關(guān)于木瓜的作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的木瓜的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

木瓜的作文600字 篇1

　　幾年以前，樓下的鄰居奶奶在我家窗外的空地上種了一棵木瓜樹(shù)。剛栽下去的時(shí)候是一株小苗，如今已長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，我站二樓窗前，抬頭仰望才能看到樹(shù)冠。我們就叫它阿木吧。

　　阿木的根扎在地下看不見(jiàn)，但我想，它的根系應(yīng)該很發(fā)達(dá)，扎得很深，分布很廣，要不然，阿木怎能在大風(fēng)中還穩(wěn)穩(wěn)地站立呢？阿木的樹(shù)干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均勻地細(xì)下去，到了頂端就只有我的'胳膊粗了。阿木的葉子集中分布在頂部一米長(zhǎng)的樹(shù)干周?chē)�，大約有7層，每層間隔半尺。最上面的一簇小葉蓬勃向上，其余的依次向旁邊伸展，最下的一層疲憊地垂下了舉得太久的手臂。成熟的大葉有0。8米長(zhǎng)、大拇指粗的葉柄，葉柄頂端分叉長(zhǎng)出7條葉脈，七片漂亮的葉子依托葉柄葉脈孔雀開(kāi)屏似的優(yōu)雅地展開(kāi)，大小好像兩把展開(kāi)后合成一個(gè)圓的紙扇。阿木邊開(kāi)花邊結(jié)果，冬天也不休息。黃色的花簇嬌艷奪目，空氣中仿佛流動(dòng)著它們的幽香。剛結(jié)出的果實(shí)像熟透了的枇杷，緊緊地依偎在它們的母親——阿木周?chē)�。再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后就變成青色，但還是用一寸長(zhǎng)的果柄緊緊地拉著媽媽?zhuān)�長(zhǎng)大變紅以前，堅(jiān)決不松手。阿木每次結(jié)果十來(lái)個(gè)，真正長(zhǎng)大的六七個(gè)，還有兩三個(gè)只有乒乓球大就不肯再長(zhǎng)。成熟的果實(shí)有兩個(gè)網(wǎng)球那么大，形狀有點(diǎn)像陀螺，果皮青紅黃三色相間煞是好看。

　　奶奶用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿捅摘成熟的木瓜，每次捧著木瓜回家時(shí)，都樂(lè)哈哈的，就像我們考了好成績(jī)，受到老師表?yè)P(yáng)一樣。有一次奶奶問(wèn)我，“喜歡不？”“送你一個(gè)！”我笑笑謝絕了。不是我不喜歡，只是實(shí)在不好意思不勞而獲。

　　如今阿木依舊站在我家的窗外，和我一起成長(zhǎng)。它長(zhǎng)得比我快多了，我為它感到高興和快樂(lè)。冬天的雨霧中，窗外玉立的木瓜樹(shù)枝葉蔥綠，花蕊鮮艷，生機(jī)盎然。

木瓜的作文600字 篇2

　　不知哪粒木瓜籽被丟進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)的土壤里，不知什么時(shí)候它開(kāi)始萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。當(dāng)我注意到它的時(shí)候，它已長(zhǎng)成一棵小小樹(shù)。

　　以前同樣長(zhǎng)成小小樹(shù)的柚子樹(shù)被拔掉一直是我的遺憾。可能是我的遺憾太過(guò)強(qiáng)烈，感動(dòng)了天感動(dòng)了地，感動(dòng)了父母。因此它送還我一棵萌發(fā)的木瓜籽，因此父母不再把它拔掉。

　　我昨日在那棵茁壯成長(zhǎng)的木瓜樹(shù)前，拿著相機(jī)不停地操作，卻引出了我的很多思考。

　　我想到了以前父母對(duì)我的柚子樹(shù)的`考慮：陽(yáng)臺(tái)這么小，又這么窄，它的根會(huì)不會(huì)隨著它的成長(zhǎng)而擠破陽(yáng)臺(tái)的水泥磁磚覓出一片藍(lán)天？接著陽(yáng)臺(tái)會(huì)整個(gè)垮掉，從此我家便成了空中樓閣？一連串連綿不斷的恐怖的想象在我腦子里瘋狂地滋長(zhǎng)。我連忙甩甩頭，意圖把它們甩出我的腦袋。

　　隨即，我的小腦瓜又浮上了另一個(gè)天大的問(wèn)號(hào)：那么貧瘠的土地雖然柚子樹(shù)時(shí)期經(jīng)過(guò)我的“無(wú)機(jī)肥”澆灌，也不是毫無(wú)生物，但有眼可見(jiàn)的干燥，零碎的土塊，明明很不肥沃，為什么也會(huì)使小小的種子萌發(fā)生機(jī)呢？這是我一直以來(lái)都很疑惑的問(wèn)題。我應(yīng)該說(shuō)，生命是奇妙的，或是大千世界無(wú)奇不有？或者說(shuō)，它的萌發(fā)是自然選擇的結(jié)果？又或許，從哲學(xué)角度來(lái)講，每一個(gè)生命不需要刻意地照料，只憑著那般滴水穿石的頑強(qiáng)毅力和生命力，與艱險(xiǎn)的大自然環(huán)境相搏斗，能堅(jiān)持下來(lái)的生命才能生生不息。

