關(guān)于場面作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的場面作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

場面作文600字 篇1

　　那是一個熱鬧的夜晚，大街上、超市、廣場擠滿了人。

　　那晚，我們家的車限號，出來玩時擠公交車，回去時還是只能擠公交。來到車站，看著一長排好似長龍的大隊伍，我不禁感嘆：“這個太壯觀了吧，好久沒坐公交車，沒想到變化這么大！”我和媽媽排到了隊尾，沒多久，隊伍向前移動，我們就從隊尾變到了隊伍中間，看著前面的人，他們有的低頭看手機(jī)，有的一副焦急的樣子，有的則擺出起跑的樣子，時刻準(zhǔn)備沖上公交車。一個穿著黑夾克的男子吸引了我的注意力，他一臉滿不在乎的樣子，好像在說：“擠公交車這么簡單的事，能難倒我嗎？”

　　“笛”公交車進(jìn)站了，人們剛才還排著的'隊伍，頓時不見了，大家拼命的向前擠著，你推著我，我拉著你，生怕落后別人一步。只見那個穿黑夾克的男子，一個箭步?jīng)_到車門前，他的左腳踏上第三層臺階，左手扶著門把手，右腳一蹬，上了公交車，司機(jī)師傅看不慣了，用純正的陜西話對小伙子說：“擠個公交車嘛，至于這么拼命嗎？你說對不？”小伙子上了公交之后，我和媽媽也使出渾身力氣擠上了車。那個司機(jī)嘟囔著，他雖然滿口陜西話，但卻是一個娘娘腔的大樹，我趕緊轉(zhuǎn)過身子，把快要吐出來的食物硬生生收了回去，心想：“難道現(xiàn)在流行娘娘腔的大叔嗎？”

　　在公交車上，人們仿佛結(jié)束了一場大戰(zhàn)一樣輕松自在，搶到座位的人悠閑地坐著，聽聽音樂，聊聊天，而沒有搶到座位的人，也不泄氣，好像在安慰自己，至少擠上了公交車。車上異常安靜。

　　公交車到站了，人們不像上車時那樣你推我我拉你，而是有序地走下公交車，我和媽媽走下公交車，車門關(guān)閉的時候，我隱約聽見了司機(jī)師傅的一句話：“這才是正常人的樣子！”

　　回家時，我不禁提筆寫下一時的感受：“擠公交真是一場戰(zhàn)爭呀！”

場面作文600字 篇2

　　陽光燦爛，晴空萬里，我們盼望已久的運動會終于來了！我穿上美麗的校服，戴上紅令巾，很快的把飯吃完就拿著小板凳走了。

　　來到學(xué)校，八點鐘運動會開幕式開始了！我們高興的排好了隊伍，舉著自制的面具，邁著矯健的步伐，走到主席臺前，我們喊著嘹亮的口號："強(qiáng)身健體，快樂學(xué)習(xí)，勇敢自信，積極拼搏！"然后我們走到草地上，做完早操。開幕式最后一項，發(fā)射了二枚"火箭"我們一起喊："十，九，八，……一"。只見它飛向藍(lán)天，這預(yù)示著我們這次運動會一定能圓滿成功！

　　運動會快要開始了，許多運動員積極做賽前準(zhǔn)備運動，有的踢腿，有的轉(zhuǎn)動腳腕，還有的小跑步。似呼個個都想拿到第一名！

　　400米跑步比賽開始了，我們304班的袁祥出場了，只見載判員舉起了發(fā)令槍，這時候，場上的運動員與304班的同學(xué)都屏住呼吸，等待發(fā)令員的槍聲。"啪"的一聲，只見它像離弦的`箭一樣沖在前面，到了第二圈時，一些運動員跑不動了，袁祥也跑不動了，在剩下50米的時候，熊教師與我們拉拉隊員們一起喊："袁祥快點跑！"這時袁祥加快步伐，最后袁祥得了小組第一名，真為我們304班爭光啊！

　　我認(rèn)為最激動人心的項目就上接力賽了，我們班與305班在比賽過程中一只不分上下，我們的心情也一直都很緊張，最后只差0。01秒，我們班取得了第二名，真遺憾�。‰m然我們這次接力賽沒得第一名，但是我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。

　　令人難忘的運動會結(jié)束了，雖然我沒有參加任何一個比賽項目，但是我在為班上當(dāng)通訊員，寫了兩篇稿件，還參加了本班運動員的倍跑，鼓勵他們跑出好成績。

