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有關(guān)溫度作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的溫度作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
溫度作文600字 篇1
五年來那束冰冷、嚴(yán)厲、威武的目光竟變得柔和、慈祥、有溫度了……。數(shù)學(xué)課的氣氛變了一個樣。
陽光暖烘烘的，但開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一定又像從前那樣陰森……
轉(zhuǎn)彎，走過門框。自然卷的馬尾辮，一身的黑白衣褲，帶著有些褲褲的姿勢進(jìn)入了我們的眼簾。數(shù)學(xué)老師的嘴角——向上揚(yáng)了？撲克臉呢？冰涼的目光變得溫和，那目光比窗外的陽光還暖，從我們身上掃過。這節(jié)課，大家聽得都很認(rèn)真……
飯桌上的我們因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在旁邊，嚇得一點(diǎn)兒聲都不敢出，老師在一邊一會兒削幾個蘋果，一會兒切幾塊西瓜的，那幾條袋子一下子空了，我們羨慕地盯著老師手中的美味佳肴，卻萬萬沒想到老師一口都沒吃，推到了我們面前，嘴里還不忘叮囑：“每樣都吃一些……你們還在長個。”說完緊接著又端出一盤盤排骨、龍蝦！
我們張大嘴，彼此看了一下，默不吭聲。數(shù)學(xué)老師的樣子像極了母親對孩子的舉動。
那幾次，我的練習(xí)做得不太好，總是粗心，每回上去拿作業(yè)本時總是盯著老師臉色，慢吞吞地移著上去。數(shù)學(xué)老師卻依舊掛著春天一樣的笑容給我講解了會兒題，還說了幾句鼓勵，給我?guī)砹藢?shù)學(xué)的希望。
上課時，數(shù)學(xué)老師那對我們充滿自信與希望的目光給了不少人鼓勵，全班人的數(shù)學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。在老師的鼓勵下我們的數(shù)學(xué)成為了全年級第一，班主任樂開了花，常常表揚(yáng)我們。
我們后來與數(shù)學(xué)老師打成一片，有時候我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師像個孩子一般笑得十分燦爛，甚至是偶爾數(shù)學(xué)老師占了別的課，不管是什么，大家都會發(fā)出小聲的'歡呼聲。有好多回，我都從別的班那兒聽說他們班數(shù)學(xué)老師都叫他們向我們班學(xué)習(xí)，別提數(shù)學(xué)老師笑得多高興了。眼睛都瞇成一條縫了。
數(shù)學(xué)老師的目光像冬天里的太陽，像我們對數(shù)學(xué)的喜愛與希望，久久不能忘懷……那柔和的，有溫度的目光，像陽光般的目光。
溫度作文600字 篇2
你見過會說話的溫度計嗎？相信大多數(shù)小朋友都沒見過，其實(shí)我以前也沒見過，但是今天我自己動手做了一只會說話的溫度計。
活動之初，科技宮的老師先給我們講述了溫度計的起源：最早的溫度計是伽利略發(fā)明的，他既是一個天文學(xué)家，又是一個物理學(xué)家，他的這項(xiàng)發(fā)明是為了醫(yī)生準(zhǔn)確地測量病人的體溫、幫助診斷病情。我還了解了溫度計的種類：比如水銀溫度計、電子溫度計、酒精溫度計等，大部分都是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作而成。
接下來就到了最令人期待的動手制作環(huán)節(jié)了，老師為每個小組分發(fā)了材料，大家邊聽講解邊制作。老師生動地介紹說：在機(jī)器中主控板就相當(dāng)于大腦、電源就相當(dāng)于神經(jīng)元、喇叭就相當(dāng)于嘴巴，我們小組分工協(xié)作、迅速完成了溫度計主體的組裝。然后，我們還要把這個丑丑的`家伙裝扮一下，先用一些正方形、長方形、三角形、圓形等幾種帶孔的硬塑料板拼接，再用鉚釘固定，就可以把雜亂無章的電線“藏”起來。我們小組共有三個人，另外兩人是比我小二、三歲的男孩，本來我想一人做一個外殼，最后看誰做得好，就用誰的作品當(dāng)溫度計的外殼，可后來才發(fā)現(xiàn)，他們倆都按不上鉚釘，于是我們合作拼了一輛小卡車形狀的外殼，再把電池放在了一個“托盤”上。這時出乎預(yù)料的事發(fā)生了，“小卡車”竟然倒在了桌面上，我急中生智，在“小卡車”的前面立了一塊長方形的硬塑料板，終于把這輛“小卡車”支撐好了。
