見(jiàn)人作文600字合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的見(jiàn)人作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
見(jiàn)人作文600字 篇1
在科技發(fā)達(dá)的今天，地球上發(fā)現(xiàn)外星人的說(shuō)法屢見(jiàn)不鮮，這浩瀚的宇宙中存在外星人嗎？這個(gè)世界上有二維空間的生命體嗎？我個(gè)人認(rèn)為外星人一定存在！但，二維空間生命體肯定是沒(méi)有的！
宇宙中大概有幾億個(gè)星系，其中一個(gè)星系中有幾百個(gè)太陽(yáng)系那么大的`星系。這么大的宇宙系統(tǒng)就不會(huì)出幾個(gè)和太陽(yáng)差不多的恒星？就不會(huì)有幾顆和地球一樣的行星嗎？一定是存在的！那么，像地球一樣的行星都有，它就不能捕獲像月亮一樣的衛(wèi)星嗎？所以，我的觀點(diǎn)是，外星人是存在的！
至于外星人是不是二維空間生命體，我敢說(shuō)：“這不容置疑，不可能存在！”大家都明白，二維空間是沒(méi)有高度的圖形的空間，而生命體是由一個(gè)比細(xì)菌還小的單細(xì)胞生物分裂而成，而生物的基本構(gòu)成元素是水。一個(gè)單細(xì)胞生物也要捕食，水都有體積，何況單細(xì)胞生物至少有幾納米長(zhǎng)，幾納米寬，幾納米高吧，不然，它如何覓食？如何吸收水分？如何生存？
確認(rèn)了外星人是存在的，而且不是二維空間生命體，但是外星人造訪地球或月亮是不太可能的，因?yàn)橥庑侨诉h(yuǎn)在別的星系，它也要摸索，不可能很快找到地球啊，而以光速來(lái)造訪地球少說(shuō)要幾百萬(wàn)光年，就是外星人愿意等，機(jī)器恐怕還不愿意呢！再說(shuō)，他如何知道地球有生命？難不成他用光來(lái)探測(cè)嗎？那也要幾百萬(wàn)年，那時(shí)，科技都日新月異了，如何去接收和理解這個(gè)消息？至于啊姆斯特朗看見(jiàn)的月球上排列整齊的光環(huán)，可能像UFO的一次閃光燈引發(fā)UFO的假象一樣，是他飛船儀器上的按鍵反光的吧！
這就是我所見(jiàn)解的外星人存在之謎。
見(jiàn)人作文600字 篇2
我站在沙灘上，端詳著這無(wú)邊無(wú)際的海。
今天天氣真是好啊，陽(yáng)光暖暖地籠罩在身上，海風(fēng)輕輕拂過(guò)，在海面上吹出陣陣漣漪。我赤腳占著，感受著海水的溫度。
我突然聽(tīng)到了一陣歌聲，沒(méi)有歌詞，只是一種低聲的吟唱，聽(tīng)起來(lái)十分溫柔。我看到了海邊的礁石上坐著一個(gè)人，但看的并不真切。于是我向那里走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)歌聲隨著我的前進(jìn)越來(lái)越大聲了。
我走到了礁石旁，十分驚奇地盯著這個(gè)人。是個(gè)長(zhǎng)得很好看的姑娘。海藻似的黑發(fā)柔軟地披在她的身后，眼睛藍(lán)得像眼前的海。但當(dāng)我看到她的全身時(shí)，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有腳，而是長(zhǎng)著一條魚(yú)尾巴。竟然是人魚(yú)，難怪歌聲這么好聽(tīng)。傳說(shuō)中的人魚(yú)歌聲都是用來(lái)迷惑過(guò)往的漁夫的。
她扭過(guò)頭來(lái)看我我一眼，然后開(kāi)始咯咯地笑。這笑聲真像是銀鈴般清脆悅耳。她終于止住笑后，開(kāi)口向我打了聲招呼：“你好呀。”
“呃……你好�！蔽矣中┙Y(jié)巴地回道。
“我唱得好聽(tīng)嗎？”她眨巴著眼睛問(wèn)我。
“很好聽(tīng)。像……像……”我暫時(shí)找不到一個(gè)確切的形容詞來(lái)描述這歌聲，“像……怎么說(shuō)呢……你唱的比任何樂(lè)器的演奏都要好聽(tīng)�！�
“哦，是嗎？謝謝�！彼珠_(kāi)始笑了。
