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【推薦】音樂作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的音樂作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文600字 篇1
記得剛踏進中學(xué)校門的時候，我還是一個音樂門外漢，后來機緣巧合，學(xué)習(xí)了單簧管，從此便與音樂結(jié)下了不解之緣。通過兩年堅持不懈的努力，我成為了校樂團的單簧管首席。再難的曲子也難不倒我，每次上臺表演，我都會驕傲地望著臺下的觀眾，炫耀自己嫻熟的技巧。
暑假，我和好友一起去音樂學(xué)院參加樂器考級。對于自認為指法熟練的我來說，考級只不過是走個過程罷了，并不用放在心上。于是，我驕傲地昂著頭，大步向考場走去。這時，不遠處突然傳來優(yōu)美的樂曲聲，正是單簧管樂曲《自由的射手》。
漸漸地，一向只會沉浸在自己音樂中的我竟然放慢了腳步，被那美妙的樂曲聲深深地吸引住了。隨著神秘悠揚的第一樂章的吹奏，我仿佛走進了一片云霧繚繞的樹林里，新鮮的空氣中彌漫著淡淡的的花香，那靈巧的裝飾音，使我眼前浮現(xiàn)出一只嬌小美麗的'蝴蝶，它在花叢中跳起了輕盈的舞蹈；輕快優(yōu)美的第二樂章打破了原先的寧靜，我似乎赤腳站在冰涼清澈的溪水里，潺潺的流水穿過層層疊疊的鵝卵石，流向遠方；氣勢恢弘的尾聲莊嚴地奏起，那流暢的旋律使云霧漸漸散去，一縷和煦的陽光灑進了樹林里，鳥兒們在枝頭歡快地歌唱，泉水的叮咚聲伴隨著樹葉的沙沙聲，奏起了生命的樂章……
正當(dāng)我沉醉其中時，好友小蘭拍了我一下，使我從音樂深處的夢幻世界回到了現(xiàn)實。她笑著問：“你在想什么呢？”“沒，沒什么，趁考試還沒開始，咱們抓緊時間再練習(xí)下吧！”說完，我低下原本驕傲揚起的頭，虔誠地吹奏起來。因為我知道，就在剛才，那支曲子帶我走進了音樂的深處那個我從未到過的地方。
真感謝那位不知名的演奏手，是他的演奏讓我從自己狹隘的世界里掙脫出來，重新投入音樂的懷抱；是他讓我懂得了，除了嫻熟的技巧，真誠和飽含深情的演奏才能讓自己和聆聽者一起走進音樂的深處！
音樂作文600字 篇2
為了讓我們更加深一步的了解音樂的含意,學(xué)校小記者站聯(lián)系開展了一場以讓愛插上音樂的翅膀為主題的鐘華和胡鐘兄弟的提琴專場音樂會.20xx年8月25日下午3點30分我和爸爸在老師的組織下,來到了位于紅旗廣場的萬達影視城.
來到了場內(nèi),我們按照順序找到座位坐下,不久音樂會就開始了.只見鐘華和胡鐘兩兄弟十分投入的拉起了提琴.那十分投入的神情陶醉在那飄飄欲仙的音樂聲中.看他們那隨心所欲和悠然自得的神情,怪不得那曲子叫’’蟲兒飛’’,那么悠,那么緩.
令我記憶最深刻的曲子叫”鐘”,它所講述的`是一個在監(jiān)獄的作曲家,聽見窗外傳來的鐘聲.自己渴望外面的自由寫下的優(yōu)美曲子. 鐘華和胡鐘兩兄弟深情的演繹著,時兒高,時兒低,時兒急,時兒緩,時兒輕,時兒重,匯成了一段美妙的曲子,仿佛在用音樂的語言向我們描述了當(dāng)時作曲家渴望自由的真實情感,那樣的動聽,那樣的悅耳.
