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有關(guān)艱難的作文600字10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的艱難的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
艱難的作文600字 篇1
在生活中，我們的每一次選擇都會影響以后的生活。很多事情表面看上去平淡無奇，實際上有著很大的意義。
在一個周六的下午，我們像往常一樣來到呼吸作文。正是在下課的時候，老師說要玩一個比較傷感的游戲。
同學們都議論紛紛，這時我心想：傷感？會有多傷感？接著，老師讓我們拿出一張紙并寫上五個最親的人的稱呼。同學們都“唰唰唰”地寫好了，我也很快寫好了，分別是“媽媽、爸爸、弟弟、妹妹、小姨”。
老師說：“假如，你們和這最親的五個人一起被困在一場火災(zāi)中，這時你只能救其中的四個人，你們現(xiàn)在就要在這五個人中劃掉一個人。”
有的同學很快就劃好了，也有的同學猶豫不決。我遲遲沒有動筆，因為這五個人都是我最親的人也都是有血緣關(guān)系的人。
經(jīng)過我的一番抉擇后，我決定劃掉小姨，但總覺得有點
對不起小姨，因為她是除了父母以外對我最好的人。老師繼續(xù)說道：“火越來越大，這時，你必須再拋棄一個人，同樣在紙上劃掉一個人就行了！”我的腦子仿佛快要爆炸了，不知該如何選擇，這四個人都是我的家人。這時我心想：怎么辦？我該如何抉擇。我這次把弟弟劃掉了。
老師跟上一次一樣，讓我們不斷地劃掉一個人。最后只剩下媽媽和妹妹兩個人，我仿佛是熱鍋上的螞蟻，開始不斷地冒著冷汗。
我心想：我真的好想退出這次游戲，早知道就不參加了！最后，我并沒有做出選擇。如果真的是遇到這種情況，我寧愿放棄自己能存活的機會，也不想做出選擇！
這時，我的眼睛開始濕潤起來，生怕真的有一天，我必須做出這重要的.抉擇。
這次的游戲，讓我感到很傷感，仿佛在做一道世界難題。但在我看來，這個游戲也是有好的一方面的，也就是讓我們注重生活的每一次的抉擇。
從此，我在做每一個選擇的時候，我都要想想后果是什么。
艱難的作文600字 篇2
他們只是站在這里什么事情都不做，可是你卻偏偏一眼就看到了未來。
以前他們擺弄著花草蟲魚的時候，從來都沒有想過結(jié)果會怎樣，就好像他們在做完一件壞事之后，也從來都沒有想過會有什么樣的報復(fù)和結(jié)果。他們從來都是勇敢地做最真實最自由的自己。
在別人眼中他們這好像是非常驕傲的存在，但實際上他們內(nèi)心也有著自己的孤島，有著自己的懸崖，他們想要去跨越，去擺脫那些束縛，可是卻也無能為力。你也許會覺得那些心心念念的結(jié)果終將有一天會出現(xiàn)，可是現(xiàn)在卻一直都在漫長的.等待過程當中，時光其實是最磨人的，他不給你，結(jié)果卻總是給你一個念頭和希望。
有時候我們會看著別人在這條路上一直艱難地行走，即便是他們雙腳早就已經(jīng)磨破了，他們?nèi)匀粓猿植恍�，因為不堅持的話，面對的結(jié)局就只有死路一條。他們早就已經(jīng)知道這個世界上會有著怎樣的風霜雨雪，所以才會不遺余力的去打拼，即便是不會有什么好結(jié)果，即便是早就知道這條路艱難不可信。
其實在這個世界上還有很多讓你感動的事情，只是在此之前你一直都沉迷于那些幼稚的游戲，根本就沒有去關(guān)注這些社會熱點，根本就不懂得他們其實也很重要。
