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我的力作作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的力作作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的力作作文600字 篇1
我的同桌是一個(gè)普普通通的人，在班上也不是特別耀眼，如果我說他有超能力你會(huì)相信嗎？這件事得從上個(gè)星期說起。
在一節(jié)語文課上，只見我的同桌兩眼緊閉，過了不一會(huì)兒就“呼”地站了起來，還不等老師問他有什么事就快速地說：“今天下午四點(diǎn)零五分三十二秒，會(huì)發(fā)生一個(gè)大地震，對(duì)人們的影響非常大，所以大家都得小心�。 闭Z文老師聽了半信半疑，但還是立即把我同桌說的都告訴了校長。為了保險(xiǎn)起見，校長把全校師生都轉(zhuǎn)移到了安全地點(diǎn)。
下午四點(diǎn)零五分時(shí)，只見“轟”的一聲巨響，大地震動(dòng)起來，房屋倒塌了，我感到有些不可思議，這個(gè)時(shí)間非常準(zhǔn)確，一分鐘也沒有差，我的同桌是怎么知道這時(shí)候會(huì)地震呢？地震停止以后，我偷偷地問我同桌：“你是怎么知道那時(shí)候會(huì)地震呢？”“我可以預(yù)知未來�！彼那牡卣f，“上個(gè)昨天我寫作業(yè)的時(shí)候，我突然一陣眩暈，眼前出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光老人，他慢悠悠地對(duì)我說我給你一個(gè)超能力——預(yù)知未來，但只有一個(gè)星期使用超能力的時(shí)間，時(shí)間過了，超能力就會(huì)消失。這件事你別隨便告訴別人噢�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。
又有一天上午，他又兩眼閉緊，對(duì)我說：“不好了，今天晚上又有事情了，馬上會(huì)發(fā)生一起交通事故，我得趕緊走了。”說完，便跑走了。他來到事故發(fā)生點(diǎn)，見到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正要過馬路，我的`同桌松了一口氣，“還好沒來晚�！彼麣獯跤醯卣f道。他立刻跑上前去對(duì)老奶奶說：“現(xiàn)在車太多了，你等會(huì)兒再過吧。”老奶奶看了看覺得他說的有道理，就照辦了。過了一會(huì)兒，車漸漸少了，老奶奶順利地過了馬路。我同桌開心地說：“太好了，又減少了一起交通事故�！�
一個(gè)星期很快就過去了，我同桌的超能力也消失了，但是他并沒有后悔他做的事情。他以后也經(jīng)常幫助別人，大家都也很喜歡他。
我的力作作文600字 篇2
我反復(fù)讀著這本使我驚訝、讓我反省的《假如給我三天光明》，眼睛不自覺地常在這幾行字上停留——
“自然賦予了每個(gè)人接觸世界的功能，充分利用你的所有感官，為世界向你顯示的美好的細(xì)節(jié)而慶幸吧！但是我相信，在所有感覺功能中，視覺一定是最讓人欣喜的�！笔菃幔窟@“視力”竟是“最讓人欣喜的”？看著鏡子里自己一對(duì)眨巴著的大眼睛，我充滿了疑惑。
�。『悺P勒多么向往光明，哪怕只有三天。如果可能，她會(huì)非常珍惜這三天，不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)。她還說過“把活著的每一天看作生命的最后一天�！彼嬖V我們要珍惜時(shí)間，珍惜光明。對(duì)她而言特別要珍惜“視覺”當(dāng)然是對(duì)的，但對(duì)我們呢？
