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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的訪友作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
訪友作文600字 篇1
走進(jìn)校門，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來。我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一個(gè)好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了陶行知爺爺?shù)牡裣瘛Ｗ呓纳砼�，您一臉和藹地問我：“孩子，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)可 好？”那慈祥的臉上寫滿了對我們的關(guān)愛。這么多年來，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學(xué)子：今天努力，明天才能報(bào)效祖國！您真的是“捧著一顆心來，不帶半 根草去”。您如指明燈，為實(shí)小的學(xué)子們指明了方向，如今，實(shí)小已走出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。陶爺爺，謝謝您！
往北走，我來到了你的.身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無暇的翡翠�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”這是你名字的來源嗎？今天，你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續(xù)往前走，去訪問一位老朋友。你好， 大樟樹！你繁茂的樹葉、粗壯的樹干、蒼老的樹皮，是在訴說你60多年的歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學(xué)生享受了涼爽的滋味！校園里的一草一木、一鳥一石， 不都是我最要好的朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹！你在風(fēng)中沙沙作響， 是要我與你交談嗎?你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽起來就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學(xué)樓！你讓我生活在一個(gè)寬敞的教室里，誰能 說這不是社會(huì)人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著腰，讓我們在你的背上學(xué)習(xí)，難道你就一點(diǎn)都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干”，你們?yōu)槲覀兡瞰I(xiàn)自己，我將來一定會(huì)用我的成就來回報(bào)你。夕陽西下，我?guī)е酪啦簧岫譂M懷的好心情回到了家中。
訪友作文600字 篇2
“我愿意出資300萬元援建桐梓縣高橋中心學(xué)校!”20xx年，一個(gè)有力的聲音堅(jiān)定的在大山中響起。
是誰松開了重建高橋小學(xué)愁苦的眉頭?
匆忙的腳步，低調(diào)的身影，樸實(shí)的話語，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，勾勒出一個(gè)人的.真誠。
他是誰?
他是這片熱土地上的陌生人，他是人生旅途上的追夢人，他是情系大山學(xué)子的好心人。他就是浙江越紅控股集團(tuán)董事長金興全。
他那句堅(jiān)定有力的話語，讓大山的希望有了嶄新的內(nèi)容。
他心中一直未了的心愿，在大山里扎了根。
帶著這份嶄新的希望與強(qiáng)有力的支援，高橋小學(xué)的重建工作，有條不紊的開始了。隨著工作的展開，金興全董事長第一次來到了高橋鎮(zhèn)，與重建工作小組察看了坍塌的高橋小學(xué)。那時(shí)正是9月，原本是開學(xué)最熱鬧的日子，這里卻只剩下了殘桓斷壁，滿地泥濘，似乎是在訴說著一份不尋常的安靜�；蛟S，它正在等待著能有一棟嶄新的教學(xué)樓在這片廢墟上拔地而起，讓朗朗的讀書聲，孩子們歡快的笑聲重歸王家營。然而，經(jīng)過實(shí)地考察，金總發(fā)現(xiàn)泥石流已將整個(gè)校園毀滅，山體依舊存在著隨時(shí)坍塌的重大隱患。原址建校的期望落空，而另一道難題又?jǐn)[在了重建工作小組的面前：必須重新選定校址。
大家都知道學(xué)校用地不是二、三畝就能解決的，想要找到一塊各方面都合適的土地，談何容易?
“我再增加200萬元的投資，務(wù)必要盡快確定新校址，不能拖延學(xué)校的重建工作�！闭�(dāng)重建小組的工作人員心中擔(dān)憂的時(shí)候，金興全董事長的一句話，給大家吃下了一顆定心丸，也讓重建小組的工作人員勇氣倍增。
一個(gè)人的影響力有多大，在關(guān)鍵的時(shí)候就能看出來。
訪友作文600字 篇3
終于度過了漫長的暑假。我背著書包，邁著輕盈的步伐來到學(xué)校，看到了許多朋友們，它們變得更加美麗。朋友們仿佛在向我打招呼，我微笑著，也向它們打招呼。
今天，我?guī)е鴿M懷的好心情來學(xué)校，探望我的朋友!
進(jìn)入校園，首先我要拜訪的是楓樹。楓樹，你們那高大挺拔的身軀，如同一位位挺胸抬頭的將士，甬路的兩旁全是你們的`身影。即使天氣是風(fēng)吹雨打的情況下，還是烈日炎炎的情況下，依然一動(dòng)不動(dòng)的在那里站著。你們就是英華永遠(yuǎn)的將士!
