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寫(xiě)煩惱的作文600字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)煩惱的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)煩惱的作文600字 篇1
人一生中最痛苦的事就要數(shù)煩惱了。在我心里，快樂(lè)有很多，煩惱也有很多。因此，這一對(duì)反義詞所表達(dá)的心情，一直在我心頭流動(dòng)，使我的心情起伏不定。 這一天，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上有一個(gè)信封，還有一張紙和一個(gè)藥丸，紙上寫(xiě)著：“此信封可寄走一切心情，吃下藥丸，心情就會(huì)被寄走�！卑�！我尖叫起來(lái)，我的心愿終于可以實(shí)現(xiàn)了。我連忙吃下藥丸，只聽(tīng)到“砰”的一聲，等我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)信封已經(jīng)消失了。頓時(shí)，我覺(jué)得心里輕松了許多，難道煩惱真的被寄走了？我高興地跳起來(lái)。這件事過(guò)去后，我過(guò)上了快樂(lè)的生活。有一次，我考試考了90分，全班倒數(shù)第一，我還高興地跳起來(lái)大喊：“耶！我考了90分，全班倒數(shù)第一！”全班同學(xué)都被我震住了�！罢l(shuí)這么傻？考了全班倒數(shù)第一還大叫！”有一位同學(xué)叫道�？晌疫�高興地喊：“謝謝您的夸獎(jiǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力的。”剛走進(jìn)教室的'老師聽(tīng)了，以閃電般的速度沖進(jìn)醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)來(lái)校醫(yī)，校醫(yī)摸了摸我的額頭，確定我沒(méi)有發(fā)燒后才離去。 倒霉的事情還在后面。第二天清晨，我高興地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室門(mén)，就被老師叫住了：“趙鑫宇同學(xué)，你遲到了！”我全然不知，笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師，我睡懶覺(jué)了，是不是很好呀？”
立刻，全班暈倒。 此后，我很傷心．希望煩惱能回來(lái)，可一連過(guò)了好幾天，煩惱都沒(méi)有回來(lái)。第四天下午，我放學(xué)回到家，又看見(jiàn)了熟悉的信封，旁邊也放著紙和藥丸，紙上寫(xiě)著：“煩惱是一個(gè)人生活中不可缺少的，吃下藥丸，你就能恢復(fù)原樣�！蔽乙话涯闷鹚幫柰塘讼氯�。 從此，我又過(guò)上了普通的生活。雖然還是有些煩惱，但生活是多姿多彩的。
寫(xiě)煩惱的作文600字 篇2
自從升上了六年級(jí)以后，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，在學(xué)校要學(xué)習(xí)，在家還要學(xué)習(xí)，沒(méi)有了以前的輕松和快樂(lè)。白天在學(xué)校,，課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課，耳邊便會(huì)傳來(lái)老師一陣陣的批評(píng)：“現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，怎么上課還走神，離畢業(yè)測(cè)試已經(jīng)不遠(yuǎn)了……”這陣陣的批評(píng)聲猶如飛箭般向我刺來(lái)，使我痛苦不堪，真難以用語(yǔ)言來(lái)形容��！