精選科學(xué)的作文600字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的科學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)的作文600字 篇1

　　最近一段時(shí)間，我的手好像有了魔法，碰到什么東西就會(huì)帶電，有時(shí)，還能看到火星。有一次，我脫毛衣時(shí)，不僅看到了火星，還聽(tīng)到了“噼里啪啦”的響聲。

　　今天，我做完家庭作業(yè)，就玩起了吹氣球。我把一只藍(lán)色的氣球吹得很大，用線把口系好，大海一樣的藍(lán)在燈光的照耀下顯得更美了。我想把氣球高高地拋起，沒(méi)想到氣球竟然粘在我的衣服上。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，這是靜電引起的�？墒�，什么是靜電呢？靜電又是怎么形成的？

　　我還是問(wèn)問(wèn)“百事通”媽媽吧。

　　媽媽耐心地說(shuō)：“靜電是指當(dāng)電荷停留在物體表面時(shí)，物體與外部發(fā)生摩擦瞬間起電的現(xiàn)象。剛才，氣球粘到你的衣服上，是因?yàn)闅馇蚴艿搅四Σ�，通過(guò)摩擦使不帶電的`中性氣球帶上了電，這種現(xiàn)象稱為摩擦起電。不同種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥�！�

　　我對(duì)靜電產(chǎn)生了好奇，睜大眼睛問(wèn)媽媽：“媽媽，我們能一起做一個(gè)摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)嗎？”

　　媽媽也高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以，你去準(zhǔn)備好一把梳子和一些碎紙屑。”

　　我很快就準(zhǔn)備好了所需材料。媽媽讓我用梳子梳頭發(fā)，然后用梳子接近那些碎紙屑，這時(shí)梳子吸上了碎紙屑。

　　媽媽說(shuō)：“這種吸引紙屑的現(xiàn)象就是由靜電引起的�！�

　　“我們?cè)囈辉噧蓚�(gè)氣球之間會(huì)不會(huì)吸引呢？”我歡呼雀躍地說(shuō)。

　　我把兩個(gè)氣球吹大，摩擦它們的表面，并把它們靠近，沒(méi)有相互吸引。這是為什么呢？可是氣球?yàn)槭裁茨苷吃谝路�上�?/p>

　　媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)閮蓚�(gè)氣球帶有相同的電荷，它們之間存在斥力而相互排斥。氣球能夠沾在衣服上，是因?yàn)闅馇驇в胸?fù)電荷，衣服帶有正電荷，所以它們才會(huì)相互吸引。”

科學(xué)的作文600字 篇2

　　最近，我在學(xué)校上了政治課中的生命是什么。其中講述到人在困境中把自已的尿喝了。我的腦子中倒出來(lái)一個(gè)關(guān)于尿的知識(shí)，模糊地覺(jué)得尿是一定能喝的，但其中含有哪些營(yíng)養(yǎng)和為什么能喝，我就記不太清楚了。

　　我想一會(huì)兒，對(duì)同桌說(shuō)：“你覺(jué)得尿能喝嗎？”“不能”�！案嬖V你吧，尿是可以喝，但是我不記得為什么能喝，但我知尿一出來(lái)是沒(méi)有臭味的，反正我是不敢喝�！薄澳悄闳ズ劝　�！“我都說(shuō)了，我不敢喝，但是它可以喝。我回去再看一遍那本科學(xué)書(shū)再跟你說(shuō)吧！”

　　我說(shuō)的科學(xué)書(shū)是指《世界上最臟最臟的科學(xué)書(shū)》，里面全是一些很惡心的，看了讓人起雞皮疙瘩。找到關(guān)于尿的那一篇，上面寫到：尿是走遍全身血液后的產(chǎn)物，通過(guò)肝來(lái)凈化，儲(chǔ)存到膀胱內(nèi)。很有營(yíng)養(yǎng)。有鈣、鈉、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。剛拉出來(lái)的尿是沒(méi)有氣味的，經(jīng)一段時(shí)間與空中的`細(xì)菌結(jié)合后，才會(huì)發(fā)出氣味。正常的尿呈菠蘿色，冒著氣泡，從尿中可以看出身體的情況，所以醫(yī)生第一個(gè)檢查的就是液。如果尿液不正常，說(shuō)明你的身體也出現(xiàn)了問(wèn)題。有些地方的人還把尿當(dāng)飲料喝，洗臉達(dá)到美容效果。可能我們覺(jué)得惡心，但當(dāng)我們真正了解后，就不那么覺(jué)得了。

　　當(dāng)我們看到別人在挖鼻孔時(shí)，覺(jué)得很惡心，可當(dāng)我們自已鼻子癢癢時(shí)，也會(huì)很自然地用手去摳；當(dāng)別人正吃著蟲(chóng)子時(shí)，我們可能會(huì)覺(jué)得很想吐，可當(dāng)自已津津有味地吃著蟲(chóng)子時(shí)，去吃了還想吃.........

