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心靈的守望作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男撵`的守望作文600字5篇，歡迎大家分享。
心靈的守望作文600字 篇1
“當(dāng)我們追求理想的時(shí)候別忘了關(guān)注下一代，實(shí)實(shí)在在做點(diǎn)事。”
莫凡，一名普通的藝術(shù)工作者。縱使他普通，卻為云南云龍縣的孩子撐起一片學(xué)習(xí)的天空，用心靈為他們筑起一方遮風(fēng)擋雨的屋檐。莫凡的屋檐也許不大，但是風(fēng)雨中的孩子卻因他的屋檐而找到心靈上遮風(fēng)的.港灣。麥風(fēng)行動(dòng)，麥田計(jì)劃，麥田網(wǎng)站便是這位麥田守望者的足跡。
“人生不如意事十常八九，我們應(yīng)該淡之如氣�！�
陳思，一位名不經(jīng)傳的體戶。縱使他平平凡凡卻為南京大橋改寫“跳橋勝地”的命運(yùn)，拯救一個(gè)又一個(gè)迷失的靈魂，在九州掀起一陣“縱使黑夜把我們包圍，黎明將照亮光明”的風(fēng)雷。
陳思、莫凡，他們可以建起一個(gè)屋檐，溫暖家人，同時(shí)，他們也在心里筑起一方屋檐，溫暖素不認(rèn)識的陌生人。
這種來自心靈的溫暖傳承了華夏五千年圣火的溫馨：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的廣愛；“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的博愛；“湘西草堂的撲棗任西鄰”的憐愛，都是來自那個(gè)時(shí)代的圣火，都是用心靈筑起溫?zé)岬奈蓍堋?/p>
筑一方心靈的屋檐，是飽受人情冷暖后的一句問候；
筑一方心靈的屋檐，展開了你的德澤，惠及了他人。
筑一方心靈的屋檐，豐富了你的人生，精彩了他人；
筑一方心靈的屋檐，實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，幫助了他人。
這便是心靈的屋檐的魅力，春風(fēng)般輕輕撫你飽經(jīng)蒼桑的心，夏雨般滌蕩你迷失的靈魂；這便是心靈的屋檐的偉大，竹杖般扶持你走過泥濘，走過坎坷；這便是心靈的屋檐的意義，升華自己，溫暖他人。
讓我們的心靈都筑起一方屋檐，升華我們的人格魅力，讓我們的心靈都筑起一方屋檐，不要讓莫凡、陳思他們孤軍作戰(zhàn)，讓我們成為心靈的守護(hù)者，守護(hù)蕓蕓生靈。
心靈的守望作文600字 篇2
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
他，只身一人，寂寞地坐在唐朝的江邊，釣著滿江的寒冷。他，是在獨(dú)自守候著最后那片潔白的孤獨(dú)。他，就是柳宗元，千百年來無數(shù)文人中孤獨(dú)的一個(gè)，在隆冬的江邊孤獨(dú)地守望著心靈的水仙花。
捧讀流傳千年而不衰的詩篇，想來古代文人的人生應(yīng)是簡單而明了的，因?yàn)闀r(shí)代賦予他們的`使命就是追求名利，追求榮華富貴。他們的生活就是舞文弄墨，筆墨人生，在燈紅酒綠中度過一生。
但是，面對柳宗元，我卻默然。一介書生，本可以圓滑、世俗一些，本可以低一下高昂的頭顱，也可以有一點(diǎn)點(diǎn)心計(jì)，為自己謀取幾分富貴，幾分功名。然而，他沒有那樣做。因?yàn)樗钪?dāng)心底泛起“水仙花”的蔥綠和鵝黃時(shí)，才能感覺到心靈的愉快和精神的舒暢，縱然雪山渺遠(yuǎn)，縱然足跡塵封，但他的心里依然有超然的孤獨(dú)，依然有生命的絕響。
于是他心憂天下，他認(rèn)為唯有那朵“水仙花”才能喚起自己對生命意義的追求。他為貧弱的捕蛇者感慨萬千，對勾心斗角者義憤填膺，為孤獨(dú)的垂釣者高歌。
心中水仙的鵝黃和嫩綠，使柳宗元忘卻了冬日的嚴(yán)寒，人世的寂寞，即便是那一頁黃紙、一道所謂的圣諭將他推向了遙遠(yuǎn)而孤獨(dú)的永州。我想他走的那一天，一定很瀟灑，一定很坦然。因?yàn)樗冀K守著自己心靈的水仙花，并且始終不忘心憂天下。
貶官、發(fā)配并沒有使他忘記自我，卻讓他更加堅(jiān)定自己的信念。既然做了，就要義無反顧，既然義無反顧，就要堅(jiān)守自己的心靈。你看，那不是他嗎?站在那寂寥凄冷的小石潭邊，所有的悲嘆便全在這里消解，所有的硬氣全在這里升華。
有時(shí)生命無法把握，正如人們常說世事難料。但至少你可以守望甚或找到心靈中的那朵“水仙花”，恰如柳宗元，雖然歷經(jīng)千辛萬苦，雖處處時(shí)時(shí)步履維艱，但當(dāng)心底泛起“水仙花”的蔥綠和鵝黃時(shí)，他就會感覺到一種發(fā)自內(nèi)心的愉快和精神的舒暢。
朋友，你也可以一樣!
