【精選】描寫的作文600字五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文600字 篇1

　　我姥爺住在鄉(xiāng)下，每年三、四月份，我和爸爸媽媽總會抽出時間去看望姥爺。

　　到了那里，站在姥爺家門向遠處看，是一片白楊樹林，樹林的地上落滿了樹葉，踩上去軟綿綿的，像是給大地鋪上了一層黃綠相間的地毯。樹葉下還蓋著一層小草，它們有的長大了，強壯了，把樹葉頂起來了，有的還很膽小，躲在樹葉下面，像結(jié)婚的新娘，害羞的躲在紅蓋頭下。樹林中的.樹干上拴著一頭老牛在咀食著地上的草，旁邊還有一條小牛，也在吃著草，這都是姥爺?shù)泥従羽B(yǎng)的。

　　樹林前面，有一片水池，經(jīng)過那里時，總會看見一群鴨子，它們有的在水中嬉戲，不時地把頭扎到水下去覓食，有的在岸上閑游，大搖大擺的走來走去，顯出一副天下怕、地不怕的樣子。

　　水池的四周全是一望無際的田野，從天空中向下看，田被分成一塊塊的，一半是黃色，一半是綠色。黃色是開的正燦爛的油菜花，陽光照在上面，再看它，晃得讓人眼花繚亂。綠色的是春雨滋潤過的麥苗，有時，我站在麥地里，一陣輕風吹過，麥苗一起一伏，感覺自己仿佛置身于一片綠色的海洋之中。

　　近處，鄉(xiāng)下人的小院中的花壇里，有的種著榆樹或者白楊等，到了夏天，它們便枝繁葉茂，為人們遮陽；有的種著花草，有芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時令順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。

　　小院中還會有雞，從鄉(xiāng)下人的院里院外走過，一定能瞧見母雞帶著孩子、大公雞伸長著脖子啼鳴的場面。

　　鄉(xiāng)下，雖然哪一處的風景都很樸實，并不華麗，但每一處的風景卻又都是一幅獨特的風景畫。

描寫的作文600字 篇2

　　春節(jié)期間，我和弟弟都得到了新年禮物，是什么呢一把槍(當然不是真槍了)！那天吃完午飯，我和弟弟拿著槍沖出了門，還帶了十幾個氣球，干什么當然是打氣球啦！好久沒玩過槍了，一見槍我的手就癢癢。

　　戶外天氣不錯，盡管是在嚴冬之時，暖暖的冬日卻照得人暖洋洋的，藍藍的天空沒有一絲風，是打槍的好天氣。

　　我費盡了力氣，才吹起了幾個氣球。新氣球太難吹，加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀”，我光是準備工作就花了十幾分鐘。我把氣球掛在架子上，又定下了打氣球的規(guī)則：兩人輪流，由弟弟先來打；打中個頭最大的藍氣球得兩分；打中黃氣球得三分；打中個頭最小的紅氣球得四分。

　　弟弟拿起槍，似乎很專心地瞄準了一陣，只聽“嘭”的一聲響，一個黃氣球應聲炸裂，“哦，哦！我打中嘍！我打中嘍！”弟弟高興得手舞足蹈。

　　第二槍輪到我了，我瞄準了一會兒，一下子打到了一個紅，四分。我看弟弟的臉色一下子就轉(zhuǎn)“陰”了下來。接下去由于心情不好，弟弟連續(xù)幾槍都沒打中一個氣球，他氣急敗壞，暴跳如雷，大嚷：“怎么回事！”還把嘴一歪著，看上去，嘴上還能掛個瓶子呢！

　　天氣越來越熱，我一看瞄準鏡便頭昏腦脹，那氣球也不給面子，一個接一個的炸了，弟弟就在計分本上寫寫畫畫……到了最后我一核對，咦，怎么少了幾個然后加上炸掉的'再算，他得分比我多，咦啊哈，原來弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分里了。好呀！你這個小鬼！本來說好炸掉的氣球平均分，你又……他倒一本正經(jīng)地說：“你是哥哥，應該讓弟弟……”弄得我哭笑不得。

　　“打靶”結(jié)束，在回家的路上，弟弟邊跑邊喊：“我比哥哥打得多嘍！”我們一起開心地笑了。

　　盡管我們“打靶”只有一會兒時間，卻也弄得手臂酸疼。我想解放軍叔叔在祖國邊疆天天站崗放哨，是多么辛苦呀！他們春節(jié)也回不了家和親人團聚，我一定要學習他們那種不怕艱苦，無私奉獻精神，用解放軍叔叔的精神來鼓勵我好好學習，天天向上。

描寫的作文600字 篇3

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過很多老師，其中，給我印象最深的就是現(xiàn)在的班主任——蘇老師。蘇老師高高的個子，苗條的身材，一副紫色的眼鏡架在她鼻梁上，看起來很有書卷氣。她經(jīng)常穿高跟鞋，衣著時尚，同學們都很喜歡她。

　　蘇老師講課生動有趣。她絕對不是簡單的照本宣科，而是聯(lián)系生動有趣的故事，這更有利于我們理解和消化課文內(nèi)容。每當她提出的問題，如果我們回答不上來，她就會詳細地給我們講解，聯(lián)系上下文反復讓我們體會，這樣一來，我們就能夠更加深刻地理解課文了。為了走進我們，蘇老師常給我們講她小時候的事，她講得繪聲繪色、手舞足蹈，我們聽得津津有味，和老師的距離也越來越近了。在老師面前，我們也可以隨意流露自己的喜怒哀樂，就像對自己的媽媽一樣，而且，從老師講得生動有趣的故事中，我們明白了原來寫作文就像編故事一樣，可以這么輕松，我們也知道了怎么樣把作文寫“活”，慢慢地，還讓我們學會了怎樣做一個正直善良的'人。

