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    與經(jīng)典同行作文600字

    時(shí)間:2024-08-28 18:23:34 600字作文 我要投稿
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    與經(jīng)典同行作文600字合集6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的與經(jīng)典同行作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    與經(jīng)典同行作文600字合集6篇

    與經(jīng)典同行作文600字 篇1

      經(jīng)典是人類精神財(cái)富的寶庫(kù),它無時(shí)無刻不在我們身邊伴隨著我們,而它蘊(yùn)含的財(cái)富屬于我們每一個(gè)人。閱讀經(jīng)典,感悟經(jīng)典便是開啟寶庫(kù)的鑰匙。倘若一個(gè)人活了一輩子,都未踏進(jìn)這寶庫(kù)半步,那將是一個(gè)多么大的遺憾。

      我是一個(gè)幸運(yùn)兒—我幼時(shí)有幸在幼兒園中接觸了經(jīng)典,并在和媽媽的互動(dòng)中深深地愛上了它。

      本來,全園小朋友一起吃“大鍋飯”,根本看不出誰(shuí)對(duì)它有喜愛之心,誰(shuí)在這方面更有建樹。當(dāng)然,機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的`人而準(zhǔn)備的。

      那天抽查學(xué)過的經(jīng)典,結(jié)果只有我一個(gè)人熟練地將弟三百千四樣經(jīng)典背了下來,老師當(dāng)場(chǎng)夸獎(jiǎng)了我,并獎(jiǎng)勵(lì)了我幼兒園生涯中的第一面小紅旗。

      當(dāng)晚,園長(zhǎng)在孩子們放學(xué)時(shí)找到媽媽并告訴了她我的“豐功偉績(jī)”,令園長(zhǎng)大吃一驚的是,媽媽像早就知道了似的,綻開一個(gè)微笑,說:“是呀,這孩子在家邊玩邊哼歌,歌詞總是這些經(jīng)典,有時(shí)唱錯(cuò)或吐字不清的話,我就悄悄告訴她,然后她就會(huì)害羞地吐吐舌頭,等我消失在她的視線中后再繼續(xù)唱。”園長(zhǎng)由衷的感嘆:太難得了!

      后來,媽媽開始教我其他經(jīng)典,并適當(dāng)?shù)慕o予我一些獎(jiǎng)勵(lì),好使我信心倍增……就這樣,我踏上了尋找經(jīng)典寶藏的歷程,而在這個(gè)過程中,經(jīng)典潛移默化的教會(huì)了我謙遜待人、冷靜處事、背誦加速、愛上閱讀……總之,它讓我受益匪淺。

      同學(xué)們,試試吧,試著去愛上經(jīng)典吧!那么你即將發(fā)現(xiàn)—原來你曾經(jīng)所忽視、所厭煩的課外書是那么妙趣橫生;那些充滿之乎者也的文字竟是那么意味深長(zhǎng);那些被我們忽視的東西是那么的多姿多彩……所以,請(qǐng)擦亮我們的雙眼,愛上中國(guó)的經(jīng)典吧!

    與經(jīng)典同行作文600字 篇2

      我問自己,人為什么要讀書?如果沒有書,世界將會(huì)怎樣?

      回望巍巍中華五千年,有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘,對(duì)于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺!因此,無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說,都應(yīng)該提倡讀書。

      在書的世界里我們可以結(jié)交朋友,張開七色的翅膀,飛向更高更遠(yuǎn)的天空。在書的世界里我們可以敞開心靈,打開閱讀的空間,走向更美更炫的彩虹。不論現(xiàn)在你的心情怎么的不好,走進(jìn)了書香的世界馬上就會(huì)開眉笑眼。

      我喜愛閱讀,因?yàn)橐槐竞脮茏屛曳智迕莱螅_判斷。讀《蛋殼里的奶奶》我體會(huì)出了感動(dòng),濃濃的慈祥的愛深深打動(dòng)的主人公。讀《跳動(dòng)的火焰》我明白了在革命時(shí)期,火柴廠的童工頑強(qiáng)的精神。讀《假如給我三天光明》,讓我領(lǐng)略到自己是何等的幸運(yùn),自己憑什么說自己過得沒有別人好呢?

      我們知道,站在巨人的.肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高。書是人精神的糧食,書是人進(jìn)步的階梯。

      現(xiàn)在我明白,人為什么要讀書?因?yàn)闀苁谷碎_闊視野。如果沒有書籍,那么人變像井底之蛙,望著一片天空就說看到了整個(gè)世界,搞笑又愚蠢。

      閱讀經(jīng)典潤(rùn)澤生命,讀書能促使人更好的反思,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。閱讀對(duì)于我們學(xué)生來說很重要,只有不斷閱讀,才能不斷進(jìn)步。經(jīng)典,是一本是權(quán)威、精華的象征。所以說閱讀難道不是我們這些中學(xué)生每天該做的事情嗎?

