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    我的樂趣的作文600字

    時間:2024-10-25 19:21:33 600字作文 我要投稿
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    我的樂趣的作文600字五篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我的樂趣的作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的樂趣的作文600字五篇

    我的樂趣的作文600字 篇1

      創(chuàng)造,就是去努力地創(chuàng)新一樣?xùn)|西。從古至今,多少科學(xué)家不是用自己的智慧去創(chuàng)造了一樣有一樣的物品。愛迪生創(chuàng)造了電燈,貝爾創(chuàng)造了電話,萊特兄弟創(chuàng)造了飛機(jī)……其實(shí),每個人都可以創(chuàng)造,只要你用心去做,就能創(chuàng)造出你心儀的物品。

      我第一次創(chuàng)造是在一個陽光明媚的上午,我剛剛起床,媽媽突然歡天喜地地跑到我面前,興奮地說:“兒子,我們家要進(jìn)行一次‘小裝修’,你就好好地想一想你怎么裝飾自己房間的門吧�!蔽翌D時感到了一種嘴里吃了一個苦瓜,背上了千萬斤石頭的感覺,十分緊張,不知所措,無從下手,根本不知道應(yīng)該怎樣裝飾。

      突然我的目光盯在了窗簾上和旁邊的一些紙。剎那間,我的'腦海里浮現(xiàn)出了一個異想天開的念頭:能不能用紙做一種“門簾”呢?如果做出來了,不就完成了?說干就干,我拿起一張紙,就折了起來。我一會兒折了一只丹頂鶴,一會兒折了一只火龍,還折了一只只小船。我不經(jīng)意地把小船翻了一面,發(fā)現(xiàn)了三個三角形,有兩個三角形一模一樣。我突發(fā)奇想:要是把三角形粘貼在一起,會怎么樣呢?我立刻拿起雙面膠,把六只一模一樣的小船的三角形每兩個粘在一起,結(jié)果變成了一個個“六角星”。我欣喜若狂,因為這是理想的裝飾圖案。我立刻做了許多個六角星,然后用線穿起來,再掛到門前。當(dāng)媽媽看見時,大喜過望,對我說:“太好了,這樣就又環(huán)保又美觀了!我的兒子真聰明!”我聽了,心里樂滋滋的。

      每個人都有自己的新意,只要你用心思考如何構(gòu)思,用心制作,就可以創(chuàng)新出新的事物!

    我的樂趣的作文600字 篇2

      創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步,科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西,所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事,只要你善于觀察,善于思考,就能創(chuàng)造出新東西。

      看著其他同學(xué)和朋友家中那美麗的風(fēng)鈴,我多次請求媽媽為我買一個,可都以失敗告終。既然不讓我買那我做一個便是!我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風(fēng)鈴吧”!

      首先我剪去4條長一厘米 的彩帶,接著 將對折后的4條彩帶依次穿入最后穿完后拉緊,像"+"形。再將"+"形的4個長出的邊向上對折,并拉緊。 取長的1條鄉(xiāng)下折出1個三角形,再向上折出1個三角形 ,并將其余3條彩帶也折。將剛插入的4條長彩帶個1正方形望下穿,也將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形,折出這樣的三角形18個。先取兩個“#”形,將兩邊的兩條彩帶連接在一起,再取6個“#”形依次連入,可構(gòu)成一個環(huán)形,再將環(huán)形上部的兩個“#”形中間的部分往下按,下面的對稱的部分也往下按,大概可構(gòu)成“桃心”形。取2個"桃心",再他的上部的對稱位置分別接入,在其相另的部位連入。 再取1個“#”,在中心處連入,將"桃心 "翻過,用同樣的方法,將3個“# ”連入,另取2個“#”形,16條邊都連接,大概可構(gòu)成圓球形,做2個即可。 再用一根細(xì)線將圓球、“桃心”形串起來,在線中間可串一些用彩帶做成的.五角形、粽子等。一串美麗的風(fēng)鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱贊!

      我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。創(chuàng)造是美好的享受,還是愉快的分享。讓我們迎著創(chuàng)造的方向前行!

    我的樂趣的作文600字 篇3

      創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步,科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西,所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事,只要善于觀察,善于思考,就能創(chuàng)造出新東西,會嘗到了創(chuàng)造帶來的無窮樂趣!

      記得那次,媽媽買回來一塊洗衣皂,放在浴室的洗手盆旁邊,四周到處都有洗衣皂的痕跡,又難看又不衛(wèi)生,于是我靈機(jī)一動,自己制造一個洗衣皂盒子。說干就干,迅速的找來做盒子的工具和材料:厚實(shí)一點(diǎn)的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒,從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開的距離,量好后用油性筆做上洗衣皂的'高度的記號,瓶子的另一側(cè)畫上一個小半圓形,用來掛著墻壁上,作好記號后,我拿起剪刀準(zhǔn)備把瓶子一分為二,但由于瓶子有一定的厚度,而且瓶身比較滑,折騰了好久才把瓶子剪開。為了讓肥皂盒好看些,我拿起瓶子的另一半用油性筆在上面畫了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子,大概畫了模樣,再用剪刀剪下來,也是由于瓶子比較厚的原因,剪下來的五官的邊緣參差不齊,然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面,把它立起來,咋一看,哎,效果還不錯哦,很搞怪的樣子。心想讓這個肥皂盒更搞怪一些,我再剪一對翅膀貼上,樣子更搞笑了。就這樣,肥皂盒大功告成,我馬上拿著我的制作品找媽媽,:“媽媽,媽媽,你看,我做了一個肥皂盒,好看嗎?”媽媽一看到我的杰作,捂著肚子哈哈大笑了起來:“兒子,你怎么這樣厲害,能想出做個這么搞怪的肥皂盒?”“我要的就是這個搞怪的效果,而且很實(shí)用哦!你看這里可以把它掛著墻壁上,下面的口可以流水。”我自豪地說。媽媽拿起來左看看右看看:“嗯,確實(shí)不錯,兒子你太有創(chuàng)意了�!�

      正是這次的創(chuàng)作,讓我感受到了創(chuàng)作的美,也讓我深深地迷上了它,帶給了我無限的樂趣!