“你想下海玩玩嗎？”她向我發(fā)出邀請(qǐng)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是她拉著我的手，讓我跟著她潛入海里。在水中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我可以自由呼吸，于是我跟著這位人魚(yú)小姐在海底暢游著，看魚(yú)群在珊瑚叢中穿梭玩耍。
“以前，這里很臟的.。”人魚(yú)小姐開(kāi)口了，“人類(lèi)在這里倒了很多垃圾，還把魚(yú)都抓了。我們?cè)谶@里也住不下去了，只好搬到離人類(lèi)居住地更遠(yuǎn)的地方�？山裉煳疫^(guò)來(lái)玩，卻發(fā)現(xiàn)這里居然給人類(lèi)清理干凈了！我真是太開(kāi)心了，就忍不住唱了首歌�！�
我看著人魚(yú)小姐，她的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容，嘴里又情不自禁地哼著好聽(tīng)的小調(diào)。
這歌聲真是太好聽(tīng)了，我閉上眼聆聽(tīng)著她的歌聲，仿佛靈魂深處得到了安息。我浮沉在這海里，時(shí)間仿佛凝固一般。
再睜開(kāi)雙眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上。哦，原來(lái)一切都是夢(mèng)啊。
見(jiàn)人作文600字 篇3
裴老師是遼大畢業(yè)的研究生，有著淵博的學(xué)識(shí)，各方面都十分優(yōu)秀，并且對(duì)裴老師我有一個(gè)風(fēng)趣的定義那就是“群眾老師”。她和藹、細(xì)心、樂(lè)于助人、要強(qiáng)、勤奮、民主。
在課上老師總是以溫和的語(yǔ)氣講課，給學(xué)生充分的發(fā)言權(quán)，營(yíng)造一種輕松的課堂氛圍，使同學(xué)們敢參與課堂，想?yún)⑴c課堂，注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
記得當(dāng)初學(xué)習(xí)貨幣的計(jì)算題時(shí)，大家總是云里霧里，逢題必錯(cuò)，裴老師沒(méi)有批評(píng)我們，而是一遍一遍的講，還讓有能力的同學(xué)上臺(tái)或是小組講，這讓會(huì)的'同學(xué)思路更加清晰，不會(huì)的同學(xué)聽(tīng)得更明白。
為了讓每位同學(xué)上課能聽(tīng)得清楚講課的內(nèi)容，裴老師總是不嫌麻煩，每次上課都帶著擴(kuò)音器上課。在課下老師總是斟酌我們的時(shí)間來(lái)留作業(yè)，不至于給我們?cè)斐商髩毫�，一些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師從來(lái)不責(zé)罵而是把學(xué)生叫到辦公室，為他分析問(wèn)題，告訴他如何去做，之前一些同學(xué)因種種原因耽誤了一些課，，老師則主動(dòng)找到他們，為他們補(bǔ)筆記、串知識(shí)點(diǎn)，努力幫他們將功課補(bǔ)上。
期末前一天老師為我們準(zhǔn)備了六套模擬題，這一下午下來(lái)老師由于長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦打字，累的連脖子都直不起來(lái)了。
在生活上，老師真心地和我們做朋友，幫助我們，期末前的一周，老師們都忙著幫同學(xué)們復(fù)習(xí)和練習(xí)模擬試卷，在這時(shí)裴老師提出誰(shuí)做完試卷，如果沒(méi)有時(shí)間涂卡，可以請(qǐng)她幫忙，老師的體諒，讓深感疲勞的我們無(wú)限感激，更加增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
元旦開(kāi)聯(lián)歡會(huì)那次，大家相繼排出了節(jié)目，可是許多歌唱節(jié)目沒(méi)有歌詞，裴老師聽(tīng)說(shuō)后，主動(dòng)找到大家說(shuō)，有需要她可以幫忙，這一下裴老師幾乎承包了班里大多數(shù)歌唱節(jié)目的歌詞，一下午到一樓印刷室跑了四五趟，但是老師沒(méi)有怨言，一直面帶微笑，全力支持著我們，看到我們的表演，老師們比我們都開(kāi)心。
