- 讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)作文600字 推薦度：
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關(guān)于怦然心動(dòng)的作文600字（通用6篇）
導(dǎo)語(yǔ)：在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于怦然心動(dòng)的作文600字，歡迎大家分享。
怦然心動(dòng)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話(huà)一直激勵(lì)著我，“失敗乃成功之母”，因?yàn)樗屛矣X(jué)得失敗不是可怕的，而是有了失敗才有成功的希望，有了失敗才能從中吸取教訓(xùn)才能取得成功。
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，怎么剛到學(xué)校，就覺(jué)得萬(wàn)里烏云呢？原來(lái)今天發(fā)了試卷還報(bào)了成績(jī)，我考的.成績(jī)，令我的心情晴轉(zhuǎn)多云。
我大叫一聲，我怎么只考了85分，我心情低落，上課無(wú)精打采，下課也不在虎虎生威。語(yǔ)文老師開(kāi)始講試卷了，發(fā)現(xiàn)了無(wú)精打采的我，對(duì)我笑了笑，而我沒(méi)有在意，就這樣一節(jié)課過(guò)去了，老師下課對(duì)我說(shuō)，成績(jī)考得不滿(mǎn)意嗎？我低下頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師笑著對(duì)我說(shuō)，這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下次在努力，失敗乃成功之母嘛。聽(tīng)了老師的話(huà)，心想老師這么關(guān)心我，我一定要努力學(xué)習(xí)才好。說(shuō)完回到家，我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)。如司馬遷寫(xiě)《史記》一般，把所有痛苦和不甘都拋之腦后，努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下一次考個(gè)好成績(jī)。
今天夏日炎炎，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，在這種天氣下我們和學(xué)�；@球隊(duì)組織了一場(chǎng)激烈的比賽，我本以為能贏了他們，但是還是被他們打敗了，我們一隊(duì)人都很失落，心情跌入谷底，可我們不想放棄，因?yàn)槲覀儾桓市模谑俏蚁肫鹆耸∧顺晒χ高@句話(huà)，激起了我們的斗志，之后我們進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，我們?cè)俅蜗蚧@球隊(duì)發(fā)出挑戰(zhàn)，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準(zhǔn)備勝過(guò)他們，比賽開(kāi)始，我們先搶到球，然后互相傳，配合的相當(dāng)默契，先多得了一分，我們讓籃球隊(duì)目瞪口呆，就這樣我們一分一分地贏得了勝利。
我的成長(zhǎng)道路中失敗乃成功之母，這句話(huà)激勵(lì)著我讓我不要放棄，激勵(lì)著我讓我勇于面對(duì)挑戰(zhàn)等。因?yàn)槲颐靼琢�，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，只有有了失敗的足跡，才能看見(jiàn)成功的希望。
怦然心動(dòng)的作文 篇2
初春時(shí)節(jié)，世間萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，風(fēng)里帶來(lái)的泥土的氣息，使人陶醉不已。在這陽(yáng)光明媚的日子里，爸爸帶我們姐弟二人到市區(qū)新建的鳳棲湖景區(qū)游玩。
