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精選秋天的作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的秋天的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
秋天的作文600字 篇1
夏天的炎熱，已漸漸隱去。簡單的一陣風(fēng)，便能感覺到，那一份獨(dú)屬于秋天的涼意。踏著曲徑，帶著些許期待，緩緩地走進(jìn)了樹林。記憶里，那片樹林是青的，青翠欲滴�？涩F(xiàn)在，那片樹林仿佛被秋風(fēng)繡上了一層層的黃，由冰黃至暗黃。如遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，在夕陽余暉的映襯下，靜靜的思著，盼著，懸在枝頭，給秋天悄悄地染上了一分蕭瑟，那一片片暗黃的葉如同一只只在秋風(fēng)中顫顫地飛的蛾子，落去了。秋天的`韻味在于這片落葉，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花” 。春雨落了，如煙，如霧，如絲，如夢，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿如同那煙雨迷蒙，若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。秋雨，沒有春雨那么嬌媚，也沒有夏雨的粗獷，更沒有冬雨的寒冷。秋雨是獨(dú)特的，似其他四季的雨，卻又不同于其他四季的雨。正如作家劉湛秋所言，“那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨啊!”不錯，這秋天的雨，是深情的，讓人不禁聯(lián)想起，那在秋風(fēng)中搖晃的水稻，大片大片的，似金色的海洋，波瀾起伏，美到了極點(diǎn)。秋天的韻味也在于這場秋雨，化淡了這份秋天的蕭瑟。再往前去，竟有一片果林，飄過陣陣果香。
這是一片被打理得很好的果林，紅紅的蘋果似一個個小紅燈籠，掛在樹梢;串串葡萄壓低了藤條，時不時還會有一兩只鳥兒來品嘗品嘗……一陣陣秋風(fēng)吹過，不禁令人打了個寒顫。都說“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出了嫩芽、綠枝，倒不如說成：九月秋風(fēng)似剪刀，這把剪刀，剪去了那些禁不住寒冷的花與葉。在田野上，秋風(fēng)更像一位丹青大師，這揮一筆，那提個字，把秋天也感染的生機(jī)勃勃。秋天的韻味更是秋風(fēng)拂面時的舒適。秋韻是一粒米，越品越香;秋韻是一杯紅酒，越品越醇……
秋天的作文600字 篇2
秋，收獲的季節(jié)。在這秋高氣爽的十月，我收獲了不少。這個十月，已是我進(jìn)入初中的第二個月了。我在這充滿新奇的環(huán)境中，收獲了新的知識，新的朋友，新的快樂——
當(dāng)開學(xué)發(fā)教材時，我就無比激動。那充滿油墨香氣的書本使我陶醉。第一天老師開始講課時，我就快樂無比。那新的知識在向我招手，我仿佛變成了捕魚人，在初中知識的海洋中撒下了第一把網(wǎng)，收獲了第一網(wǎng)魚。我自豪，我興喜，我收獲。初中的第一次收獲，便在這十月。
進(jìn)入初中后，第二個吸引我目光的便是那新面孔。一個個陌生的面孔，一雙雙友情之手，就這樣打開了新的友誼之門，讓我結(jié)識了新朋友。有的可愛，有的文靜，有的熱情。一個又一個新朋友，將在一起朝夕相處三年的`朋友步入了我的生活。一起學(xué)習(xí)，互相幫助；一起笑，一起跑。校園里處處有我們的身影，處處有我們的歡笑。是的，就在這個十月，我收獲了新的朋友。
有了新知識，有了新朋友，我變得快樂。當(dāng)爸爸打電話詢問在農(nóng)村的奶奶收獲如何時，我看見了爸爸的笑，我知道，收獲一定很好。我想，這十月雖然忙碌，但一定會很快樂。是啊，誰不愿意看到收獲？這也如我的這個十月，雖然課程增多，壓力變大了，但我還是因?yàn)槭斋@而開心。我為收獲新知識而開心，為收獲新朋友而開心，為收獲而快樂——不是說有播種才有收獲嘛，這十月讓我快樂。
秋，收獲的季節(jié)，你告訴了我，有付出才有收獲，有收獲就有成長。我知道，秋天不是一個結(jié)束，而是一個開始，一個全新的開始。讓我們收獲的同時，也別忘了來年的播種。
秋天的作文600字 篇3
美麗的秋天來了，她不一樣于春天的生機(jī)盎然、也不一樣于夏天的生機(jī)勃勃，更不一樣于冬天的銀裝素裹，她有著自我獨(dú)特的美：金色的田野里、火紅的果園里、多彩的花園里都留下了她的足跡，她把豐收的喜悅帶給了人間。你瞧：在湛藍(lán)天空中南飛的大雁也著急的想把秋天的美麗景色帶給遠(yuǎn)方的朋友。
