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關(guān)于秋天作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的秋天作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天作文600字 篇1
雨，
已經(jīng)，
下得很長了。
“丁丁東東”像是雨滴在敲打著鐘面。
“滴滴嗒嗒”打在了學(xué)校的屋頂上。
雨，不是下的非常大，
卻丁丁東東的 下個不停了。
于是，房子前面的小河滿出了泉水來。
滴滴嗒嗒的水聲，像一股新鮮的泉水，從地下涌出來，高興得丁丁東東，丁丁東東，你推我擠似的。
打開一把金色的小傘，走在森林的大路上，聽小雨滴打在柳樹的長頭發(fā)上，打在小花的花瓣上，打在我們的頭上，打在我們的小腳上。。。。。。沙沙沙、丁丁東東、嘩啦啦、嘩啦啦，發(fā)出各種不一樣的聲音，小雨滴在這座森林里盡情地唱著優(yōu)美的歌曲。
小雨滴在荷葉上匯聚起來，成為一棵大水珠，順著葉脈跳下來，打在大鼓似的;
“啪!”
“沙沙沙!”
“咚---咚咚咚-----”
忽然，吹來一陣涼風(fēng)，荷葉上的.水滴都匯在了一起，荷葉快要堅持不住了，一彎腰，上面的小雨滴全部滑落了下來。
“沙沙沙，”“嘩啦啦!”“咚咚咚!”所有的聲音都敲起來了，敲在葉片上，敲在大地上，地球好像就是一面小鼓，雨滴們爭先恐后地?fù)屩么虻厍颉?/p>
站在陽臺上看，雨滴圓圓的，亮亮的，隨風(fēng)飄散，然后輕輕地把果子撒在了大地媽媽懷里。
大人們說，這就是秋雨。下了秋雨，秋天也就來了。
我喜歡秋雨，它在林子里唱歌，在大地上播種。于是，秋天聽到了雨的啪打聲，蘇醒了，所有的果子都回到了大樹媽媽的身子里，讓母親抱它親它教它播種。我抬起雙手，讓雨打在我的手心上，我摸了一下這大地的乳汁，涼冰冰的，甜
蜜蜜的!
秋天作文600字 篇2
人就像那海邊金色的沙灘，而人喜歡的物品和事件，就像那沙灘上五彩斑斕的貝殼。這些貝殼總有一個是最漂亮的，也就是人們最喜歡的，我也不例外。現(xiàn)在，我就和大家分享一下我那片沙灘上最美麗的貝殼吧！
今秋送爽，豐收在望。秋天是豐收的季節(jié)，也是一年四季中我最喜歡的季節(jié)。雖然我也喜歡生氣勃勃、萬物復(fù)蘇的春天；烈日炎炎、暑氣蒸人的夏天和白雪皚皚、寒風(fēng)凜冽的冬天。但是我最喜歡的還是碩果累累、秋高氣爽的秋天。一到秋天，我的眼前就浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯豐收的笑容，他們是多么辛苦呀！每天長時間的在地里勞作，等的是什么？等的不就是到秋天收獲他們的勞動成果嗎！秋天代表了成熟和繁榮也意味著豐收和歡樂。在我的眼里，秋天是那么美麗動人，秋天就是一片金色的海洋，那滿山火紅火紅的樹葉，就像是一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽；扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
從愛上秋天后，我處處觀察著秋天，發(fā)現(xiàn)秋天不是滿目枯黃的顏色而是五彩繽紛的`。你看，那火紅火紅的楓葉像一只只蝴蝶一樣飛舞下來，還沒有落下來的葉子在翠綠松柏的襯托下，顯得更加美麗動人，看著那叫一個漂亮。還有秋天的天空仿佛比夏天的更加藍(lán)了，藍(lán)的使人心醉。夏日的星空是那淡淡的藍(lán)色，而秋天的天空在各種顏色葉子的襯托下，顯得是那樣的深藍(lán)，仿佛一個巨大的深藍(lán)色的湖泊一樣。
在秋天還在堅持開放的花朵不多，而菊花要數(shù)秋天里開的最美的。那綻開的花朵仿佛和農(nóng)民伯伯豐收的笑臉一樣。
秋天代表著成熟和繁榮也意味著豐收和歡樂，好一派迷人的秋色！
在屬于你的那片沙灘上也有最美麗的貝殼吧？那就說出來和大家分享一下吧！
秋天作文600字 篇3
