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吹蠟燭作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的吹蠟燭作文600字3篇，歡迎大家分享。
吹蠟燭作文600字 篇1
人們從不停止對(duì)美的追求，有的人盡其一生追逐著美，渴望成為歷史性一刻的唯一見(jiàn)證者，他們得到了掌聲和鮮花，但是當(dāng)美暴露在燈光之下時(shí)，它便不再是美了。
正是這樣的刻意追尋讓美無(wú)處躲避。山洞中的探險(xiǎn)家在蝴蝶看來(lái)是入侵者，他們點(diǎn)亮了這個(gè)洞穴，“肆無(wú)忌憚”地欣賞著他們眼中的美，卻不知道他們忽視的細(xì)小動(dòng)作對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)是怎樣的傷害。它們別無(wú)選擇，只有退讓、退讓……而最終必會(huì)無(wú)處可退，那該是怎樣的悲哀。
俗話說(shuō)，愛(ài)，便是成全。愛(ài)一個(gè)人，便是要看著他幸福，哪怕陪在他身邊的人不是你。我們作為美的愛(ài)慕者，或許也應(yīng)該達(dá)到這樣一種境界，這才是真的愛(ài)。然而觀諸當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)于美的追捧已達(dá)到了一個(gè)制高點(diǎn)，“最美媽媽”、“最美司機(jī)”泛濫成災(zāi)，而各大媒體也恨不得將這些人的所有都呈現(xiàn)在大眾面前。還記得一個(gè)女孩幫一位流浪漢撐傘的畫(huà)面感動(dòng)了無(wú)數(shù)的網(wǎng)友，這本身是一件治愈人心靈的美事，但圖片傳開(kāi)后，女孩的生活被打亂了。各大新聞平臺(tái)的.記者爭(zhēng)相去采訪，殊不知這對(duì)于女孩是多大的困擾。她只能不停地躲避，她會(huì)累會(huì)倦，可能日后她只敢將慈善藏在心中了吧。不得不說(shuō)，這是對(duì)美的一種無(wú)形的傷害。
其實(shí)人們對(duì)于美的渴求或許很大程度上來(lái)源于對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望，所以一旦有美被挖掘出來(lái)，便會(huì)蜂擁而至。但是仔細(xì)想來(lái)，那些擁有“美”的人只是做了他們?cè)撟龅摹Ｋ麄儧](méi)有成為無(wú)情的旁觀者，而是伸出了手給予了別人關(guān)愛(ài)與力量，人性在他們身上得到了最好的體現(xiàn)。而我們又在做些什么，我們又能做些什么?
我想，真正需要反思與改變的是我們自己，明白值得自己追求的是什么，我們是誰(shuí)。重新拾起自己被遺忘的靈魂，讓自己的內(nèi)心世界豐滿起來(lái)、美麗起來(lái)吧!由心到身，由內(nèi)而外。
吹滅那支蠟燭，點(diǎn)亮心中的燈火，蝴蝶會(huì)飛出洞穴與你相伴，世界會(huì)因你而精彩。
吹蠟燭作文600字 篇2
童年，像一汪大海。在大海中，有許多魚(yú)，那些魚(yú)是快樂(lè)的事、懊惱的事、悲傷的事……有這么一條色彩美麗，帶著笑聲的“魚(yú)”——巧吹蠟燭，讓人回味無(wú)窮。
愉快的周六，我背起書(shū)包，來(lái)到了小桔燈的教室。一進(jìn)門(mén)，我就看到了老師的桌子上放了許多蠟燭，我好奇的猜測(cè)老師為什么要放蠟燭，沒(méi)等我想明白，就有人跑過(guò)去問(wèn)張老師為什么要擺蠟燭？張老師輕松得意地笑了一聲說(shuō)：“玩游戲！”膽子大的同學(xué)興奮地手舞足蹈，膽子小的同學(xué)嚇得瑟瑟發(fā)抖，大家開(kāi)始議論紛紛，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。