關于物品的作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的物品的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

物品的作文600字 篇1

　　“叮咚、叮咚……”鈴聲清脆、悠長，我抬頭望著掛在陽臺上的風鈴，一陣風似的跑回了家。

　　這只用鋁合金材料制成的風鈴，是我參加學校科技競賽得到的獎品。

　　鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對著肚，形成一個三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對老朋友在談心。這對夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯著，把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的.邊，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使蝴蝶的色彩顯得更加斑斕。

　　兩只蝴蝶的尾巴上均勻地系著四根白色的絲線，連著絲線的那頭是圓柱形紫色的空心小管，這便是鈴身。這些小管長短不一，顏色有深有淺，它們錯落有致地排列著，在從鈴頭上系下的一根小鐵鏈周圍圈成一圈。每根小管的外殼上都有好幾個月牙般的弧形線條，閃爍著金屬的光澤，如不細看，還以為是刻意鑲嵌上去的飾物呢。

　　連著鈴頭、鈴身的是四根小管中間的那根小鐵鏈。它中間有一塊潔白的圓形鐵板。你可別小看這塊鐵板，風鈴發(fā)出的聲音主要是靠它和小管碰撞產生的，如果把它拿掉，風鈴發(fā)出的聲音就沒有現(xiàn)在這么美妙動聽了。鐵板上面是一個銀白色的空心環(huán)，環(huán)的中心懸掛著一只小紫蝴蝶，這算是鈴尾了。

　　微風拂過，風鈴輕輕搖動。最忙碌的要數(shù)最下面的那只小蝴蝶了，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。兩只大蝴蝶不時扇動翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂的一家子。小蝴蝶牽動鐵板與小管相互撞擊，不住地發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。這聲音像悠揚的琴聲，引人遐想;似小溪流水，令人陶醉;如校園的鐘聲，激越清亮，伴我成長。

　　風鈴聲吸引了到我家做客的每一位，他們總會玩上一會兒，贊賞幾句.這時，我心里總是特別甜美.

物品的作文600字 篇2

　　我心愛的物品不多，但都稱不上“最心愛”，要說最心愛的話，那可要數(shù)我那“法寶”兼好的——字典先生了。

　　字典先生穿著一件紅色的外衣，一條四色的褲子，最上面印著四個白色的大字——“新華字典”。它挺著個啤酒肚，里面可是個無底洞，裝著的，是知識的.海洋。

　　記得剛剛買到它時，我不屑一顧地將它丟到書架的角落，還信心十足地對媽媽說：“我絕對不會用這個字典！”可過了不到一天，這句話早就被我丟到九霄云外了。我貪心地用“魔爪”翻開字典，正好翻到我名字里的“涵”。嘿！正好看看我的名字是什么意思！我一邊暗喜一邊好奇地湊上去：“包容；包括；包含。涵養(yǎng)，修養(yǎng)……”我的眼睛瞬間定格在三個詞上“包容”“涵養(yǎng)”“修養(yǎng)”。原來是這樣！我的眼中滿是笑意，撫摸著手邊的字典，發(fā)現(xiàn)自己竟然舍不得將它弄皺、毀壞。

　　自從參加了作文班和答應閨蜜幫她修改作文后，這本字典更是不離身。無聊時翻翻，還能開闊視野呢！比如漢字形體的演變，我也大致了解，并且知道了漢字的起源。

　　這不，就在剛才，我就用字典幫一個同學解決了一道難題：當時，他正因為不知道“栩栩如生”的“栩”字怎么寫而抓耳撓腮，他問遍了四周，沒有一個人知道。我看了看字典，便大發(fā)慈悲的幫她查了一下。查完后，將寫有“栩”字的那一頁，拿給她看，她這才恍然大悟，轉過頭又繼續(xù)埋頭苦寫。哈哈，字典可不就是我的“法寶”！

　　這字典先生，它雖然只是一本普通字典，可它在我心里不僅是我的“法寶”兼好友，還是我的老師。它教會我字的釋義、讀音，讓我不會將字的釋義理解錯，字的讀音不會讀錯。字典，它就是我最最心愛的物品！