晚上，我?guī)е簧淼钠v回到家，等待我的還有山一般高的作業(yè)等我去完成，要是在十點(diǎn)半之前還不能完成這“堆”作業(yè)，我的耳朵可又要受折磨了：“現(xiàn)在都什么時(shí)候了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可要抓緊時(shí)間，寫(xiě)完作業(yè)了還要看點(diǎn)課外書(shū)，要不學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺刺岣甙。 卑职值恼勰タ煽偹阃^(guò)了，但媽媽又來(lái)了：“你可以利用在學(xué)校的一些時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，晚上回來(lái)要復(fù)習(xí)一下今天教過(guò)的`內(nèi)容，要不怎么考上好的中學(xué)��？”這真是雙管齊下。等我好不容易完成了他們的任務(wù)，想放松一下，玩玩電腦，可問(wèn)題又來(lái)了，看見(jiàn)爸爸氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)，一伸手就把連接電腦的電源給關(guān)掉了，又嘮叨起來(lái)了：“你啊，怎么說(shuō)也不聽(tīng)，等你長(zhǎng)大了要怎么玩我不管你，可現(xiàn)在你還太小，是學(xué)習(xí)的時(shí)候，就是要努力學(xué)習(xí)……”爸爸的話(huà)就像一只獅子似的要一口把我吃了，又好像江水般濤濤不絕，想要把我淹沒(méi)似的。
還有一次，我的小測(cè)驗(yàn)考得了88分，當(dāng)我把卷子拿給爸爸看時(shí)，爸爸的嘮叨又開(kāi)始了：“怎么搞的，六年級(jí)了，還考這么差的分?jǐn)?shù)，升學(xué)考試要怎么辦�。俊卑职值脑�(huà)真是永無(wú)止盡。所以每次我把試卷拿給爸爸看時(shí)，都是膽戰(zhàn)心驚的。
學(xué)習(xí)�。∥业降自谑裁磿r(shí)候和你結(jié)下了這么深的仇恨，競(jìng)這樣地折磨我。
寫(xiě)煩惱的作文600字 篇3
我的煩惱是流水，無(wú)窮無(wú)盡；我的煩惱是大海，多得數(shù)不清；我的煩惱是天空，多的無(wú)邊無(wú)際�？捎袝r(shí)吧，煩惱多了，人們說(shuō)你杞人憂(yōu)天；可煩惱少了，我又實(shí)在不習(xí)慣，可以說(shuō)我對(duì)煩惱已是習(xí)以為常了！
我的煩惱多又多，一天到晚我的腦子除了煩惱，還是煩惱，大人說(shuō)我看電視時(shí)早就把煩惱扔到了九霄云外，那確實(shí)不錯(cuò)�？晌乙徊豢措娨暳耍瑦阑鸬臒⿶烙謴木畔鲈仆怙w了回來(lái)。
那一次，我在老家，給李富翼打電話(huà)。可誰(shuí)知，打到了劉俊宏家去了。我就不能用手機(jī)登QQ了。我又打了一次，可還是打到了劉俊宏家……
記得有一次，我被蛇咬了一口，好在是條無(wú)毒的蛇喲！從那以后，我就開(kāi)始對(duì)蛇有了恐懼感。那一次，奶奶去醫(yī)院（那也就是私人診所），那里面就有一條泡在酒里的眼鏡蛇。我一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了那個(gè)瓶子，我的煩惱癥又發(fā)作了。那條蛇會(huì)不會(huì)“飛”出瓶子來(lái)咬我呢？那它又會(huì)不會(huì)用青色的眼睛來(lái)殺我呢？那它又會(huì)不會(huì)用毒液來(lái)射我呢？那要是……“子豪，進(jìn)來(lái)吧！那蛇死了，它咬不了你的！”奶奶對(duì)我叫道�！芭叮瑏�(lái)了！”我回答道�？刹痪梦矣粥哉Z(yǔ)道：“蛇怎么會(huì)死呢？我還以為蛇是不死之身呢！蛇為什么死了？蛇死在誰(shuí)的手中？這又是不是一場(chǎng)“謀殺案”呢？那么，兇手是誰(shuí)呢？它又為什么要?dú)⑺�？如果讓我……我一直在想，直到奶奶回家去了。我才開(kāi)始想另一件事情了：人為什么要吃飯呢？飯又是什么呢？那為什么“飯”又叫做飯呢？飯又是誰(shuí)種的呢……