秋天的天更高了、云更白了，田野景色也變美了：金黃色是她的主色調(diào)，還有那綠色、紅色……，看那一望無邊的稻田里，金色的稻子笑彎了腰；再看那大大的玉米寶寶，也唧唧嚷嚷的要從媽媽的懷抱里跑出來；還有那又高又大的高粱，此時就像一個個穿著紅色衣服的女孩兒，羞答答的低下了頭；一陣秋風(fēng)吹過，大家都跳起了有節(jié)奏的波浪舞，最耐不住性子的大楊樹還在那里使勁的拍手呢。
秋天的果園里更美：嘰嘰喳喳的果寶寶們正在說啊笑的，黃橙橙的橘子就像一個個小燈籠，是要給晚歸迷路的小蝴蝶指路吧；愛熱鬧的石榴早就迫不及待的換了一身紅紅的外套，不明白是什么高興事情讓她笑的肚子都快撐爆了；還有那胖胖的大鴨梨，也早早的就穿上了“黃金甲”，急急的想要“蹦極”呢。果樹媽媽還時不時的`用手撫摸一下果寶寶，是不想讓他們過早的離開自我的懷抱吧。
秋天的花園更是令人流連忘返：火紅火紅的月季和杜鵑花正在跳著優(yōu)美的舞曲，還請來了會拉小提琴的螞蚱給她們伴奏；潔白潔白的水仙花還臭美的在溪水中照鏡子，引來了一群群的小魚兒爭相觀看；更有那黃的似金、白的似雪的菊花，就像天空中的星星，眼睛眨啊眨的，惹得無數(shù)的彩蝶圍繞著她們起勁的跳舞。
秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)，她是金色的、是黃色的、是紅色的、是白色的、是綠色的；秋天是一個碩果累累的季節(jié)，黃燦燦的稻谷和玉米、紅彤彤的石榴和蘋果早讓辛勤的農(nóng)民伯伯臉上樂開了花，我想，這就是“金秋”的由來吧。
我愛美麗的秋天。
秋天的作文600字 篇4
榮成，它是一座美麗的海邊小城。每年夏天，爸爸媽媽都會帶著我，在海邊泡海澡、撿貝殼，十分有趣�？墒墙衲�，我們是國慶節(jié)來到這里，正值秋天。
秋天，海風(fēng)很涼，不能下水游泳了，我只能挽著褲腿，赤著腳在淺灘中蹚水。淺灘中，有很多被沖洗得特別干凈的彩色的貝殼，紅的、粉的、橘黃的、黑的`、咖啡色的……好看極了。不時的，我還能看到幾條游來游去的小魚�！把�！小螃蟹！”我歡喜地叫著。別看小螃蟹只有礦泉水瓶蓋那么大，可在海水里爬得特別快。我和媽媽齊心協(xié)力一起拿著小鏟子才把它抓到。我在海灘上繼續(xù)尋找，一只、兩只、三只……收獲可真大��！我開心極了！可是，爸爸卻告訴我：“小螃蟹離開大海就會死的！”我低頭看看這些可愛的小家伙，它們都早已躲藏到了大海螺身子下面。我把水桶拎起來，倒向大海：“小螃蟹，快快回家吧！等到下次秋天，我再來找你們玩兒！”
我們還來到了碼頭，這里�？恐S多滿載而歸的漁船，船上裝滿了海蠣子。小型起重機(jī)正在忙碌地工作著，把漁民叔叔打撈回來的海蠣子吊到岸上。不遠(yuǎn)處，有一些帶著草帽的阿姨正圍坐在一大片扇貝殼堆前，她們揮舞著小鐵棍，不停地敲擊扇貝殼。我走到旁邊，好奇地問道：“阿姨，敲這個干什么？”一個臉色黑紅的阿姨答道：“把貝殼穿成串兒，用來養(yǎng)海蠣子�！鳖^上的太陽猛烈的照著，扇貝殼還發(fā)出陣陣腥臭味，可是阿姨們卻依然有說有笑地不停地敲擊著。她們的臉上掛滿了晶瑩的汗水。
這就是秋天的大海，不僅有趣，它還格外美麗。
秋天的作文600字 篇5
秋天，是一個詩情畫意的季節(jié)。涼爽的風(fēng)，湛藍(lán)的天，美味的果……這一切的一切，源于秋天，始于秋天。人們折服于他，收獲與他，感恩于他。如果要在“秋天”二字前加上一個最美的范圍的話，我想，那一定是“校園的秋天”！
校園的秋天，是金色的。一顆顆挺拔的銀杏樹依舊不改往日堅(jiān)韌，在秋風(fēng)中昂然挺立，只是他那翠綠的鎧甲，泛起了微微金邊，他那豐碩的果實(shí)，也奉獻(xiàn)給了大地。在風(fēng)中，在雨中，颯颯作響，宛若英勇的戰(zhàn)士，宛若不老的傳說。
校園的秋天，是寧靜的'。弦歌湖里，柳樹將自己的秀發(fā)探入水中，欣賞著自己的花容月貌；湖里的小魚兒，也不住的將頭伸出水面，看看太陽，望著云端，無憂無慮。教學(xué)樓里，朗朗的讀書聲成為了校園的一大亮點(diǎn)，無人欣賞，卻彌足珍貴。
校園的秋天，是熱鬧的。中午，褐色的大地被太陽環(huán)抱，溫暖和諧。突然，下課鈴響了，一股人潮從教學(xué)樓涌出，彌散在整個校園里，跑著，走著，結(jié)伴的，獨(dú)行的，擁擠著，打鬧著，這時的校園，一改往日的寂靜，變得活潑，奔放了。
校園的秋天，是繁美的。下雨了，一滴，兩滴……滴在人們的臉上，也滴在了人們的心里。路上，一朵朵美麗的花骨朵緩緩綻開，小心翼翼的裝點(diǎn)著清一色的世界，花下，是一張張質(zhì)樸無暇的笑臉，迎接著陽光雨露，迎接著暴雨風(fēng)霜，美的純凈，美的動人。
校園的秋天，是金色的，是寧靜的，是熱鬧的，是繁美的。萬物被他折服，又被他打動，他就像一首韻味的詩，使人領(lǐng)略不完，又像一曲動聽的歌，使人沉醉其中。似若飄渺，似若有形，使人沉醉其中，忘乎所以……
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