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【推薦】客人作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的客人作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
客人作文600字 篇1
今天放學(xué)回家，我就發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽穿的很漂亮站在門(mén)口等我，害我楞了好幾秒。后來(lái)才知道，原來(lái)是大姨從哈爾濱過(guò)來(lái)旅游，我們?nèi)乙ビ舆@位遠(yuǎn)方的客人呢！
一想到要見(jiàn)大姨，我的速度可以說(shuō)是比平�？炝耸�，我趕緊換下校服，跟著爸爸媽媽出門(mén)，不一會(huì)，便到了最終的目的地，“金海廳”！
走進(jìn)了金海廳，我就被里面的精致裝潢給驚呆了，那精美的吊燈，別致的餐桌，金黃的椅子，艷紅的沙發(fā)……就連煙灰缸都是那樣完美，那樣別致，唯一美中不足的'就是一個(gè)人都沒(méi)有（-_-）！……
不一會(huì)，我的哥哥姐姐大姨都來(lái)了，這頓豐盛的晚宴席便開(kāi)始了！這頓宴席首先獻(xiàn)哈達(dá)，獻(xiàn)哈達(dá)是蒙古族牧民迎送客人和日常交往中使用的禮節(jié)。獻(xiàn)哈達(dá)時(shí)，服務(wù)員張開(kāi)雙手捧著哈達(dá)，吟唱吉祥如意的祝詞或贊詞，渲染敬重的氣氛，同時(shí)將哈達(dá)的折疊口向著接受哈達(dá)的大姨。大姨起身面向獻(xiàn)哈達(dá)者，集中精力聽(tīng)祝詞和接受敬酒。
第一步做完了，然后就要敬酒斟酒敬客，是蒙古族待客的傳統(tǒng)方式。是表達(dá)草原牧人對(duì)客人的敬重和愛(ài)戴。通常主人是將美酒斟在銀碗、金杯或牛角杯中，托在長(zhǎng)長(zhǎng)的哈達(dá)之上，唱起動(dòng)人的蒙古族傳統(tǒng)的敬酒歌，客人若是推讓不喝酒，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)主人瞧不起，不愿以誠(chéng)相待。
大姨隨即接住酒，接酒后用無(wú)名指蘸酒向天、地、人方向點(diǎn)一下，以示敬奉天、地、人。不會(huì)喝酒也不要勉強(qiáng)，可沾唇示意，表示接受了主人純潔的情誼。
做完這幾部，我們就開(kāi)始吃飯了！大盤(pán)大盤(pán)的羊肉端上桌來(lái)了！我們吃的非常的香，羊肉是那么美味，我們吃的“天昏地暗”！
蒙古族迎接遠(yuǎn)方客人的方式真是太有趣了，我真的算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！今天晚上真開(kāi)心，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
客人作文600字 篇2
要上語(yǔ)文課了，史老師手里捂著一個(gè)東西，小心翼翼地走進(jìn)教室。他一臉神秘地問(wèn)我們：“今天，我請(qǐng)來(lái)一位客人，猜猜他是誰(shuí)？”同學(xué)們紛紛猜測(cè)，有的說(shuō)是小鳥(niǎo)，有的說(shuō)是小金魚(yú)，還有人說(shuō)是唐代的王維……
史老師微笑不語(yǔ)，他慢慢地張開(kāi)手掌。天啦，居然真是一只小鳥(niǎo)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛，仔細(xì)打量起來(lái)。
只見(jiàn)這位神秘的客人一身深綠色的羽毛，像穿了一件帥氣的燕尾服。尖尖的嘴巴，眼珠像兩粒黑芝麻，翅膀邊還有一圈白色的'斑紋，小腳丫金燦燦的，像穿了一雙金絲襪，一只小尾巴就像一把微微展開(kāi)的小扇子，可愛(ài)極了！
這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題在我們的頭腦里盤(pán)旋：這只小鳥(niǎo)是怎么到史老師手里的？史老師解開(kāi)了我們心中的謎團(tuán)：“今天早上，我巡視校園的時(shí)候，在一（2）班門(mén)口發(fā)現(xiàn)了這只小鳥(niǎo)。我怕它變成野貓的早飯，就把它帶到我們班上了�！�
