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    放手作文600字

    時(shí)間:2024-09-21 22:12:50 600字作文 我要投稿
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    精選放手作文600字合集9篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼姆攀肿魑600字9篇,歡迎大家分享。

    精選放手作文600字合集9篇

    放手作文600字 篇1

      我家多了位新客——小鳥。它偷吃陽臺上的東西時(shí)一不小心就被弟弟逮住了。他之前抓的兩只鳥都被我放走了,他多次表示要和我單挑,我也對他殘害小動物的暴行表示鄙視。

      這只鳥,長的挺丑的;液谏挠鹈椴既恚缤讕煹呐圩,臟兮兮的。翅膀一抹殷紅刺眼,不免讓人的憐憫油然而生。它不禁讓我想起多年前另一只鳥的翅膀,那只鳥不幸遭到弟弟的“迫害”,他把那只鳥從陽臺上推了下去,那只鳥軟綿綿的,一副快死的樣子,毫無反抗之力,之后,它就像一塊破抹布,輕飄飄地掉下來,烈日下,它的尸體很快腐爛。發(fā)臭,與湛藍(lán)的天空格格不入,它就靜靜地躺著,等待著被遺忘的感覺。

      我怕它會和那只鳥一樣死的不明不白,就讓爺爺給它的傷口上涂了一些藥,希望它快點(diǎn)好,然后把它放走。這鳥就像能讀懂我的心靈密碼的.神仙,天天該吃的吃,該喝的喝,幾天后,眼看就要好了,弟弟卻用繩子把它拴住了,雖然討厭他的舉動,但我也不舍得它走,也沒說什么,仍好吃好喝地待它。

      后來,我發(fā)現(xiàn)它不吃不喝,也再沒有鳴叫,我以為是食物的問題,換一些別的東西給它吃。它仍然不吃不喝,我漸漸發(fā)現(xiàn),它的羽毛并不像以前那樣油光發(fā)亮了,眼瞳里似乎也閃著失落的光,黯然失色。我天真地以為過幾天會好起來吧,應(yīng)該沒什么的。

      我去城里拜年回來,發(fā)現(xiàn)它死了,我并不覺得惶恐,因?yàn)槎嗄昵暗哪侵圾B死期將至?xí)r一樣,軟綿綿的。我以為又是弟弟弄死的,去質(zhì)問他,他很坦然地說;“今天早上,那鳥就一直撞籠子,后來撞著撞著就死掉了,過年死掉真夠晦氣的!不過那鳥的性子真烈!”

      我沒想到它竟是這樣死的,望著空蕩的鳥籠,上面還有它的鮮血,那血并不紅得刺眼,好像還有鳥的淚水,可鳥是不會哭的。我頓時(shí)覺得蔚藍(lán)的天空變得灰暗了,一切都朦朦朧朧的。

      我早該明白,既然牢籠困不住那顆要飛翔的心,就該學(xué)會放手,讓它追尋另一種美好,野生的動物總比家養(yǎng)的兇猛,對嗎?

      在這漫漫人生中,放棄也是一種智慧。

    放手作文600字 篇2

      大手拉小手,那是母愛;小手拉小手,那是友誼。友誼,不只是外在的親密,更是內(nèi)在的互融。

      不知道什么時(shí)候才能等到那份無瑕純真的友誼,懵懂的我開始尋找屬于我的知心朋友 ——她。

      她個子小巧,我女中姚明;她體育白癡,我市運(yùn)健將。記得那是在一節(jié)體育課上,她跑步龜速,兩圈下來我快套了她一圈。跟著她,感覺她的視線慢慢牽引著我的視線,我竟放慢了腳步。她不小心摔了一跤,出于情不自禁,我快步跑過去扶她。她抬頭看了我一眼,對我笑了一笑,我也對她笑了笑,說:“沒有摔疼吧!以后要小心一點(diǎn)兒。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,對我投來感激的目光。回到隊(duì)伍,我猛然感覺我似乎找到了我苦尋的那個……但我不肯定。

      屬于你的就是屬于你的,你看,課后她又主動出現(xiàn)在了我的眼前。我便與她一起坐下聊天,天南海北,真是相知恨晚。不知不覺中,她——樊小穎成了我的知己。從那以后,我們結(jié)為無話不談、形影不離的好姐妹。