我們又激動、又緊張地打開開關(guān)，拍一下手，喇叭馬上報出現(xiàn)在的溫度，聽著溫度計清脆的說話聲，我心里別提有多高興了，這就是我們動手動腦收獲的成果，我喜歡這種有趣而實(shí)用的制作課。
溫度作文600字 篇3
有人說：“生，容易；活，容易；生活，卻不容易。”可我并不這樣認(rèn)為。一個人有怎樣的生活，完全取決于他心靈的溫度。
貝多芬并未因自己耳聾而放棄音樂，因此便有了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。假若他只看到生活中黑暗的一面，并因此而放棄自己的追求，那么這世上肯定會少了一位音樂天才。海倫用她樂觀的態(tài)度告訴世人，我只看我們所擁有的。是啊，一個懂得知足和感恩的人，與一個只會看到生活中黑暗的一面的人相同嗎？
很多時候都會看到一個很奇怪的現(xiàn)象：有錢人的幸福指數(shù)會比窮人的低。這是為什么呢？我覺得是因?yàn)橛绣X人總是跟身邊的人比較，覺得自己缺這缺那，為什么他家的的車比我家的貴？為什么他家房子比我家的大？總覺得自己不幸福，其實(shí)他們誤解了幸福的'含義。幸福并非是物質(zhì)上的富有，而是精神上的富有。窮人不像他們，看著莊稼和收成，和家人坐在熱炕頭，平安健康，這便是幸福。
朋友，別再留戀破碎的舊夢，別再沉迷于往日的幸福光環(huán)，別再計較人生的得失。微笑送走不愉快，不要讓烏云遮住你的眼睛。不要因?yàn)榻裉斓耐纯喽穸魈斓男腋�，不要因�(yàn)槲⑿Φ某晒Χ允Х较颍灰蜓矍暗娘L(fēng)雨而否定明天的陽光，因?yàn)闉踉剖钦诓蛔√柕摹Ｊ堑�，遮不住的！也不要因�(yàn)殄e過星星而哭泣，否則我們會錯過月亮。既然這一切都是短暫的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^，從頭再來。
你不能決定生命的長度，但你可以決定它的寬度！你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以好好利用今天；你不能事事順利，但你可以事事盡力…。
真的，一個人生活的快樂與否，取決于他心靈的溫度。
溫度作文600字 篇4
又一次讀完沈石溪的動物小說——《當(dāng)象群遷移時》，我告訴自己要做一個有溫度的人。故事講述了一次地震，一個國家山嶺里的象群正在向國境線遷移，不久就會越過國界。為了護(hù)住寶貝象群，山嶺偵察班的四名戰(zhàn)士拼死堵住象群。他們的舉動激怒了象群，導(dǎo)致許多個計劃都沒有成功。
后來，象群又面臨著嚴(yán)重饑荒的問題，象群頭領(lǐng)獨(dú)牙象還試圖沖破人們的封鎖線。人們只能請來懂象語的養(yǎng)象老人來說服大象。沒想到，象群頭領(lǐng)獨(dú)牙象竟是養(yǎng)象老人三十年前因國王逼迫而丟失的大象。
養(yǎng)象老人通過往事終于勾起了他與獨(dú)牙象的親情，把象群都馴服了。最后，帶領(lǐng)象群吃著路邊的嫩山竹向自然保護(hù)區(qū)行進(jìn)……讀著這樣的故事，我的心暖暖的.。我被偵查班的四名戰(zhàn)士為了象群，不惜犧牲自己的精神打動了；被養(yǎng)象老人和獨(dú)牙象之間的那份深情打動了。在他們身上我看到了一個字——“善”，是“善”讓他們變得有溫度，他們用自己的“溫度”溫暖了大象，留住了象群。
合上這本書，我瞥見了桌角的一個塑料瓶，里面是我前幾天去小溪里抓來的5條小魚。它們擠在塑料瓶里，不停的擺動尾巴——塑料瓶的空間太小了，它們努力地要找到一個合適位置，舒適的姿勢。以往，我會覺得這很有趣呀！再游也逃不出我的手掌心呀！有時。
我還會拿著瓶子晃一晃或者把瓶子倒立起來，惹得魚兒們驚慌失措，我自然是樂得前俯后仰。可是今天，我突然覺得自己這么做不對——我剝奪了魚兒生活的權(quán)利。我捉來這些魚也就圖個開心，養(yǎng)不了多久，但這也是五條小生命��！我太殘忍了！于是，我走過去，拿起瓶子，下了樓，來到小池塘，打開瓶子的蓋子，把小魚倒了進(jìn)去�？粗◆~自由自在地在水里游來游去，暢想著等到明年春天，這里會有很多魚寶寶的吧？我忍不住笑了——我用我的“溫度”溫暖了小魚，也溫暖了我自己！我輕松地漫步在回家的路上，心想：人與動物之間需要溫度，那么人與人之間呢？應(yīng)該更需要吧？！“一定要做個有溫度的人！”我暗暗告訴自己。
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