我們很多人沒有能夠做到珍惜時(shí)間，就不說珍惜“視覺”了。以前我當(dāng)然就是其中之一。此后，我慢慢開始珍惜時(shí)間，有時(shí)還有點(diǎn)“分秒必爭”的意識(shí)；但對(duì)這“視力”我就不知道怎么去珍惜了；我問媽媽是不是就是要好好保護(hù)視力��？媽媽說“當(dāng)然要保護(hù)眼睛，但這還遠(yuǎn)不叫珍惜視力，你好好想想�！�
一天早晨醒來，一看時(shí)間，半小時(shí)后就要上英語課了——想到我還有時(shí)間可以利用，我一個(gè)鯉魚打挺，從床上坐了起來，迅速穿好衣服，從冰箱里拿出早飯，放到微波爐里，然后打開手機(jī)的音頻開始播放英語課文。緊接著開始刷牙，洗臉，吃早飯。吃完早飯，課文已經(jīng)背得差不多了，一看還有時(shí)間，于是又寫了一頁學(xué)校里的作業(yè)……
一切都忙完，我看著窗外的陽光通過窗格和花枝在地板上畫出一幅漂亮的畫，心情特別美好，美好到只想唱歌……我對(duì)著鏡子帶上紅領(lǐng)巾，對(duì)著鏡子里自己眨巴著的大眼睛，忽然我明白了：這早晨、早餐、陽光、花枝……這一切不都是因?yàn)槲覔碛辛藨?yīng)該珍惜的.“視力”嗎？
時(shí)間如流水，它的流速，令人難以想象。樹枯了，有再青的時(shí)間；燕子飛了有再來的時(shí)候；花謝了，有再開的時(shí)候。時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間給我們的美好，當(dāng)然首先就要感謝 “視力”；要珍惜我們的“視力”�。�
我的力作作文600字 篇3
春日的低氣壓讓人昏昏欲睡，只身在考場中沉浮，心理上的沉重壓力讓我有點(diǎn)抑郁。盡管能躋身于第一考場，但排在倒數(shù)的位置真的無法令人愉悅。
我不由得問自己：“我真的有實(shí)力嗎？”
初中二年，我跌跌起起，起起跌跌，處于優(yōu)秀的群體中固然能使人快馬加鞭，可這種長期的緊張令我很是煩躁不安。
草草寫完基礎(chǔ)題，時(shí)間才過去十幾分鐘，試題的難度讓我不喜反憂，我將試卷翻頁，映入眼里的便是一幅漫畫和一行字�！坝^察漫畫內(nèi)容，描寫并簡述涵義�！睘g覽了一遍，令人難受的是這幅漫畫是沒有標(biāo)題的`。只有很簡單的黑白圖畫：一位光頭的大腹便便的老人閉著雙眼躺倒在木椅上，神情悠閑，似乎“兩耳不聞窗外事，但他躺的那張木椅倒是“長勢良好”，椅背上冒出了新葉，蓬蓬勃勃，向上伸展。
我一下就傻了眼，這是什么意思？難道木椅汲取老人身上的營養(yǎng)了嗎？這可真是天馬行空了。我費(fèi)盡心思，始終無法找到合理的解釋。我迷茫了，這一愣就耗了五分鐘，我不得不暫時(shí)放下先做其他題目。
到了尾聲，試卷差不多都完成，可這幅漫畫的含義我始終難以摸透。頓時(shí)我有點(diǎn)手足無措，以至于自卑，我連一幅漫畫都看不懂，也難怪我作文分?jǐn)?shù)低，理解不深了。我放下筆，捧起卷子盯著那幅漫畫，老人，木椅……，我無從解釋�？墒俏覜]有止步，我繼續(xù)看著，總感覺自己有機(jī)會(huì)做出來。是了，機(jī)會(huì)！老人苦苦等待，始終沒有抓住機(jī)會(huì)，木椅因?yàn)闀r(shí)間的變化而落地生根、冒芽、生長。我們要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)��！
我匆匆填寫答案，卻遲遲沒有停下思考，我難道就沒有機(jī)會(huì)了嗎？我尚且年輕，有資本去拼搏和努力，我不過52名，還是很有機(jī)會(huì)的��！
哦，我原來也很有實(shí)力。
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