      我終于擁有了讓人羨慕的友誼。那一次大雨瓢潑,我站在屋檐下正不知所措,突然從雨中閃來了一個身影,那身影如此熟悉,原來是她!嬌小的她撐著一把大雨傘,冰冷的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)打在她溢汗通紅的臉上,身上已然半濕,腳下水花四濺,可是她哪顧得了那么多,幾個大步直朝我沖來。接過傘,彼此給對方溫暖,并且感受到對方的溫暖。我被她那能照亮世間任何陰影的'灼熱友誼感動,頓時(shí),眼眶里那討厭的液體開始輕易放肆,漸漸的,分不清是汗水、雨水還是淚水。

      友誼是一片綠葉,它只是默默地奉獻(xiàn)自己,為他人著想。正如亞里士多德所說的:真正的朋友是一個靈魂孕育在兩個軀體里。只有為他人著想的朋友才是真正的朋友,只有時(shí)刻心系他人的友誼才是不放手的友誼。

      小手拉小手,向前一起走。無論走到哪里,即使你在天涯,我在海角,都能感受到彼此。也許在畢業(yè)留念閃光燈“咔嚓”一閃的那一刻,我們就要短暫分開,但那不是結(jié)束,而是重新牽手的開始。小穎,你說是嗎?

    放手作文600字 篇3

      年過許久,我依然不會忘記那次外公給予我的教育,我永遠(yuǎn)不會忘記作為一個男子漢,一定要堅(jiān)強(qiáng),勇敢!

      天,陰沉沉的,勾起了我的一件往事。

      那也是一個陰天,太陽不見了蹤影,那年我才四歲,在泰興與外公、外婆一起生活。

      “呀,哈!”花園里新裝了架秋千,好奇心十足的我不曾見過秋千,看到別人在秋千上陶醉的樣子,我也躍躍欲試。

      我飛快地走到秋千后面,想讓玩秋千的那人下來。這時(shí),一場悲劇發(fā)生了……

      秋千上的'那人并沒有聽見我說的話,往后一蕩,硬邦邦的秋千“唰”的撞到了我的腦門上。劇烈的沖擊力將我摔倒在地,并且一陣鉆心的疼痛讓坐在地上的我“哇哇”大哭。我想用我的哭聲引來別人的幫助,“公公,公公!”我賴在地上,希望公公能把我抱回家。

      離我不遠(yuǎn)處的外公看出了我的心思,走到離我1米遠(yuǎn)的地方就停下不走了,我爬一步,外公退后一步,外公軍人般魁梧的身體站在我面前,而我卻碰不著,摸不到,我又無助地哭了起來。

      “快起來,快起來,哭哭啼啼像什么樣!”外公威嚴(yán)地說。我頓時(shí)明白了,外公不會來扶我了,我哭得更兇了,許久,淚也哭完了。我試著站起來,用胳膊頂在地上,腿也用起了勁,一前一后蹬著,再把手用力一撐,我站起來了。

      外公看著我,笑了,我也笑了,高興地?fù)溥M(jìn)他懷里。外公牽著我的小手,帶我回家,邊走邊說:“走,回家吃紅燒肉!”

      年過許久,我依然不會忘記那次外公給予我的教育,我永遠(yuǎn)不會忘記作為一個男子漢,一定要堅(jiān)強(qiáng),勇敢!

      愛我,就讓我自己做!放手也是一種深深的愛!

    放手作文600字 篇4

      人生路漫漫,人生的每一個時(shí)刻都在變化之中。小時(shí)候,我并不明白這樣的變化,但現(xiàn)在我懂了,因?yàn)槲议L大了。

      小時(shí)候,媽媽常掛在嘴邊的是“讓我來”。無論什么時(shí)候,什么事情,媽媽總是幫我安排得好好的,不用我再煩神。我渴了,想端起眼前的水杯喝水,可隨著媽媽的一聲“讓我來”,水杯就被媽媽奪去了,媽媽端著水杯,輕輕喂我喝水;我餓了,想用手拿些食物,媽媽也說一聲“讓我來”,她便抓起筷子,夾了些菜送入我口中。

      稍大一些了,到走路的年齡了,媽媽不再對我那么的溺愛,她開始漸漸撒手了。有的時(shí)候我會與她撒嬌,可她只會用“自己來”這一句話回我,我總覺得她不愛我了,便有些討厭她,真希望能回到過去。

      再后來,到了上學(xué)的年紀(jì),“隨她去”又成了她的口頭禪。我比較挑食,在飯店里,我不怎么吃東西,別人就問我這個吃嗎?那個吃嗎?我不愛吃就不吃。媽媽就冷冰冰地說了一句:“隨她去!边@是我對她的意見更大了。