走進(jìn)求知園內(nèi)，有一股清香撲鼻而來，原來是周圍美麗的花兒正在和可愛的三葉草談天說地時(shí)，散發(fā)出的香味啊!你好，求知亭!你如同一位知識(shí)淵博、知書達(dá)理的少年，你的智慧是不計(jì)其數(shù)的。求知亭，你的出現(xiàn)是為一年級(jí)的小豆包特意安排的嗎?下課后，亭內(nèi)里充滿了歡聲笑語，是誰呢?哦，原來是一年級(jí)的小朋友們蹦蹦跳跳的來到這里看故事了。
走進(jìn)騰飛園內(nèi)，看到了水池妹妹和假山哥哥。你好，水池妹妹!你如同一座溫馨的小房子，讓可愛的小金魚在這所小房子里快快樂樂地生活著�？粗〗痿~，仿佛我自己也變成了一只小金魚，我跳到水池里，快活的游著，和其他的小金魚玩耍!你好，假山哥哥!你如同一位老師，你的縫隙中住著一位堅(jiān)強(qiáng)不息的小草，你越阻止它生長，而它卻更加努力地生長，你的阻止就是在教它堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。
這校園中的一切哪個(gè)不是我的朋友?我喜笑顏開地向它們打招呼：你好，翠綠的柳樹!你細(xì)長的頭發(fā)飄來飄去，美麗極了!夏天，你矗立在土地里，是要為人們遮陽嗎?你好，圓圓的荷葉!你深深扎進(jìn)水里的泥土，是要給小金魚做玩耍的地方嗎?
現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏，我該回去了。我和朋友們依依不舍的告了別，就帶著愉快的好心情回去了!
訪友作文600字 篇4
在這清爽的早晨，九月的陽光灑滿了我的全身，空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M懷的好心情去拜訪我的好朋友。
走進(jìn)校園，一塊刻著“長青”兩字的大石頭就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，石頭，你如一位守護(hù)校園的戰(zhàn)士，你在這巨大的花壇里站了多少年呀？年復(fù)一年，你身邊的花在歲月里花開花落，你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們，看著我們上學(xué)，晨讀，做課間操，嬉戲打鬧，放學(xué)。我們漸漸長大，你卻依然不變的守候著我們。
走進(jìn)教學(xué)樓。上面寫著好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板上的題目等著我來解答，課本上的內(nèi)容等著我來學(xué)習(xí)。教室，你猶如一位任勞任怨的'母親，用你溫柔的懷抱，迎接著一屆又一屆的孩子，不遺余力的栽培他們，待成才之時(shí)，又滿懷祝福的送別他們，趕赴另一個(gè)戰(zhàn)場。沒有你的存在，同學(xué)們該去哪里成長學(xué)習(xí)呢？那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，猶如你的脈搏，在鮮活的跳躍��！��！教室，感謝你無私的付出，感謝你給予我們成長的食糧。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
往操場的方向走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見四個(gè)高高的籃球架矗立在上面。同學(xué)在打籃球賽，那矯健的身姿，靈活的跳躍，熟練的動(dòng)作，忍不住讓人驚嘆。一旁傳來“乒乒乓乓”的聲音，一看，原來是旁邊的乒乓球桌上同學(xué)們正與伙伴對打呢！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，慢吞吞的蝸牛，你總是背著一個(gè)房子，走的那么慢，是想要告訴我們做事注重精致嗎？你好，婀娜多姿的柳樹，你的頭發(fā)在微風(fēng)中搖曳，是在和我這個(gè)老朋友打招呼嗎？喂，淘氣的麻雀，你們?nèi)宄扇�，嘰嘰喳喳地在討論些什么呢？
