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【推薦】激勵(lì)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的激勵(lì)作文600字3篇，歡迎大家分享。
激勵(lì)作文600字 篇1
我讀過(guò)許多名人的名言警句，這些名言警句都對(duì)我的啟發(fā)非常大，但是其中有一句“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@一句，幫助我解決了成長(zhǎng)路上的許多困難，所以我的座右銘就是它了。
為什么我會(huì)命名它為我的座右銘呢？下面就請(qǐng)來(lái)看一下這件事：今年暑假，我參加了學(xué)校辦的暑假游泳培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)游泳。我本身很怕潛入水中，所以我就不會(huì)游泳。我換好泳衣后，就跟著教練做下水之前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。做完后，我排好隊(duì)就準(zhǔn)備下水了。我一下水，整身就開(kāi)始發(fā)抖了，教練也下完水后，安頓好我們后，就教我們游泳的第一步：呼吸。只要學(xué)好這個(gè)呼吸，你就等于學(xué)會(huì)了游泳100%中的60%了。然而我最害怕的就是這個(gè)呼吸了。教練說(shuō)：“你們先在水面上大吸一口氣，然后憋住了，再潛入水里，自己心里數(shù)3秒后，就把嘴里的氣吹出來(lái)，那么這些氣就會(huì)變成泡泡了。”我旁邊的這些同學(xué)，都開(kāi)始一躍而試了，只有我一個(gè)還站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的。這時(shí)，教練便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你為什么不做啊？”我小聲地說(shuō)：“我怕�！�
但在這個(gè)時(shí)候，在我的腦海里突然浮現(xiàn)出一句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人�！奔�(lì)著我，我便去嘗試了。我試第一次的時(shí)候，喝了很多水，弄得我很難受，就想不要再去試了。但我的腦海里又再一次浮現(xiàn)出了那句名言，所以我又有了很大的'勇氣去試了很多次，雖然我嗆了很多水，但是到最后，我還是成功了！然后呢，后面的那些動(dòng)作，我雖然也試了很多次，但是到最后我都成功了，最終我也學(xué)會(huì)了游泳！
所以現(xiàn)在你們知道了，我為什么要用“世上無(wú)難事，只怕有心人。”來(lái)做我的座右銘了吧。
這句話的意思是：世界上并沒(méi)有一件非常難的事，只要有毅力的人就可以戰(zhàn)勝它，并且還可以把它成功、出色地完成這件事。
激勵(lì)作文600字 篇2
夜已深了，我站在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著天空中的一輪明月�；秀遍g，一件往事涌上心頭。
那時(shí)是小學(xué)六年級(jí)。星期五，班主任羅老師給我們布置了一篇作文，題目叫“xx的六三班”。這對(duì)于作文水平不高的我是一個(gè)大難題，這篇作文到底怎么寫(xiě)?回到家后我冥思苦想，卻始終思考不出頭緒。寫(xiě)團(tuán)結(jié)的六三班?不行，我腦海你搜索不出關(guān)于我們班級(jí)團(tuán)結(jié)的素材;寫(xiě)文明的六三班?不行，我們班級(jí)的一些人成天出口成臟，讓人想想就討厭;寫(xiě)優(yōu)秀的六三班?更不行，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的事跡，成天說(shuō)臟話，即使成績(jī)?cè)旌靡菜悴簧蟽?yōu)秀。窮思極想，研精竭慮，卻依舊連個(gè)題目都沒(méi)想出來(lái)。時(shí)間越過(guò)越久我的情緒漸漸變得急躁了，這種題目讓人怎么寫(xiě)，班級(jí)沒(méi)特點(diǎn)，根本寫(xiě)不成。