關(guān)于丟的作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的丟的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

丟的作文600字 篇1

　　今天上作文課，老師組織了一次非常有趣的游戲——丟手絹。

　　我們幾個(gè)人圍成一圈，蹲下來(lái)，老師給我們講游戲要求，并要我們注意安全，于是，我們把老師的話記在心里了。

　　我心里想：“今天一定要玩?zhèn)�痛快，我要用我‘閃電手’的本事對(duì)付我的‘?dāng)橙恕�陳�?shù)源，我望著陳樹(shù)源得意的笑了笑，他不知道我要算記他了，哼！等著瞧！

　　我低頭看了看身邊的一盆君子蘭，它驕傲的仰著頭，一縷微風(fēng)從窗戶拂到君子蘭的葉子上，它在輕輕的向我點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“李灝鏜，加油！”

　　游戲活動(dòng)緊張的開(kāi)始了，我手拿著手絹，低下頭，躬下身，躐手躐腳的小跑，大家很緊張，跑了一圈后，我輕悄的把手絹放到了陳樹(shù)源的身后，瞧他那笨頭笨腦的樣子，眼睛又近視，根本沒(méi)看到我“閃電手”的放的`手絹，然后，我以迅雷不及眼耳之勢(shì)，一把揪住了我的‘?dāng)橙恕�陳�?shù)源，我得意的打了四個(gè)“哈哈”！他滿面通紅，不好意思，但只好乖乖的做了50個(gè)俯臥撐，做完了俯臥撐的他直喘粗氣，看他狼狽的樣子，我禁不住偷笑起來(lái)，不妙，我的偷笑被敵人看到了，他跑過(guò)來(lái)重重的獎(jiǎng)勵(lì)了我“一拳”！然后，我回到了原來(lái)的位置，輪到陳樹(shù)源丟手絹，我就知道他會(huì)放在我身后，被我料到了，我馬上拿著手絹?zhàn)匪�，由于他剛才做俯臥撐耗力過(guò)多，所以，他跑得很慢，又被我抓住了，哈哈，我又贏了！

　　通過(guò)這次游戲活動(dòng)，我明白了最重要的是頭腦要靈活，反應(yīng)要敏捷，動(dòng)作要快，而且要認(rèn)真對(duì)待，否則就會(huì)慘敗！我以后做任何事都要認(rèn)真。

　　今天的丟手絹活動(dòng)真的很有趣！

丟的作文600字 篇2

　　“曾夢(mèng)想仗劍走天涯，看一看世界的繁華，年少的心總有些瘋狂，如今你四海為家”，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有渴望。小時(shí)候夢(mèng)想當(dāng)超人，長(zhǎng)大后夢(mèng)想有個(gè)和睦的家庭和一份穩(wěn)定的工作，隨著年齡的增長(zhǎng)我們也在不斷地變換夢(mèng)想，可直到有一天，突然發(fā)現(xiàn)自己不再有夢(mèng)想了——我們看著別人上學(xué)習(xí)而上學(xué)習(xí)，當(dāng)我們看著別人去干什么而干什么的時(shí)候，我們昔日的夢(mèng)想何去何從？我們不禁要問(wèn)自己，生命是自己的畫板，為什么要讓別人著色呢？

　　當(dāng)我們把酒言歡、推杯問(wèn)盞的時(shí)候，當(dāng)我們燈紅酒綠、歌舞升平的時(shí)候，當(dāng)我們花前月下、湖畔漫步的時(shí)候我們是否記得往日的夢(mèng)想？我們是否記得遠(yuǎn)方親人殷切期盼的目光？正如白巖松所說(shuō)，我們忘了我們是來(lái)做什么的！

　　俗話說(shuō)，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)！可這夢(mèng)想必須是你自己的！當(dāng)你跟著別人的夢(mèng)想走下去的時(shí)候，你只能永遠(yuǎn)重蹈覆轍！一開(kāi)始，我們能按自己的路子走下去，可久而久之，我們被其他人的光環(huán)所迷惑，就走上了別人的路！如果說(shuō)你能走別人的.路讓別人無(wú)路可走也行，可是我們往往跟著別人走，卻走到無(wú)路可走，豈不悲哉！別人的思想可以復(fù)制，可別人的成功永遠(yuǎn)不可能復(fù)制！

　　年華已逝，歲月蹉跎，我們?cè)趧e人的路上越走越遠(yuǎn)，找不到來(lái)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著面目全非的我們，多年之后，我們會(huì)有何感想呢？嘆人世、悲年華，抑或是懷念心中的那一份夢(mèng)想？也許，當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)吧！

　　失去了當(dāng)初的夢(mèng)想，遺失了來(lái)時(shí)的路，只希望我那些徘徊在迷惘，迷失在惆悵額朋友們，能在自己的道路上，執(zhí)著的走下去吧！

丟的作文600字 篇3

　　叮呤呤，上課了。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做游戲。游戲的名字叫——丟手絹�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一跳三尺高。

　　我們來(lái)到了操場(chǎng)上，老師一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，讓我們分別站到不同的地方。分配好了，老師用粉筆在每個(gè)同學(xué)站的地方畫上一個(gè)圈。老師說(shuō)：“我也參加，行嗎？”“行！”大家異口同聲地回答。

　　游戲開(kāi)始了，老師先丟手絹。老師走著走著，發(fā)現(xiàn)常菲心不在焉，就丟給了她。她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。常菲覺(jué)得很不對(duì)勁，就向后看了看，呀！手絹正在她后面�？蛇@時(shí)老師都已經(jīng)跑了一圈半了，常菲用勁全力使勁地跑，還是沒(méi)有追上老師。該常菲丟手絹了，她說(shuō)：“讓我看一看你們的.鞋底。”同學(xué)們都讓她看了看，奇怪地問(wèn)：“你看我們的鞋底干什么？”常菲說(shuō)：“我的鞋底太滑了。我看你們誰(shuí)的鞋底滑，我就丟給誰(shuí)！”開(kāi)始丟了，常菲丟給了侯仰嘉。侯仰嘉很認(rèn)真地看著，一看常菲丟給了他，就立刻拿起手絹去追她，結(jié)果追上她了。常菲說(shuō)：“我怎么這么倒霉呀！”同學(xué)們聽(tīng)了，又笑了起來(lái)。常菲繼續(xù)丟。這回她學(xué)聰明了，她把手絹丟給了我們班的小低個(gè)兒——楊靜怡。常菲不要命地向前跑，像脫韁的野馬。楊靜怡也奮力地向前跑，結(jié)果，常菲到了楊靜怡的位置上。而楊靜怡因?yàn)榕艿锰�快了，一下子撲到了常菲的身上，兩個(gè)人都跌了個(gè)屁股蹲兒，同學(xué)們笑成了一團(tuán)。該楊靜怡丟手絹了。楊靜怡看楊永琪盤著腿坐在地上，就丟在了他的后面。而楊永琪還在神氣洋洋地坐著，閉目養(yǎng)神。同學(xué)們都大喊：“楊永琪！楊永琪！”他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可楊靜怡已經(jīng)跑了兩圈了……

　　直到第二節(jié)上課了，我們才回到了教室。這個(gè)游戲真是太好玩了，每天都玩該多好呀！

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