見(jiàn)人作文600字 篇4
我們班有個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的陳老師，他在我們班的語(yǔ)文老師，陳老師是我們?nèi)�、四、五年�?jí)的語(yǔ)文老師。他有一張可愛(ài)的娃娃臉還有一顆小虎牙，發(fā)起火來(lái)連脹得通紅通紅。下課時(shí)他會(huì)跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)還跟我們玩一些游戲呢！
上語(yǔ)文課時(shí)陳老師十分專(zhuān)心,會(huì)把每一道閱讀講得清清楚楚，對(duì)我們也精益求精。有一次陳老師帶我們?nèi)ド瞎_(kāi)課,上課內(nèi)容很有趣。但是下課后陳老師狠狠地批評(píng)了我們，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)上課舉手發(fā)言太少了，她他要上我們更加積極。
一次我的成績(jī)急速下降，陳老師找我談話說(shuō)：“你為什么成績(jī)急速下降�！蔽揖痛粼谀抢锏椭^一聲不吭。陳老師說(shuō)：“是不是在家里上網(wǎng)玩游戲了？”我的心思被他猜中了我只點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師又說(shuō)：“在玩電腦你的成績(jī)會(huì)更差的`。”這是我下定決心要給了這個(gè)壞毛病不玩游戲，從這時(shí)我就把老師的話牢牢心中。直到五年級(jí)的時(shí)候我才不玩電腦，幾乎一分鐘也不玩了。成績(jī)稍有進(jìn)步。
我們剛剛過(guò)的體育節(jié)我們班獲得了好成績(jī)，這都是我們的努力和訓(xùn)練換來(lái)的。我們每天陳老師抽出一點(diǎn)時(shí)間讓我們來(lái)練習(xí)。陳老師說(shuō)七班有一個(gè)人長(zhǎng)得胖胖的在踏步的時(shí)候兩塊臉蛋都在抖，這不是他胖造成的而是他踏步用力造成的。運(yùn)動(dòng)會(huì)前我們都在烈日炎炎下訓(xùn)練。到了比賽那天我們心中有一個(gè)信念那就是勝利。到入場(chǎng)式時(shí)間了，我們快要入場(chǎng)了。我看老師和大家一起奮力地踏步，我聽(tīng)見(jiàn)她和大家一起大聲地喊出一二三四。變隊(duì)形時(shí)，陳老師指揮我們說(shuō):“好好做動(dòng)作。”聽(tīng)到這句話，我們?nèi)嗨坪醵汲錆M了力量。最后我們的隊(duì)形很成功。在我們退場(chǎng)的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)陳老師對(duì)我們說(shuō)：“表現(xiàn)不錯(cuò)，很成功，你們盡力了�！�
這就是我們班可敬可愛(ài)的陳老師，感謝她帶領(lǐng)我們闖過(guò)各各難關(guān)。
老師您是一位辛苦的園丁，
而我們卻是一棵棵小樹(shù)苗。
老師您是一把雨傘，
我們是傘下的小孩。
老師您是一座燈塔，帶領(lǐng)我們走向光明
老師辛苦了，最后，感謝你對(duì)我們的愛(ài)心和耐心，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得。
見(jiàn)人作文600字 篇5
創(chuàng)作的靈感有很多，一段美好的旅途，一部精彩的電影都會(huì)激發(fā)我們寫(xiě)作的動(dòng)力。于是，我們提筆，寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和思考。
假期里，我和媽媽去成都游玩，看到了寬窄巷子、都江堰、青城山、杜甫草堂……最讓我念念不忘的，還得是大熊貓基地。
太陽(yáng)還沒(méi)露面，我們便坐上了開(kāi)往基地的大巴。下車(chē)后，我迫不及待地拉著媽媽向大門(mén)跑去，門(mén)口已經(jīng)匯聚了許多游客。