    與經(jīng)典同行作文600字 篇3

      經(jīng)典,伴我行,它給予了我們豐富的知識(shí),做人的道理和學(xué)習(xí)的體會(huì)、方法。

      每周的經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩(shī)文,精煉的句子,它教會(huì)我做人的道理,端正了我的一言一行,讓我成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生。“君子務(wù)本,本立而道生!薄爸居诘,據(jù)于德,依于仁,游與藝。”……這些文化的精髓,使我感觸很深。

      “吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話是選自《論語(yǔ)》的經(jīng)典名句,在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中,我們必須就像曾子那樣多次檢查自己:給人辦事情是否盡心盡力;和朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了;老師交給的知識(shí)、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎?就好像句子說的,只有做到這三點(diǎn),我們的知識(shí)才牢固,朋友之間的友誼才更堅(jiān)固,給別人留下的印象才深刻。

      是!這句話對(duì)我們是非常有用的,回頭想想,在我們校園生活中,需要的是:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的`精神風(fēng)貌,使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。

      “溫故而知新,可以為師矣!边@句話無時(shí)無刻都在激勵(lì)著我們,時(shí)刻提醒著我們的學(xué)習(xí)。就像句子里說的:經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過得知識(shí),從中領(lǐng)會(huì)再收獲更多的新知識(shí),作為一種學(xué)習(xí)的方法,就好像老師一樣了。這樣,學(xué)習(xí)的知識(shí)才牢固,從中領(lǐng)悟更多的新知識(shí),不就是一舉兩得了嗎?

      這些句子讓我感觸很深,它教我做人要文明禮貌,不恥下問,虛心請(qǐng)教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪里,都會(huì)受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難,只要堅(jiān)持不懈,就一定能行。

      我與經(jīng)典同行,經(jīng)典與我們共同成長(zhǎng)。

    與經(jīng)典同行作文600字 篇4

      有一種陪伴,越是長(zhǎng)久,它所彌漫的芳香越是醉人;有一種回望,越是深情,它所散發(fā)的魅力越是迷人;有一種傳承,越是用心,它所攜旅的文化越是久遠(yuǎn)。

      大夢(mèng)回繞《國(guó)風(fēng)》時(shí),便是我們心懷經(jīng)典的起航之日;厥住皦(mèng)回吹角連營(yíng)”的壯士風(fēng)范,親身感悟“尋尋覓覓冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的難眠痛楚;看李白登蜀山時(shí)“連峰去天不盈尺”的險(xiǎn)景,聽“司馬青衫濕”的琵琶弦樂;匚督(jīng)典,愈是用心,愈是感悟頗多,一次次回首,一次次展望,都讓我們不忘初心,大步向前。

      品味國(guó)學(xué)經(jīng)典,心懷為人子的孝道!墩撜Z(yǔ)》,《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》,都道出了孝悌的經(jīng)典!兜茏右(guī)》中說“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承”,這幾句話都教導(dǎo)我們要孝敬父母。細(xì)膩如黃香,赤身溫暖枕席,只為父母安然入睡;果敢如李密,毅然辭官只為陪祖母白頭。

      生活不斷向前,父母與我們便是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的旅行。我們不必為父母做幾件驚天動(dòng)地的大事,但可以從小事做起,立即行動(dòng),因?yàn)椤皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。

      品味生活經(jīng)典,心懷愛生活的情趣。李清照未出閨閣前的生活可謂情趣逸滿,一杯早茶,一艘小船,獨(dú)賞湖間美景;陶淵明隱居之后,才有了“采菊東籬下,悠然見南山!钡母哐拍抗;巴金在《家》中塑造的主人公高覺民可謂情趣高雅之人,他反對(duì)封建專制的落后,又一方面在追求自己的.幸福和夢(mèng)想。他用心創(chuàng)辦《新刊報(bào)》,將自己的夢(mèng)想熔鑄其中,不斷突破,不斷追求,最終擁有了屬于自己的未來。

      經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,那是因?yàn)樗?jīng)歷了時(shí)間長(zhǎng)河的洗禮,在千錘百煉中鑄就了思想的豐碑。我們既然選擇了經(jīng)典,便將其永久傳承。經(jīng)典就像一壺老酒,需要我們用心去品味;經(jīng)典就像一幅畫,需要用心去觀賞。經(jīng)典如斯,用心如一!

      “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”讓我們心懷經(jīng)典,攜手經(jīng)典,傳承經(jīng)典!

