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    珍藏的記憶作文600字

    時間:2024-09-11 17:10:17 600字作文 我要投稿
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    精選珍藏的記憶作文600字3篇

      無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選珍藏的記憶作文600字3篇

    珍藏的記憶作文600字 篇1

      時光似清風,拂過名為生活的那棵大樹,吹下的滿地繁花,都是值得珍藏的記憶。

      晨曦中的身影

      上了初中后,上學的路比上小學時遠了很多。即便如此,我認為我已經長大了,可以自己去上學?蓩寢尶偸遣环判模刻旃虉(zhí)地送我上學,接我回家,在我無數次與媽媽“談判”后,她終于答應了不再接我?芍蟮拿恳粋早晨,她都會在我離開之后跟著我,躲在她自以為隱避的地方。直到看見我走進學校的大門,她才會放心地離開,卻不知她所做的一切,都被我盡收眼底。

      每天晨曦中的那個身影便深深地印在我的腦海里,揮之不去。

      嘴角邊的微笑

      上了初中后,原本成績優(yōu)異的我迷上了打游戲,沉浸于虛擬世界中難以自拔,因此,那天被老師請進了辦公室!靶〉希阋院箅S便玩游戲吧,反正你也學不好的!薄盀槭裁?”“你不努力,不上進,能干好什么?”“老師,你為什么要這么說我?”我勉強讓自己的聲音不那么顫抖!拔艺f的都是實話,你不可能取得好成績。”說完,老師便走出了辦公室,我猛地一捶桌子,心中的一股信念升騰而起。

      我的成績慢慢提升,老師常?粗彝敌Γθ荼澈笏朴袩o盡的深意。這笑容,成了我心中最珍貴的記憶。

      校園里的茉莉花

      教室的'窗外有一個荒蕪的小花壇,為了緩解同學們的學習壓力,老師便提議在花壇中種下茉莉花,利用課余時間去培育。

      每天清晨,同學們便開始在花壇中忙碌,累得滿頭大汗也不停下;傍晚,許多同學爭先恐后的給花澆水,清甜的香氣溢滿了整個教室,在校園的上空彌漫,更鉆進了每個同學的心中。

      一樹繁花終將化為春泥,但記憶中的花兒卻永遠盛開在心間,值得珍藏。

    珍藏的記憶作文600字 篇2

      春天的一個下午,閑來無事,我靠著陽臺的窗欞,欣賞著外面迷人的色彩。一縷暖暖的陽光斜斜地打在地面上。我坐下來,閉上眼睛靜靜地享受著午后的愜意,我不禁陷入了那深處的記憶……

      那天晚上,爸爸結束工作時已經很晚了,說:“不做飯了,今天就去外面飯館吃碗面吧!钡玫轿液蛬寢尩耐夂,就開著車去了那間飯館。要了三碗面后,我們坐下來各自吃著。那種感覺真是無比的溫馨,能和爸爸一起的時候不多,因為他總是忙著工作,而我又上了初中,見面和交流的機會是少之又少,所以我很珍惜這種感覺,想把它永遠珍藏在記憶深處,永遠不“過期”、不“變質”。

      因為我不太愛吃肉的緣故,碗里就有許多肉沒有吃。爸爸看到這情形,就拿起筷子,把肉一片一片夾給我吃,真的.很感動,我毫不猶豫地都吃完了,那天我很高興,很幸福。

      過了一天后,到了我去上學的時候了,這一次是媽媽陪我一起坐公交來的,車上人很多,很擠,公交車友不!皳u晃”著,是我東倒西歪。后來媽媽讓我拉著他的手,不知道為什么那一天我的手那么涼,媽媽的手卻又是那么的溫暖。雖然一切都是不知道,不知道。但時光好像就停止在那一刻,那一分,那一秒上。路程似乎變長在變長,如此遙遠。那久違的溫暖又一次“燃”在我心頭。

      能有這樣的記憶在我腦海中時常浮現(xiàn),可真是不錯。有些記憶很美好,我們要永遠把它保存下來,想想那種幸福的感覺。午后春風拂過,讓我驚醒,身上不知什么時候蓋上了被子,我知道一定是我記憶中的人——我的媽媽。

      記憶是一道長河,承載著我們的歡聲笑語的河水不斷流淌;記憶是一個保險箱,讓我們隨拿隨放;記憶是一臺冰箱,把它放在腦海深處,永遠不變質不過期;記憶是一部手機里的內存卡,想看的時候就把它提取出來不滿意的可以把它刪除。

    珍藏的記憶作文600字 篇3

      從我們呱呱落地,色彩斑斕的世界就在我們腦海中放映。

      坐在窗前的書桌上,拿起一本童話書,當打開的是一張照片掉了下來,那是張畢業(yè)照。照片中每個人都揚起燦爛的笑容,唯獨角落的她只是那微微一笑,只是那微微的一笑,更顯出她的黝黑的皮膚下掩蓋的悲涼,而她也是獨特的。

      初次相見,是一個下雨天i天。因為那天騎著自行車到沒有帶雨傘,當我騎到一半多時天下起了小雨。我怕雨的下大,就加快了速度,誰知前面拐彎處地很滑就摔倒了,頓時我坐了一屁股水,褲子和外套上都沾上了泥巴,當我準備站起來扶車子時,車扶上便出現(xiàn)了一雙黝黑的小手。耳邊也傳來了清脆的聲音:“快點起來吧!”我站起身來,擰干了衣服上多余的水后才看清那個人的臉,好一會兒我才反應過來她是班里最角落的小女孩,只因為她在班里一直都是默默無聞的,所以沒聽出他的'聲音來。

      “怎么是她?還有20分鐘就要遲到了”我很驚訝!澳慵依镫x這遠嗎?趕緊回去換身衣服吧”她的聲音打斷了我的驚訝,是啊,得回家一趟,要不然到班去丟死人了,還得讓黃老師說!澳莻…謝謝你了。你趕緊去學校吧,我現(xiàn)在回家!薄拔遗隳惆,你現(xiàn)在這樣回去不安全。”我沒有拒絕她,因為我知道她是好心的,然而里路上我們都沒有說一句話。

      到班時,我們已經遲到了30多分鐘,趁老師不在班,我倆悄悄的拿著書包走回座位,屁股才挨住凳子,我倆就被黃老師叫了出去。當我是開始批評我時,她卻把所有的錯誤攔了下來,我進班去繼續(xù)學習,她卻在門口罰站。

      在接下來的時光里,她又恢復了以前,而我們也從此沒有再多說話,恢復了不認識的狀態(tài)。當拍畢業(yè)照的后一天。她走了,回鄉(xiāng)下去了,那時我才知道她是鄉(xiāng)下人,因需要,她爸媽才例開讓她來城里上輔導班,而因為她總是默默無聞,所以同學都不理她。就在那時我才知道她給我的友誼很重要,而我們也為彼此之間的這段友誼而深受感動。

      現(xiàn)在她那瘦小的影子也時常會出現(xiàn)在腦子中,而這張照片也會繼續(xù)收藏著。

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