    我的樂趣的作文600字 篇4

      以前的我,和許多同學(xué)一樣,每次打開電腦都離不開玩游戲和看動畫視屏,就因為這個原因,媽媽總是限制我玩電腦。

      語文老師也知道班里很多同學(xué)喜歡玩電腦游戲,便提倡同學(xué)們開博客,班里陸續(xù)有不少同學(xué)都開了博客。今年5月份,在媽媽的幫助下,我也成功地開了屬于自己的博客。從那以后,只要一有時間,我便上我的博客,經(jīng)常在博客上寫學(xué)校里發(fā)生的事情,發(fā)表我對一些事情的看法,總結(jié)我在學(xué)習(xí)上的問題和收獲,還積累一些好文章和有趣的知識。慢慢的我玩游戲少了,覺得開博客非常有趣。每次打開博客,看看我的`,看看同學(xué)的。我還發(fā)現(xiàn)了許多好博客,有和我一樣的學(xué)生的,也有大人的,看這些好的博客,我知道了許多課本上沒有的知識,也知道了許多和我不一樣的生活。

      夏天剛開始時,我養(yǎng)了幾十只蠶寶寶,便在我的博客上寫了養(yǎng)蠶的觀察日記。暑假里,正好趕上倫敦奧運(yùn)會,我把看奧運(yùn)比賽的事情也寫在了我的博客里,我的博客里留下了我生活中許多美好的回憶。班里的同學(xué)和老師也經(jīng)常來光顧我的博客,老師的鼓勵,同學(xué)之間的交流,使我更喜歡上了博客。

      我覺得開博客有很大的收獲。第一、鍛煉了我的寫作能力,我以前寫了日記和作文,最不想做的就是修改了,現(xiàn)在我往博客上打文章時,總是要把原先寫的修改到最好。第二、經(jīng)�?蠢蠋熀屯瑢W(xué)的博客,給了我向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會。第三、經(jīng)常搜集好文章和有趣的知識,豐富了我的積累。第四、從別人博客里知道了許多事情,開拓了我的眼界。

      我的博客現(xiàn)在一共有103篇日志,已經(jīng)升到了13級,這個速度還算可以吧?我現(xiàn)在覺得開博客真是樂趣多多,歡迎大家來光臨我的博客。

    我的樂趣的作文600字 篇5

      我的課余生活有很多,比如:寫博文、聽音樂、幫媽媽做家務(wù)……,但我最喜歡在課余時間看書。

      我借書的習(xí)慣是從一年級養(yǎng)起的:一年級時,我交了六元錢辦了個借書卡。當(dāng)時拿到借書卡,我想:“老師說過這個借書卡可以借兩本書的,那我中午去借兩本書吧!”到了中午,我拿著借書卡蹦蹦跳跳地往三樓借書室走去。到了借書室,我走進(jìn)去一看,兩三個人在排著隊,于是我也去排隊。一、二分鐘過去了,到我進(jìn)去借書了,我走進(jìn)去,在書的摩天大廈里仔細(xì)地尋找著自己滿意的書。大約過了一會兒,我終于找著了一本書:《水滸傳》,這時,在外面早就等不及的人喊道:“快點(diǎn),快上課了�!蔽衣犃耍乓詾檎�,隨手拿了旁邊的的一本書,急急忙忙地走向登記借書的老師那兒,把書遞給老師,老師卻拿走了我的借書卡,用一個貌似掃把的東東“嘀”地一聲掃了一下我的借書卡,接著再“嘀”了一下我的兩本書:“可以走了!”老師一邊收拾那些還回來的書,一邊對我說。我知道可以走了后,抬起腳就往教室里跑。

      一到星期五,我就拼命的寫作業(yè),第二天寫完老師布置的作文。抄完作文的正文就開始一直纏著媽媽帶我去書城,如果媽媽不同意,我就一直纏著媽媽到她同意為止�,F(xiàn)在長大了,不用媽媽帶我去,我也可以自己去書城了。

      因為我愛看書,同學(xué)們“贈”給我了一個非常“博士”的外號——“書呆子” 我每天早上來學(xué)校都很早,不是第一就是第二,我來的時候還很早,于是我就拿起沒看完的`書津津有味地看了起來。同學(xué)來了都沒看到。

      四年以來,每天中午去借書已經(jīng)成為了我的習(xí)慣,偶爾借書室里的電腦不行了,我就到處找人借書;借不著也沒關(guān)系,我就回家寫完作業(yè),打開電腦搜索一些好看的故事。

      每次人家問起我為什么那么愛看書,我就“一本正經(jīng)”的說:“因為看書能帶給我快樂,我覺得我看書時就好像我也到了書的情境里了�!�

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