我一直想到大家都不吃了，我才沒(méi)有想了�？墒蔷驮诳措娨晻r(shí)，我有面對(duì)著一個(gè)又一個(gè)難題，如世界為什么叫世界呢？人是由誰(shuí)創(chuàng)造的呢？電視是怎么來(lái)的`？車(chē)又為什么會(huì)跑呢？……
我的煩惱是不是很多呢？我現(xiàn)在已經(jīng)為有那么好問(wèn)了！我也揭開(kāi)了許很多多的問(wèn)題了！
寫(xiě)煩惱的作文600字 篇4
剛上三年級(jí)時(shí)，老師要求我們用鋼筆寫(xiě)字，從此我就多了一個(gè)“新伙伴”。剛開(kāi)始，同學(xué)們都覺(jué)得挺好奇的，可真用起來(lái)，才知道它給我們帶來(lái)的麻煩有多大。這是怎么回事呢？那你就聽(tīng)聽(tīng)我的遭遇吧。
剛開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字，我覺(jué)得跟用鉛筆寫(xiě)字沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)多了個(gè)筆帽而已。可沒(méi)用多久麻煩就來(lái)了，一會(huì)兒鋼筆沒(méi)水了，一會(huì)兒墨水滴到本子上了，一會(huì)兒筆尖又摔壞了，字寫(xiě)錯(cuò)了改起來(lái)很麻煩……唉，這個(gè)新伙伴的麻煩可真多！我真有點(diǎn)懷念我的老伙計(jì)——鉛筆了，可一想到老師的話(huà)……唉！沒(méi)有墨水我就自己打，可是怎么也打不滿(mǎn)，弄得我的手上、臉上、衣服上、本子上到處都是墨水，新伙伴把我變成了一只“小花貓”。最可恨的是，鋼筆的筆尖容易摔壞，稍不留心它就從桌子上滾落下去，一只嶄新的鋼筆就報(bào)廢了。我真心疼呀，要知道那可是媽媽花了好幾元錢(qián)買(mǎi)的。一個(gè)星期下來(lái)，我已買(mǎi)了兩只鋼筆，這樣下去可怎么得了。
能不能造一支既實(shí)用又先進(jìn)的“電子鋼筆”呢？下面就看看我的發(fā)明吧。我想造一支電子鋼筆，這支筆的外形同圓珠筆差不多，筆桿上裝飾著漂亮的卡通圖案，筆帽上裝有四個(gè)彩色按鈕：紅色按鈕可以自動(dòng)修復(fù)損壞的'筆尖；藍(lán)色按鈕可以自動(dòng)打墨水，打滿(mǎn)后還會(huì)自動(dòng)顯示；紫色按鈕一按，鋼筆就會(huì)自動(dòng)播放出優(yōu)美的音樂(lè)，可以緩解你的疲勞；黃色按鈕可以幫你解答不會(huì)做的題目。怎么樣，我的電子鋼筆還不錯(cuò)吧？
小朋友，你也想擁有這種神奇的鋼筆嗎？先別著急，我已申請(qǐng)了“專(zhuān)利”，不久的將來(lái)，你就可以買(mǎi)到這種筆了。信不信由你，到那時(shí)你再也不用為鋼筆帶來(lái)的麻煩而苦惱了！
寫(xiě)煩惱的作文600字 篇5
我會(huì)做燈籠，會(huì)做蛋糕，還會(huì)做炒飯，但是我的大難題來(lái)啦，今天老師剛布置了一項(xiàng)新任務(wù)一一包書(shū)皮，搞得我心煩意亂。
包書(shū)皮首先要做準(zhǔn)備工作，一張舊年歷，一卷膠布，一把剪刀，還有我的巧巧手。哦！我這個(gè)小馬虎呀，居然把書(shū)本給忘了，沒(méi)有它可怎么包呢。當(dāng)然，要把書(shū)本大哥給請(qǐng)來(lái)嘍。
開(kāi)始包書(shū)皮了。首先我拿著舊年歷，腦子一片空白，讓我陷入了沉思，心里像裝了一個(gè)小袋鼠一樣蹦蹦跳跳。書(shū)皮怎么包呢？我竟然忘記了。對(duì)這一張白紙擺弄了半天，終于想起來(lái)了步驟，我這個(gè)馬大哈。先把紙對(duì)折，這樣就變成小長(zhǎng)方形了，第一步挺簡(jiǎn)單的嘛。