或許在很久以前的時候，你就不知道他們在提起這些問題的時候有多么嚴肅，他們從未像那些買過，也許你就覺得他們不存在，但是這種想法是非常幼稚的，也許在你看不到的角落里，他們在做著自己的事情，經(jīng)營著自己的人生。那次只是因為他們并沒有把你當成真正的好朋友，所以這些從來都沒有跟你分享過，又或者是覺得沒有任何分享的必要。
所以這一切都是可以說的通的，也沒有必要一直心存僥幸。
艱難的作文600字 篇3
秋天的落葉一片一片地落下，輕輕落到小鳥身上，小鳥抖落著身上的樹葉，嘰嘰喳喳的叫著。涼涼的云在和我們開涼涼的玩笑。正是這樣的秋天，給了我們最艱難的抉擇。
上課時，老師問：“你們認為生命中最寶貴的最不可缺失的五樣是什么？請寫出來�！蔽掖蟪砸惑@，我心里出現(xiàn)了親情、友情、學習、藍天、夢想。我把他們寫在了紙上。
接著老師叫我們劃掉相對不那么重要的一樣，我看著不可缺失的五樣，不禁打了一個寒顫，我想如果我的生命中缺少了親情，那就等于人體沒有了心臟一樣；如果沒有了友情，就沒有了歡笑和快樂了；沒有了藍天，世界頓時失去顏色；沒有了學習，就沒有知識和文化；沒有了夢想，就好比鳥兒沒有了翅膀！
這五樣我都舍不得！我不知道我該劃去哪樣。我的筆停留在空中�？粗埳系奈鍌�詞，好像五個小人兒在乞求著我，不要劃掉它們。
但是我必須做出選擇，我下了決心，筆尖重重的畫在“學習”上，頓時，我覺得一個個以前學過的字，全都在我腦海中消失了，腦海變得空白一片。
“再劃去一樣相對不那么重要的�！彪m然老師溫和地說，但是我覺得老師像威嚴的.審判官一樣，我呆了，目光停在了本子上，有種欲哭無淚的感覺。我無奈的劃掉了“藍天”，窗外的天仿佛變得灰暗無光。
“再劃掉一樣”，“再劃掉一樣”，老師緊逼著，我只得劃去“夢想”、“友情”，我好像失去翅膀的鳥兒又失去同伴，只能孤單的哀鳴！
這個簡單的游戲，卻是一個殘酷的抉擇，讓我知道生命中那些重要的東西，懂得了要好好珍惜它們：藍天、知識、夢想、友情、親情……這些是我生命中的至寶��！
艱難的作文600字 篇4
今天上午我們剛剛進行完第七單元《數(shù)學廣角——植樹問題》的測試，我以最快的速度改完，下午就發(fā)給孩子們了。這次很多孩子拿到試卷，沒有像以往一樣嘰嘰喳喳地打聽分數(shù)，分析對錯，而是默默地低下頭，一臉苦惱。因為這次試題的確很難，有些題我們同年級的老師在辦公室討論了半天，才確定了講題方法。本來想評講試卷的我，一看這種局面，干脆停下來，認真地和他們討論起分數(shù)來。
我首先請考97分以上的孩子舉手，并用最真誠、敬佩的語氣恭喜他們超過了老師（我向孩子們坦誠，我自己提前考了一遍，只考了97分）。孩子們聽到后既詫異又有些釋然，紛紛說著：“老師都沒考滿分，看來我考不好是情有可原了。”
然后我和孩子們分析起整冊書的重點內(nèi)容，并預(yù)測每單元在試卷中所占分值，讓孩子們明確本冊的重點在“小數(shù)乘法”、“小數(shù)除法”、“簡易方程”及“多邊形的面積”。當孩子們聽到“數(shù)學廣角——植樹問題”單元只占5分以下的分值時，那些考得不好的孩子終于放寬了心，并且表示“植樹問題”的基本題型要學會，但除此之外要把大部分精力放在那些重點單元的復(fù)習上。
孩子們的心態(tài)平和之后，我們才開始共同分析試卷。他們一個個認真又好學，愛思考、愛表達，一道題總能想出很多種方法來解決，有些時候，他們講得方法比我的.更簡單，孩子們理解起來也容易多了。
考試雖是測驗孩子一段時間學習效果的良好途徑，但是成績出來后，總是幾家歡喜幾家愁。教師不僅要從知識上分析試卷，更重要的是做好孩子的思想工作，打消他們對自身的疑慮，幫助他們更有信心地繼續(xù)學下去！只有這樣，孩子才能不畏艱險，度過這漫長的求學生涯！
艱難的作文600字 篇5