      直到有一天,媽媽突然找我談話,我便帶著一些小脾氣坐在她的.對面!澳悴婚_心,對嗎?”媽媽問道。“有一點(diǎn)!薄笆且?yàn)閶寢屪兞耍兊脤δ愕年P(guān)心越來越少了,對嗎?”我望了望媽媽:“嗯。”“那你想過媽媽這樣做的原因嗎?”我搖了搖頭!澳鞘且?yàn)槟汩L大了,你要慢慢適應(yīng)獨(dú)自面對這個社會了?傆幸惶欤視x去,你不能總依賴于他人啊。媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的放手,你要習(xí)慣,你難過的時(shí)候,我也難過啊,我也不想讓你誤解。媽媽當(dāng)然愛你,永遠(yuǎn)愛你!”淚水溢滿我的眼眶,終還是沒能忍住,滴滴落下……

      媽媽的放手是對我的愛,是改變不了的親情……

    放手作文600字 篇5

      我有兩個愛好,一個是看書,一個是看電視。我的眼睛近視了,所以我老媽說:“都是看電視惹的禍”,我就不明白,她為何不說我是看書看的。

      其實(shí)老實(shí)說,當(dāng)沒有書看時(shí),我會選擇看電視,這是另一個了解歷史,了解世界的載體,雖然電視沒有書那么寬泛,但更易于接受,看起來很輕松,不用那么多思考,我喜歡看,溫溫婉婉宋時(shí)的女子,因?yàn)樗姆;我喜歡看,仗劍行走江湖的俠客,因?yàn)樗臑t灑;我喜歡看,大漠長河,我總想起那些詩人的詩句,我喜歡的東西不多,可是只要喜歡的,總似乎和古代有那么點(diǎn)聯(lián)系。我是太懷舊了吧!

      我喜歡李清照,她的“人比黃花瘦”“簾卷西風(fēng)”,透著凄涼,也帶著落寞,可我就是喜歡;我喜歡林妹妹,即使有那么多的人不欣賞她,可我永遠(yuǎn)支持她,“孤高傲世諧誰隱,一樣花開為底遲”,我懂她,所以我憐惜她;我喜歡張愛玲,那古老的'上海,總是那么紙醉金迷,可是霓紅燈下,人的靈魂是孤獨(dú)的,像曹七巧,白流蘇,她們的世界迷茫著,這樣一個女子,用冷眼旁觀的心態(tài)靜靜的描述著這一切,其實(shí)她的心里也是孤獨(dú)的吧;我喜歡三毛,一個果敢的女子,為了夢想,去了撒哈拉沙漠,她的一切,充滿新鮮,我覺得,什么地方有了她,都會成為天堂;我喜歡瓊瑤,雖然她的小說不真實(shí),可是那是一個夢,每個女孩子都會做的夢,還有她筆下的人物,環(huán)境,都那么美,給人一種雅靜,安適的感覺,瓊瑤給我們編織了一個夢,即使夢醒匆匆,我甘愿;我也喜歡安妮,她手心里的洞讓人心疼,她總是那么靜靜的一個人,穿著她的棉布裙子,走過人流,趟過歲月看,沒人留的住她,她是這個上海的另一個讓人牽掛的女子。

      她們帶給我種種,我用心喜歡著她們?墒沁@個世界留給他們的空間越來越小了,我怕,某一天,當(dāng)人們再也記不起她們的時(shí)候,她們會不會流淚,我想我會的。我不要遺忘,我要永遠(yuǎn)愛著她們,用心來愛……

    放手作文600字 篇6

      人們心中的占有欲是很強(qiáng)的,無論是因?yàn)橄胍残,還是因?yàn)樘矚g以至于不能放棄,甚至想要占有?墒撬麄兌纪耍芏鄷r(shí)候,放手也是一種愛……

      某個午后,陽光依舊明媚,我在路上蹦蹦跳跳的回到了家。這時(shí)隔壁的叔叔手中似乎捧著什么東西,他正朝我走來。他彎下腰說:“妹妹,叔叔在路上撿到了一只受傷的小鳥,送給你,好不好呀?”他將手心張開,里面有一只腿受傷的小鳥,它的羽毛色彩斑斕,我看了很喜歡,便收下了。我每天都喂它吃米飯,照顧著它受傷的腿,它也會時(shí)不時(shí)的唱歌給我聽?山憬銋s嫌它吵,我替它不平道:“什么呀!姐姐你一點(diǎn)也不懂得欣賞!”“沒事收什么動物呀,嘰嘰喳喳的,吵得我不能好好寫作業(yè)了!”“一點(diǎn)同情心都沒有!幼兒園的老師可是告訴我要愛護(hù)小動物!”我捧著“米!保ㄎ医o它取的`名字,因?yàn)榻?jīng)常喂它吃米飯)出去閑逛,我仔細(xì)的觀察著它的腿部,似乎傷口快好了。