突然，耳畔傳來“鈴鈴鈴”聲，將我從小麻雀的世界里帶了出來，回顧四周，夕陽的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了，我揮揮手，背起書包，帶上無限的美好回家了。
訪友作文600字 篇5
須江是我們的母親河，早晨，來到江邊，便被清新的草香團(tuán)團(tuán)抱住。江邊還不時(shí)傳來陣陣清涼。早晨，好清爽！
乘著風(fēng)，與打著旋兒的落葉一起，帶著一種說不出的喜悅，踏著江邊的小路，小跑著去拜訪我久違的朋友。
那奔流不息的江水，是我要拜訪俄第一個(gè)朋友。啊，須江，你仿佛一位長跑運(yùn)動(dòng)員，帶著汩汩山泉對外界的向往，在這寬寬的河床上奔跑了多少年了？你又似一位深沉的老者，看著岸邊變化不斷，看似無動(dòng)于衷，卻在心中感慨萬千。日月如梭，光陰似箭。人來人往，唯有你依然如舊。
走進(jìn)江邊的草叢，蜻蜓向我點(diǎn)頭，蟋蟀為我歌唱。每一棵草都邀我與它們玩耍，它們晃動(dòng)著身子，仿佛在跳著它們特有的舞蹈。我躺下身，一動(dòng)不動(dòng)，好像變成了一棵綠草。我變得很小，雙腿扎進(jìn)土中，每一個(gè)毛孔都長出細(xì)密的.根須，與地下的小動(dòng)物嬉戲。我的雙臂長成了兩個(gè)分叉，頭變得尖尖的，血液變成了草汁，慢慢地流淌。
這江邊的一切，哪個(gè)不是我的好朋友？我興奮地一一跟他們問好：茁壯的灌木，你好！你把頭埋地低低的，不是怕我打攪你的美夢吧？高大的香樟，早上好！瞧這一地的落葉，臭美的你，一定是剛剪過頭發(fā)吧？看你這深邃的目光，一定又在回憶往事吧！鋒利的馬劍，好久不見��！你的葉子更多，更綠了！你那冷峻的外表下一定有著一顆熱情的心。芬芳的野花，還記得我嗎？你們終于開放了，這淡淡的清香籠罩著草地，更加吸引了我。嘿！清涼的溪流！你那嘩嘩的歌聲與甜美的氣息是多么迷人，整片草甸都聆聽著你那動(dòng)聽的獨(dú)唱，為你那美妙的歌喉而喝彩……
天空中飄落幾絲細(xì)小的水滴，我突然迸發(fā)出一種對雨的渴望。我站在雨中，享受著大自然賜予的清涼，十分舒適和放松。天公卻不打算讓我繼續(xù)享受這份愜意，雨停了，太陽出來了。我連忙收拾好飛揚(yáng)的心，帶著美好的記憶，悄悄地離開了……
訪友作文600字 篇6
推開小門，晚風(fēng)親熱的與我擁抱，風(fēng)中攜著水香與花香，黃昏，一股，無可非議的魅力！悄悄地，我優(yōu)雅的開始了滑行，就帶著我的游伴，旱冰鞋，獨(dú)步幽徑；當(dāng)然了，還有飽飯后滿心的愉悅，去與我的老朋友們相會(huì)。
咦，樹兒？你靜靜地矗立在這里，是在等我與你相會(huì)么？喔，我知道了，你是想告訴我一些事吧？呵呵，你依舊逍遙自在，沐浴在黃昏的余暉中，雙目凝視著路上來往的可愛孩子身上，我真的是很羨慕你呢。我情不自禁的撫上你古樸的褐色樹皮，感受著余暉殘留的一絲溫?zé)�，我似乎感受到了一絲滄桑。那一瞬間，我似乎有了一絲明悟：歲月悠悠，春秋百載，波光明滅，若是重回故地，或許，物似人非，只是，不希望自己那時(shí)就此停下腳步。
悄悄地，我仍舊優(yōu)雅滑行，經(jīng)過一片竹林時(shí)，放慢了行徑，唯恐驚醒安然入睡的竹兒，只是，事與愿違，頑皮而不紈绔的風(fēng)兒卻是吹了一口氣，這下可熱鬧了：竹子兄弟紛紛醒來，抬頭便見不遠(yuǎn)處的我，擺動(dòng)著竹枝，響動(dòng)著竹葉，爭相恐后的與我攀談。我無可奈何的嘆了口氣。
花園幽徑確實(shí)要到盡頭了，但是，那邊，兩只小麻雀看著我，心中好似疑惑著我的游伴是誰；這邊，一只雪白的`兔兔趴在草叢中用那顆如紅寶石般閃耀的紅色小眼睛好奇的看著我，我伸出手，逗弄了幾下，它倒是避也不避，只是渾身一個(gè)激靈，我不禁哈哈大笑。
夕陽已經(jīng)徹底沉入了西山，正可謂“夕陽無限好，只是近黃昏”。花園的幽徑雖然走盡了，但是我心中那條幽徑卻永遠(yuǎn)都不會(huì)走完，來日再見哦，我的老朋友~我還是會(huì)獨(dú)步幽徑，這將會(huì)“永不止步”！
訪友作文600字 篇7