剛一到達(dá)目的地，我們就蹦下車(chē)，躺在草地上玩耍。突然，一株花草躍了我的視線：幾片細(xì)小的葉子綴在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干上，托起一個(gè)粉紅色的花球。這株花草真是平庸！我“哼”了口氣，順手撿起了地上一根枝條，走近花草，開(kāi)始下狠手。
我肆意的揮動(dòng)枝條抽打著花草的枝干與葉子。一下、兩下、三下一番折騰過(guò)后，我已是精疲力竭，渾身無(wú)力，但這株花草仍傲然立在山坡上，碩大的花完好無(wú)損，只是枝干的一層皮微微翹起，隨風(fēng)搖擺。
我嘟起嘴有點(diǎn)不甘心。弟弟突然向這株花草走來(lái)，將裝好的滿(mǎn)瓶的湖水門(mén)向它灌屈�！班粥�、嘀嗒，花草的枝干彎曲如一張引而待發(fā)的弓，將身上的水珠抖落，然后又挺立如初。我蹲下身子仔細(xì)察，竟發(fā)現(xiàn)這綠葉的花球是由一朵朵小花組成的！一朵朵小花似一個(gè)個(gè)小人擁抱在一起，可謂具有“不拋棄，不放棄”的精神。微風(fēng)吹動(dòng)，他們手拉手跳著歡樂(lè)曲，盡情展現(xiàn)著自己的美麗風(fēng)采！突然，一滴花瓣上的小水珠透過(guò)幾朵小花中的.縫隙，流向枝干。我將花草枝干的糙皮撕去，用手來(lái)來(lái)回回的撫摸水珠流過(guò)的地方。我感受到了花草那種飛快跳動(dòng)的脈搏和它蓬勃的生機(jī)！我起身再次近看這一整株花草，一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)頓時(shí)流遍了全身。
回到家，再次回想起這株花草，不禁悟出了個(gè)道理：不管怎樣弱小、丑陋的生命，只要努力去綻放屬于自己的美麗與堅(jiān)強(qiáng)，就足以令人怦然心動(dòng)！
怦然心動(dòng)的作文 篇3
站于陽(yáng)臺(tái)，仰望那一輪皎潔無(wú)暇的明月，我不禁怦然心動(dòng)。潑墨似的夜空中，這月無(wú)疑是點(diǎn)睛一筆。
自古至今，月亮都是文人墨客的寵兒，他們用筆揭開(kāi)月亮神秘的面紗，引得無(wú)數(shù)人浮想聯(lián)翩。哦，我害羞的月呦，你為何總會(huì)拉來(lái)云彩遮住自己華麗的容貌？哦，我浪漫的月呦，你為何將光似的碎銀灑在這凡世間？哦，我神奇的月呦，你為何能令我怦然心動(dòng)？
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽野V癡望著月亮。月啊月，你為何時(shí)缺時(shí)圓呢？是天狗迫使你失去與重生遁環(huán)，還是說(shuō)你想教給地上的人兒悲歡離合只是世間常態(tài)，且行且珍惜的道理呢？風(fēng)輕拂大地，掠過(guò)月影，又吹上了我的臉頰。當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了自己怦然心動(dòng)的聲音。
還記得小時(shí)候，我總愛(ài)拉著外公外婆的手，站在陽(yáng)臺(tái)上賞月，溫柔的月光灑在我們身上，襯著外公外婆慈祥的白發(fā)和皺紋。他們總會(huì)不厭其煩地給我講月亮的故事，他們說(shuō)月是天的眼睛，看著地上亦或丑惡亦或善良的人，他們教會(huì)了我何為善，何為惡，何為丑，何為美。有時(shí)，我會(huì)依偎在他們懷中靜靜睡去，做一個(gè)關(guān)于月的`夢(mèng)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了外公外婆，每當(dāng)我想他們時(shí)，我就會(huì)看看那輪明月，隨而怦然心動(dòng)。
“床前明月光，疑是地上霜�！痹率青l(xiāng)愁。我的思念被月亮寄到了那頭的海峽，他們此刻是否也在觀賞這輪明月？他們是否也給予了月光的鄉(xiāng)愁？他們又是否在盼望著回歸祖國(guó)的那天？是的，他們會(huì)的，這是他們共同企望的美好未來(lái)！