      時(shí)間過得很快。我和姐姐一起在草地上玩,我?guī)е懊琢!币黄鹑。這時(shí)的“米!币呀(jīng)恢復(fù)了,姐姐勸我說:“把它放了吧!薄拔也!”我捧著“米粒”一副不情愿的樣子,我跟它認(rèn)識的時(shí)間雖然不長,但也有兩個多月了,怎么能說放就放,它可是我的!姐姐看著我,默默的嘆了口氣,似乎想要對我說“你會后悔的!苯K于,在某天,我放下“米!比煳覞L落在遠(yuǎn)處的玻璃球時(shí),“米!北灰恢豢蓯旱暮谪埖鹱吡,剩下的只有一片羽毛,我拿著僅剩的羽毛,哭了一個晚上。

      如果我能早點(diǎn)放手,結(jié)局就不會是這樣?墒乾F(xiàn)實(shí)中偏偏沒有如果。我深深的感悟到:放手也是一種愛。

      張春華老師點(diǎn)評:文章首尾呼應(yīng),語言簡潔,直截了當(dāng)?shù)狞c(diǎn)出主旨“放手也是一種愛”。正文記敘“我”與“米!钡囊欢谓(jīng)歷,意外的得到、相處、失去,語言質(zhì)樸,情節(jié)緊湊,恰到好處的人物對話。結(jié)尾的主旨升華自然,不突兀。

    放手作文600字 篇7

      有一種愛叫牽掛,有一種愛叫寄托,也有一種愛,叫做“放手”。

      前不久,我讀了一篇文章,題目叫《這是兒子的魚》。文章主要講了一個男孩在釣魚的時(shí)候與一條王鮭展開了拉鋸戰(zhàn),在一旁坐著的父親完全可以幫助孩子抓到那條 很不好抓的王鮭。可是,父親沒有去幫他,他讓小男孩自己獨(dú)立去抓鮭魚,鍛煉小男孩的勇氣和毅力。最后,小男孩憑借自己的能力抓住了王鮭。

      我覺得這個小男孩的`父親很會培養(yǎng)孩子,讓孩子自己想辦法解決問題。不像有些父母一樣,孩子干什么事情,父母都不放心,都不敢放手讓孩子自己去做。這個男孩 的父親讓孩子親手實(shí)踐、學(xué)習(xí)捕魚技巧的做法是十分正確的。畢竟,實(shí)踐出真知。文中的父親看起來很不近人情,讓自己的孩子去干那么危險(xiǎn)的事情。實(shí)則不然,這 有意識的放手包含了父親與兒子間深深的愛。這放手鍛煉了兒子,讓他更加勇敢;這放手使他不再依賴別人解決問題,使他更加獨(dú)立。

      我爸爸也曾對我有過這樣的放手,讓我漸漸獨(dú)立起來。記得在三年級的時(shí)候,有一次班車提前走了。我給爸爸打電話,讓他來接我。爸爸卻讓我自己走路回家。我的 家在機(jī)場那邊,就算開車也要15分鐘才能到家,何況當(dāng)時(shí)我才8歲。走回去,我整整用了兩個小時(shí)。雖然我當(dāng)時(shí)很不理解,坐車回家多好啊,既省時(shí)又省力?晌 漸漸明白了爸爸的良苦用心。爸爸這么做,是讓我漸漸有獨(dú)立意識。我現(xiàn)在自己已經(jīng)能夠在一個小時(shí)之內(nèi)走回家了。

      放手也是一種愛,這種愛讓我們更加獨(dú)立。當(dāng)我們的父母給我們這種放手的愛時(shí),我們應(yīng)該更多地去理解他們。因?yàn),這種放手式的愛會讓我們更加獨(dú)立,更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng)。會讓我們受益一輩子。

