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【熱門】學(xué)問作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)問作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)問作文600字 篇1
正午，熟悉的吆喝聲準(zhǔn)時響起。
我跑出家門，追上賣糖的老爺爺�！坝謥碣I糖啦？”我點點頭，從口袋掏出錢放在鐵盒上。老爺爺像往常一樣，拿出兩根竹簽，往玻璃罐里一扯，扯出黃棕色的麥芽糖，再一手抓住一根竹簽，來回轉(zhuǎn)幾下，原本黃色的糖漿變成了銀白色。我迫不及待地接過麥芽糖，塞進嘴里，麥芽糖的甜味便在口腔里蔓延開，輕輕一咬，糖與牙之間拉出了糖絲。老爺爺一臉慈祥地看著我，又遞給我一個。我舉起麥芽糖，在陽光的照射下，它閃閃發(fā)光，又是那么平常。我向老爺爺?shù)懒寺曋x謝，便回家了。
但這只是兒時的回憶，記憶中的麥芽糖已經(jīng)淹沒在高樓大廈中，取而代之的，是精美的包裝。可怎么也不及兒時的美味了。也許，越是彌足珍貴的美味，外表看上去，往往越是平常無奇。
七年級暑假，某天的心血來潮，自己在網(wǎng)上搜了麥芽糖的配方，嘗試了好幾次，花費了我大半天，怎么也做不出心中的那個味道。還是偶然的一次返鄉(xiāng)，從外婆口中得知，做麥芽糖的那個老爺爺，至今還在做。我吵著鬧著要外婆帶我去，外婆無奈，只好帶著我去了老爺爺?shù)?家。
這是我認(rèn)識老爺爺這么久，第一次來他的家，青瓦紅磚，是每個鄉(xiāng)下房子的標(biāo)配。我看著屋頂上的炊煙，敲了敲門。開門的是老爺爺，許久未見，老爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，臉上的一道道溝壑，是歲月的痕跡�！笆切♀暟�？真的好久沒見了�！蔽尹c點頭。我和老爺爺聊了起來，聊到做麥芽糖，只見他慢悠悠地說：“麥芽糖講究的是火候，不然，做出的糖會泛苦。中國的烹飪，是難以復(fù)制的�！崩蠣敔斦玖似饋恚罢�，糖要好了，不妨嘗嘗？”
熟悉的動作，熟悉的味道。我看著手中的麥芽糖出神。老爺爺說的沒錯，有一千雙手，就有一千種味道，中國烹飪，無比神秘，難以復(fù)制。
今天，真的是長學(xué)問了。
學(xué)問作文600字 篇2
今天我上完補習(xí)班，騎車回家，將家門鑰匙往家里一放，便出門打算去放松一下自我，但是我的媽媽也打算下樓去買菜，我倆都沒有帶鑰匙。只能等爸爸回來開門。于是我打算趁此機會和媽媽一起去買次菜，了解一下我的媽媽辛勤努力的情景……
我和媽媽一起走向她最經(jīng)常去的超市a，我們大步跨進了超市，走向了蔬菜區(qū)，那里的菜品五彩繽紛，十分好看，有翠綠的青菜，紅紅的西紅柿，紫色的茄子，乳白色的豆腐，那里的人也不少，雖然這一家商店生意還算不上非常紅紅火火，但是它里面的商品總是會在國家東鳳餐桌上不負(fù)眾望，隨后，我和媽媽又跑到了，他也是經(jīng)常來的丹尼斯超市里除了給我們家里買一些生活日用品外，還買了面粉和一些新鮮蔬菜當(dāng)然我的，媽媽也忘不了我們，因走失，還給我和弟弟買了一包餅干，我看著媽媽的背影，他認(rèn)真挑好說過的樣子，愿印在我腦中，這時我才知道呢，當(dāng)家才知柴米價，楊紫方小婦娘恩，而身臨其境的特殊感受，雖然我們家里并沒有像裝在口袋里的爸爸那樣一清二白，但我們也沒有說，一直揮金如土。
我和媽媽一起去超市，這不過是生活中每個人都經(jīng)歷過的普通小事，但是只要我們認(rèn)真對待它，我們?nèi)钥梢詮乃砩蠈W(xué)到很多很多的東西，我們的'世界就像超市架上的那些菜品一樣多彩美麗，但我們一定要像媽媽一樣，做一個生活的能手，但一定要把美好的時刻想挑菜一樣挑選出來，我們在生活中的小事例要從里面學(xué)會一些有用的東西這些小事才會真正被你的生活中去到真正的作用，才會真正由它存在的意義！
學(xué)問作文600字 篇3
一位生物老師在介紹黃魚時，被學(xué)生所提的“什么是大黃魚，什么是小黃魚”這個問題難住了，只好老老實實地說：“不知道�！边^后，他查閱了大量的書籍，仍不得其解。最后，他親自到遙遠(yuǎn)的海濱漁場，請教當(dāng)?shù)氐臐O民，終于找到了答案，并告訴了學(xué)生。
能夠在學(xué)生面前老老實實的承認(rèn)自己不知道“什么是大黃魚，什么是小黃魚”，沒有不懂裝懂，不愚弄學(xué)生，真無愧于為人師表。做學(xué)問，教學(xué)生，就得講誠信，“知之為知之，不知為不知，是知也。”如果為了面子，信口開河，欺騙學(xué)生，將會謬種流傳，誤人子弟，這樣的老師就埋沒了良心，枉為人師。
其實，老師有不懂的學(xué)問，一點也不足為奇，也不是奇恥大辱，因為學(xué)海無涯。當(dāng)年，兩個小孩向孔子提出早上的太陽和正午的太陽哪個更大哪個更近的問題時，孔子也啞口無言。關(guān)鍵在于怎樣面對自己不懂的東西，是不了了之，還是尋根問底。這位老師查閱了大量書籍，仍不得其解，但沒有灰心喪氣，半途而廢。而是親赴遙遠(yuǎn)的海濱漁場，請教當(dāng)?shù)氐臐O民，終于找到了答案。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，他身上那股孜孜不倦，誓要把不懂的學(xué)問徹底弄明的執(zhí)著精神是值得我們學(xué)習(xí)的。求學(xué)就得有這樣執(zhí)著的.毅力和恒心。
他能夠不懈的追尋問題的答案，還在于他那種對教學(xué)事業(yè)的高度責(zé)任心。他知道“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的天職，不能為學(xué)生的提問尋找出一個正確的答案，就是失職。
這位老師能打破行業(yè)的界限，虛心請教，也是值得稱贊的。韓愈曾在《師說》一文中批判了那種師生之間、同學(xué)之間、行業(yè)之間恥于相師的不良風(fēng)氣。如果他也端著老師的款，不去請教漁民，也許就長期找不到答案，那么，漁民的漁業(yè)知識就不能通過他薪火相傳，就不能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的生物知識。
統(tǒng)而言之，這位老師做人的品格，為師的道德，治學(xué)的精神和工作的態(tài)度都讓人肅然起敬，由衷贊嘆。
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