走進(jìn)園區(qū)，眼前一條小路蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，路兩邊是熊貓最?lèi)?ài)吃的竹子，空氣格外清新。我們沿著路牌尋找，迎接我們的是一只雌性大熊貓——“璐璐”。住在豪華“別墅”里的它正忙著啃竹子，沒(méi)空搭理我們。只見(jiàn)它前爪抱著一根鮮嫩的`竹子，倚靠在墻角，舒舒服服地嚼著。
我們繼續(xù)向前，一路上看見(jiàn)了許多在戶外活動(dòng)的熊貓。它們懶洋洋的，憨態(tài)可掬，引得大家陣陣驚呼。瞧，遠(yuǎn)處一只大熊貓抱著一根圓木側(cè)躺著，像個(gè)體態(tài)優(yōu)雅的貴妃，只不過(guò)這個(gè)貴妃有點(diǎn)超重啊。抬頭，坐在樹(shù)上的這只熊貓頂著自己的腦袋都嫌累，它把頭擱在樹(shù)杈上，四只爪子吊在空中不時(shí)地晃呀晃，不管人群多么吵鬧，它都是一副怡然自得的樣子，毫不害羞或緊張。
順著擁擠的人流，我們來(lái)到了太陽(yáng)產(chǎn)房。暖箱里趴著剛出生不久的熊貓寶寶，它們只比老鼠大一點(diǎn)，全身粉嘟嘟的，身上長(zhǎng)滿了白色絨毛，嬌嫩的小家伙連眼睛都睜不開(kāi)呢！月亮產(chǎn)房里的熊貓有三四個(gè)月大，和剛出生的熊貓寶寶比，它們的毛色發(fā)生了改變，能比較清楚地看出黑白兩色，但它們依舊很柔弱，需要工作人員的精心照顧。
基地里還有許多紀(jì)念品商店，我挑來(lái)挑去，挑中了一只圓滾滾的熊貓玩具，帶著毛絨玩具和滿滿的回憶，我們結(jié)束了這次愉快的旅行。
見(jiàn)人作文600字 篇6
我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，活潑開(kāi)朗的好伙伴。她的名字叫小李，她有許多愛(ài)好，非常聰明，成績(jī)名列前茅，我非常喜歡她。
你們知道嗎？小李是我最最最要好的朋友了。她有著一個(gè)白乎乎、圓溜溜、紅通通的小臉蛋，真夠可愛(ài)！簡(jiǎn)直就是一個(gè)小湯圓，連摸上去也是滑溜溜的。她的頭發(fā)也是一種獨(dú)特的藝術(shù)。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，閃閃的。辮梢略有彎曲，跑起上步來(lái)一抖一抖的，特逗！一雙充滿智慧的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，生氣時(shí)嘴一噘，您小櫻桃，高興時(shí)是小月亮，這使她更可愛(ài)了。
在朋友的故事中，我記得：她關(guān)心著我，她幫助著我。而這件事讓我知道了對(duì)與錯(cuò)，以及友誼的真正含義。
暑假里的一天，她打了個(gè)電話到我家去，問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題目如何解答，電話里一時(shí)說(shuō)不清楚，讓我去她家里。要知道，她家住在八村，我家在十村，來(lái)來(lái)回回要走多少路啊，更何況是炎炎夏日，熱也熱死了！于是，我就找了個(gè)借口沒(méi)去她家。真是無(wú)巧不成書(shū)。第二天，我的語(yǔ)文恰恰碰上一題不會(huì)做，想到了她，她可是我們班的.語(yǔ)文尖子哦。我抱著試試看的心態(tài)求助她�？伤B話也沒(méi)說(shuō)完就掛電話了。我想，真是報(bào)應(yīng)，誰(shuí)讓我昨天不幫人家了！正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，“叮咚”，門(mén)鈴響了，開(kāi)門(mén)一看，居然是小李。我趕忙將她請(qǐng)進(jìn)了屋坐下，遞上一瓶王老吉，她喝了一口就放在了一邊，耐心地為我講題目了……看著她滿頭大汗卻還認(rèn)真誠(chéng)懇講解的樣子，我不由得紅著臉為昨天的事道歉�？伤齾s安慰我說(shuō)：“別放在心上，你昨天不是有別的事嗎！”別的事？我心里好慚愧……朋友是什么，朋友就是在對(duì)方需要時(shí)付一雙手，可以依靠的一個(gè)肩膀啊！
還有一年我們就經(jīng)畢業(yè)各奔東西了，但我仍然相信我們的心不會(huì)分開(kāi)，因?yàn)檎嬲呐笥研挠肋h(yuǎn)是在一起的。
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