的事�！�
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