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    考試之后的作文600字

    時間:2024-07-22 07:11:58 600字作文 我要投稿
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    考試之后的作文600字3篇

      在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的考試之后的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    考試之后的作文600字3篇

    考試之后的作文600字 篇1

      我們世界上的所有人都蹲過同一所監(jiān)獄,那就是——學校。

      老師抱著一大堆考試卷子進了教室“下面開始報分數(shù)!崩蠋煹脑捯魟偮,同學們的心弦頓時緊張起來,大家屏息凝視,帶著畏懼的眼神盯著老師,教室里安靜的.掉根針都聽得到。

      “賈明91.5分、何美美92分、海王星100分、周書博82分、胡聰59.5分……”

      試卷發(fā)下來,老師開始講試卷?伤闹牢倚睦镎雷套痰卮蛑缫庑∷惚P呢:哈哈!考了滿分,第一,回家可以瘋玩電腦;第二,可以換好多好多零花錢;第三,讓爺爺陪我逛超市,點啥買啥;最重要的是暫時穩(wěn)住了我數(shù)學課代表的位置,至于下次考試如果被人取而代之,回去享受爸爸媽媽的“男女混合雙打”……哎,那就是以后的事了!

      周書博嘴里嘆著氣:我以前都是考九十多分,這次只考了82分,回去得吃“筍子炒肉”了,我暈,回家一定先好好表現(xiàn),爭取寬大處理吧!

      胡聰一聽到分數(shù),臉刷得變了色,眼眶里噙滿了淚水,老師走過來對他一通訓斥,還要請家長。只聽見“咣!”的一聲,胡聰徹底暈倒:迷迷糊糊中走上講臺,臺下全是老師們,呵呵!我要讓數(shù)學老師把作業(yè)抄三遍;讓體育老師頂著烈日圍著操場跑二十圈,中途不準歇,不然還得罰他跑;讓語文老師寫500字認識,并且罰站一小時……“臭小子!”咦,爸爸怎么來了,還舉起拖鞋飛擲過來,“不好!”只見鞋子越變越大,象山一樣壓過來,噢不!是我變得像螞蟻一樣小了,我用盡全力地支撐著,耳邊回蕩著家長老師們哈哈地笑聲和永遠恨鐵不成鋼的嘮叨,我禁不住大聲呼喊“救救我!”……

      學習不容易,家長老師們,請體諒體諒吧!學生也是人,我們應該擁有一個快樂的童年啊!

    考試之后的作文600字 篇2

      今天上午我們剛剛進行完第七單元《數(shù)學廣角——植樹問題》的測試,我以最快的速度改完,下午就發(fā)給孩子們了。這次很多孩子拿到試卷,沒有像以往一樣嘰嘰喳喳地打聽分數(shù),分析對錯,而是默默地低下頭,一臉苦惱。因為這次試題的確很難,有些題我們同年級的老師在辦公室討論了半天,才確定了講題方法。本來想評講試卷的我,一看這種局面,干脆停下來,認真地和他們討論起分數(shù)來。

      我首先請考97分以上的孩子舉手,并用最真誠、敬佩的語氣恭喜他們超過了老師(我向孩子們坦誠,我自己提前考了一遍,只考了97分)。孩子們聽到后既詫異又有些釋然,紛紛說著:“老師都沒考滿分,看來我考不好是情有可原了!

      然后我和孩子們分析起整冊書的重點內容,并預測每單元在試卷中所占分值,讓孩子們明確本冊的重點在“小數(shù)乘法”、“小數(shù)除法”、“簡易方程”及“多邊形的面積”。當孩子們聽到“數(shù)學廣角——植樹問題”單元只占5分以下的分值時,那些考得不好的孩子終于放寬了心,并且表示“植樹問題”的基本題型要學會,但除此之外要把大部分精力放在那些重點單元的復習上。

      孩子們的'心態(tài)平和之后,我們才開始共同分析試卷。他們一個個認真又好學,愛思考、愛表達,一道題總能想出很多種方法來解決,有些時候,他們講得方法比我的更簡單,孩子們理解起來也容易多了。

      考試雖是測驗孩子一段時間學習效果的良好途徑,但是成績出來后,總是幾家歡喜幾家愁。教師不僅要從知識上分析試卷,更重要的是做好孩子的思想工作,打消他們對自身的疑慮,幫助他們更有信心地繼續(xù)學下去!只有這樣,孩子才能不畏艱險,度過這漫長的求學生涯!

    考試之后的作文600字 篇3

      “叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起,老師一臉嚴肅的表情,邁著大步子走進教室,提高了嗓子對大家說:“同學們,這次考試十分不理想,我來發(fā)一下試卷,大家自己拿到試卷好好反省反省吧!”

      同學們的心情十分緊張,大家都屏息凝神,有的還在默默祈禱著:

      “蒼天吶,大地呀!求求你們讓我考個好成績吧!”

      “玉皇大帝、太上老君、觀音菩薩、如來佛祖……讓我考上九十分吧!”

      “阿彌陀佛,善哉善哉,我一定要考出好成績!”

      ……

      老師走下講臺,開始發(fā)試卷了,“喔喔頭,八十五分,下次努力!美丫,九十八分,不錯!劉禪,九十二分,進步很大!鄭博文,六十六分,怎么考的?”老師瞪著我,眼里幾乎冒出了一股怒火,嚴厲地強調道:“明天給我請家長!”

      我一下子驚呆了——我可從沒下過九十分呀!老師的嘴里還在嘮叨,繼續(xù)念著同學們的試卷分數(shù)。老師如往常一樣,是那么的悅耳動聽,可是此時,這聲音在我聽來就像死神的召喚一樣讓人難受。

      “叮鈴鈴……叮鈴鈴”放學鈴聲終于響起了,但我還是木然地坐在位置上,心想:以前我總是班級第一,現(xiàn)在我卻在及格線上徘徊,回家后媽媽會不會打我呢?以后我一定要考出好成績。

      帶著煩躁的心情,邁進家門,我的心像是十五個水桶——七上八下,媽媽突然來到我的'身邊,仿佛也看出了我的心思。

      媽媽彎下腰,輕輕地問道:“是不是沒考好呀?沒關系,下次努力就好,媽媽不怪你。”媽媽雖然平時對我很嚴厲,很嘮叨,聲音也不那么優(yōu)美,但在此時的我聽來,那聲音就像天使的呼喚,又像樹枝上百靈鳥在婉轉的唱歌聲。

      不過,聽到媽媽這樣說,我的心情更加沉重了。我下次一定要考好,才不辜負媽媽對我的期望。

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