物品的作文600字 篇3

　　同學們，想必你們會有一個月不到就要把舊鞋子換新的經歷吧！這不奇怪。每個人都想讓自己干凈、整潔，何樂不為呢？可是你們有沒有想過——這樣浪費自己的物品是不對的。當你已經一無所有的時候，你就會痛恨自己的所作所為。這里，我就選擇人們身上比較重要的東西來說一說。

　　其一是五官。我們一出生時，上帝送給我們的禮物，也是最有用、最好的東西。不用說，大家肯定會好好的愛護。可是當你們拳打腳踢的時候，有沒有想過上帝正在流淚——我們一點也不珍惜他給我們送來的禮物。當我們受傷時，有沒有想過上帝在嘆息——為什么會這樣呢？通常，女生們都比較文明，男生們之間比較容易發(fā)生這樣的事情。但是我希望我們還是能夠愛護好我們的五官，不要再受傷。

　　其二就是我們身上的衣服、褲子。街上乞討的人們大多數(shù)都是穿著破爛不堪的`衣服。現(xiàn)在，我們穿著這么好的衣服，還不斷的弄臟。在地上打滾的，是最常見的一種。我們簡直是“身在福中不知�！�。要是你不珍惜自己的衣服，請你把衣服給乞討的人們穿吧，他們是多么的可憐呀！就當是積一點點善心。這樣，比你把衣服扔掉好多吧！

　　其三是鞋子和襪子。這兩樣東西可重要了。你沒了它，肯定不習慣。就像我，又換了一雙新鞋子。我的舊鞋子的外面一圈掉皮了。本來可以用膠布一粘的鞋子，如今已被我扔掉，買了一雙新鞋子。我非常后悔我的所作所為。我可以在日常生活中反省自己的過錯。親愛的同學們，你們能嗎？

　　在生活中，我們常常都會在不經意的時候，發(fā)生這樣的事情。那時，我們便需要頭腦的及時清醒，不要做一些不經大腦的事情。我們會愛護自己重要的物品。然而，這樣不起眼的物品也是需要我們去好好愛護的。它為了你而付出，你也要給予它回報，這是人之常情。

　　讓我們從今以后好好愛護我們生活中每一樣東西吧！

物品的作文600字 篇4

　　30年以后，所有的物品都發(fā)生了變化，都比我們30年前的要發(fā)達。比如：垃圾桶、課桌、黑板、燈、筆、茶杯……

　　30年后的垃圾桶是一個非常高科技的產品，它采用了一種芯片，這種芯片可以讓它擁有和人一樣的智慧，不過這種芯片的智慧是只有一種的，那就是人們的`那種愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，看見垃圾就會撿起來的那種智慧。它不光有這種芯片，而且它們還長了胳膊、眼睛、腿和腳。每次它們只要看見地面上有垃圾，就會走過去撿起來，然后扔進自己的嘴巴里，然后再到肚子里。

　　30年后的課桌是用玻璃做的，目的是為了同學們在考試的時候不會作弊。而且桌面上還有三個按鈕，第一個按鈕是紅色的，它的作用是：讓課桌變換顏色的，可以讓它變成你喜歡的顏色，這樣你就可以讓你的心情更舒適。第二個按鈕是黃色的，它的作用是：讓桌子變換形狀，這樣你就可以每天看到你喜歡的形狀了。最后一個按鈕是藍色的，它的作用是：讓桌子邊調換高度的，這樣就不會因為你身子高、矮而不舒服。

　　30年后的筆則是一種高科技，它采用了最獨特的發(fā)明方法，把鉛筆、蠟筆、黑筆、藍筆、鋼筆都融合到了一起。它可以用手按，也可以聲控。

　　30年后的茶杯，甚至都可以不用接水了，只要你對著茶杯上面的語音口說：加滿水。它就會加滿水，茶杯的上面還有幾個鍵，鍵上是不同的口味，只要你點一下，水就會變成什么顏色。還有：如果你要冰的，水就會變冰的，如果你要熱的，水就會變成熱的。

　　這就是30年后的物品，它們都在發(fā)生著巨大的變化。我相信在以后的發(fā)展中，這些物品還會再發(fā)生變化的。

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