　　只要我們留心觀察生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)，了解科學(xué)知識(shí)，便知道世界上沒(méi)有什么是臟的，任何事物都有正反兩面，關(guān)鍵是你有沒(méi)有了解科學(xué)知識(shí)。

　　寫此周記，我也想讓大家看一看《世界上最臟最臟的科學(xué)書(shū)》等一系列的書(shū)，讓大家更多地了解科學(xué)知識(shí)。這樣，這個(gè)世界在你的眼里，也許會(huì)是一個(gè)更加豐富的世界。

科學(xué)的作文600字 篇3

　　土豆可是我的最愛(ài)，兩天不吃我就想它了，所以土豆就成了我家的常備菜。

　　中午放學(xué)回家，來(lái)到廚房，瞧瞧媽媽又給我做的什么美味土豆。媽媽說(shuō)：“今天不吃土豆，你看看土豆變樣了”。我說(shuō)：“您前幾天剛買的新土豆怎么會(huì)長(zhǎng)芽呢？這樣的土豆就不能吃了嗎？”媽媽說(shuō)可能因?yàn)闇囟容^高，這種土豆好像吃了不太好，具體原理不是太清楚。

　　“還是去找電腦博士吧”！我飛奔到電腦跟前。

　　電腦先生博學(xué)精深，不一會(huì)兒就給了我們一個(gè)滿意的答案。它說(shuō)：“土豆長(zhǎng)芽說(shuō)明它又長(zhǎng)大了，這個(gè)時(shí)候的土豆中包含的毒素——龍葵索很多，不過(guò)也可以吃�！�

　　“怎么吃呢？”我和媽媽異口同聲的對(duì)著電腦先生說(shuō)。

　　電腦先生接著講解：“土豆中含有少量的有毒物質(zhì)“龍葵素”，當(dāng)土豆發(fā)芽的時(shí)候，土豆的皮肉會(huì)變綠或者變紫，這種毒素會(huì)劇增，尤其以芽和周圍皮肉的含量最多。所以，需要取出芽，再把土豆用高溫烹飪，分解土豆中的'毒素，這樣就可以吃了。”

　　“哦，原來(lái)是這樣�。　蔽液蛬寢尰腥淮笪�。

　　“這樣我就放心了。”我深深地呼出一口氣。

　　“看來(lái)以后我們還得多掌握一些科學(xué)知識(shí)呀！”媽媽摸著我的頭笑著說(shuō)。

　　下面是我們搜到的吃土豆時(shí)的注意事項(xiàng)：

　　一、去皮后的土豆切成小塊在冷水中浸半小時(shí)以上，使殘存的龍葵速溶解在水中。

　　二、利用龍葵素具有弱堿性的特點(diǎn)，在燒土豆在燒土豆時(shí)加入適量米醋，利用醋的酸性作用來(lái)分解龍葵素，可起解毒作用。

　　三、如果吃土豆時(shí)有點(diǎn)發(fā)麻的感覺(jué)，則表明該土豆中含有較多的龍葵素，應(yīng)立即停止使用，以防中毒。

　　但我還是要提醒大家，發(fā)芽的土豆盡量少吃或不吃，最好吃新鮮的，健康第一嘛。

　　科學(xué)隱藏在我們豐富多彩的生活中，我們一定要多觀察，多發(fā)現(xiàn)。記住一句話：“事事留心皆學(xué)問(wèn)！”

科學(xué)的作文600字 篇4

　　我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，高個(gè)子，愛(ài)理小平頭，在班級(jí)里最愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服的就是我。別看我一身運(yùn)動(dòng)員的打扮，但我卻更喜歡唱歌和鉆研學(xué)問(wèn)。我愛(ài)看《少年科學(xué)》、《少年科學(xué)畫報(bào)》等刊物，更喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。

　　記得那是一個(gè)星期六，我正在家里看報(bào)紙，突然一條新聞吸引了我。一個(gè)外國(guó)小孩拿雪糕時(shí)被反鎖在一個(gè)密封的大冰柜里。幾天以后，人們發(fā)現(xiàn)了她，并把她送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給她解凍后再加溫，結(jié)果這個(gè)小女孩奇跡般地蘇醒了。看倒這兒，我來(lái)勁了。心想，要是凍僵了的人都能復(fù)活，那么動(dòng)物是否也可以復(fù)活呢？要是可以的話，那么運(yùn)輸虎、象、熊、蛇等動(dòng)物，不就方便多了？為此我決定做一個(gè)小試驗(yàn)。

　　我找來(lái)幾只活螞蟻，用一個(gè)火柴盒裝著，放進(jìn)冰箱的冷凍室里。好容易過(guò)了兩天，當(dāng)我再次打開(kāi)冰箱時(shí)，火柴盒已鋪上了一層薄冰。我打開(kāi)火柴盒，取出幾只凍僵的螞蟻，放在猛烈的陽(yáng)光下加溫，一心盼望奇跡出現(xiàn)。可等了許久，螞蟻一動(dòng)也不動(dòng)。我找來(lái)放大鏡，把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)螞蟻，希望這能增加螞蟻的熱量，使它盡快蘇醒過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，螞蟻冒“煙”了，一股焦味直沖我鼻孔而來(lái)，螞蟻燒焦了。我很失望，忙去找原因。爸爸告訴我：“那小女孩冷藏時(shí)是密封的，救治時(shí)有儀器監(jiān)測(cè)，并且要實(shí)施電擊呢！”

　　啊，這是多么高深的`科學(xué)��！它需要我不斷地學(xué)習(xí)積累！這次試驗(yàn)雖然失敗了，但它卻激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘像磁石般地吸引著我。

　　我想只要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，肯鉆研學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大一定能做一個(gè)杰出的科學(xué)家，為祖國(guó)“四化”做出貢獻(xiàn)。我憧憬著這一天的到來(lái)。

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