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著一絲絲書的氣息。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，翻著一本本書，獨(dú)自訪問我的朋友。
魯濱遜，是我拜訪的第一個(gè)朋友。魯濱遜，你如一位堅(jiān)定不移的冒險(xiǎn)家，在荒無人煙的島上度過了二十年。在荒島上創(chuàng)造了多少財(cái)富，你手拿斧頭，弓著腰，正用勁把一棵大樹削平的`那一刻我遲遲不能忘記。
牛頓，是我要拜訪的第二個(gè)朋友。小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上玉米，那地方是老鼠望不可及的地方。老鼠想吃玉米，就不斷地跑動(dòng)，于是輪子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)；有一次，他放風(fēng)箏的時(shí)候，在繩子上懸掛著個(gè)小燈，夜間村人看去像是彗星出現(xiàn)了；他還制造了一個(gè)小水鐘。每天早晨，小水鐘會(huì)自動(dòng)滴水到他的臉上，催他起床。他還喜歡繪畫、雕刻，尤其喜歡刻日晷，在家里的每個(gè)角落都擺滿了日晷的模型。
翻開一本書，符號(hào)歡迎我的到來，文字與我交換眼神。每一本書都是我的知己，它們都在望著我，給我送來了許多智慧。我站在一本書前，靜靜的，我仿佛也成了一本書。
在書柜上，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，睿智的福爾摩斯，你手拿放大鏡，是想跟我一起思考案件嗎？你好，百折不撓的華羅庚，你手捂著腦袋，是不是在思考難題？你好，執(zhí)著的錢學(xué)森，你在草地上走來走去，是在看植物們生長的好不好嗎？我猜你們津津樂道的，是在思考東西。
咚、咚、咚、咚、咚、咚敲門聲響起了，我該走了。我輕輕地?fù)]手，告別書柜上的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶，還帶回一些智慧。
訪友作文600字 篇8
山谷訪友走出門，迎面而來的風(fēng)向我打招呼，帶來了紫薇花的清香。早晨，好清爽！獨(dú)自走在熟悉的小路，放松心情，和鳥兒們一起，去探訪我的朋友。瞧！那條小溪調(diào)皮地向我眨眨眼睛，迎接我的到來。你像一個(gè)活潑可愛的少女，是趕去和伙伴們玩耍嗎？你拍打著岸邊的石塊，銅鈴似的悅耳笑聲回蕩在我的耳旁。走進(jìn)谷中的樹林，鳥兒在樹枝上鳴唱，陽光透過樹影和我微笑問好。每一棵樹都抖動(dòng)著樹葉，對我唱著“歡迎歌謠”，使我的心變得安寧平和。突然地，我想躺在溫暖松軟的泥土上。
一躺下，舒服的感覺使我立刻閉上眼睛，慢慢地，靜靜地，仿佛自己也是泥土的一部分：四肢陷入泥地，頭發(fā)成了小草的根須，血液變成泥土的汁水，滋潤著大地。這谷中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們問好：你好，溪中調(diào)皮的小魚！你擺動(dòng)著身子，是邀我與你一起跳舞嗎？你好，勇敢的螃蟹！你揮舞著大鉗子，是要我和你來一場拳擊比賽嗎？你好，美麗的小草！風(fēng)兒吹過，你輕輕搖曳，優(yōu)美的身材多么令人羨慕。你好，悠悠的白云！你潔白的身影襯托出天空的湛藍(lán)，讓世界為你的.美凝固！喂，你們兩只黃鸝，湊在一起，嘰嘰喳喳地說些什么呢？我猜你們津津樂道的，一定是今天捕捉的美味。
撿起溪中的一顆鵝卵石，輕輕敲擊，“嗒、嗒、嗒”，清脆的聲音里蘊(yùn)含著時(shí)間的奧秘；拾一片落葉，淡淡的紋理，我看到了時(shí)間的流逝，生命的飛速……轉(zhuǎn)眼間，夕陽親吻著西山，已經(jīng)催促了好久。揮揮手，告別谷中的朋友，再見了！轉(zhuǎn)身回家，我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶！
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