到了中場休息的時間.主持人對鐘華和胡鐘兩兄弟進行了采訪.在這里我才得知那熟悉的手法，引人入勝的小曲都是經(jīng)過堅持不懈的努力創(chuàng)造出來的。因為鐘華和胡鐘兩兄弟和胡鐘兩兄弟從小家境就十分貧困，所以他們經(jīng)常被叔叔帶出來賣藝掙學(xué)費。我還得知剛開始鐘華還因為不想練琴還鬧過傻事，可他的叔叔都想辦法幫他解開了心結(jié)。他們就這樣從不言苦的練了下去，憑著堅忍不拔的毅力，終于踏入了屬于他們的音樂的殿堂。
世上無難事，只要肯攀登，這是毛爺爺?shù)囊痪涿�，鐘華和胡鐘兩兄弟就是靠著頑強的毅力一步一步向音樂的頂峰攀去，這種精神將使我一身受益，并將激勵我在學(xué)習(xí)的道路上不斷的前進。
音樂作文600字 篇3
在一個風(fēng)和日麗的星期五學(xué)校組織我們?nèi)⒂^了一場關(guān)于紀念長征勝利七十周年的音樂會，這場音樂會十分生動，令人難忘。
上午剛上完語文早讀，我們就乘上學(xué)校租的汽車去看音樂會，這跟上次我們觀看特奧會是同一個地方，所以大家都熟門熟路地找好位置坐下。 開場首曲，就是一首人們耳熟能詳?shù)摹督鹕呖裎琛�，整個音樂會上我最喜歡的歌曲莫過于它。
《金蛇狂舞》的節(jié)奏鮮明，鼓點快，有極強的彈跳性，令人精神為之一震，不失為開場曲的上佳之選。隨著那奔放的旋律，令人仿佛真的看到了一條條眼鏡蛇在狂舞，身體彎成一個個的“S”形，充滿激情。人的思維也隨著這激情而奔放的節(jié)奏躍動起來，春節(jié)將至，使人不由得不聯(lián)想到春節(jié)時萬“炮”齊鳴，孩子們嬉戲打鬧的熱鬧場面。 但很快，幾首略帶憂傷基調(diào)的曲子又把人的思緒拉了回來，悠揚的.旋律，略帶憂傷的曲調(diào)，舒緩的節(jié)奏，把人帶回了那個曾經(jīng)戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，尸橫滿地，哀鴻遍野的時代，我仿佛看到了革命戰(zhàn)士們正在爬雪山，過草地，涉沼澤的長征路上，在他們身上，我們看到的不只是辛苦和悲涼，更多的而是希望。
茫茫兩萬里長征，革命戰(zhàn)士們不畏艱難險阻，他們不怕失敗，不怕犧牲，秉承著心中的信念和希望朝著勝利邁步，因為他們深深地堅信，這深沉的黑暗預(yù)示著黎明即將來臨，而他們就要做那第一道劃破寂靜長空的曙光，隨著這道曙光的驚現(xiàn)，太陽不久就會光芒四射，打破黑暗，迎接無盡的光明。而共產(chǎn)黨就像這金光萬丈的太陽，照亮了神州大地的每個角落，驅(qū)除了所有的黑暗與饑荒，為中國人民鋪開走向民主、走向自強、走向繁榮昌盛的大道。
一曲《東方紅》的嘎然而止讓我們回到了現(xiàn)實，坐在返校的車上，那些革命老歌依然余音繚繞在耳旁，令人回味無窮，浮想聯(lián)翩。希望以后我們還能多參加這樣有意義的活動。
音樂作文600字 篇4
在公元前12世紀——前8世紀荷馬時期的兩部史詩反映了古希臘的音樂文化。史詩本身既是文學(xué)作品又是音樂作品，它由職業(yè)彈唱藝人“阿埃德”用一種叫基薩拉的樂器伴奏吟唱。
公元前776年，古代奧林匹克運動會開始舉行，在比賽時常伴有音樂，后來產(chǎn)生了音樂比賽。公元前7世紀~前6世紀，斯巴達把音樂作為國事活動與教育的重要手段，使音樂得到了進一步的發(fā)展。公元前146年后，古羅馬征服希臘后，它的文化主要受益于希臘，同時又吸收了敘利亞、巴比倫、埃及等國的文明成果。
古希臘理論家認為，“音樂可以三種方式對意志產(chǎn)生明顯影響”：它能激勵行動；它能強健體魄和心靈，猶如它破壞頭腦的平衡，最后它可以中斷政黨的意志力量，令人無法清醒地意識到自己的行為。因此，不僅在年輕人和普通公眾的教育科目中應(yīng)該建立有規(guī)律，受監(jiān)督的音樂教育，而且在平時的音樂演出中應(yīng)倡導(dǎo)秩序、尊嚴、果敢和生機。音樂的目的絕不僅是娛樂，而是應(yīng)象柏拉圖所言的“和諧的教養(yǎng)，靈魂的完善和激情的中和”。
古希臘理論家比較強調(diào)音樂的理論價值取向，認為音樂直接影響人的品格。隨著音樂生活的繁榮發(fā)展，面對新情況，有人認為音樂應(yīng)該推陳出新，不斷向前進，而當(dāng)時占主導(dǎo)思想的`還是以柏拉圖為代表的哲學(xué)家們的“心靈凈化論”，認為音樂不能太音樂不能太復(fù)雜和追求創(chuàng)新，應(yīng)簡樸，才能起到凈化心靈作用�？墒�，古希臘音樂觀強調(diào)音樂的社會作用，對音樂的評價并非是純粹審美體驗，而是具有一定功利目的的。但是，他們認為音樂應(yīng)該符合規(guī)則，提供均衡、莊重、簡樸的音樂，這無疑給后世的西方音樂以重大影響。
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