　　蘇老師不但關(guān)心我們學習，還非常關(guān)心我們的生活。有一次，我們班的幾個男同學正在玩“拴牛”游戲，其中一個同學當“牛”，其他同學用繩子套住他的脖子和腳，然后用力地拉。這個游戲顯然是非常危險的，幸好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，她非常生氣！不但當面批評了這幾個同學，還特別聯(lián)系了這些同學的家長，專門花時間在班上進行了好幾次安全教育。在老師反復地強調(diào)下，同學們也明白了老師的用心良苦，明白了“安全重于一切”的道理，大家都開始慢慢地約束自己的行為，安全意識也逐漸加強了。

　　瞧：這就是我們班的蘇老師，她像魔術(shù)師一樣總有很多講不完的故事，總能讓我們明白其中的道理，我喜歡這樣的老師。

描寫的作文600字 篇4

　　那束暖陽，如花氣的芳香，在一瞬間溫暖了你的心田；春風吹走了冬天的寒冷，復蘇了大地。她一個人漫步在街上，神情恍惚，漫無目的；此時她的心情，失落而惆悵。

　　在桃花盛開的午夜，我與她坐在桃花樹下，“你為什么要轉(zhuǎn)學？”我質(zhì)問她。她雙眼通紅，父母的離異，讓她的心筑起了一道墻，窗外的花瓣散落一地。

　　暖風吹起來了，帶走了我的寒冷，和你一起飄散。

　　那次，風里夾著雨，我抱著一大疊書，風無情地吹著，雨瘋狂地抽打著。我獨自走在“藍”天下。

　　怨天公不作美，幸好有把雨傘。風��！你不要吹了，我的`傘搖搖欲墜。

　　你抱著頭，飛奔地跑過來，見我一幅傻樣，你笑著幫我舉著雨傘，雨簾下的我們，一路走著，笑著。

　　唉！真不巧，開學的第一天就下起了瓢潑似的大雨，呀！那個人怎么抱著被子在雨中急沖沖地飛奔。被子會打濕的。原來是她！我拿起雨傘跑了過來，你的目光慢慢地移向我，雨傘下我們又多了一份相知。

　　這一切似乎是上天安排好的，我們居然是一個班的。難道是上天憐憫我嗎？是你帶給我溫暖的陽光，普照著我心里暖洋洋的。

　　大雪紛飛，我心似冰。期末考試分數(shù)太低，似乎什么也沒有學到�？荚囀囚[鐘，敲碎了我的黃金夢。你姍姍走來，一臉真誠，一句句安慰的話語；一聲聲真誠的鼓勵，心中漸漸有了暖意。

　　靜靜地不孤獨，內(nèi)心是溫暖的，是被彼此填滿的，填滿了陽光的氣息。

　　在每一個人的生命里，總會有“暖陽似火”的一天。你就是我成長路上的暖陽！讓我干涸，冰冷的心，變得滋潤，溫暖！

描寫的作文600字 篇5

　　好盼望下雪，好渴望在那粉玉砌的世界里痛痛快快地打個雪仗。去年冬天終于如愿以償了。

　　我的家鄉(xiāng)在銀寶湖玉村。我們這里并不常下雪，但是去年冬天那場雪恐怕連大人們也是生平第一次看到的最大的雪。

　　開始一連幾天，天氣陰冷陰冷的，不下雨，也沒有風。一天清晨，剛起來，下起了小雨，不一會兒夾雜著下起了雪子，“噼哩叭啦的”雪子在房領(lǐng)、在樹葉上、在地上歡呼跳躍著，讓我好高興。我想，這么冷的天，該下大雪了吧?果然，到了中午，下起雪來，先零零碎碎，逐漸越來越大，雪花像銀色的蝴蝶翩翩起舞。它調(diào)皮地落到行人的頭發(fā)上、衣服上，沾到我的眉毛上，鼻尖上，好不愜意!我小心地接住這一朵朵小雪花，它就立刻化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染。盡管是寒風凜冽的冬天，我還是感覺涼絲絲的，舒服極了。

　　后來雨停了，雪越下越大，鵝毛般的雪花從彤去密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。

　　太陽出來了，房屋、樹上，地上都鋪上了一層厚厚的雪。這時我想到了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這句著名的'詩句。白雪閃著銀光，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。腳踩在雪地上發(fā)出咯吱咯吱的響聲，身后便留下了一串清晰的腳印。一陣風吹來樹上美麗的銀條兒隨風飄揚，紛紛飄落的雪末兒映著清晨的陽光，五光十色。

　　看著這潔白無瑕的雪，我們禁不住誘惑，就趕緊找來幾個要好的朋友到野外打雪仗，這歡樂的笑聲都快要將樹上的積雪震落下來。

　　這場雪不僅美得無法形容，還給我增添了許多歡樂，同時還能凍死一部分過冬的害蟲，雪水滲進土層深處還能在來年春天化成甘露滋潤樹苗、麥田……難怪有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。

　　啊，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的雪景!

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