心靈的守望作文600字 篇3
生活的過程中充滿了艱難坎坷，放棄，畏懼隨時(shí)可能占據(jù)我們的心靈，化為塵土吞噬那片土地，但我想任何人都不想這樣。
孩童時(shí)代，我們剛開始蹣跚學(xué)步時(shí)，踉踉蹌蹌突然跌倒，這時(shí)我們多想父母能夠伸出雙手，可是父母并沒有這么做，而是讓孩子學(xué)會自己站起來，體味以前所不知的一種感覺。這樣我們的心里就為戰(zhàn)勝未來的困難埋下了一棵幼苗。記得那是一個(gè)雪花飄飄的早上，無奈的我們都得踏著鋪滿雪花的道路去開始我們的學(xué)習(xí)征程。
冬天就像孩子一樣，同我們在嬉戲玩鬧，一會兒用風(fēng)觸摸我們的臉，一會兒用雪花拍打我們的肩，卻又不讓我們知道它在哪里。有的父母特別關(guān)懷自己的孩子，竟不讓他們自己去上學(xué)而是親自去送他們，而我卻沒有這樣的優(yōu)待，只能孤身前行，一路上不知要跌幾個(gè)跟頭，但上天仍不放過我，那時(shí)天黑黑的，什么也看不見，我被處于兩根電線之間的鐵絲勒到了，頓時(shí)感到脖子火辣辣的疼，當(dāng)時(shí)我不知道自己有多生氣，那一天我覺得自己是世界上最倒霉的人了，我抱怨上天的'不公。但氣急敗壞之后，我才懂得原來困難對我們來說也是一筆財(cái)富，我們應(yīng)該學(xué)會接受，學(xué)會克服。
困難的風(fēng)暴過后，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，心中又增加了一個(gè)新的信念，一種新的感覺想，它們?yōu)槲覀冃闹械哪瞧恋貛Я肆思?xì)雨，下吧，下吧，因?yàn)橛心�，幼苗才會茁壯成長，我渴望著，期待著。陰雨過后，晴天到來，那片土地上一篇清新，充滿著泥土的芬芳。風(fēng)瀟瀟，雨淅淅，風(fēng)兒無怨，雨兒無悔，只為一棵幼苗的成長。
人生的旅途中，我們可能會遇到很多難以想象的困難，或許我們會想要放棄，但放棄只能意味著我們的人生已不再完美，或許付出之后我們得到的很少，但是我們曾經(jīng)真心的努力過，這樣就夠了，不是嗎?凈土，是我們自己暢游的天地。花兒能夠孤獨(dú)的守望整個(gè)春天，為什么我們不能守望這片凈土呢?純凈的天，純凈的地，還有我們純凈的心!
