精選石頭的作文600字合集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的石頭的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

石頭的作文600字 篇1

　　零七八碎的大的小的石頭被扭扭歪歪的拼湊在一起，構(gòu)成了村民的房子，一墩墩矮的石頭房連接在一起，構(gòu)成了一條狹長的街道，街道通往小河。那不規(guī)整的石頭房啊，狹長的街道啊，潺流的小河啊，多少次流進(jìn)我的夢鄉(xiāng)？

　　朝而往，暮而歸的人們總是在街道上來往，雖人數(shù)不多，冷冷清清，只有寥寥幾人，但這卻又給石頭鎮(zhèn)增添了一絲孤寂。如薄紗般的陽光徐徐撒下，仿佛給石頭鎮(zhèn)帶了一層面紗般，朦朦朧朧的，遠(yuǎn)處，微光粼粼洵洵，不時(shí)帶幾摸銀亮，散出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，有趣極了。

　　傍晚，月亮也悄然而至，成為了石頭鎮(zhèn)的天然路燈，不太明亮，卻總能使人看見，灑在潮濕的地上，反射出銀色的光，給人一種寂靜遼闊的遐想，走在街道上，腳步的回聲也會踏踏作響，當(dāng)然，不止腳步聲。笑聲，喊叫聲，追逐聲都會在在整個(gè)街道上回蕩，這時(shí)，便會有人從窗戶那伸出腦袋，扯著喉嚨大吼幾聲“哪家的孩子，快回去睡覺吧，不要再吵啦！”而孩子們卻又自己的`秘密基地，他們便一路跑到小河邊，拿些木柴燒起來，就圍在火邊談笑起來，直到家長尋來。是的，石頭鎮(zhèn)的孩子們總是如此調(diào)皮膽大的。

　　我曾經(jīng)也是那些孩子中的一員啊！可后來，政府決定對房屋進(jìn)行改造，于是，短短一個(gè)星期以內(nèi)，石頭鎮(zhèn)內(nèi)所有的景象都變了，那些不規(guī)整的石頭房，那狹長的街道，那潺流的小河都不見了……后來，石頭房變成了居民房，狹長的街道已被房屋占據(jù)，而那條潺流的小河呢？噢，它已變成了一條黑河了，但還好，它曾經(jīng)干凈的樣子還在我心中流淌著�？v使有萬般不舍曾經(jīng)，但還好，人們都還安居樂業(yè)著，縱使我們不能如從前一樣隨意在街道上打鬧，但還好，曾經(jīng)的情意依舊長存。

　　但是，曾經(jīng)的石頭鎮(zhèn)啊，你會一直在我的記憶中長存嗎？你還會一如既往地流進(jìn)我的夢鄉(xiāng)嗎？

石頭的作文600字 篇2

　　我的奶奶有一個(gè)“特殊”的愛好：收集小石頭。尤其是外出旅游，她總會隨身帶一個(gè)小袋子，只要看到形態(tài)奇特，色彩斑斕的小石頭就忍不住停下腳步，挑選幾塊帶回家，然后存放在一個(gè)柜子里，稱之為“石頭記”，空閑的時(shí)候經(jīng)常拿出它們欣賞把玩。

　　春節(jié)后抗疫宅家的某天的一個(gè)午后，我和奶奶決定整理她的“石頭記”。

　　奶奶小心翼翼地打開柜門，各色各樣的石頭瞬間映入眼簾，它們品種不一，形狀各異：鵝卵石圓潤光滑，晶瑩如玉；火山石條紋密布，粗獷豪放；雨花石色彩亮麗，奪人眼球……每一塊都仿佛訴說著一段段風(fēng)雨歷程。

　　我好奇地問奶奶：“奶奶，你為什么喜歡收集這些小石頭呢？”奶奶笑著和我聊了起來：明代“兩袖清風(fēng)”的清官—于謙，贊美過石頭的精神“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，突出了古人對石頭的欣賞和贊美。石頭其貌不揚(yáng)，不言不語，不為人待見，大家都忽略了它們對人類做出的貢獻(xiàn)。在自然界，如果沒有堅(jiān)硬的巖石，怎么會有壯偉的世界第一高峰—珠穆朗瑪峰？怎會有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的名句呢？在生活中，渺小而樸素的小石頭，卻可以砌成高大的`石墻，制成石灰來建造牢固的房屋。碎小的卵石也盡著自己的一份力，鋪在花盆里，反襯著花朵的鮮艷和美麗。