史老師接著問(wèn)我們：“小鳥(niǎo)為什么會(huì)在教室門(mén)口呢？”有人說(shuō)是小鳥(niǎo)受傷了，有人說(shuō)是小鳥(niǎo)迷路了。我猜，這只小鳥(niǎo)可能飛太久了，飛不動(dòng)了，所以停下來(lái)休息一會(huì)兒。就在我們討論得特別熱烈的時(shí)候，小鳥(niǎo)突然飛了起來(lái)，一不小心撞到了墻上，又落在地上。
史老師趕緊過(guò)去把它捧起來(lái)，問(wèn)我們：“小鳥(niǎo)為什么要飛走呢？”有人回答是因?yàn)樾▲B(niǎo)害怕，還有人說(shuō)是小鳥(niǎo)想媽媽了。我想小鳥(niǎo)是想回大自然了。史老師問(wèn)：“你們打算怎么辦呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“送小鳥(niǎo)回去吧�！�
史老師同意了。他來(lái)到窗口，張開(kāi)手掌。小鳥(niǎo)竟然一動(dòng)不動(dòng)，還立在手掌上。它睜大兩只烏溜溜的眼睛，好像在說(shuō)：“謝謝你，好心的人。我會(huì)記住你們的。”史老師仿佛明白了它的意思，用力一拋，小鳥(niǎo)終于撲閃著翅膀飛走了。
我依依不舍地看著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的背影，祝福這位神秘的小客人能盡快和家人團(tuán)聚，希望它有時(shí)間回來(lái)看看我們。
客人作文600字 篇3
黝黑的臉龐，看不透的表情，看不穿的心思，反正，管你怎么想，她總是站在那里�！}記
她就這么突然的，降臨了我們班，我們無(wú)一不是驚訝的，無(wú)一不是欣喜的。對(duì)她，像對(duì)陶瓷娃娃那樣呵護(hù)的無(wú)微不至；像對(duì)糖果那樣捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了；像對(duì)祖宗一樣，用各種“敬畏”的目光供奉著……
總之，她太貴重了，導(dǎo)致全班沒(méi)有一個(gè)人想當(dāng)那個(gè)“冒失鬼”，連以前在舊黑板上寫(xiě)的`課程表和作業(yè)什么的，通通下架了。直到班主說(shuō)兩邊的小黑板可以寫(xiě)，這些東西才陸續(xù)上架。
她這個(gè)頑皮的孩子，讓老師享受到了好處——免受粉筆沫的煩惱。但卻“苦”了我們這些學(xué)生，為什么這么說(shuō)？因?yàn)樗难劬?huì)記錄。用通俗易懂的話來(lái)講，就是黑板上面有攝像頭！原本兩個(gè)已經(jīng)夠我們受的了，承蒙學(xué)校厚愛(ài)，使兄弟倆變成兄弟妹三人。不過(guò)，也好，也算是對(duì)我們的監(jiān)督和提醒了。
說(shuō)真心話，若真要和舊黑板相比，我不會(huì)念舊，或許是離別的多了，總覺(jué)得這是很自然的一件事，就像天亮了會(huì)出太陽(yáng)，黃昏走了黑夜會(huì)來(lái)臨；就像春來(lái)了草會(huì)綠，秋至了葉會(huì)枯。也曾認(rèn)為自己冷血，但人生就是這樣，舊去新來(lái)，身邊的人不斷的變化，久而久之，也便習(xí)慣了。其實(shí)，我更向往新黑板，更向往將來(lái)的不確定，就像在一個(gè)空間里，前面是一片霧，后面是美好的人煙人家，人人都選擇安逸，而我偏要一頭沖向濃霧，因?yàn)槲覉?jiān)信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！奔词拐`入荊棘，即使身處困境，我也要向前走，畢竟“船到橋頭自然直”嘛！
總之，她既然來(lái)了，就走不了了，也就是八五班這個(gè)集體的一部分了，也讓我們的青春多了一位見(jiàn)證者。
既然我們相遇了，那就是緣分，往后的路，讓我們互相包容，攜手共進(jìn)吧！
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