　　通過這次運動會，我感到平時就應(yīng)該堅持鍛煉身體，堅持跑步，跳遠(yuǎn)，跳繩……。下一次開春季運動會時，我爭取能參加比賽項目，為班上爭光！

場面作文600字 篇3

　　完了！要遲到了，我焦急地站在公交車站前等著，卻遲遲不見公交車的身影。

　　“嘀……”終于等來了一輛公交車，車上擠滿了人，等車的人們一看到車就立馬涌了上去，不管了，先上車再說！你擠我，我擠你，他們本能地伸出了手，有露出青筋的老人的手，有纖細(xì)嫩滑的少女的手，還有粗壯有力的壯漢的手。有的人一不小心踩到了別人的腳，車門前一陣叫喚。一位年輕人一馬當(dāng)先，見縫插針，一下子就竄到了車門前。他的臉上露出了得意的笑容，萬事俱備，只欠東風(fēng)，門開了，人們一擁而上，那個年輕人也被人推了上去，突然，一位壯漢擠到了車門前，緊緊地握住了車門把手，只見他右腳一蹬，用手扒開前面的.人，一個箭步就沖了上去。車開動了，我被擠在一個角落里，全身發(fā)熱，頭上的汗不停地往下流，車上有的人在打電話，有的小孩正“哇哇”地哭著，還有的人閉著眼睛無奈地?fù)u了搖頭。到站了，一個急剎車，我們都隨著人流向前沖去，我本以為會下去幾個人，沒想到不但沒人下車，還又上來了好多人，我拼命地向前沖擊，試圖沖突“重圍”，可是一點用都沒有，反面又被擠得更厲害了，我被人東擠西擠，扯不住拉環(huán)，不過，人多的像插筍子一樣，想動也動不了了。車廂彌漫著怪怪的味道，說不出是什么，直叫人作嘔。不一會兒，我的衣服就汗?jié)窳�，我看看窗外，烏云密布。就�?dāng)我感覺要暈過去的時候，終于到站了，我用盡了最后的力氣沖下了車，終于，我呼吸到了這新鮮的空氣。這時，來了一陣清風(fēng)，不知何時烏云已被風(fēng)吹走了，太陽又冒了出來，能看到明媚的太陽的感覺真是太好了。

　　擠公交車也真是不容易啊！��！我太難了！

場面作文600字 篇4

　　今年的元旦是我們六年級學(xué)生在小學(xué)過的最后一個元旦。老師想讓我們在教室里開個聯(lián)。大家都很積極地投入到策劃中。其中，裝扮教室這部分給我留下了深刻的印象。

　　由于班費少，我們買的裝飾品根本不夠用�？墒窃龠^一天就要裝飾教室了，我們?nèi)ツ膬杭�資買裝飾品呢？這時，一個同學(xué)想出了一個辦法。她在黑板上寫了一行字。大概意思是：明天要裝飾教室，請大家?guī)б恍┭b飾品，如彩帶、氣球……到了第二天早上，一進(jìn)教室我就看見了許多同學(xué)帶來的彩帶、氣球等東西。哈！這下我們的裝飾品可算是齊了。

　　上午的后兩節(jié)課，我們就開始裝飾教室了。同學(xué)們分了工，吹氣球的`吹氣球，貼彩條的貼彩條，掛彩燈的掛彩燈……就連那些不愛勞動的同學(xué)，這次也都忙了起來。不太會裝飾的同學(xué)就當(dāng)起了幫工。一會兒跑到這兒來送剪刀，一會兒又跑到那兒送膠帶，一刻也沒休息。

　　大家都忙得不可開交。教室里前后穿梭著傳遞物品的同學(xué)，上下攀扶著粘貼彩帶的同學(xué)，不惜把桌椅踩臟，衣服蹭臟，到處充盈著同學(xué)們開心的說笑聲，真是熱鬧極了，頗有過年的氣氛。如果你站在教室前面，想讓后面的人過來說點啥，那你就必須使出吃奶的勁兒喊他的名字，否則他是聽不見的。

　　直到下午兩點半左右，我們把教室的每一個角落都裝飾得漂漂亮亮的。看著那五彩繽紛的教室，每個同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因為教室能裝扮這么漂亮，也有自己的一份功勞呀。。

　　當(dāng)我看到這美麗的教室時，我想，今年的元旦聯(lián)大家一定都會很開心、快樂的！

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