我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)行第二步，我把書(shū)本放在日歷上面，接著畫(huà)了三條線(xiàn)，又分別在日歷中間的`上、下各畫(huà)了一個(gè)小三角。畫(huà)完開(kāi)始用剪刀裁紙，我順著線(xiàn)剪了起來(lái)，小剪刀咯吱咯吱地吃著紙，剪完后它也就吃飽了，該讓它睡覺(jué)了。掛歷紙上少了兩個(gè)大三角，真像兩只大眼睛。
最后，開(kāi)始折包邊紙了，橫折豎折一會(huì)兒就做好了，折完后書(shū)皮紙鼓了個(gè)大包，書(shū)本大哥好像疼壞了，喊到：救命，救命，快給我松挷了！我趕緊把折邊松開(kāi)，又往邊緣處折疊，可還是折不好，我準(zhǔn)備放棄，又一想，不能半途而廢，別人能做到的，我也一定能做到。我又重新對(duì)著中間，小心地畫(huà)了三角，折疊邊緣紙，這次把邊緣紙放得窄一些，終于成功了！書(shū)皮平平整整的，好像給書(shū)穿了一件新衣服。我又在封皮上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一氣呵成，完美收工。欣賞著我包的書(shū)皮和美麗的圖案，別提有多高興了。
俗話(huà)說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人。通過(guò)這次包書(shū)皮，讓我感覺(jué)到做什么事都不能毛手毛腳，只要用心都會(huì)成功。
嘻！包書(shū)皮也不麻煩嘛！
寫(xiě)煩惱的作文600字 篇6
我只能看著煩惱清單發(fā)呆，這都是些什么問(wèn)題嘛，那么幼稚，不過(guò)，正是這些可惡的“病毒”，讓我終日不得安寧。
煩惱狀元郎，并不是各位同學(xué)公認(rèn)的學(xué)習(xí)任務(wù)重，而是和老媽吵架，從初中開(kāi)始，什么事都會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧，哇!那吵起來(lái)還得了啊!媽媽吧，生性脾氣暴躁，整個(gè)一個(gè)“活火山”!遺傳了老媽的光榮傳統(tǒng)，“活火山”的女兒“小活火山”，什么邏輯喲……雞年馬月豬日那天，由于我的心情比較低落，對(duì)爸媽講話(huà)語(yǔ)氣粗了點(diǎn)，媽媽這火山爆發(fā)了!“你和誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢?!找不到自己的輩份啦?……(后面嘰里呱啦一大串，省略)”“我哪有?只是心情不太好啊!”“……現(xiàn)在就對(duì)父母這樣，以后長(zhǎng)大還得了?”我真是氣不打一處來(lái)!后來(lái)，好象又是不歡而散，但是這倆火山有個(gè)特性，過(guò)一下下就和好了，所以大吵小吵是不可避免的，無(wú)方之癥。
煩惱榜眼，這才輪到了學(xué)習(xí)任務(wù)重，七科啊!12歲的`我咋個(gè)承受得住捏?何況我是頭豬，腦袋不好使，學(xué)起來(lái)那叫一個(gè)1/2吃力(吃力的二分之一)，特困生地理，中期考試就打破不光榮的記錄――最低分!說(shuō)出來(lái)真能?chē)樆钜活^死牛，經(jīng)管我這豬是如此的努力，真不配當(dāng)“學(xué)習(xí)委員”!方子倒有一個(gè)：努力努力再努力!拼命拼命再拼命!擺個(gè)pose，喊――哦也!
最后，探花出場(chǎng)――小弟小妹之討厭!n年前一個(gè)電話(huà)開(kāi)始，大舅媽把弟弟送到了我們家，還得包吃包住包作業(yè)!而且喜歡作怪，悲哀。這先暫且不說(shuō)，上了初中，老妹又來(lái)了!不過(guò)只包吃，呀呀呀!這下家里可熱鬧了，鬧得我抓頭發(fā)咬牙!恨哪!又有什么辦法那?沉默……
現(xiàn)在，我要清倉(cāng)大處理，單擊鼠標(biāo)――“刪除”→“確認(rèn)”→“刪除成功”!