　　又想起了小學(xué)語(yǔ)文課本中的那棵桃花心木，精心照料、溫室花兒般的對(duì)待無(wú)法讓它忍受狂風(fēng)大雨，但偶爾一次的澆水以及大自然惡劣的任意環(huán)境下生存，它才能堅(jiān)韌不拔地面對(duì)風(fēng)雨，接受大自然的殘酷考驗(yàn)。

　　我想，我家的木瓜樹(shù)教會(huì)了我一些東西。

木瓜的作文600字 篇3

　　如果你問(wèn)我真情是什么，我會(huì)說(shuō)：“真情，是每個(gè)人心里的愛(ài)�！�

　　《木瓜上的女人像》是一篇講述真情的故事。文中的馬志帥因?yàn)樾�時(shí)候媽媽出走，心里一直有一塊陰影。他偷了幾個(gè)木瓜，畫(huà)上媽媽的笑容，再在旁邊寫(xiě)上了一個(gè)大大的“愛(ài)”字。而“我”，他的班主任，在知道緣由后以真情相付，使得馬志帥學(xué)習(xí)越來(lái)越好，最后考上了哈佛公費(fèi)生。

　　真情是可以改變?nèi)说�！我想，在接過(guò)班主任親手拌的木瓜糖時(shí)，馬志帥的心里一定重拾了往日的母愛(ài)。我仿佛看到，那一碗改變他人生的木瓜糖里，是班主任那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，和暖暖的真情。我不禁熱淚盈眶了。在世界上，其實(shí)還有很多真情存在，人性并未泯滅。去年，有很多人扶起了摔倒的老人后，反被訛了一筆錢(qián)，但新聞播出之后，還是有人選擇堅(jiān)持扶起跌倒的老人。若不是他們心中有愛(ài)有真情，又怎么會(huì)去冒著被訛的風(fēng)險(xiǎn)去扶起一位摔倒的老人呢？又怎么會(huì)義無(wú)反顧地助人呢？

　　有人說(shuō)，世界上還是冷酷的人多。我覺(jué)得，世界上好心的人多。像《木瓜上的女人像》里的“我”一樣，愿意用真情來(lái)溫暖身邊的人，去溫暖失落人人�？矗�馬志帥的信，充滿(mǎn)了感激：“雖然那些木瓜最終都?jí)牡袅耍�可它們卻都一枚枚地珍藏在我的'心里，是您的那些木瓜讓我重溫了母愛(ài)，讓我感受到了人間的溫暖和真情······”這是因?yàn)檎媲檠�！是因�(yàn)閻?ài)呀！真情的種子仍深深地埋在我們的心里，默默地發(fā)芽······

　　如果你問(wèn)我真情是什么，我會(huì)說(shuō)：真情，是每個(gè)人心里的愛(ài)，它正在悄悄長(zhǎng)大，在我們的心里深深扎根。

木瓜的作文600字 篇4

　　我曾經(jīng)在書(shū)中插圖里見(jiàn)到石縫里開(kāi)出了美麗的花。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有親眼見(jiàn)到生命的頑強(qiáng)與不屈，所以對(duì)此也沒(méi)有驚訝，只是平常的翻了過(guò)去。直到我看到了那些木瓜籽，才體會(huì)到“有時(shí)候一些很不起眼的.東西也會(huì)有頑強(qiáng)的生命�！�

　　媽媽買(mǎi)回一些木瓜，吃完木瓜，剩下一堆木瓜籽，無(wú)聊中，我擺弄了幾下，把它們擺成了不同形狀。媽媽見(jiàn)了叫我把木瓜籽扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，而那時(shí)的我懶得下樓扔，就隨手把木瓜籽扔在陽(yáng)臺(tái)下的草地上。

　　過(guò)了一天……兩天……三天，半個(gè)月過(guò)去了。我早已忘記自己在草地上扔了一堆木瓜籽，有一次，周末的時(shí)候，一個(gè)朋友來(lái)找我玩耍，我們跑出門(mén)來(lái)到草地上。咦，怎么有一片嫩油油的小樹(shù)芽?jī)�，在這光禿禿的草地上，沒(méi)有誰(shuí)，是哪位好心人種下的木瓜啊？我們打聽(tīng)了整個(gè)小區(qū)，都沒(méi)有得到消息。我又回家找媽媽了解情況，媽媽想到木瓜就隨口一問(wèn)：“那天的木瓜籽你扔了嗎？”我羞愧地說(shuō)：“我……就隨手一扔了啊，好像……好像扔到了草地上，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：那可能是你的木瓜籽��！你不知道生命的頑強(qiáng)啊？木瓜的籽兒落在草地上，抓住一切機(jī)會(huì)生根發(fā)芽，所以那窗外草地上的樹(shù)苗可能是你無(wú)心種下的��！”“噢”，我頓時(shí)恍然大悟，我感受到了生命的有趣和頑強(qiáng)。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這是鄭板橋?qū)ι�命的態(tài)度，木瓜籽雖然卑微，小小的，很不起眼，但是它卻在陽(yáng)光下的草地上默默地生根發(fā)芽，直到這時(shí)，我才對(duì)書(shū)上的“石縫里開(kāi)花”那幅圖片有了更深的感悟—人類(lèi)，動(dòng)物，植物，即使卑微也會(huì)頑強(qiáng)。

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