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關于老人的作文600字6篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的老人的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
老人的作文600字 篇1
在那條四通八達的古街，有著一條彎彎曲曲的路，來來往往的人群淹沒了陳舊的麻石路。在古街一旁，總有一個蒼老的人握著爆米花機，坐在一旁盯著紅通通的“火球”說：“開炮啦！”圍觀的孩子們唯恐避之不及，捂著耳朵四處躲散。頓時，“轟——”地一聲，響徹整個古街，倒多了幾分熱鬧。剛剛消失的娃兒們不知道又從哪里冒出來，圍在小攤周圍，撿拾起地上漏掉的爆米花，也是津津有味。
一年又一年，蒼老的印記爬上了他的'雙手，白發(fā)渲染著他的雙鬢，額頭上的魚尾紋也越來越多，背微駝，嘴上留著長長的白胡須。曾經吃他爆米花的孩子們也已經長大，攤子上冷清了不少。
攤子上沒有顧客的時候，他就拉拉二胡，雙手按在三根弦上，奏出一個個凄美的音符，耐人尋味。聽說，他還會織補衣服、說相聲，在孩子們的眼里簡直是無所不能，但用大人的話說便是一無是處，平庸至極。
古街彎彎曲曲的且面積窄，可那個老人偏偏喜歡往中間坐，攤子上的物件兒擋著來往的小車的路，耽誤了大家的時間。所以路過的車主，無一不朝老人瞪上一眼或是鳴笛相向。但老人總是笑瞇瞇地望著他們，還揮揮手和他們打招呼。
不久后，城管來了，趕走了古街上所有叫賣的人，那位賣爆米花的老人也消失在了茫茫的人群中。
此后，古街的汽笛聲從早到晚都沒有停過，汽車的尾氣彌漫著整條街，麻石路面也被損壞了，屋頂上的瓦片也被震碎了……古街原來的樣子已經蕩然無存。
夕陽勾勒著古街的輪廓，映下一片剪影，那發(fā)光的是古街還是那位賣爆米花的老人？只覺得他們融為了一體。
老人的作文600字 篇2
別人愛花，是因為花的多姿多彩，是因為它的氣味芳香，是因為她的花語優(yōu)美，而我愛花，是因為那個賣花的老人。
我在上學的路上，總能看到一位老人，那位老人身穿藍紫色衣服，但那顏色已經失去了她昔日的光彩，剩下的僅僅是一件褪色的衣服，與他相反的卻是他那一車花，那些花紅的紅紫的紫 ，完全可以用姹紫嫣紅來形容，在這寒冷的深秋時節(jié)，他的車上多了幾盆金黃色的菊花，與那老人相比，金黃色的'菊花顯得那么華麗。
一天，我正想買盆花放在自己家的陽臺上，我走到老人的花車錢，正巧聽到老人和另一人的對話，那人問：“您兒子還沒回來呀？”老人嘆了口氣：“可不是么，兒子在城里打工，工作忙，哪有時間回來看我和他媽呀？偶爾習慣了兒子不在身邊，反倒是這些花給我們倆帶來些樂趣，時間長了，就覺得與這些話離不開了，看見他們，就如同看見了自己的兒子在活蹦亂跳，老了，總會覺得孤單的�！边@是又來了一位賣花的人，問：“師傅，您這盆花多少錢呀？”老人說：“就那五塊吧。”那人一邊遞過錢，一邊從老人手里接過那盆艷麗的花。
我問，您這盆花多少錢呀？那老人笑笑說：“孩子，你要是喜歡，爺爺送你�！蔽艺f：“這怎么好意思呢，您好不容易種的，送人不有點可惜了么？”“嗨，拿走吧�！蔽覐睦先耸掷锝恿诉^來，我明白了為什么老人這么愛花，那是因為他更愛他的兒子，他一直覺得他的兒子如花一樣，有活力，希望他的兒子一直想現(xiàn)在一樣健康。
每一盆花都是老人想兒子的心，我捧著這盆老人送我的那盆金黃色的菊花，把它們放在我的書桌前，我想，若是把它們放在陽臺，豈不會讓深秋的涼風把他們吹倒，每次我寫作業(yè)時，我一抬頭就能看見這盆花，當我疲憊時，我看到他，會讓我知道，還有向老人關心他兒子那樣的人，時時刻刻在關心著我……