　　聽完奶奶的講述，我終于明白了：石頭不單單是看它的外表，還有它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在陽光的暴曬下，美艷的花兒會枯萎，踏實(shí)的石頭依然堅(jiān)強(qiáng)，即使時(shí)間匆匆流逝，它的年華依然還在，它的青春依然永駐。

　　石頭為大自然為人類默默地貢獻(xiàn)著力量，正如在今年這場抗疫戰(zhàn)斗中工作的一線醫(yī)務(wù)人員，志愿者們一樣，默默奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，不求回報(bào)。這才是我們最值得學(xué)習(xí)的地方，我望著奶奶的“石頭記”，突然覺得它們是那么光彩照人！

石頭的作文600字 篇3

　　青石古道的盡頭，老人在張望，她努力地辨認(rèn)走來的身影。

　　她的背影好像更彎了，像柳枝從樹上傾瀉而下時(shí)彎出的那一條弧。我不情愿地走到她面前，喊了一聲奶奶，她瞪著眼睛，渾濁的眼里流露出小孩般的歡欣，“來啦�！彼χ�，眼睛藏到了皺紋里，“嗯�！蔽覑灪咭宦�，不再理會她，徑直走到屋里。

　　奶奶一瘸一拐地從廚房里端出菜，擺在桌上，大大小小十幾盤，就我和她吃，我低頭扒了幾口飯，她一直給我夾菜，我的碗很快就堆得像小山似的。我吃著吃著突然牙一痛吃到了一個(gè)硬邦邦的，吐出來看，是一塊石頭。

　　我頓時(shí)沒了食欲，放下筷子就回了房間，奶奶目睹了一切，悄悄地把菜都放進(jìn)了廚房。下午我突然口渴了，去廚房一看，奶奶正在吃中午的菜。她見我一來，把筷子藏到了背后，對著我笑。“中午菜里有石頭，別吃了�！蔽姨嵝阉�，她不說話，許久，我聽見她嘀咕著：“有石頭沒事，奶奶吃，晚上再給你煮好吃的`�！蔽液眍^一緊，幾乎有情緒就要沖出我的眼。

　　整個(gè)下午，廚房里響起的，都是奶奶洗菜的聲音。一盤盤菜端上桌，奶奶包含著期待，看著我吃。我吃著，回想起以前在奶奶家的目子。

　　那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得很快，和她在田埂上揪狗尾巴草，抓蝴蝶，都好像歷歷在目。想到這兒，眼眶不由得開始酸澀，奶奶患了風(fēng)濕和白內(nèi)障，身體一天不如一天，我也不是經(jīng)常來看她。

　　突然，我又牙齒一緊，奶奶正滿含期待地看著我。我悄悄地把它吐出來，攥在掌心。石子多么不值錢啊，還會破壞我們的好心情，可是此刻這顆飽含愛意的石頭，像鍍上了金一般。于我，于奶奶，都彌足珍貴。

石頭的作文600字 篇4

　　陽春三月，陽光明媚，我趁著這春意盎然的時(shí)節(jié)決定去踏青，迎著習(xí)習(xí)春風(fēng)，我悠閑地漫步在鄉(xiāng)村小路上，那真是一番享受��！

