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【必備】轉(zhuǎn)身的作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)身的作文600字3篇，歡迎大家分享。
轉(zhuǎn)身的作文600字 篇1
如果你真的經(jīng)歷過(guò)，看我的文章，你也會(huì)哭吧。
整理很復(fù)雜很復(fù)雜的情緒后，我決定說(shuō)說(shuō)。
考完試，聽(tīng)完老師講講剛考過(guò)的題。才猛然覺(jué)得，現(xiàn)在才真是離別。上廁所、洗把臉。再回來(lái)的時(shí)候，看到講臺(tái)上堆了十幾本同學(xué)錄。想起來(lái)：剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們發(fā)瘋似的，填寫(xiě)每一本每一本同學(xué)錄。剛上六年級(jí)的孩子，就要急著‘畢業(yè)’�，F(xiàn)在想是出鬧劇�？赡菚r(shí)，我們想什么？老師哪會(huì)愿意，說(shuō)了我們很久，不想再提�！疽欢ㄒ聪氯�，也許這是你的'經(jīng)歷】看著同學(xué)錄被沒(méi)收，我們才收心吧�，F(xiàn)在，發(fā)下來(lái)。老師把他們發(fā)下來(lái)。我們卻不敢翻。上面寫(xiě)的什么，我們清楚。我沒(méi)買(mǎi)，可我填了。隨便一本同學(xué)錄，上面的東西就五花八門(mén)。老師曾說(shuō)過(guò)，讓我們學(xué)會(huì)如何填寫(xiě)同學(xué)錄。日子、時(shí)間教會(huì)了我們。到了這一刻，我們才會(huì)真正填寫(xiě)這本同學(xué)錄。心里的酸楚，泛到了紙上。字里行間透著不舍。老師很通情達(dá)理，留給我們二十分鐘。當(dāng)然要珍惜，我們會(huì)仔細(xì)的，重新填寫(xiě)一遍。老師用手機(jī)拍、我們，微笑，眼角泛紅……
好熱鬧，像趕集；像一家人；我們可以下位，可以說(shuō)話(huà)，可以大笑著填……
為什么？這么熱鬧的氣氛里，我們都在裝。不要，不要裝得那么開(kāi)心。想哭就哭啊�！�
放學(xué)，最后一次跟這幫朋友們放學(xué)。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)好似沒(méi)力氣的小聲說(shuō)散隊(duì)后，沒(méi)人嬉笑。樹(shù)葉配合著沙沙的響……忽然間，炸開(kāi)了鍋，嬉笑聲那么大。我也在裝，我們偽裝的那么好。
下車(chē)了，跟同學(xué)說(shuō)了聲再見(jiàn)，意味深長(zhǎng)。她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，肯定會(huì)再見(jiàn)，會(huì)再見(jiàn)的，對(duì)！會(huì)再見(jiàn)！我知道她的意思，“拜拜�！焙酶纱�，還聽(tīng)到她哭，不曉得她是不是怔在那兒。我沒(méi)看她，閉著眼回頭。一方面想讓自己的眼淚別流，一方面……我終于看清，那么多行淚她是流了多久。我忍不住，就在轉(zhuǎn)身的一瞬間，我笑著哭了。
轉(zhuǎn)身的作文600字 篇2
寒風(fēng)在窗外肆虐地呼嘯，室內(nèi)白色的墻壁與地磚反射著刺眼的白光，讓人有些寒意。
晚飯，我匆匆地吃了幾口飯，便急忙地坐到沙發(fā)上，打開(kāi)手機(jī)，插上耳機(jī)享受著這愜意的時(shí)光。父母還在吃，“再吃點(diǎn)，別玩了�！备赣H笑著轉(zhuǎn)頭說(shuō)。帶著耳機(jī)的我微皺了皺眉：“什么?”我喊地有些響。四周的氣氛突然變得低沉，帶有一種無(wú)形的壓迫。“給我過(guò)來(lái)!”父親帶有命令的口氣響起來(lái)�！安�!”我有些莫名的煩躁，“啪!”我用力把手機(jī)甩在桌上。
初中的第一個(gè)寒假，當(dāng)別人都在享受著假日，我卻在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。成績(jī)二字如同群山一般死死地壓我的心上。現(xiàn)在，寒假倒計(jì)時(shí)難得有了自己的時(shí)間，父親還對(duì)我管這管那的。