當(dāng)校園的樹葉開始泛黃時，當(dāng)校園的風(fēng)扇不再轉(zhuǎn)動時，當(dāng)校園的人們換上長袖時，我知道，最愛的秋天，她來了。
過著每天近似于被格式化的上學(xué)生活，看著每個人黑白灰的色調(diào)，著實是少了點什么。趁著下午的空閑時間，我拿起照相機(jī)，伴著我最愛的《秋意濃》，決定去發(fā)現(xiàn)校園秋天的美景。
剛剛下過雨，太陽就已經(jīng)迫不及待的想撥開烏云了。小徑上的水反射著太陽光，金光閃閃的，又倒映著小徑兩旁樹的影像。我低下頭，彎腰，拍下了這水中倒影。
繼續(xù)走著，奇特的路邊園藝吸引了我的注意。它的葉子是紅心黃邊的，上面有許多水珠，星星點點地散布在葉尖。忍不住地用手輕輕一觸，它便像個頑皮的小孩躲到了叢中。整個形狀是個圓形的，旁邊還有很多一樣的園藝。我往后退了幾步，拍下了這些令我不得不佩服園藝工人技術(shù)的作品。
一直聽說科教樓后的小花園景色不錯，所以徑直地走向那里。身臨其境后，覺得有一種“湖南師大”的濃郁的文藝氣息，是個很適合創(chuàng)作的地方的地方。小花園其實不是小花園，因為我只看到許多三葉草或諸如此類的`植物。由于是秋天，石桌兩旁的兩棵石榴樹上結(jié)了一些小石榴，在微微泛黃的綠植里顯得格外顯眼。這里靜得只剩下我的相機(jī)的快門聲。
最能體現(xiàn)秋天美景的，還是科教樓門前的那棵楓樹。首先映入眼簾的是那被霜打得紅得似火的楓葉，仿佛點燃了這沉寂的季節(jié)。風(fēng)一吹，偶爾落下幾片，像畫一樣，詩意的美。落葉歸根，從下看，干似乎不太起眼，但它卻不能倒下，只是默默地矗立在那里。記錄后，我坐在樹下，仰頭，被樹葉擋住的太陽只能透過縫隙溫暖我。
校園不止是書聲和知識，還有等待我們但我們尚未發(fā)覺的美景，特別在秋天這個令人遐想無限的季節(jié)。在天天去到的地方，會給你秋天之中意想不到的驚喜，比如愜意和浪漫。
秋天作文600字 篇4
偶然一抬頭，才驚奇地發(fā)現(xiàn)今年的楓樹又變紅了。這才對那個萬物凋零的季節(jié)——秋天開始察覺。我自己嘟囔了一句：“這么快，又到秋天，還記得三年前……”淚水漸漸模糊了雙眼，是的，我不喜歡秋天，只因為他為我的心靈劃上了一抹深深的刀痕。
又記起那一個秋天，那一個屬于眼淚的秋天。
她是我小學(xué)最好的同學(xué)，在我失落的時候，是她鼓勵我;在我難過的時候，是她講給我笑話聽;在我開心的時候，她的笑容也是可蕩漾在臉上。我曾費盡心機(jī)要把她與我安排在一起，一起走過小學(xué)六年的生涯�？墒�，我的費盡心機(jī)，還不如一次偶然的巧合。
老師要班級大調(diào)位，小組和小組之間互換位置，結(jié)果，東拼西湊，我和她卻成了同桌。這可能是老天在報答我吧，我總是癡癡的想。
她和我經(jīng)常去看秋天楓葉飄落，她總是說：“秋天又來了，你看秋葉又一片片凋落了，這一個場景多美啊!”而那時我卻總掃她的興，說：“哎，我看到這些秋葉，我就想起生命一片片飄落!”而她總是說：“凡是要往好處想啊!”我說“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好不好?”她說：“好啊，好啊!”我還曾經(jīng)設(shè)想過和她一起上初中的場景。卻沒想到者變成了一句永遠(yuǎn)也實現(xiàn)不了的諾言。
她走的很突然。她再一次把我拉到楓樹下的時候，說：“明天我要走了，可能沒辦法在這里讀書了……”我沒聽清楚她后面說了什么，因為這一句話已經(jīng)讓我五雷轟頂，呆立在原地了。我的眼前劃過許許多多，我和她共同擁有的`回憶：她滿心歡喜的給我講笑話，她把我拉到楓樹下許下諾言……
最后，她還是走了，她走的時候我沒去送她，不是不愿意，而是怕是再見到她，自己會無法自制……
又是一個秋天到，我依然站在楓樹下，這個場景好熟悉，只可惜少了她!有時我會想起，或許，她只是我人生中的一個匆匆過客，而我對她而言即使如此……
秋天又到了，或許，這時的她也在楓樹下看著紅彤彤的楓葉凋落吧!
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