今天我到少年宮上作文班，楊老師一進教室就發(fā)給我們一張作文紙，我以為楊老師今天讓我們自己選一件事寫作文，沒想到，他說：“現(xiàn)在請你們把你們最愛的五個人寫在這張紙上，而且還要寫上理由�！睏罾蠋焺傉f完，我就把媽媽、爸爸、老師、朋友和奶奶寫在了紙上。
過了一會兒，楊老師就請我們在我們最愛的五個人當中劃掉一個。我們都很驚訝，有的同學說：“��？”有的同學說：“我不干！”還有一些同學很難為情。楊老師看我們都不劃，就催促我們說：“快點，這是規(guī)則，想劃要劃，不想劃也要劃�！蔽衣犃�，正要動筆要開始劃的時候，我突然覺得劃了朋友，也就是劃掉了我們之間的友誼！只聽見楊老師開始倒計時了！我兩眼一閉傷心的'把朋友劃掉了。
劃掉了第一個人，楊老師還讓我們劃掉一個親人時。這時，我愣住了。老師、媽媽、爸爸和奶奶都是我最愛的人��！我怎么能下得了手��！這時我突然對著楊老師叫道：“楊老師，你好狠啊！”正在這時我的眼淚一涌而出，我傷心極了，我下不了筆!嗚、嗚……但楊老師還是讓我們劃了下去，我劃掉了老師。
這時楊老師讓我們再劃掉一個人。天啊，楊老師，不要讓我們再劃了吧！但是楊老師還是讓我劃掉了一個，是我的爸爸！
我們的紙上只剩下了兩個親人，楊老師還讓我劃掉一個人。啊，我要怎么辦啊，奶奶把我從小養(yǎng)大，媽媽給了我生命，我還是劃去了奶奶。
楊老師讓我們劃掉了最后一個親人，我劃掉了媽媽。這時，我的淚水一直在流……
這堂課讓我感到了沒有親人、沒有朋友的悲傷，我一定要珍惜他們，我的親人、我的朋友。
艱難的作文600字 篇6
從小到大，每個人的腦海里一定有一塊抹不掉的記憶吧！而我的記憶中一直重復(fù)著我們考試的畫面，至今記憶猶新。
那是晴朗的早晨，一好消息與一壞消息降臨在我們身上。好消息：語文老師出差了，意味著我們不用考試了。壞消息：老師意志堅定考試繼續(xù)進行。知道此猶如晴天霹靂，我們沮喪地低下了頭。那時，我在心里不停地抱怨著：人都走了，干嘛不取消，考個頭��！神馬人吶，煩死了，煩死了。唉！
叮鈴鈴，上課了，班長拿出試卷，大聲叫道：“安靜，練習開始。”緊接著試卷就發(fā)了下來，我們無奈地拿起試卷，開始認真的.答題。可是盡管我們認真復(fù)習過，但還是有一些難題等著我們，我們苦思冥想，就是得不出正確答案。這時，一些壞念頭展現(xiàn)在我們的腦海里。當時，我們都知道音樂老師的性子溫柔，只要我們不吵，就從不打罵我們，就在她離開教室那幾分鐘，我們就吵鬧了起來，對起了答案。我索性就把別人的答案寫在自己的試卷上。就這樣，艱難的考試被我們混過去了。
到了下午，老師回來了，我們把試卷交了上去，生怕露出什么破綻，不過，就算我們裝的再好，也無法躲過老師的火眼金睛。老師隨口問了我們一聲:你們有沒有對過答案，或抄過��？我們都心虛起來不敢回答了，教室里靜極了，大家都沉默不語，低頭認罪，正虛心地接受老師的懲罰。老師大發(fā)雷霆，罰我們抄課文十遍，十遍，從第一課到第十課，天哪！想要完成起碼要一天一夜！正當我們?yōu)槌瓕憮鷳n著時，老師話語一轉(zhuǎn)，看在我們誠實的份上，姑且饒了我們。一場風波就在老師的一驚一詐中結(jié)束了。
就這樣，我們抄試卷的事兒就這樣一了百了了�，F(xiàn)在回想，那時的我真是一個傻子，竟做那無聊之事，現(xiàn)在感到無比的羞愧，現(xiàn)在我明白了考試的真正目的是在于你努力了沒有，而不是在于成績。
艱難的作文600字 篇7
我是一個很不幸的女孩，我的命運被無情的刻上疤痕，我的心也曾被帶到無盡的黑暗中，而留下的只有淚與痛。
