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關于學藝作文600字三篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的學藝作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學藝作文600字 篇1
再我小的時候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學回家的路上看見一棵大樹下有一群人，我擠進去一看，我不知道那是什么東西。便問旁邊的一位叔叔說：“這是什么呀”。那位叔叔說：“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個怎么叫象棋呢？”周圍的.人聽完我的回答都哈哈大笑了起來。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過去問爸爸，什么是象棋。爸爸說：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動，他可以讓你冷靜的思考問題�！蔽倚南耄涸瓉硐笃宀粚嵱么笙蟮谋亲酉挛遄悠灏�。我對爸爸說：“爸爸你教我下象棋吧�！卑职终f：“好啊，不過你點先把象棋的每個棋子的走法背過�！蔽遗d奮地說：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點把每步棋的走法告訴我吧�！卑职终f：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫本上了。背了一天半終于背過了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來。爸爸說：“你把這個背下來以后的東西就簡單多了，下一步教你擺棋。”爸爸把那個棋擺哪兒塊都給我畫了下來讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過了，爸爸讓我給他演示一遍。我因為放得太急，結果把兩個棋子放錯了位子。不過我馬上改正了過來，爸爸對我說你已經把三分之二的東西學到手了。剩下的就差練習了。
當我學會玩象棋的時候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動，也是一種藝術。
學藝作文600字 篇2
隨著人們生活水平的大大提高，音樂也隨之成為人們生活不可缺少的一部分。音樂有很多種，音樂的種類也很多，樂器更是數不勝數。從這樂器的海洋中選擇一種樂器，是很難的。我選擇的一種樂器，華麗與樸素在它的身上共同存在，那就是——薩克斯。
在學薩克斯之前，我之后運動，每一項平常進行的幾乎我都會了，實實在在是一個運動達人。當時我自認為所有重要的'課外活動都已經學的差不多了，可是媽媽卻說：“身體素質可以了，但是情商、禮儀上不行”。我一聽立刻問：“那怎么提升呢？”媽媽聽了笑著說：“學管樂，學了之后一定成為一個全新的你”。我聽了后下定決心一定要學習管樂。幾天后，學校開始招興趣班，我本來準備學乒乓球，可是卻想：全新的我，誘惑挺大的。于是就報了管樂隊，很快，老師讓我們選擇樂器，我心中一直覺得薩克斯華麗，便選擇了薩克斯。
幾天后，我的樂器就到了，打開盒子，粗看，金光閃閃，別提有多華麗了。細看，唉呀媽呀，足足二十多個按鍵，是小號的幾倍之多啊。本來興高采烈的我這會想笑也笑不出來了，心里開始打退堂鼓。但想了一下，為了兩千三，為了新的自己，拼了。我拿著薩克斯來到老師面前，果然，老師教的第一個就是我，我那個緊張啊。天氣很熱，自己卻出了汗。老師叫我吹了一下，像驢一樣，旁邊的同學哈哈大笑。我更著急了，老師見了對我說：“放松，嘴巴放松”。我一聽放松嘴巴，果然吹了出來，大家終于不笑了。
之后，我第一個學會了曲子，別人看向我的目光都充滿了羨慕，也變出了全新的自己。
學藝作文600字 篇3
藝術無處不在，當然形式也有很多，如：繪畫、音樂、雕塑、書法……這些我都練習過一段時間，但大多都沒有堅持下來。唯有書法，我卻堅持了幾年之久。
在我小的時候，媽媽便想讓我寫一手好字，讓我將來成為一個有用的人。由于那時我只有三歲，因此我上不成書法班，只能依靠媽媽的教育在家里練習寫字。雖然沒能讓我的字練得很好，但是這個機會讓我學會了很多字，為我以后的學習打下了基礎。
在我上一年級的時候，我便迫不及待地報了一個書法班，下定決心把字寫好。
在書法班的'學習中，我有著一股狠勁：寒風凜冽、大雪紛飛我不懼怕：得重感冒、咳嗽不斷我不退縮;家人團圓、歡天喜地我不曠課。在學習時我專心致志、刻苦練習;在下課時，朋友們盡情玩耍，我依然練習;在家里時我認真地完成老師布置的作業(yè)。因為這些努力，所以我是書法班同齡人中最優(yōu)秀的。
在一年級下學期時，我轉到了外省上學，但我并沒有因此停止對書法的學習。
當時那個輔導班里有許多六年級、初中的大哥哥、大姐姐。但當我看到他們那剛勁端莊的字后，心里便產生了一個想法：我一定努力學習，趕上他們!
“功夫不負有心人�！痹谖业牟恍概χ�，水平突飛猛進。每當我聽到老師對我的進步嘖嘖稱x，心中的自豪之情便油然而生。在書法班的最后一天時，老師開展了一次書法比賽，我還得了一等獎呢!這不禁時老師對我刮目相看。
在六年級時，由于學習的緊張，老師布置的作業(yè)比以前多了些，而且我已經報了幾個輔導班，如果再抱一個書法班，那么寫作業(yè)的時間只有放學的幾個小時了。我想來想去，后來決定報。
書法是我國傳統(tǒng)文化，雖然我將來可能不會成為書法家但我還會繼續(xù)練習下去，與書法一同長大。
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