一聲令下，我們班的“多嘴婆”王迪第一個(gè)上場(chǎng)了，一上臺(tái)，我們班的同學(xué)就竊竊私語(yǔ)：“他一定行，看他長(zhǎng)得那么胖�！薄拔铱此恍��！薄谌嗳怂腥说哪抗庀拢难劬o緊的盯著那幾個(gè)蠟燭，就像盯著稀世珍寶一般，頓時(shí)我覺(jué)得這幾秒鐘真是度秒如年呀！只聽(tīng)“呼呼呼……”王迪噴氣的聲音，火紅的火苗一會(huì)彎腰、一會(huì)盤(pán)旋，就是不認(rèn)輸，在那擺動(dòng)著那細(xì)紅的`蠻腰，好像在笑王迪不自量力。只見(jiàn)王迪扶著桌子，用嘴巴一吹，就興起了“狂風(fēng)驟雨”，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著蠟燭，蠟燭還是不認(rèn)輸，依舊歡快的跳起了芭蕾。30秒鐘，“王迪可是一個(gè)蠟燭都沒(méi)有吹滅呢！”同學(xué)們一陣哄笑、不禁一片唏噓。王迪最后只能灰頭土臉地回到座位！
游戲一輪一輪激烈進(jìn)行中，同學(xué)們個(gè)個(gè)展現(xiàn)自己的吹氣功，尖叫聲一陣接著一陣。緊張刺激的游戲在大家的歡呼雀躍中結(jié)束了。
在游戲中快樂(lè)，在游戲中成長(zhǎng)�？此坪�(jiǎn)單的游戲，其實(shí)也是藏著技巧，所以遇事可要多動(dòng)腦，不能盲目行動(dòng)！
吹蠟燭作文600字 篇3
“加油！”“加油！”“李楠加油！”“周勛加油！”咦！這聲音是從哪個(gè)地方傳出來(lái)的？哦！原來(lái)是從作文班四年（1）班教室傳出來(lái)的。今天，是一年一度的“六？一”兒童節(jié)。在作文班里面，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“猜拳吹蠟燭。”大家玩得真高興。
這一個(gè)游戲的規(guī)則是：請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上臺(tái)，然后讓前面兩個(gè)人猜拳，三局兩勝，贏的就上來(lái)吹蠟燭。
開(kāi)始了，全班同學(xué)都躍躍欲試，手舉得高高的，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一只只長(zhǎng)頸鹿。老師讓?zhuān)何�、李楠、謝奕純、孫潤(rùn)桐參加游戲。我挺著胸脯，壯著膽子，站在李楠前面，想和她一決高低。一開(kāi)始，我以為這個(gè)矮小的`李楠很容易就會(huì)被我打敗的，可李楠不甘示弱，勇敢地接受我的挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)一番猜拳較量，李楠贏了，我頓時(shí)像泄了氣的氣球，唉，終于明白什么叫：“人不可貌相，海水不可斗量”的意思了。老師把她請(qǐng)到吹蠟燭的地方，只見(jiàn)李楠深深地吸了一口氣，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，臉漲得通紅，再用力一吹，哈哈！沒(méi)吹滅，我幸災(zāi)樂(lè)禍地暗自樂(lè)著。她又使勁一吹，可這頑皮的火苗像在跳霹靂舞，來(lái)個(gè)90度向后仰，又站了起來(lái)，這下可把李楠惹火了，她又深深地憋了一口氣，再進(jìn)攻，可又沒(méi)吹滅，這火苗好像小精靈一樣，真難對(duì)付，這下，李楠火冒三丈，她使出全身力氣，頑皮的小家伙終究經(jīng)不起這“狂風(fēng)暴雨”的再三襲擊，倒下了。同學(xué)們高興得很，情不自禁地鼓起掌來(lái)。李楠獲得了一份精美地獎(jiǎng)品，高興得合不攏嘴。
游戲又繼續(xù)進(jìn)行時(shí)，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
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