皎潔的月亮朦朦朧朧的，月光翩躚著，低吟著，仿佛是迎合著晚風(fēng)，跳著華麗的華爾茲，引人遐想，讓我又一次怦然心動(dòng)。
怦然心動(dòng)的作文 篇4
雨滴急促地敲打著窗戶(hù)，更敲打著我的心，秋日的天空被層紗覆蓋著，再露不出太陽(yáng)來(lái)。
我拖著疲憊的身軀，撐一把傘投入雨幕中，向食堂走去。光滑冰冷的地面，布滿(mǎn)了骯臟的腳印。雨天！我最討厭雨天！我在心中抱怨著。
匆匆解決午飯，再次撐起傘，雨中一個(gè)奇怪的身影，卻使我大吃一驚這不是那個(gè)傻丫頭嗎？也許是因?yàn)樘焐谋孔�，她成了同齡男生欺負(fù)的對(duì)象，我不只一次地見(jiàn)她被男生辱罵，卻無(wú)動(dòng)于衷。此刻，她正呆呆站在雨中，兩只麻花辮被淋透，向下滴著水滴，路過(guò)的人們只稍一驚訝，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。
我的心微微猶豫與心疼，我是否要上前與她合傘？抬頭再一望那可憐的身影，腳輕輕地向前邁出：“你要跟我合傘嗎？”不知怎地，我已到了她跟前。她愣了好久，才抬起頭來(lái)，兩只水靈的眼睛呆呆望著我，好像受到驚嚇的.野兔。
“怎么？”我意識(shí)到自己的莽撞，有點(diǎn)心慌，“我不會(huì)嚇到她了吧？”她在笑�。『敛谎陲椀匦χ�，笑得露出參差不齊的牙齒，笑得露出一對(duì)酒窩，那酒窩里，仿佛有桃花潭似地，雨沒(méi)在上頭，漣漪蕩漾。肥嘟嘟的小臉上，拱起了兩座小山丘，她笑著，笑得山丘上的雨點(diǎn)向下流。“大姐姐，謝謝你！”她用那天生較粗的嗓子，吐露著那世間最美的語(yǔ)言，美丑不由外貌決定啊，應(yīng)是用心靈。
一剎那，雨聲仿佛止住了，一束陽(yáng)光從那層紗中冒出頭來(lái)，輕輕敲擊著我的心靈�！斑诉诉恕保�(tīng)啊，心靈在唱著歌，這歌聲不像鋼琴那般優(yōu)雅莊重，也不像提琴那般纖柔凄美，它應(yīng)是晨滴在竹葉上，那般清脆透明。我再次望向那女孩，臉上露出了微笑。
陽(yáng)光輕撫著大地，柔風(fēng)攜著那一聲心跳，拂過(guò)雨后的池塘，向前去。
怦然心動(dòng)的作文 篇5
雨淅瀝的下，漆黑的夜，讓人外捉不到絲毫閃爍，就這么壓著，讓人窒息，無(wú)眠的夜摧我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
“玲玲玲”不厭其煩的鬧鐘在我耳邊回響。迷迷糊糊的我起床洗臉上學(xué)。路上，遇到同學(xué)，她一臉嚴(yán)肅的問(wèn)：“哎，你家庭作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？我還沒(méi)寫(xiě)”。我如夢(mèng)初醒，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢！反應(yīng)過(guò)來(lái)，昨天太累了，一不小心，就被周公領(lǐng)進(jìn)夢(mèng)里，作業(yè)的事早就丟到十萬(wàn)八千里了。怎么辦，我心里如幾萬(wàn)條螞蟻在爬。最終，我決定撒個(gè)謊搪塞過(guò)去
上課，老師如約來(lái)檢查作業(yè)，看著一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)的人，我身子微微顫抖，雖然說(shuō)謊的臺(tái)詞在我心里過(guò)了幾千遍，可還是很慌。轉(zhuǎn)眼，老師如一堵墻，立在我的身邊，“你的作業(yè)呢？”
“今天起的大遲，作業(yè)落家了，”我站走來(lái)，聲音顫料。
“下課來(lái)我力公室”老師嚴(yán)肅的聲音里帶些怒氣。
我的頭埋得很低，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去。想哭，因?yàn)槲移垓_了對(duì)我有很高期望的老師。
下課，我向老師辦公室移去，身子如千斤重?fù)?dān)，每一步都如此艱難。想象著被老師訓(xùn)的畫(huà)面。
