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【精品】時(shí)間的作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文600字 篇1
時(shí)間是一條快速奔流的長(zhǎng)河，它從不為任何一個(gè)人而改變流向，也沒(méi)有一個(gè)人能夠逆流而上，它只會(huì)不停地、不斷沖刷著，帶走些什么，就像每一個(gè)人的回憶。
此時(shí)，我多么想握住時(shí)間的手，想再次見(jiàn)到我們純澈的模樣。
曾以為漫天的白云找不到家，曾以為遍地的野花不再綻放，那時(shí)青澀的我們眼中總裝不下太多世界，只有在胡亂的.思想和想象里，倒映出我們最初綻放的模樣。
還記得小學(xué)畢業(yè)前，每一個(gè)課間，我們大家都會(huì)飛快地沖向操場(chǎng)，躺在那片青翠的草地上仰望蔚藍(lán)的天空，所有思緒在一瞬間化為縷縷青煙隨風(fēng)逝去。那一刻澄澈的眼睛是多么自私，它恨不得把整片天空都占為己有。站起來(lái)與同伴們玩一場(chǎng)抓人游戲，那很是有快樂(lè)的滋味。放飛后的刺激帶動(dòng)那早已按耐不住的心。心跳在加速，步伐在加快，時(shí)間也在悄然流逝……
那時(shí)，即使課堂也是充滿快樂(lè)的。那時(shí)我們可以久久暢游在漫畫(huà)世界里，我們可以生活在童話故事里，我們可以來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)刺激的游戲，我們可以看一集又一集有趣的電視……
可是，隨著時(shí)間的流逝，帶給我們的卻是截然不同的生活。
初中生活的來(lái)到，不僅將我們分散，更是帶來(lái)如同一塊巨大的石頭一般的壓力，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。一篇又一篇的必背古文蓋過(guò)童話，一條又一條的公式蓋過(guò)1+1，一段又一段的定義蓋過(guò)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)又一個(gè)的詞匯蓋過(guò)短語(yǔ)……曾經(jīng)我們看山是山，看海是海，看大陸是大陸，看樹(shù)林是樹(shù)林，而現(xiàn)在，我看到大陸想到的是大西洋兩岸相對(duì)的輪廓，看山想到的是板塊的碰撞，看海想到是海底巖石的年齡，看樹(shù)林想到的是分子、是細(xì)胞……學(xué)習(xí)的壓力漸漸蒙蔽了我的雙眼。
我想要抓住時(shí)間的手，回到過(guò)去那種為獲取知識(shí)而學(xué)習(xí)的時(shí)光，我想再次看見(jiàn)我們最初綻放的模樣。
時(shí)間的作文600字 篇2
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，互聯(lián)網(wǎng)使整個(gè)世界變小了，就像一個(gè)小村莊，使人們無(wú)論做什么都變得更加匆忙，也就無(wú)可避免得使人們的生活變得碎片化，也多出了很多碎片化的時(shí)間。有人會(huì)說(shuō)，這么短的時(shí)間，我什么也做不了！但是，如果善于利用，也可以做許多事情，也確實(shí)有人“善于”利用，也就是打“王者”刷微信什么的。但是請(qǐng)想一想這是否對(duì)自己有益。所以今天就來(lái)講一講如何利用碎片化的時(shí)間。
首先，我想講一講我的親身經(jīng)歷。那是在我的小學(xué)，那是一個(gè)名副其實(shí)的“菜小”，可能是我天生資質(zhì)還可以，每次考試都用實(shí)力碾壓第二、三名，而且還是在一種很輕松，很快樂(lè)的狀態(tài)下，直到四年級(jí)。那時(shí)候我媽已經(jīng)意識(shí)到“小升初”是個(gè)啥東西了，在外面報(bào)了不少課。第一學(xué)期來(lái)了一個(gè)插班生，成績(jī)和我不相上下，我還不以為然，覺(jué)得是補(bǔ)習(xí)班分了我一點(diǎn)心思，如果不學(xué)奧數(shù)我還是第一，就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期。第二學(xué)期的一天，他拿著一道奧數(shù)題問(wèn)我，那題目很難，讓我也有些犯難，一問(wèn)才知道，原來(lái)他讀的.補(bǔ)習(xí)班一點(diǎn)也不比我少，被稱為“淡定哥”的我開(kāi)始不淡定了，問(wèn)他有什么訣竅，能夠?qū)W習(xí)得這么好，他也沒(méi)多說(shuō)什么，只是說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候做幾道題，背幾個(gè)單詞什么的，我當(dāng)時(shí)不以為然，心想這點(diǎn)兒時(shí)間能干什么？但我還是半信半疑地去做了。事實(shí)證明，這是有用的，所以我才能走到今天。
所以，同學(xué)們，請(qǐng)利用起這些碎片化的時(shí)間吧，哪怕只是背一個(gè)單詞，看一條新聞，雖然看起來(lái)很少，但你每天背一個(gè)單詞，一年就有365個(gè)單詞，每天看一條新聞，就能讓你跟上世界的步伐。所以，同學(xué)們，讓我們利用起碎片化的時(shí)間，迎接更美好的明天。
時(shí)間的作文600字 篇3
今日突然有感，眼望窗邊的夕日，已漲得滿臉通紅，想扒住城市的再多看一會(huì)兒今日的市容，然終究還是滑了下去，接踵而至的便是灰藍(lán)一片，我此刻才真正由內(nèi)心感悟：抓緊的人是，耽誤時(shí)間的人是最愚蠢的.人。解釋很簡(jiǎn)單，時(shí)間好比海綿，是擠出來(lái)的。在一塊海棉上灑上水，你用力去擠，就會(huì)流出很多水，而擠出的水就是你可利用的時(shí)間。