　　舉目眺望，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象。小草偷偷地從土里鉆出來，探出了腦袋四處張望著，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了芳香撲鼻的花兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，爭芳吐艷，真是萬紫千紅總是春�。▲B兒在空中脆鳴聲聲，自由地飛翔著。天上形狀各異的風(fēng)箏在空中與鳥兒做伴，玩耍著。正在我轉(zhuǎn)身的一瞬間，一抹綠色的東西印在我的眼簾。定睛一看，原來是獨(dú)立在石頭上的一支小小的“青菜獨(dú)立團(tuán)”啊，站在最前面的.一棵蒼翠欲滴，長得猶如一位矯健的青年，體體形龐大，根部又長又粗！在這樣一個(gè)不起眼的地方，哪會有長的如此健壯的青菜呢？難道她只靠陽光雨露來滋潤著自己的身軀？想到這，我對青菜的敬佩之情油然而生。在那場無情的大雪過后，她卻不畏傲霜挺立過來，風(fēng)雪過后，她長得如此茂盛，生命力是那么旺盛啊！看看她，想想我自己，哪能不讓我敬佩呢？雖然青菜沒有鮮花那樣艷麗奪彩，但是也沒有小草那樣軟弱，她是多么堅(jiān)強(qiáng)不息��！想到這，我羞愧不已。在家里，我過著衣食無憂的生活，學(xué)校里，辛勤的園丁培育下，我快樂成長但也成了溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)浪的挫折：有時(shí)稍微受點(diǎn)委屈就大哭大鬧；有時(shí)不小心摔了一跤，就會感到痛苦不堪；也有時(shí)再學(xué)習(xí)中遇到了“攔路虎”便知難而退。這青菜，這頑強(qiáng)的青菜卻是“明知山有虎，偏向虎山行”以她那一份勇敢，在貧瘠的石頭上生活這，精彩的生活這！

　　今天真讓我受益匪淺！以后，我要多向青菜學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，做一個(gè)奮勇前進(jìn)的男子漢。青菜這種自強(qiáng)不息的品格不正是我所需要的嗎？

石頭的作文600字 篇5

　　在一個(gè)黃昏的下午，從天上落下了一個(gè)不明物體，砸到了我的腦袋上。我“哎呦”一下子坐到了地上，四腳朝天，簡直是太搞笑了！

　　我急忙的跑過去，小心翼翼的拿起來，左瞅瞅，右看看，把那個(gè)不明物體帶回了家，我忽然發(fā)覺到，在我的手里，有一個(gè)發(fā)出紫色光芒的寶石。我就感覺到他很神奇，對它愛不釋手，吃過晚飯，我就把他洗干凈，拿到被窩里，把頭蒙上，突然寶石又發(fā)光了，我就把他的周圍都看了一遍，他發(fā)的光更亮了，都快把我的眼睛閃瞎了，他變成了一個(gè)小精靈，面帶笑容，非�？蓯�。我還是有點(diǎn)害怕說：“你是誰呀？從哪來的？”小精靈說：“我是從天上來的，被你解開了封印，你就是我的`小主人，我能給你想要的東西�！蔽乙苫蟮恼f：“不可能吧！你比我還小，應(yīng)該是我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)愿望吧？”“你想要什么？”小精靈無所謂地說。我說：“我現(xiàn)在要一杯飲料�！毙【`說：“沒問題�！彼哪Хò粢粨]，眼前立馬出現(xiàn)了一杯飲料。他得意地說：“現(xiàn)在你相信我了吧，我是從天上來的精靈。”“那我給你取個(gè)名字，就叫石精吧�！蔽译S口一說。

　　我們學(xué)校最近有個(gè)拔河比賽，我就想請石精來幫幫忙。我召喚他：“石精石精快出來！”石精懶洋洋地說：“干什么呀！”我就急忙的說：“我們學(xué)校有個(gè)比賽，能不能幫我們拿冠軍！”“這我不能幫你，這只有你自己努力才行�！毙【`無奈的說。

　　終于開始比賽了，我使出吃奶的力氣來拔河！最終，我們班通過自己的努力贏得了第一名！我開心得都跳了起來。

　　我終于知道了，要努力，才會有收獲。我把這件事情告訴了石精，他也夸獎(jiǎng)我說：“我就知道，你能行！”

石頭的作文600字 篇6

　　生活中我們會遇到許許多多的困難，面對這些困難你是像美國總統(tǒng)林肯的父親那樣將它們視為不可移動的“山頭”，屈服于它，還是像林肯和他母親那樣將它們視為可搬走的“石頭”，克服它？不要將困難放大，敢于實(shí)踐，才能成功。