聽奶奶奶說，我一出生就從凌晨4點哭到天亮連醫(yī)生都無辦法，也許我一出生的哭泣就攜帶著所有的委屈與不滿。家，這個字充滿了幸福與呵護。是每一個孩童渴望的港灣。而我還不到滿月父母就鬧離婚我的家從此變得支離破碎，而我只能在茶杯的破碎和無情的爭吵中哭泣，我的磨難伴隨著這種環(huán)境終于開始了，它像一顆子彈，將目標指向了我，讓我與幸福成為遙遠的間隔。
我的父母離婚了，那是我只是一個不省人事的孩童。
還好，老天眷顧我，我還有一個疼愛我的奶奶和一個不能給我母愛的爸爸，爸爸哄我睡覺的每晚，我總是哭鬧的不睡覺，而爸爸只能無助地看著我，安慰我。
這只是一個無助的開始。
我比同齡的.孩子懂事要早，在我不滿三歲時，我和奶奶奶一起生活，爸爸在外面沒日沒夜的打拼，是奶奶給我細心的照料，，爸爸也對我疼愛有加。
然而生活是要繼續(xù)的，五歲那年一位不速之客的到來，我的繼母給我將要平復(fù)的心靈，掀起了往事的風波，想起了我的媽媽，我痛恨媽媽為什么當初把我拋下，女兒真的很想要媽媽。
我曾無數(shù)次抱怨命運能的不公，抱怨沒有完整的母愛。曾有過這樣一節(jié)關(guān)于母愛的主題課，老師讓同學們舉手發(fā)言，分享母親母親對自己得愛，同學們都搶著發(fā)言。我的手像一個千斤重的石頭，抬不起來，像一個外來者一個路人。
我漸漸長大，學著去理解，將不公都與抱怨化為一個人生轉(zhuǎn)折點，努力做堅強，去忘記，去樂觀。
在一次青島的游玩中，我站在棧橋上，海風吹動我的心，海浪翻滾著，我告訴自己，努力吧，這就是你的不同之處，人生是要繼續(xù)的。
與艱難一起走過，從此開始快樂人生。
艱難的作文600字 篇8
今天，陽光明媚，空氣中到處布滿了淡淡的杜鵑花的清香。老師走進來對我們說：“請孩子們拿一張最干凈的紙寫出你最愛的五個人的名字”。同學都在想付老師葫蘆里到底是什么藥，每個同學都搞丈二和尚摸不著頭腦。于是我抬起筆，尋思著到底寫誰呢？經(jīng)過一番考慮，我寫了媽媽、爸爸、奶奶、付老師、爺爺。我抬起頭聽到付老師說：“在這五個人中劃掉一個，就代表你永遠看不到他了”。這時我的眉頭擰得像麻花一樣愣住了，我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆，不，那是一把冰冷的刀子，那么無情、那么冷漠。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭我最終痛心的劃去爺爺?shù)拿謺r，我便想到爺爺上次來我家時提著一桶魚，我仿佛看到了爺爺那和藹、慈祥的.臉。我本以為已經(jīng)結(jié)束時，老師又對我們說：“請再劃掉一個”。頓時教室里全是嗚嗚的哭泣聲。我也淚流滿面，眼淚像掉了線的珍珠似的，嘩嘩地流著，沒辦法，我只好拿著那把“刀”劃掉了付老師，這時我覺得天都要塌了，付老師教了我們四年，教我們怎么做人，給與我們學習與生活的勇氣，而且她無微不至的關(guān)心我們，向我噓寒問暖――怎么能離開她呢？
“悲劇”仍沒有結(jié)束，付老師又說：“請再劃去一個”。我心如刀絞，似乎世界上已經(jīng)沒有親人，世界末日到了，每次想起奶奶接我回家時那燦爛的笑容深深地烙印在我的心里。但這是游戲規(guī)則，我只好輕輕地劃掉奶奶。付老師也流下了眼淚，她含著淚說；孩子們，這只是游戲，她們都好好的在你身邊呢。付老師的話就像安慰劑一樣，使我們破涕面笑。
這一刻，我真真切切體會到了親人的重要。
艱難的作文600字 篇9
人生是一條向上的路，我們是穿梭在荊棘叢生的登臨者，讓鮮血為登臨者洗禮，只為頂峰！