萬(wàn)念俱灰之后，我隨便寫(xiě)了一篇作文，叫“讓人厭惡的六三班”，列舉了班級(jí)的缺點(diǎn)和同學(xué)們種種不文明的現(xiàn)象。幾天后，羅老師在上課前將改好的作文發(fā)了下去，并開(kāi)始上課。寧人奇怪的是，羅老師并沒(méi)有上新課，而是更我們說(shuō)這次的作文情況：“這次同學(xué)們的作文都寫(xiě)得很好，但有一個(gè)同學(xué)卻寫(xiě)的是我們班極壞的一面。”我的心頭突然一緊，惶恐的'看著羅老師，生怕她喊道我的名字，可是羅老師卻絲毫沒(méi)有看我，繼續(xù)講著：“不是說(shuō)不能寫(xiě)班級(jí)壞的一面，而是關(guān)于心態(tài)問(wèn)題，為什么你只看到了班級(jí)壞的一面呢?做人要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀，才能讓你觀察到更多的美好事物�！边@一整節(jié)課，老師都在講這件事，我知道，這節(jié)課，羅老師是專(zhuān)門(mén)為我而上的。
或許，對(duì)于羅老師來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是她教育生涯中的一件不足為道小事，但卻始終激勵(lì)著我，使我對(duì)每一件事都抱著樂(lè)觀的心態(tài)。感謝羅老師，那件小事激勵(lì)著我。
激勵(lì)作文600字 篇3
親愛(ài)的少年
學(xué)習(xí)其實(shí)不是那么難的，你墮落了三年，你知道了每天逃課受老師同學(xué)異樣的眼光全身不適的感覺(jué)，你明白了學(xué)與不學(xué)的差距，你體會(huì)到了走在大街上被別人指指點(diǎn)點(diǎn)的感覺(jué)，
也許你覺(jué)得這樣很自豪，可是當(dāng)別人拿著老師家長(zhǎng)都欣慰的成績(jī)單事，當(dāng)別人不用擔(dān)心自己以后何去何從時(shí)，你的父母卻在為你奔波勞累，難道你一點(diǎn)也不覺(jué)得慚愧嗎難道你心里就好受嗎
親愛(ài)的少年
你有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)學(xué)習(xí)并不一定是為了成績(jī)，你可以把它當(dāng)成是充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買(mǎi)單 你要么努力向上爬 要么爛在社會(huì)最底層的泥淖里 這就是生活，
你的`人生還有好長(zhǎng)沒(méi)有走，為什么不能在自己的青春還沒(méi)凋零的時(shí)候，好好做一些事不讓自己以后后悔的事，為什么不能把人生必須走的路走得精彩一些，至少不是那么糟，然后信心勃勃得走完自己想走的路呢
親愛(ài)的少年
其實(shí)你不需要做的有多么多么好，但至少你可以好好的做下去，人生有無(wú)數(shù)的不確定，人生沒(méi)有定數(shù)，說(shuō)不定現(xiàn)在的你以后會(huì)活得很精彩，所以為什么要對(duì)自己失去信心呢，你不是一個(gè)人，你愛(ài)的人愛(ài)你的人一直在不遠(yuǎn)處看著你成長(zhǎng)，為你默默付出
你就算不為自己想想，也為愛(ài)你的人想想，難道你愿意爸爸媽媽為你愁白了頭發(fā)，流干了眼淚，難道你愿意過(guò)著看到老同學(xué)就不自覺(jué)的躲開(kāi)嗎，難道你愿意過(guò)著在眾多壓力下不能喘氣的生活么
親愛(ài)的少年
應(yīng)為我愛(ài)你，所以不要讓我覺(jué)得愛(ài)上你你慚愧的事，所以不要讓我看不到你的驕傲，所以不要讓愛(ài)你的人為你擔(dān)心
因?yàn)槲覑?ài)你，所以我會(huì)關(guān)心你，我會(huì)好好的愛(ài)你，我想讓你的生活明亮而充滿(mǎn)陽(yáng)光，我想讓你做一個(gè)會(huì)開(kāi)開(kāi)心心充實(shí)的過(guò)完每一個(gè)太陽(yáng)升起月亮落下
親愛(ài)的少年，我愛(ài)的少年，為了你的夢(mèng)想努力去追逐吧，如果沒(méi)有那就樹(shù)立一個(gè)，不管他有多大，至少它值得你去追逐，因?yàn)楝F(xiàn)在的你不僅有自己，你還有責(zé)任
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