“說(shuō)實(shí)話(huà)吧，你不會(huì)說(shuō)謊，我一眼就能看出來(lái)，”老師和聲細(xì)語(yǔ)的望著。我支支吾吾地說(shuō)：“昨天夜晚我太累了，一時(shí)間忘了寫(xiě)作業(yè)，就睡著了”。
“那你也應(yīng)該跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，而不是說(shuō)謊，你就這一次不寫(xiě)作業(yè)，我又不會(huì)怪你�！崩蠋煕](méi)有想象中發(fā)火，而是和藹的說(shuō)出了這句話(huà)。
我的眼框濕潤(rùn)了，硬咽的說(shuō)：“我以為這樣”，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被老師堅(jiān)定的.語(yǔ)氣打斷，“人生沒(méi)有假設(shè)，更沒(méi)有那么多的你以為，任何時(shí)候，品格都是金子。”
我抬起頭，對(duì)上老師的眼睛，她的眼睛似深深的潭水，凝望著我，水底充滿(mǎn)了親切，那深邃平靜的眼神，那看似平靜卻又充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)伴隨了我的過(guò)去，現(xiàn)在，甚至更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
怦然心動(dòng)的作文 篇6
兒時(shí)上學(xué)，總要經(jīng)過(guò)一段沙路，附近原有一個(gè)砂礦，或許是由于長(zhǎng)久未動(dòng)的緣故吧，沙地上長(zhǎng)出了許多蘆葦，我們就經(jīng)常待在那兒玩耍，你可以抓一種蟲(chóng)子，至于什么名字，實(shí)在記不清了。不過(guò)在一次嬉戲后，卻忽然對(duì)它生了幾分敬意……
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，午后攜著飽飽的肚子，朝著學(xué)校走去，再次路過(guò)沙地，小風(fēng)一吹，葦葉動(dòng)起，頓覺(jué)舒爽，實(shí)在發(fā)覺(jué)有些熱了，反正離上課的時(shí)間還早得很，于是乎就在那里小憩片刻。突然，眼前出現(xiàn)幾只小蟲(chóng)，我以那嫻熟的動(dòng)作輕而易舉地抓住了一只，先撥去一只大腿，折斷內(nèi)翼，使之飛亦不能行亦難，然后置其于地，我便蹲在那兒細(xì)細(xì)地觀看著，小家伙真是厲害，攜著殘身，艱辛地走著，很緩慢，看它一動(dòng)一斜一蜷曲的樣子，實(shí)在覺(jué)得好笑。漸走遠(yuǎn)了，想跑，沒(méi)門(mén)。我用手擋住了它前進(jìn)的方向，他轉(zhuǎn)向，我撥向，弄得它無(wú)路可走，不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，它倒是挺聰明，竟學(xué)會(huì)了裝死，不過(guò)要逃得出我的法眼，又怎會(huì)那么容易？接著一腳將它踹進(jìn)沙土里，雖有力不大，不過(guò)該是夠它嗆的了。沒(méi)想到這家伙還真“拽”，爬了出來(lái)，夠味，我就喜歡如此！正準(zhǔn)備與之大戰(zhàn)一場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不早，于是挖了個(gè)深坑，放進(jìn)，埋土，就讓它去死吧，反正我是無(wú)所謂的。
次日清晨，我亦走早，路經(jīng)沙地，忽想起昨日埋下的'那只小蟲(chóng)，不知今日已成何死相。撥開(kāi)土，細(xì)一看，頓時(shí)，一顆幼小的心靈怦然而動(dòng)：它還在動(dòng)，微微地，雖已是欲罷不能。我后悔了，在我無(wú)知的嬉鬧下，卻褻瀆了一個(gè)生命，一個(gè)不屈、不甘于生命輕易就終的頑強(qiáng)的生命，它教會(huì)了我應(yīng)該敬畏生命。
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