老人的作文600字 篇3
在過年前幾天的時候，人們都在快樂中準備過年。這天下午，一點左右，外面下起了大雪，大人們在忙碌著辦年貨，孩子們有的在打雪仗，有的在堆雪人，雪地里飄來了陣陣歡樂的笑聲，到處都充滿了節(jié)日的氣氛�？墒牵谶@新年前昔，卻有一位老人仍在默默的干著一個不起眼的工作：修鞋。
雪在整個城市中飄灑，路上落滿了潔白的雪花，好象給大地蓋上了一張絨棉被，只是被的顏色是雪白的。老人的身邊也落滿白雪，如一個白色的可愛的小寵物蹲在老人的身邊，大片大片的雪花把老人包裹得象個大雪人似的。
這個老人戴了頂皮帽子，穿了一件大棉襖，戴一個手悶子，臉上帶著笑容，他的嘴邊有一道彎月似的胡子，也染滿了風霜。他的身邊有一臺修鞋的機器，這就是老人用來工作的工具。
老爺爺坐在那，幾個小時過去了也沒來一個人。快過年了，來的人少多了。終于來了一個人，一看穿衣打扮就知道是個打工的，兜里也沒有錢。老人一聽，二話沒說，馬上端坐下來認認真真的修了起來。潔白的雪花還在飄著，落在老人的頭上、肩上、手上，如果不是特意拂去雪花，老人一會就真的象是雪人了。雪花的精神是一塵不染，它象征著純潔、象征著樸實無華，正如面前的老爺爺?shù)木褚粯印?/p>
他六十多歲的樣子，清瘦的臉上總是帶著和藹的笑容，老爺爺?shù)募也⒉桓F，他的'兒女們過得也不錯，孫子們也都孝順懂事。兒女們都不讓老人出來修鞋，家里也不缺這點錢。但是老人工作了一輩子了，他不愿意每天呆在家里，同時也可以幫助那些貧困的人，在退休的年齡還可以為別人作點有益的事。
雪下得更大了，夜幕降臨。老人修好了鞋，慢慢的收好工具，拂了拂身上的雪，這一下，他身上的雪花紛紛揚揚的落了下來，飛舞的雪花猶如美麗的瓊花一樣在路燈下分外的美麗。夾起他的工具，老人慢慢的消失在夜空中。
老人的作文600字 篇4
我記得我父親在四年級的時候做了一件令人震驚的事情。那是圣誕節(jié)前夕。我拿著一雙襪子站在門口。爸爸來了。他問我在做什么。我說我在等圣誕老人給我禮物。爸爸說是的。然后他告訴我很多關于圣誕老人的事情，比如圣誕老人的外表，他的座位是杜魯?shù)鹊�，但當我天真地問我父親的時候。
圣誕老人會給我禮物嗎？爸爸凍僵了。我可以看出他想說，你是個大孩子。圣誕老人只會給孩子們一些東西。但是我從他的表情上看出他不想這么說，所以他告訴我：把襪子掛在門口的牛奶盒上。圣誕老人會把禮物放在盒子里。當然，我很高興。我一直在問：“爸爸，圣誕老人，他真的會給我禮物嗎？”爸爸一直在回答：是他要來的'。晚上越來越深了。月亮出來了。蟋蟀叫我站在門口，等圣誕老人給我送禮物。當我真的堅持不住的時候，我進了房子睡覺。
一天過去什么都沒發(fā)生。那天晚上我又問我父親：圣誕老人真的會來嗎？爸爸給我的答案是圣誕老人昨天太忙了，所以我的希望忽略了他今天會給你的禮物。我相信昨天我把襪子放在門口，但那天我睡不著。我以為圣誕老人會來的。他今天家里會沒事的？但最后的睡眠讓我暫時忘記了。第二天早上，我以輕微的速度沖到門口。我的第一個動作是深深地摸我的手，感覺到很多事情。我感到一種unknown的東西在我的胸口沸騰。我打開盒子，里面裝滿了筆和筆袋。我很高興能喚醒我的父親，告訴他我真的收到了圣誕老人給我的禮物。媽媽說，這應該是別人把它放進去的地方。
令人驚訝的是，我立刻覺得我沒有問我的父親。他自然回答說：石化地區(qū)有自己的圣誕老人，他們掛著圣誕靴，給孩子們送圣誕禮物。我決定上課。我一到教室，就跳起來像個瘋子，問這個問題。我很驚訝。我是唯一一個接受圣誕禮物的人。這讓我懷疑我一放學就回家等我父親回來了。最后，我沒想到爸爸會假裝是圣誕老人。當然，我不再像以前那么容易上當了。我現(xiàn)在提倡科學。每個人都有這個過程。