寫(xiě)煩惱的作文600字 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，當(dāng)然我也不例外。
我求救似的呼喊著：神��！請(qǐng)告訴我怎樣才可以使一個(gè)人滿(mǎn)意；請(qǐng)教教我的母親怎樣做到知道滿(mǎn)足。為了“滿(mǎn)足”二字我絞盡腦汁，為了“讓媽媽滿(mǎn)意”這一句話(huà)我已經(jīng)改變了太多太多，可我所做的一切都沒(méi)有用——當(dāng)我做好一件事時(shí)只能得到“可做一件人事”這一句話(huà)，我不知道這是在夸我還是在罵我，總之心里聽(tīng)著就是不舒服，我很想和媽媽面對(duì)面的好好聊聊，可我不敢，因?yàn)椤澳樁嗍露唷边@句話(huà)經(jīng)常在我耳邊徘徊，有時(shí)我真的想到活著好累。
動(dòng)不動(dòng)就會(huì)被拿出來(lái)和姑姑相比的我，在媽媽心里為什么總是走不出來(lái)，我討厭這個(gè)形象，因?yàn)樵谖铱磥?lái)這是對(duì)我的一種貶低！可媽媽從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我的感受，她永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己的女兒長(zhǎng)大了，她永遠(yuǎn)都不知道我也有自尊，永遠(yuǎn)不會(huì)……我也需要?jiǎng)e人尊重，我也需要自由，雖說(shuō)我了解學(xué)習(xí)的重要性，但那也要講究學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時(shí)間不是嗎？我從頭到尾進(jìn)步多少媽媽根本不了解，只有我自己清楚。近100名是什么概念，對(duì)我來(lái)說(shuō)太不現(xiàn)實(shí)了，可我為了兩人做到了。“我要以更高目標(biāo)去奮斗”我在心里默默地想——我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，僅此而已。
我呼吁著：爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)不要給我施加壓力，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道自己怎么做是對(duì)的，怎沒(méi)做是錯(cuò)的，我只想以自己的學(xué)習(xí)方法，拿到屬于我自己的果實(shí)！我被您規(guī)劃人生，所以到現(xiàn)在都不知道自己擅長(zhǎng)什么、長(zhǎng)大以后做什么，也不知道將來(lái)考什么專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在這一系列的`問(wèn)題都困擾著我，您的規(guī)劃使我傻傻的站在原點(diǎn)，我不知道該怎樣向前邁步。請(qǐng)讓我走自己的路，設(shè)計(jì)自己的人生好嗎？使一切從新開(kāi)始，沒(méi)有任何人擾亂，向一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)……
寫(xiě)煩惱的作文600字 篇8
上課同學(xué)們都開(kāi)著小差數(shù)著時(shí)間，等待著那一刻來(lái)臨的時(shí)間……終于，老師宣布：“放假了……”來(lái)不及等老師把話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們沖出了教室，飛出了校園。心早已經(jīng)飛出了白云，飛向了天空，什么什么課堂作業(yè)，什么什么考試統(tǒng)統(tǒng)都靠邊……心里早已經(jīng)計(jì)劃好了，能保證自己有一個(gè)精彩的假期。
哎，可是這個(gè)美夢(mèng)卻短短的結(jié)束了，回到家里并非我想象中的那么美好，媽媽手里那這那一大堆宣傳單，向我推薦上哪哪學(xué)習(xí)。啊，我是自由地小小鳥(niǎo)，可不是什么學(xué)習(xí)機(jī)器啊。哎，現(xiàn)在晚了，想反抗就不行了。完了，這下徹底地完了，什么什么旅游拉，什么什么爬山拉，什么什么游泳拉……想都不用想了，因?yàn)�，跟媽媽沒(méi)有商量的`于地，媽媽是個(gè)說(shuō)一不兒二的人。