    放手作文600字 篇8

      早上,我睜眼醒來,發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的。要是在平時(shí),只要我一醒來,奶奶馬上就會過來“伺候”我穿衣洗漱,連早飯都會端到我面前。一會兒擔(dān)心我燙著,一會兒又怕我把衣服弄臟,有時(shí)甚至還要喂我。我自己都覺得就像個“小皇帝”,飯來張口,衣來伸手,什么也不會。有時(shí)候我也會“抗?fàn)帯保裁词虑槎枷胱约涸囍鲆蛔?墒,我剛一動手,奶奶就忙不迭趕來阻止我:“寶寶,快放下,當(dāng)心弄濕衣服!”或者“孩子,我來,這個你長大再做!”每當(dāng)這時(shí),我就只能無奈地走開。時(shí)間長了,我再也不想干事了,總覺得反正跟我無關(guān),長大就會了。哎,你看我,都10歲了,手也洗不干凈,鞋帶松了都不會系,每次拖著鞋帶走路都特別麻煩,一不留神就會自己踩到自己,摔得很不光彩。更糟糕的是,同學(xué)們都嘲笑我,害得我無地自容。

      這幾天太婆生病了,奶奶每天都在醫(yī)院里陪著。爸爸媽媽都去上班了,家里只有我一個人。哈哈,這下我終于可以露一手啦!我麻利地穿衣下床,洗臉?biāo)⒀馈5篃崴臅r(shí)候,雖然遇到了一點(diǎn)小麻煩,把水倒在了外面,差點(diǎn)燙到手,但我一點(diǎn)都不慌張,用抹布把水擦干凈就好了。其實(shí)這些事情沒什么難的,我早就學(xué)會了,只不過平時(shí)沒有機(jī)會表現(xiàn)。

      吃過早飯,我一個人看看書,寫寫作業(yè),玩玩圍棋,實(shí)在無聊我就上樓找哥哥玩。大人不在家,我一點(diǎn)兒都不孤單,也不覺得害怕,因?yàn)槲乙呀?jīng)長大,該學(xué)會獨(dú)立了。其實(shí),只要教給我方法,什么事情我都可以試一試,即使做得不夠好,也不要剝奪我鍛煉的機(jī)會。

      奶奶,如果你真的愛我,就請你放開保護(hù)我的'雙手,讓我自己勇敢地出去闖一闖。總有一天,你會發(fā)現(xiàn),你眼里的小不點(diǎn)兒悄悄地長大了!

    放手作文600字 篇9

      “呼——”一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過,在墻角挨訓(xùn)的我不由地一陣哆嗦。盡管如此,我的心里還是感慨萬千,樂在其中呦——

      我捧著新買的《簡愛》在宿舍里大搖大擺地走著,迎來了室友羨慕的目光和贊嘆的話語,正當(dāng)我看得津津有味時(shí),“啪!”生活老師手一伸,無情地將燈熄了。

      我千萬個不情愿地躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,故事的情節(jié)像磁鐵一樣緊緊吸引住我的心。我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),詭異的笑容掛在嘴角。

      我悄悄地探出頭,見宿舍已一片沉寂,便以訊雷不及掩耳之勢拱起腰,把厚厚的被裹在身上,打開手電準(zhǔn)備“挑夜燈”。

      這個餿主意不知是哪位高人所創(chuàng),可苦壞了我:累得腰酸背痛,裹得我滿頭大汗不說,更恐怖的是心理上的折磨:可以毫不夸張的說,哪怕是風(fēng)吹草動就使得我心驚膽戰(zhàn),不得不立即熄燈,假裝熟睡,帶到風(fēng)平浪靜,再探出頭,接著看。

      可這本名著扣住了我的心弦,情節(jié)變化多端,內(nèi)容豐富多彩,我哪舍得放下:主人公身份凄慘,一波三折,我眼前似乎浮現(xiàn)出她瘦小的身影,異樣的東西流入嘴角;當(dāng)她不懈奮斗,獲得美滿生活時(shí),我在心里默默地為她祝福……時(shí)間不存在了。

      當(dāng)我滿懷憧憬正要翻開另一幅畫時(shí),“吱啦”的開門聲讓我萬不得已熄了燈。她又會怎么樣呢?好奇心像千萬條小蟲子在我身上爬呀爬的,我再也忍不住了,弓起身子一開燈,悶得我滿頭大汗的被子被人冷不丁一掀,我愣住了。用顫抖的手一照,媽呀,是偷偷潛入候我多時(shí)的生活老師!她滿面春風(fēng)得意,繼而厲聲一吼,我只得乖乖出去——出現(xiàn)了開頭的.一幕。

      刺骨的寒風(fēng)再次包裹著我,打斷了我的思緒。伴隨這“美好”的時(shí)刻,我祈禱老師還我的書,真想大聲呼喚:“放手給我讀書的空間!”……

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