心靈的守望作文600字 篇4
一支簫，一場雪。
北海的羊群如雪，咩咩地叫喚著。天地寂寥，而我的手中，只有一根漢節(jié)，也褪盡了它的穗須。我聽見大漠里的簫聲，簫洞中如同飛出片片白雪，如同飛出我一瓣一瓣的心。寒冷的雁飛過，孤單落滿我的肩頭。單于來了又如何？衛(wèi)律勸降又如何？李陵也無法使我回轉(zhuǎn)心意。我在守望我的大漢，我的長安。我咽下羊毛和血，甚至草根。我的頭發(fā)白了，我的身子老了，然而我始終握緊漢節(jié)。大漢的氣節(jié)，是我守望時(shí)的支撐。我永不向過眼煙云的富貴下跪。
漢家天子已經(jīng)換了。十年，十五年，我沒等到消息，單于開始懼怕，怎么還有這么固執(zhí)的人？直到十九年后，我的守望終于完結(jié)。我持節(jié)歸漢，我開始有爵有位。但我走時(shí)贈(zèng)與詩的妻已經(jīng)改嫁，故友死死散散。我的頭發(fā)比雪還白，我的`心比北海還要荒涼。我知道自己已老，將孤獨(dú)地走向死亡的花蕊。
然而我無悔，我守望的是我的祖國，我的社稷。我的氣節(jié)，扛起的是中華民族永世的驕傲。在半生的守望里，我不過是與永恒在拔河。
今天，已沒有扣留使節(jié)十九年的事了。但我們，還應(yīng)該學(xué)會守望，守望那一座山，那一江水，守望自己的心靈世界。人只有守望一種崇高，才能頂天立地站立。就像我，守望文學(xué)。
文學(xué)是不能當(dāng)飯吃的，也不能當(dāng)衣穿的，但我依然守望著，守望著它的美�！墩撜Z》的教誨，唐詩的吟唱，元明清小說的熏陶，甚至是生澀難懂的經(jīng)文，都在我的世界里縈繞，都使我的靈魂飽滿有力。希望所有的人都能守望自己的精神世界，那樣，才會在物欲橫流時(shí)，漫看云卷云舒，閑賞花開花落。
只有心靈的守望，才能書寫一個(gè)靈魂的永恒。
心靈的守望作文600字 篇5
她原是渾渾噩噩，因?yàn)樗遣钌�，她提出的觀點(diǎn)與建議從未被人采納與關(guān)注。所以，她仇恨這個(gè)世界，仇恨所有的人類，包括她的父母。他們不懂她，她真的不明白，為何差生不被人尊重，成績是她唯一的出路嗎？
一場車禍奪去了她的生命，她終于解脫了。她不再受到老師和同學(xué)的嘲笑與冷漠，更不會再聽到父母的斥責(zé)。她的靈魂緩緩地升天，她被天庭的司法天神留住，他授予她一個(gè)她聞所未聞的稱號——擺渡人。
她被天神手下的士兵帶去了那個(gè)荒原，她在那兒久久佇立，腦海中回蕩著天神的話：“你的同伴、親人、老師、還有身邊的陌生人，對你都是冷眼相待，你默默地忍受，到頭來卻還是被人殺死。你已經(jīng)不欠他們了。你只需保持你的仇恨，就可以做好這件事情�！�
于是，她按他說的做了，面對一個(gè)個(gè)死去的人的靈魂，她面對他們的苦苦哀求，面對他們深陷沼澤寸步難行，她無動(dòng)于衷。直到有一天她遇見了一個(gè)女孩，那女孩叫若惜，來自單身家庭，若惜瞞過母親，乘火車去尋找親生父親，不幸遇難。
她依舊冷漠，不言語。
當(dāng)她再一次毫無顧慮地說出了自己的身份，道出女孩已死亡的消息時(shí)，就倚在墻面上，靜靜等待，等待若惜的痛哭。因?yàn)樗龜[渡的所有人待明白后，無一例外，都會放聲大哭，苦苦哀求。
可若惜沒有那樣做，這出乎她的'意料，若惜竟不哭也不鬧，平靜地說：“哦，我死了�！泵鎸ξ业囊蓡枺粝е皇钦f：“死了又怎樣，人死不能復(fù)生�！�
一個(gè)小女孩尚能坦然接受，積極樂觀，而她……
于是，她拼盡生命，去保護(hù)女孩，去守護(hù)女孩心中的那份坦然，想讓女孩免受惡鬼的傷害。
因?yàn)橛辛巳粝�，她明白了自己活著的意義。女孩若惜的精神如一縷陽光，照亮她早已黑暗的心靈。
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