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    甜蜜的作文600字

    時間:2024-07-17 14:53:13 600字作文 我要投稿
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    關(guān)于甜蜜的作文600字3篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的甜蜜的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于甜蜜的作文600字3篇

    甜蜜的作文600字 篇1

      在黑暗中迷路的人,因為熒火蟲找到了方向,在大海中迷路的船,因為星星找到了彼岸在生活中迷路的我,因為愛到了勇氣。

      不知是哪個知名畫家把黑色的染料灑了一地,使四周都黑乎乎的,黑色中忽而閃亮,分不清是星星還是燭光。百般無聊的我伏在桌面上,看著外面靜悄悄的世界,心中不免平靜了一些,夜已深了,母親在干什么呢?看電視還是睡覺了,想著想著,便睡著了,隱隱約約中有一個身影,她為我蓋上衣服,再次醒來時,已是夜晨3點多了,身上多了一件衣服,是母親呢!我起身上廁所,經(jīng)過母親房間時、有一點微光,再次回來時,我覺得奇怪、母親一向不是喜歡熄燈睡嗎?

      我悄悄推開房門,映入眼簾的是一盞臺燈和一位母親。母親面容憔悴了不少,眼睛它因為困乏而顯得無精打采,手上的動作卻沒有停下,粗糙雙手滿是歲月的痕跡,在憑借臺燈微弱的燈光下艱難織著毛衣。不小心織錯了,又折去,重新織,一會兒揉揉困倦的雙眼、一會兒挺挺酸乏的腰骨,可是……

      母親似乎必未發(fā)現(xiàn)我,我輕輕說:“媽,這么晚了,還沒睡呢?”母親見了我,先是驚訝、后是笑笑:“你不是睡了嗎?怎么還起來,很晚了,快去睡吧!”我搖搖頭:“今晚就在這睡咯呵呵!”“嗯,好”

      母親手中的`毛衣,里面的一針一線是您全部的關(guān)愛與及牽掛吧!

      我的視線不由得轉(zhuǎn)到那臺燈身上:“媽,燈不是壞了嗎?”“這啊!我怕那燈的光線太強,照在你的房間,就找來這個!蔽倚念澚艘幌

      慢慢走到床邊,躺下,淚眼朦糊中,母親還有織著毛衣。

      為什么母愛如此偉大,每每憶起,總能濕了眼眶!母親,我會帶著你這份愛勇往直前的!

    甜蜜的作文600字 篇2

      “雨聲漸漸的住了,窗簾后隱隱的透進清光來……”我安詳?shù)刈跁肋,朗聲誦讀著冰心的《笑》,仿佛也逐漸身臨其境。融入到那份清美的畫幕。

      是的,我愛書,愛那清新唯美的文章,愛那真情實感的文字,愛那憂傷的詩韻。這些都已融入生活,融入我心。這里,還有一個小故事呢!

      只記得在一個漂浮著橘紅色光影的美麗黃昏,三年級的我貓在新華書店的排排書架一隅,津津有味地捧著一本有著拼音注釋的《三國演義》讀著,還時不時在地上拍手大呼痛快過癮,一邊琢磨著諸葛亮用招咋就那么神乎其技,不費吹灰之力就把萬箭得手了哎,一邊心疼地摸摸拍疼的手,即使這樣眸子也始終離不開那張紙,早已其樂融融在那桃園三結(jié)義、草船借箭、三顧茅廬的境界里了,凝視著那些蕩氣回腸的文字,一邊為諸葛亮之死惋惜,可不一會兒又被新的章節(jié)吸引,感嘆著三國時期人民命運的悲慘,贊頌著將士們的.睿智,哀傷著命運的不公……直至老爸來催我回家,才戀戀不舍地盤算著怎么打發(fā)老爸讓我再看一會,可眸光剛一瞥到周瑜猝死那段,就不由地鼻子一酸,豆大的珠子往下掉,剎那間,至少有數(shù)十道目光盯上我,我頓時無所遁形,恨不得找個地縫鉆下去。唉,誰叫我這么愛書、對書“多愁善感”呢!

      我向往“采菊東籬下”的那種悠閑,我喜歡“清水出芙蓉”的那種純凈,我追求“低頭弄蓮子”的那種祥和,我心儀“明月松間照、清泉石上流”的那種精謐……這些,都在書中綿延,讓我陶醉、神往。

      時過境遷,我早不是當初那個懵懵懂懂的無知少女,但愛讀書,愛與書為友的性子,卻隨著歲月永恒……

    甜蜜的作文600字 篇3

      “三二一,茄子!”同學(xué)們一朵朵燦爛的笑臉,定格在照片上,背后是一幢高大的“閩南神韻”建筑。前幾天,學(xué)校舉行科技館春游活動,這將是我們在母校、與六班全部同學(xué)的最后一次集體出游,令我們記憶深刻,它給我留下了甜蜜的回憶。

      經(jīng)過半小時的車程,我們終于到了目的地——科技館。同學(xué)們背著鼓囊囊的書包,迫不及待地跳下車,奔向科技館?萍拣^分為許多個小館,由一條圓形的“探索之路”連接。導(dǎo)游先先向我們介紹大廳的“水鐘”,這全部都是由水,和科學(xué)原理制作而成的'高3米“掛鐘”,水做動力,使它運行。我們還看到了“劉謙的魔術(shù)箱子”“失重的小屋”“電閃雷鳴”……令同學(xué)們嘆為觀止。最有趣的就是全班同學(xué)一起參與合作的“球的運行”,這是由桿杠原理、滑索原理、升降關(guān)系等許多科學(xué)原理組成的一條環(huán)繞型軌道,共有三十多個機關(guān)。先從起點出發(fā),季俊杰和林宇龍拉動繩索,使他進入滑道,李雷和鄧婕轉(zhuǎn)動齒輪,使它迅速向前進,滑入另個通道,品能和江煌撬動杠桿,讓它向上升,滾到最底層,我和嘉嘉拼命轉(zhuǎn)動控制輪,使它順著通道暢通向前走……同學(xué)們每個人都有自己控制的機關(guān),一群人隨著球,球到哪里,我們就到哪里,全班人和老師其樂融融,玩的不亦樂乎,滿頭是汗,“哈哈哈”的笑聲沖破房頂,玩了三四遍還不盡興,超級過癮!玩完了大大小小八十多個科學(xué)游戲,同學(xué)們拉上自己的好伙伴,或是跟著老師的大團隊,自由活動整個科技館!跑來又沖去,海洋館、智能館、機器人館、童話館樣樣都玩遍;“控制電”“手影智能”“踩金魚”“多人排球”樣樣都不漏,玩的我們都不想回家了!

      十二點,同學(xué)們在室外鋪上桌布,堆上各種各樣的零食,開始了最重要的“吃”,老師和同學(xué)有說有笑,賣萌拍照,開心游戲……到了下午一點,還觀看了獨具特色的“閩南神韻”表演劇。

      最后,大家拍集體照,笑容燦爛,但我還是有些些傷感,因為這是小學(xué)時代最后一次春游,它讓我倍加珍惜!

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