去年一次偶然的機會與父親一起于朝露未干的晨際登臨聞名世界的泰山。清晨，夜間的霧氣還未散去，只覺皮膚上是一種透骨的涼。朝陽還未光顧的山路更是有種令人心顫的靜寂。疲勞隨著時間的推移、路程的遙遠、海拔的增高像一陣浪潮慢慢襲卷我的腿部，腰部，直至包裹住我原本堅定不移立志登上峰頂?shù)臎Q心。我停了下來，靠在石階邊陡峭的山巖上，粗粗地喘著氣。這時，父母也慢慢地停下來，問我是否還愿意爬下去。我頓時猶豫了，此時正是半山腰，堅持下去就能實現(xiàn)我長期以來的愿望，如果放棄，我的回憶也永遠也能留在我漆黑黯淡的中點。走還是不停？進還是退，在我心里，天平開始左右搖擺不定
許多，我報以父親一個肯定的微笑。然后，腳步開始邁開。行程依然不緊不慢，但多了一份堅定和勇敢。終于，在經(jīng)過四個小時的登臨，我們終于站在泰山之巔，在朝陽的映射下，臉龐晶瑩的汗珠折射出璀璨的七彩，我們興奮地山嶺之間放聲高呼，那一聲聲回響像是山神給我們最珍貴的肯定，望著山下蔥郁的叢林，遠處氤氳著朝氣的紅日和山間清脆的鳥語，我忽然感受到當初的猶豫是多么危險，差點兒讓我錯過一次美麗的登臨，差點兒就讓我的'人生留下一個不可磨滅的缺憾。但是，幸虧只是差一點兒，我還是體會了古人那一覽眾山小的豪情。
這次登臨讓我獲益匪淺。人生就是一座山，我們都是其中的登臨者。人生曲折坎坷，正如高山巍峨而陡峭，我們步履維艱卻又信心滿滿，卻不知會被登臨路上的黑暗所威脅，被疲憊和痛苦所折磨，也許有人會無法承受，只得黯然退出，落得個于人為可譏，而在已為有悔的結(jié)果。那么，還是暫時歇歇腳，來為下一段路程努力拼搏吧，等到頂峰之時，那滿眼喜悅，滿心豪邁會讓你永不后悔當初的決定。
每個人都要有一次登臨，因為這是你人生中最值得驕傲的事。待到滿眼春光燦爛時，人在叢中笑！
艱難的作文600字 篇10
那天，張老師讓我們做一個游戲，內(nèi)容是這樣的：在紙上寫出你自己最親的四個人，然后依次將這幾個人從自己的生活中刪去，你會如何選擇？
一開始我以為這十分簡單，便十分輕松地寫出了我最親的四個人：姥姥、媽媽、爸爸、姨�？墒钱斃蠋熛铝钜覀円粋�接一個刪去時，我才意識到這個游戲沒有我想的這么簡單。
先“刪去”哪位呢？爸爸？沒有他，誰輔導(dǎo)我學習，誰又來支撐這個家呢？絕對不能“刪去”爸爸！媽媽？沒有媽媽，當我傷心時，誰來安慰我？當我無助時，誰又來幫助我呢？我的生活怎能沒有媽媽呢？……就這樣，我手中的筆，在親人的'名字上來來回回地周旋，遲遲落不下去。此時，筆似乎變成千斤重，我拿不動了……
我不禁抬頭看看周圍的同學們，他們也都在思考著，緊鎖眉頭……沒有一個同學動筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。
漸漸的，時間一分一秒過去了，當老師下令交答卷的時候，我們?nèi)鄾]有一個人寫完！沒有一個人能做出這樣的選擇！
下課了，同學們聚在一起，一個同學說：“真是難以取舍，難以選擇！真是不知該先‘刪掉’哪個！”一旁的同學也跟著附和著。
是呀，誰說這不是一個非常艱難的選擇呢？可再想想，在平時，我們不是都討厭家中這些親人沒完沒了的嘮叨嗎？只是，當真有一天讓我們來選擇讓他們“離開”我們時，我們卻無法割舍，難以選擇。因為我們知道，他們不僅是我們離不了的親人，也是我們所擁有的最寶貴的財富。
子欲養(yǎng)而親不在。如果有一天，親人們真像我們所作的這個選擇題一樣一一離開了我們，那時，當我們才知道珍惜時，就已經(jīng)晚了。
幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲，幸好，我們的親人也依然陪伴在我們身邊。我們還等什么呢？時光不等人，讓我們敞開心扉，更好地珍惜身邊的親人吧。
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