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熟悉我的作文600字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的熟悉我的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熟悉我的作文600字 篇1
我熟悉的人有很多，其中王浩然是我的朋友里第二個(gè)最勇敢的。
王浩然非常勇敢，有一次王浩然和我在蘭州見(jiàn)面了。我說(shuō)：“王浩然，我們?nèi)ビ螛?lè)園里的 “夢(mèng)幻世界”里玩嗎？”，王浩然說(shuō)：“當(dāng)然敢啦！難道你不敢嗎？”，我說(shuō)：“我也敢，我聽(tīng)別人說(shuō)‘夢(mèng)幻世界’里有四關(guān)。第一關(guān)是從特別斜的屋子里走出來(lái)，然后走一個(gè)隧道通往第二關(guān)，第二關(guān)是從假的僵尸群里走出來(lái)，里面的假僵尸跟機(jī)器似的，只要有人走過(guò)去假僵尸的手就會(huì)上下擺動(dòng)。走出第二關(guān)走一個(gè)隧道通往第三關(guān)，第三關(guān)是海洋里的生物沒(méi)什么區(qū)別。走出第二關(guān)就要從走一個(gè)隧道通往最難的一關(guān)第四關(guān)，第四關(guān)是個(gè)迷宮，是個(gè)用玻璃做成的迷宮。然后走出來(lái)‘夢(mèng)幻世界’就沒(méi)有難關(guān)了�！�，王浩然吹牛地說(shuō)：“原來(lái)就這么簡(jiǎn)單呀！”，我說(shuō)：“那我們就去玩‘夢(mèng)幻世界’這個(gè)游戲吧。”，王浩然說(shuō)：“行，我要讓你看看我怎么通關(guān)的。”。
進(jìn)了‘夢(mèng)幻世界’，我差點(diǎn)把腳扭傷了，是王浩然救了我，“小心點(diǎn)，這里太斜了，家長(zhǎng)沒(méi)有進(jìn)來(lái)，我們要多加小心�！蓖鹾迫粚�(duì)我說(shuō)，我說(shuō)：“好的�！�。我和王浩然從走一條隧道通往到了第二關(guān)。突然，假僵尸的手上下擺動(dòng)起來(lái)，我說(shuō)：“我們還是回去吧，這里太嚇人了�！�，王浩然說(shuō)：“還沒(méi)有到第四關(guān)，我才不出去呢，而且我們說(shuō)好了一起出去的，第四關(guān)還是你的.強(qiáng)項(xiàng)呢！而且我都不知道迷宮該怎么走�！�，我聽(tīng)了這番話才肯留下來(lái)。接著我們從一條走隧道通往第三關(guān)，由于第三關(guān)一點(diǎn)勇氣也不用花，所以我們很快就過(guò)了第三關(guān)。我們從一條走隧道通往第四關(guān)，我說(shuō)：“王浩然你跟著我，小心碰著頭�！保鹾迫徽f(shuō)：“好的，但是你可別帶錯(cuò)路了�！�，我說(shuō)：“走迷宮可是我的強(qiáng)項(xiàng)，你就放心好啦�！�，王浩然說(shuō)：“那就行，不然的話我們得要走好久才能走出迷宮�！�。過(guò)了一會(huì)兒，我?guī)е鹾迫缓茼樌淖叱隽嗣詫m。
這就是我的朋友勇敢的王浩然。
熟悉我的作文600字 篇2
我最熟悉的人是我的爸爸，他平時(shí)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)十分嚴(yán)厲，做事也非常認(rèn)真。不過(guò)，在二年級(jí)的暑假時(shí)，發(fā)生了一件很搞笑的事情，想起來(lái)，爸爸傻傻的樣子，我到現(xiàn)在還想笑。
還記得那是暑假的`一個(gè)晚上，我正在認(rèn)認(rèn)真真得寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。正計(jì)算到兩個(gè)三位數(shù)相加的最后一位時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，屋子里突然漆黑一片！我驚慌失措，把手上的鉛筆胡亂一扔，尖叫著跑出了小屋：“哇！不好啦，停電了，出事兒啦！”我害怕極了，一下子撲倒的老爸的身上。真沒(méi)有想到，老爸還淡定的很。他先走到陽(yáng)臺(tái)，趴在窗戶(hù)上左看看右看看，發(fā)現(xiàn)，其他大多數(shù)窗戶(hù)都亮著，由此可知，只有我家斷電了。他很冷靜地命令道：“郭效甫，把我手機(jī)拿來(lái)，打開(kāi)手電筒，找出咱家電卡，插到電表里就好了，有什么大驚小怪的。”