老人的作文600字 篇5
一位年過八旬的老人，衣衫襤褸，手中拄著一根拐杖，吃力地走在鄉(xiāng)間小路上，喃喃自語：“我自十五歲就被迫離開了家鄉(xiāng)，如今，年老體弱了，幾經生死之劫，終于回到了我期盼已久的家鄉(xiāng)。這六十五年的從軍生涯，其中是何等的寂寞��！可又有誰知道我心中的苦悶呢？”說罷，老人長嘆了一聲。
這時，一位同鄉(xiāng)從遠處緩緩走來，老人邁著步伐，連忙上前，險些跌了個跟頭，他詢問道：“請問，你知道我的家在什么地方嗎？”或許是因為年事已高，早已記不住家的地址，或許是因為離家多年，對家的印象已經是模糊的吧！同鄉(xiāng)上下打量著老者，指著遠處說：“你是李君吧！那便是你的'家。你的家人因為一場瘟疫去世了！”老人聽了，淚水止不住地往下流，可還是忍著巨大的悲痛，說：“多謝！”
邁著鉛塊般沉重的步伐，老人來到了久別重逢的家。野兔在狗洞里肆無忌憚地鉆進鉆出，似乎根本沒把老者放在眼中，野雞在屋頂上活蹦亂跳。房屋四周，一個一個的墳冢緊挨著，上面刻著老者的親人的名字，多么令人傷感吶！庭院中雜草叢生，還長滿了野谷，昔日井旁的木桶早已倒落在地，周圍還稀疏的長了幾棵野菜。老人看著眼前的一切，不禁回想起了自己兒時：
娘親坐在凳子上紡織，爹爹去田野里耕種了，年幼的小妹在一旁玩耍，姐姐追著他，整個庭院中充滿了歡聲笑語。不時，娘親還為他擦汗。真可謂是“其樂融融”！而現(xiàn)在卻是天壤之別。
想著想著，漸漸地，夕陽收起了最后一縷光輝。老人將野谷搗碎，做成了香噴噴的米飯；用野菜，煮成了鮮美的湯�？梢幌氲轿羧盏男腋＜彝ィ先瞬唤粶I下。走出家門，淚水像斷了線的珠子，不停的往下滴，老人不禁痛訴道：“天吶！你為何要如此待我！”
夜幕中，一位老人孤零零地站在門口。
老人的作文600字 篇6
今天我在街上看到一個老人，使我想起一位老人。這位老人姓楊，所以人們稱他“楊老”。其實我和楊老并不熟悉，只有一面之緣，他的事也是我后來才知道的。
那是夏天的一個早晨，我一個人在廣場上玩，一位滿頭白發(fā)的老人迎面走來，這時我想起老師說要尊老愛幼，我們相視一笑，我們一起在廣場上散步。一會兒，姑姑叫我回家吃飯。在路上，姑姑對我說：“楊老清苦了一輩子”。聽到這話不僅引起了我的疑問。飯后，經過我再三追問，姑姑終于告訴了我。
楊老以前是做老師的，他從二十幾歲就從事教育工作，他對待工作勤勤懇懇，他從來不會因為個人私事而耽誤學生們的一節(jié)課。
一次，傳達室的人匆匆跑來對楊老師說：“你女兒出車禍了�！睏罾蠋熎届o的說：“讓我把這節(jié)課講完�！闭f完，仍然心平氣和的講他的課，而且越講越精彩。等下課鈴響起后，他才匆匆的向醫(yī)院跑去。他的同事因他對工作的認真而欽佩他。
楊老曾資助過無數(shù)的學子，他用他微薄的工資幫助的學生可以說是遍布全國。楊老從未和孩子們要過一分錢，他在學生們眼里是一位可敬可愛的好父親，晚年他用他的退休金仍然在資助著山區(qū)里貧困的孩子們。
楊老師年輕的時候，為孩子們付出了一切，到了晚年應享清福的時候了，可他仍然資助著山區(qū)的孩子們，這種精神，是不是值得我們每一個人來學習和倡導？他在同學們眼里是慈祥的.老師，但更是無言不及的朋友；他在同事們的眼里不僅是同等的伙伴，更是可敬的長輩。
敢問一位普通的人民教師能有幾位能做到這一切？如果是我，我真的很難做到一生如此！
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