　　愛迪生，美國科學(xué)家，在第二次工業(yè)革命時(shí)期發(fā)明出了電燈，為世界帶來了光明。在制造電燈時(shí)，為使電燈亮的時(shí)間長一些，愛迪生實(shí)驗(yàn)了幾千種材料，每一種材料的材質(zhì)不同，熔點(diǎn)也同。就這樣反反復(fù)復(fù)做了幾千次試驗(yàn)，愛迪生才發(fā)現(xiàn)了鎢絲這一耐高溫材料，成功發(fā)明了電燈。

　　實(shí)踐，讓愛迪生取得了成功，為世界帶來了光明。居里夫人，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。她提取了放射性元素-----鐳。鐳可應(yīng)用于醫(yī)療之中，居里夫人她造福了人類。可鐳的提取不是那么容易的，在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件之下，居里夫人就在自己的實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)實(shí)驗(yàn)，做筆記，終于先后提取出了兩顆鐳將它們奉獻(xiàn)給了社會。面對提取鐳的困難，居里夫人并沒有放棄這一研究，她敢于嘗試，才取得了成功。

　　實(shí)踐，讓居里夫人成功提取出了鐳，造福了人類。張衡，我國古代一位科學(xué)家，發(fā)明了地動儀。通過地動儀我們可知道什么方向發(fā)生了地震。地動儀設(shè)計(jì)巧妙，內(nèi)部結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜。這種科技成就在世界上也是罕見的，可在當(dāng)時(shí)，京城里的一些學(xué)者并不相信地動儀靈驗(yàn)，直到在一次地震中，地動儀成功判斷出了發(fā)生的方向，京城的學(xué)者才對地動儀贊嘆不已。張衡發(fā)明地動儀，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)踐，或許在當(dāng)時(shí)的'人們看來，這根本就不可能，可張衡用自己的行動證明了一切。地動儀無疑是一項(xiàng)成功的發(fā)明。

　　實(shí)踐，讓張衡成功發(fā)明了地動儀，取得了偉大的科技成就。世界上的事情沒有做不到，只有想不到。一切皆有可能。不要將困難放大化，本就是一塊可輕松移動的石頭，為何將它視為不可移動的山頭？懂得實(shí)踐才能成功。

石頭的作文600字 篇7

　　這次我園開展課程語言引領(lǐng)式教學(xué)活動，我上了一堂《香香的石頭》，結(jié)合現(xiàn)在的季節(jié)――春天，我想帶領(lǐng)幼兒帶著自己的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知習(xí)慣進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，通過一幅幅美麗的圖片，幫助幼兒更好的理解故事內(nèi)容。通過聞一聞環(huán)節(jié)，讓幼兒了解花香的散發(fā)特性，感受花香播散所象征的情感意義。并通過游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒更好的體驗(yàn)故事中的石頭與其他角色之間的關(guān)愛情誼。因此在活動前，我準(zhǔn)備了花露水（用于幼兒之間的互動游戲），輕音樂（用于引導(dǎo)幼兒感受作品中的'優(yōu)美意境），簡筆畫（用于幫助幼兒理解故事更好的梳理整個(gè)環(huán)節(jié)的流程），還有自制大幅的掛圖（想要讓幼兒注意力更好的集中于課堂，特意還給圖畫涂上了鮮艷的色彩）。

　　為了將本堂課更好的展示給大家，在之前也去給另兩個(gè)班級試教過，發(fā)現(xiàn)各存在不足之處，首先是目標(biāo)領(lǐng)域，其次是情感領(lǐng)域的不足，幼兒們很難理解小石頭與小花之間的情誼，于是在這次活動開始前，我就一直在突出強(qiáng)調(diào)小石頭和小花的關(guān)系，盡量把問題拋給幼兒，讓幼兒自己去解決，但到最后幼兒們還是有些不太理解小石頭和小花之間那微妙的關(guān)系，這一點(diǎn)今后可以再去重點(diǎn)提出來。

　　其次，在語言的表述和請幼兒回答方面還有欠缺，在提問時(shí)教師僅僅注意到了部分幼兒，從而忽視了整體幼兒。在提問方面，今后可以多傾聽幼兒的想法，多請幼兒來說說，培養(yǎng)幼兒更好的愿意在集體面前表述自己的想法，并學(xué)習(xí)用連貫的語言來闡述。真正的做到以幼兒為主體，教師為導(dǎo)體，將課堂交還給幼兒，更好地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