我和媽媽一一遵旨。我迅速找到爸爸的手機(jī)，打開(kāi)手電筒功能，給媽媽照明。媽媽輕車(chē)熟路地找到電卡，交給爸爸。爸爸干凈利索地穿上了皮鞋，打開(kāi)房門(mén)，走到電表箱，核對(duì)了電卡的反正，又看了電表的標(biāo)識(shí)，把電卡插到了電表里。咦？屋里怎么還不亮？媽媽問(wèn)爸爸是不是插反了，爸爸拿出電卡，翻來(lái)覆去地看了一遍，說(shuō)：“沒(méi)有反啊。”爸爸又把電卡插了進(jìn)去，結(jié)果燈還是不亮。這回，爸爸真著急了，自言自語(yǔ)道：“難道家里的電路出問(wèn)題啦？”他急忙給電工打電話，電工還讓爸爸關(guān)了空氣開(kāi)關(guān)，又打開(kāi)了空氣開(kāi)關(guān)，結(jié)果還是沒(méi)有用。媽媽突然問(wèn)道：“你是不是把電表插錯(cuò)了？”爸爸回答：“沒(méi)有啊，就是左邊那個(gè)�！眿寢屚蝗还笮�，我疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁葱δ�？”媽媽邊笑邊說(shuō)：“咱家的電表是右邊的，爸爸插到了左邊�！甭�(tīng)完媽媽的解釋?zhuān)乙残�(gè)不停。爸爸恍然大悟，插到了右邊，燈“咔嚓”一聲，終于亮了。
哈哈，我這個(gè)嚴(yán)厲的爸爸也傻的可愛(ài)。
熟悉我的作文600字 篇3
我的媽媽很平凡，她沒(méi)有明星的風(fēng)采，也沒(méi)有偉人的事跡，但她在我的心目中卻非常偉大，是我生活和學(xué)習(xí)一刻也離不開(kāi)的好媽媽。
媽媽每天要忙工作，要顧家，還要檢查我的功課，一直忙碌到很晚才能休息。記得有一天半夜里，我高燒不退，難受得翻來(lái)覆去睡不著。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，微笑的臉龐變得嚴(yán)肅起來(lái)，她擔(dān)心地說(shuō)：“這漫漫長(zhǎng)夜，這樣燒下去可不得了!”媽媽急三火四地幫我穿好衣服，背著我下了樓，連夜帶我到婦幼保健院掛急診。媽媽忙前忙后，簡(jiǎn)直是三步并作兩步走，恨不得讓我的病在一秒鐘內(nèi)就好起來(lái)。吊瓶打上了，媽媽終于松了一口氣。她用溫暖的手撫摸著我的紅臉蛋，輕輕地說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎?有媽媽在，你放心地睡吧!睡一覺(jué)就好了。”我在媽媽慈愛(ài)的目光中迷迷糊糊地睡著了……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒來(lái)了，周?chē)察o極了，連星星也睡覺(jué)了吧。我一睜開(kāi)眼，看到媽媽正坐在病床旁邊的小方凳上，用手支著腦袋打盹。忙了一天的媽媽累壞了!沒(méi)想到我一睜開(kāi)眼，立刻被媽媽發(fā)覺(jué)了。她急忙站起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?哪不舒服?”我不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)事，你睡吧�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“媽媽不瞌睡。口渴嗎?多喝水也可以退燒的�！闭f(shuō)著，媽媽迅速接了一杯熱水過(guò)來(lái)，小心翼翼地扶我坐起，又幫我吹了吹熱水，試了試不太燙了，才讓我喝。吊瓶里剩得藥液不多了，媽媽讓我放心睡到大天亮，今天不回家了。她自己怕不小心睡過(guò)頭了，把電視打開(kāi)，卻按了靜音，邊看電視邊照顧我。清晨我一醒來(lái)，媽媽就匆匆?guī)一丶摇Ｃβ档囊惶煊珠_(kāi)始了，她又忙著準(zhǔn)備今天的.早飯了。
我常常因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎而發(fā)燒，不知媽媽為我操了多少心，度過(guò)了多少個(gè)這樣的不眠之夜。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)拖袷且桓灎T，在默默地燃燒著自己，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的光明。我為我能擁有這樣一個(gè)平凡而又偉大的愛(ài)我的好媽媽而感到驕傲和自豪!