時(shí)間一去不復(fù)返。希望你看了我的，會(huì)變成一個(gè)聰明的人，睿智的人。我會(huì)把時(shí)間比作一把小刀,當(dāng)然也許用得不恰當(dāng)，但你應(yīng)該知道它會(huì)在你的臉上刻下深深的紋路，隨著時(shí)光的流逝，旺盛的日復(fù)一日，年復(fù)一年地被消磨掉；但是如果你把這把小刀使用恰當(dāng)，它卻能將一塊普通的毛石雕刻成宏偉的雕塑。，你應(yīng)該知道，任何人都無(wú)法與時(shí)間賽跑，時(shí)間過(guò)去后，誰(shuí)都無(wú)法將它追回。那么正當(dāng)它從我們身旁走過(guò)的時(shí)候，就讓我們真誠(chéng)的將它看成一位美麗的女神，優(yōu)雅地尊重她吧！
古人云：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”。意思是少年辛勤地學(xué)習(xí)知識(shí)是一輩子的事情，別把時(shí)間浪費(fèi)掉，哪怕是一點(diǎn)知識(shí)你都要學(xué)會(huì)，不要懶惰，分分秒秒都要抓緊，時(shí)間不會(huì)因你沒(méi)有完成事情而稍停片刻。
時(shí)間是公平的。在她面前平等，她不多給誰(shuí)一分，也不少給誰(shuí)一秒；但她也從不袒護(hù)某人，也不嬌縱某人。只有善于抓住時(shí)間，善于珍惜時(shí)間的人才會(huì)得到她的青睞。
其實(shí)，我們不管在何時(shí)何地都不要在過(guò)去中掙扎，逃避現(xiàn)實(shí)會(huì)失落我們的斗志；也不要空想未來(lái)，空想未來(lái)會(huì)放飛我們的倦怠�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎”。記住吧，要達(dá)到成功，只有一個(gè)是非常重要的，那就是現(xiàn)在！它之所以重要，就是因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏臅r(shí)間。只有善于抓緊時(shí)間、善于利用時(shí)間的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
每當(dāng)出來(lái)時(shí)你要記�。鹤ゾo時(shí)間！
時(shí)間的作文600字 篇4
我多想讓時(shí)間停在小時(shí)候，小時(shí)候的我們是那么的天真有趣？是那么的單純？是那么的幼稚？現(xiàn)在的我們隨著年齡的增長(zhǎng)，心理、思想也隨之而改變。我們變得成熟了。我們長(zhǎng)大了，我們?cè)僖膊豢赡芟裥r(shí)候那么輕松了。小時(shí)候，做錯(cuò)了什么事，大人只會(huì)覺(jué)得你是小孩子，不懂事。長(zhǎng)大了，做錯(cuò)了什么事，就必須承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候調(diào)皮一下，只會(huì)覺(jué)得你很可愛(ài)，長(zhǎng)大了，調(diào)皮一下，會(huì)覺(jué)得你不懂事，這么大了，怎么還這么調(diào)皮？
小時(shí)候的我們，不懂成績(jī)是什么，不懂面子是什么，不懂長(zhǎng)大是什么，不懂……
我多想讓時(shí)間停在那一刻，在那一刻，我正在開(kāi)心的玩耍，什么也不用擔(dān)心。雖然我對(duì)那時(shí)候的印象并沒(méi)有那么深刻。但是，我想，那時(shí)候的我肯定比現(xiàn)在的我輕松得多！
我多想讓時(shí)間停在那一刻？在那一刻，我正對(duì)長(zhǎng)大充滿著好奇，想快一點(diǎn)長(zhǎng)大……可是，現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大原來(lái)一點(diǎn)也不好！我現(xiàn)在開(kāi)始討厭長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大后要承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，在學(xué)校不聽(tīng)老師的話會(huì)被投訴，找家長(zhǎng)，做學(xué)生的，要做作業(yè)，要被老師、家長(zhǎng)管著。雖然小的時(shí)候也要做作業(yè)，可是，小時(shí)候的作業(yè)比現(xiàn)在的作業(yè)要少得多�。啃r(shí)候的'我們是無(wú)知的，是天真的。根本就不知道責(zé)任是什么，壓力是什么。
回到那一刻，我可以輕松許多，難道不是嗎？不用和弟弟吵架，因?yàn)槟菚r(shí)候的我根本不知道，在未來(lái)的我，會(huì)有一個(gè)比我小這么多的弟弟，而且我們的性格還那么和不來(lái)……這樣比起來(lái)，那一刻的日子真舒服！
可是，我知道，回到那一刻是不可能的，因?yàn)�，時(shí)間是不可能停止的，更不可能倒流。做學(xué)生要做作業(yè)是難免的；做錯(cuò)事要承擔(dān)責(zé)任是肯定的；做子女要被家長(zhǎng)管著是正常的；后面的路還很長(zhǎng)，這么快想那么長(zhǎng)遠(yuǎn)干什么呢？重要的是現(xiàn)在��！可是……
時(shí)間啊，時(shí)間！你為什么要走的這么快，走的這么匆忙？古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
如果時(shí)間可以停止，可以倒流，可以停在那一刻，那該有多好��！
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