放假地第一天，正想美美地睡上一覺(jué)呢，可是，被媽媽連拖帶拽的拽起來(lái)，媽媽開(kāi)始宣布她的第一天的計(jì)劃了。你們可知道，這一天地計(jì)劃，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可是嚴(yán)峻的酷刑！“第一，早上起來(lái)，開(kāi)始讀兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)；然后，開(kāi)始做這幾張數(shù)學(xué)卷子；然后，去上輔導(dǎo)班；然后……然后……”啊，這，這不會(huì)就是我一天的計(jì)劃吧，看這樣子，我還不如背上書(shū)包上學(xué)去里。呼，沒(méi)辦法……只得乖乖地按照計(jì)劃實(shí)行了。
這個(gè)暑假我可是盼了好長(zhǎng)的時(shí)間了，盼了個(gè)每天不是讀書(shū)就是看書(shū)，而且，每天頂著火辣辣地太陽(yáng)在太陽(yáng)下在家和學(xué)校之間跑老跑去，每天都是汗流夾背地回來(lái)。
如今，我是在復(fù)習(xí)初二的功課的，每天和書(shū)本面對(duì)面的，趴在桌子上更加繁忙地學(xué)習(xí)。哎，這，就是我的“精彩”的暑假嗎？
寫(xiě)煩惱的作文600字 篇9
每天晚上7：00左右，我們家樓上就會(huì)傳出一陣陣不明聲響，攪得人心煩意亂。每天忍受這“魔鬼”般的交響樂(lè)，實(shí)在是我的一大煩惱。
“魔鬼樂(lè)”是從一個(gè)星期天的晚上開(kāi)始的。那天，我剛上完英語(yǔ)培優(yōu)課，趕緊奔回家做作業(yè)。按英語(yǔ)老師的要求，第一件事先得錄音。我拿出講義，開(kāi)始錄音，起初進(jìn)行得很順利，想著能快速完成作業(yè)，我挺高興。單詞讀完了，突然，“咚”的一聲巨響，從我家屋頂傳來(lái)，把我嚇了一大跳。我平復(fù)了一下自己的心情，繼續(xù)讀短語(yǔ)�？墒�，短語(yǔ)錄到一半，那煩人的聲音開(kāi)始接二連三地響了起來(lái)，而且還有高有低，讓人不得不一驚一乍的。我不禁有些惱火：你們這樓上在干什么，還讓不讓人錄了呀?
樓上的人可聽(tīng)不到我的抱怨，依然繼續(xù)奏著那“魔鬼樂(lè)”。我忍著嘈雜的干擾，好不容易按英語(yǔ)老師要求錄完了音，把它發(fā)給老師。老師的.評(píng)語(yǔ)是：太吵了，聲音完全聽(tīng)不清，重錄!我氣極了，去求媽媽到樓上問(wèn)一下，看看那些人到底在干什么。媽媽只是拍了拍我的頭，說(shuō)：“別人家可能在裝修，就不要去打擾了。再說(shuō)，多錄一遍不也挺好嗎?可以復(fù)習(xí)鞏固�！睕](méi)法子，我只好去重錄了一遍。
但是從此以后，這“魔鬼樂(lè)”就幾乎天天騷擾我們了。我總是被吵得不能靜下心來(lái)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，實(shí)在是太煩啦!我每次想上樓去問(wèn)問(wèn)，都被媽媽好言相勸給制止了。終于，一個(gè)星期四，老師竟然布置了兩篇作文!本來(lái)就為寫(xiě)作文煩著呢，那討厭的“魔鬼樂(lè)”又出現(xiàn)了，它是那么刺耳難聽(tīng)，仿佛是對(duì)我的'嘲笑。我再也忍不住了，一口氣沖到樓上，敲開(kāi)了“402”的房門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一位中年男子，我對(duì)他說(shuō)明了來(lái)意。他不好意思地笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起呀，我們家有個(gè)小弟弟，每天都要練習(xí)薩克斯，所以才有了你說(shuō)的魔鬼樂(lè)。”
看來(lái)，我也只能選擇理解了。沒(méi)法子，我垂頭喪氣地回到家中，繼續(xù)在“魔鬼樂(lè)”的干擾下做作業(yè)。這惱人的“魔鬼樂(lè)”呀，你什么時(shí)候才能消停啊?
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