窗外，不知何時(shí)掛起了風(fēng)，聽(tīng)著風(fēng)的呼嘯，各種不滿(mǎn)的氣息從心底迸發(fā)，家中的每一片空氣都如針般扎在我的身上，我不想在這里。
我一聲不說(shuō)，騰地站起來(lái)，轉(zhuǎn)身跑向門(mén)外�！芭�!”門(mén)被風(fēng)狠狠地關(guān)上，我不顧一切地向延伸著黑暗的道路奔去……
累了，獨(dú)自一人站在廣場(chǎng)的樹(shù)身邊，廣場(chǎng)上別無(wú)他人，微微頷首，望著被黑暗吞噬的天空與散發(fā)著冰冷刺目的'照明燈心中多了幾分惆悵……
伴隨著一聲沉重的喘息的聲音，一件黑色外套披在我的身上。一驚，我猛然轉(zhuǎn)身，父親那高大而肥胖的身影映入我的眼簾。爸爸的頭發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂，在這無(wú)限的黑暗中，父親竟顯得那么蒼老……
緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)父親只穿了一件單衣，有些僵硬的往我的反方向走去。心中被什么揪了一下，好疼!疼痛蔓延了全身，淚水模糊了我的雙眼，愧意涌遍了心頭……
剎然回首，那個(gè)認(rèn)為自己一直默默承受了太多的我，其實(shí)什么都不明白!對(duì)于一直愛(ài)著我的父親，我一直很任性;對(duì)于父親的愛(ài)，我一直一無(wú)所知!我什么都沒(méi)讀懂!
時(shí)光飛逝，記憶深處你對(duì)我的愛(ài)，鐫刻在轉(zhuǎn)身的那一霎那，永遠(yuǎn)不變!
轉(zhuǎn)身的作文600字 篇3
你覺(jué)得天快塌下來(lái)了，其實(shí)是你站錯(cuò)了位置。題記
有很多人認(rèn)為，堅(jiān)持，是人生中必不可缺的精神。他們就一條路走到底，可有怎樣能證明，他們沒(méi)有在分叉口，選擇了錯(cuò)的那一條？
幼兒園，我總是參加六一表演，參加舞蹈排練，也讓我對(duì)舞蹈產(chǎn)生了濃厚的樂(lè)趣，并參加了一個(gè)舞蹈社團(tuán)。
老師教我們下腰，但我不敢，也下不去。待到老師幫助同學(xué)下腰，遲遲沒(méi)有到我，我也沒(méi)有期待。我怕，喜愛(ài)終究只是喜愛(ài)，我打心底的怕。
有一位同學(xué)表現(xiàn)很出色，老師表?yè)P(yáng)了她，大家都圍成一圈繞著她，我也圍著。我看著，幻想我也可以，并嘗試，但差點(diǎn)摔倒，我又怕了。我回家又嘗試了很多遍，但對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊艱難。而后來(lái)，老師也沒(méi)有過(guò)多的提及那項(xiàng)。
上了小學(xué)，我又嘗試了舞蹈社團(tuán)。放學(xué)后，我興奮的來(lái)到那間教室，等待老師。沒(méi)想到，老師第一就讓我們下腰，我呆住了，我不知道那個(gè)時(shí)候就走還來(lái)不來(lái)得及，我知道，我到哪里去，就是錯(cuò)的。我只是照著做了，用一個(gè)錯(cuò)誤的方式。盡管如此，我還是很快就堅(jiān)持不住了。果然，老師也沒(méi)有選到我。
我離開(kāi)了那里，我知道我是不適合的，基本的`動(dòng)作我也沒(méi)辦法做好，我也只適合玩玩而已。
我還是乖乖的參加了美術(shù)社團(tuán)。我記得是線(xiàn)描畫(huà)，只需輕輕一勾，用黑筆在上添加上圖案。我和鄰桌的伙伴，總是相互比對(duì)參考，相互借鑒，笑也是總是偷偷的。
哪位美術(shù)老師經(jīng)常對(duì)我笑，她常常在我的美術(shù)本上批上優(yōu)，也會(huì)鼓勵(lì)，表演我。我也總期待著，總暗自笑著。
適時(shí)轉(zhuǎn)身。不適合你的，終究不會(huì)到你身邊。
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