    與經(jīng)典同行作文600字 篇5

      中國(guó),一個(gè)古老的禮儀之邦。華夏五千年的歷史,人才盡出,也有不少不朽的 著作,留個(gè)后人無數(shù)個(gè)經(jīng)典的作品。其中最讓我難以忘懷的經(jīng)典作品,莫過于羅貫中的《三國(guó)演義》,可謂是經(jīng)典中的經(jīng)典。

      里面的.關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮等人物家喻戶曉,還有許多令人熱血的精彩故事。作者把人物的描寫得十分精致,故事情節(jié),精彩絕倫。有鼓角爭(zhēng)鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng);勾心斗角的紛爭(zhēng);也不缺乏意味深長(zhǎng)的愛情故事。這一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事,大概就是經(jīng)典的與眾不同。

      赤壁之戰(zhàn),官渡之戰(zhàn)這些著名的戰(zhàn)役都出自于這本書。里面所描述的戰(zhàn)役,恐怕是《史記》在內(nèi)的其他史書也比不上。就拿赤壁之戰(zhàn)來說,起因是劉備兵敗,曹操妄圖并吳,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,智激周瑜抗曹是經(jīng)過,其中巧使連環(huán)計(jì),火燒連環(huán)船的驚心動(dòng)魄的情節(jié)不禁令人熱血沸騰,最后卻以關(guān)云長(zhǎng)義釋華容道而出乎意料的結(jié)果又讓人欣然接受描寫完這宏偉的戰(zhàn)役,這讓我不得不敬佩作者巧妙地構(gòu)思和流暢的文筆。每一處細(xì)節(jié)都有一定的細(xì)節(jié)都有一定的一氣呵成的氣勢(shì),使人的心里久久不能平靜,蕩氣回腸,這就是經(jīng)典之作無法抗拒的魅力。

      其中里面的道理也讓人深刻。例如諸葛亮,他讓我明白了什么叫做“忠”。他神機(jī)妙算,為蜀國(guó)江山大業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可后主劉禪是個(gè)昏君,整天就知道吃喝玩樂?伤廊恢抑,為了報(bào)先主劉備之恩,盡忠貞之節(jié)。鞠躬盡瘁死而后已。最后仙逝五丈原。他原本可以離開蜀國(guó),另謀生計(jì),可他為蜀國(guó)奮斗到最后一口氣。

      《三國(guó)演義》,一部豐富而深刻的巨作,不能憑我的三言兩語(yǔ)而細(xì)說。隨著時(shí)間的流逝,歷史將不復(fù)還。唯有《三國(guó)演義》不會(huì)隨著時(shí)間流逝而淡忘。他是我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典,一直陪伴著我成長(zhǎng)。

    與經(jīng)典同行作文600字 篇6

      小時(shí)候,爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典;幼兒園里,老師教我積累經(jīng)典;上了小學(xué)學(xué)校也要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、掌握經(jīng)典。經(jīng)典像我的一個(gè)形影不離的好朋友,他一直不斷地讓我漫游在知識(shí)的海洋里;讓我知道應(yīng)該怎樣度過這漫長(zhǎng)的人生;讓我知道要珍惜時(shí)間、熱愛祖國(guó)。經(jīng)典總是不停地提醒我、教育我,也一直陪伴著我同行在成長(zhǎng)的路上。

      我讀過很多經(jīng)典書籍,有《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《唐詩(shī)三百首》……,但給我的印象最深的還是《西游記》。

      《西游記》中唐僧師徒四人前往西天取真經(jīng)。一路上他們不怕艱難困苦,降妖除魔,鋤強(qiáng)扶弱,給老百姓們帶來了和平與安定。春天也正是一個(gè)萌發(fā)的`季節(jié),它代表著正義的力量,反映出人們戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。這正是《西游記》的主題要表現(xiàn)的。因此,我喜歡在春天讀《西游記》。

      正是這戰(zhàn)勝困難的信念,使我沒有被困難壓倒,使我把成長(zhǎng)路上的一顆顆絆腳踢走。記得有一次,我正做著數(shù)學(xué)題。正做起勁的時(shí)候,一顆“絆腳石”出現(xiàn)在我眼前。我一看題目,心想:“怎么這么難呀!不如別做了吧!”當(dāng)我正想放棄時(shí),突然想起《西游記》中那戰(zhàn)勝一切困難的信念,于是我打消了放棄的念頭,開始思考起來。想呀想呀,終于,功夫不負(fù)有心人,我把答案想出來了。我高興得手舞足蹈起來,因?yàn)槲矣职岩活w“絆腳石”踢走了!

      也許有些同學(xué)會(huì)問:“我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?”從廈門大學(xué)教授易中天的話里能找到最好的答案:“歸根到底,就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國(guó),大有于國(guó),大有裨益!”讓我們親近經(jīng)典書籍,與經(jīng)典為朋友,同行在成長(zhǎng)的道路上吧!

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