熟悉我的作文600字 篇4
最熟悉的地方不過(guò)家鄉(xiāng)，我抒懷不出更有力道的文題來(lái)歌頌我魂歸于斯的地方——湘陰。
這里不是雁落青塔的古都，也不是繁華的通都大邑。但這里柳絮搖曳，燕子南歸，這兒有春的溫馨；陽(yáng)光燦爛，水波粼粼，這兒有夏的熱情；遍地金黃，秋風(fēng)送爽，這兒有秋的清新；白雪皚皚，銀裝素裹，這兒有冬的韻味。我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)這片伴我成長(zhǎng)的地方。
我望向那郁郁蔥蔥的公園里，鳥(niǎo)兒啁啾，溪水叮咚。蒙蒙雨季，大地寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意，當(dāng)我融入家鄉(xiāng)的這片風(fēng)景中，風(fēng)景就不只是風(fēng)景，風(fēng)景也有情。記憶中的公園里霞光滿(mǎn)天時(shí)，有多雙年邁夫婦攜手共肩，共同漫步在這葉落的'公園，回味著幾十年前初次牽手的美好。更有孩子們?cè)诠珗@的樹(shù)下嬉戲，沙沙地踩著滿(mǎn)地的落葉，歡快的笑聲久久飄蕩。公園默默地陪伴著家鄉(xiāng)，他用優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著這里的人或事。
當(dāng)月光將夕陽(yáng)趕跑，我看到月光籠罩下的東湖，碎銀點(diǎn)點(diǎn)。按捺不住心中的贊賞，沿著這蜿蜒的湖邊小道一直走，想起幾年前這里沒(méi)修繕的時(shí)候，多簡(jiǎn)陋��；而如今，亭臺(tái)樓閣，小橋流水襯著一汪碧水，真讓人流連忘返。若說(shuō)東湖是個(gè)讓心靜謐的所在，那你若想感受熱鬧的話不妨前往左宗棠廣場(chǎng)，這里人來(lái)人往，熱鬧非凡。廣場(chǎng)，草地，亭臺(tái)還有舞蹈，與周?chē)泵Φ慕值肋b相輝映，使整個(gè)左宗棠廣場(chǎng)分外亮麗，處處流光溢彩。夜深了，人也該散了，點(diǎn)點(diǎn)繁星還相呼應(yīng)，讓人簡(jiǎn)直分不清是天上還是人間。
尤愛(ài)聽(tīng)穿街走巷的小販悠長(zhǎng)的叫賣(mài)聲，就連他們的討價(jià)還價(jià)，都質(zhì)樸有趣。也愛(ài)看安詳?shù)刈谛∠锢�、家門(mén)前的老人，含著笑，享受溫情。
真的好美，這種美，家鄉(xiāng)只會(huì)對(duì)留心它的人訴說(shuō)。其實(shí)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉我的作文600字 篇5
如果將學(xué)習(xí)比作一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。，那么學(xué)校就是戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)就是戰(zhàn)友，而筆袋則是我最得力的助手兼武器。
與傳統(tǒng)文具盒相比，近年來(lái)興起于各大學(xué)校的筆袋，就具有形式更靈活，攜帶更方便的特點(diǎn)。比在通常有帆布或皮革制成，所以又分為布筆袋和皮筆袋兩大類(lèi)，而我的筆袋現(xiàn)在是一個(gè)皮筆袋。因?yàn)槠淙彳浺鬃兊闹瞥刹牧�，筆袋就像是能屈能伸的大丈夫。如果你多放筆，他就是胃口巨大的大嘴怪，能吃下多到讓你驚訝的筆；如果你少放一點(diǎn)筆，它又立馬像癟了的氣球，一點(diǎn)兒也不敢“亂占”空間。這一特點(diǎn)是筆袋取代笨重呆板的文具盒的`重要原因。
筆袋的造型也更加美觀。我的筆倒是天藍(lán)色的一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)21cm，寬8cm，四周鑲著一圈花邊。上面有一個(gè)漂亮的圖案:一個(gè)長(zhǎng)發(fā)小哥娘穿著漂亮的花衣裳，帶著可愛(ài)的小發(fā)卡，坐在軟綿綿的云朵上，低著頭像是在思考著什么。除了這幅可愛(ài)的圖畫(huà)，比大的拉鏈上也輟著別出心裁的兩個(gè)小愛(ài)心。
筆袋不僅外表精致，內(nèi)部結(jié)構(gòu)也很合理，打開(kāi)筆袋，拉鏈將筆袋分為兩個(gè)部分，上面的部分相當(dāng)于筆袋的“蓋子”，外面印著圖案，里面別有洞天。“蓋子”里是一層紗網(wǎng)，我通常將u盤(pán)、課程表等小物件放在其中。往下，在上下兩部分的交界處還多出一塊稍硬的布板。板上方是三個(gè)袋層，可放一些演算紙。下方則是三圈放筆的帶子。再往下便是筆袋的主體部分可以放許多文具，例如:鋼筆、橡皮、尺子等。
筆袋在生活中或許是一件我們很熟悉的普通的物品。但若仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的筆袋也有那么多優(yōu)點(diǎn)，可謂“處處留心皆學(xué)問(wèn)”呀！
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