　　最后，在語速、語調(diào)方面，今后還可以高低起伏明顯一點(diǎn)，教學(xué)語言首先是一種有聲語言。課堂上師生達(dá)成的勾通交流主要的靠語音。有聲語言借助語音的細(xì)微變化、語調(diào)語氣以及頓連等一系列現(xiàn)場表現(xiàn)手段，形成比書面語言更加生動形象、更加有質(zhì)感與張力的特殊表現(xiàn)力。因此今后在語調(diào)控制、語氣運(yùn)用、語速調(diào)整等方面還有待改進(jìn)。

石頭的作文600字 篇8

　　在海邊小鎮(zhèn)蒙特利（Monterey），寄宿家庭中的美國媽媽娜塔莉婭（Natalia）說一定要帶我們?nèi)タ创蠛�。她說這是蒙特利海灣最美麗的海岸。

　　來到沙灘，乍一看，似乎沒什么稀奇的。娜塔莉婭見我們略帶不屑的眼神，就解釋道：“你們可以環(huán)顧四周，看看有什么東西�！�

　　果然，有一個(gè)大石頭矗立在海與沙灘的分界處，因?yàn)槠渌^全是靠近路的，而顯得這孤零零的大石頭格外的突兀。

　　跟著娜塔莉婭走向那塊石頭，卻發(fā)現(xiàn)它面對海的那一面格外的光滑，就如磨光了一般。

　　輕輕地?fù)崦饣哪且幻妫犞人驄I的講解：“這面很光滑，對吧。知道為什么嗎？瞧，這海灘上，唯有這塊石頭矗立在大海面前，如勇敢的戰(zhàn)士一般。而其他的就像膽怯的懦夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了�！蔽易屑�(xì)地看了看，那巨石光滑的一面雖沒有大理石般的美麗花紋，但卻在平滑光亮的表面映出了下沉的夕陽與遠(yuǎn)處漸漸奔來的'白浪。娜塔莉婭又說：“幾百年，甚至幾千年，幾萬年來，這塊石頭的這面一直被大海的浪潮打磨著，每一天的拍打，上千年下來，才形成了這個(gè)光滑的一面�！�

　　一次浪潮襲來，我們連忙后退了幾步。海浪猛地拍在石頭的光滑面。浪退去了，我們又上前。

　　放眼望去，整片海岸線，只有這塊石頭屹立于此，大海不停地打磨著它，鍛煉著它，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它獨(dú)自承受著風(fēng)吹雨打。只有它與海浪“擁抱”最多，所以只有它才有那種雄偉的美。它是天然立在這兒的。若是弱不禁風(fēng)，根基不穩(wěn)，估計(jì)它早就被海浪撕碎了。正是這石頭與海浪完美的結(jié)合，才形成了這獨(dú)特的美景。

　　又一次浪潮襲來，“啪”的巨響，巨石又一次被磨礪著。靠海最近的石頭，最堅(jiān)固，最美。

石頭的作文600字 篇9

　　我喜歡各種各樣的石頭，因?yàn)槊繅K石頭除了外形有些特點(diǎn)外，底紋還透出許多形狀各異的圖像。人們在品味把玩過程中，隨著心態(tài)，想象力，觀察角度的不同，石頭底紋的形象也不盡相似，給人無盡的遐想。

　　我喜歡石頭的原因說來也很偶然。有一次我和爸爸逛花鳥時(shí)常時(shí)，在石頭攤上買了一顆晶瑩剔透的水晶石。我好奇的玩了幾天，因當(dāng)時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)他的美，過后也不太留意，酒吧拿了水晶石弄丟了。不久后的一個(gè)星期六，我看到了中央電視臺的“鑒寶”節(jié)目正在鑒別寶石，專家們介紹了關(guān)于石頭的一些知識，其中有石頭的構(gòu)成，來歷，紋路的鑒賞方法等，我才知道，石頭的美是經(jīng)過大自然千百年的沖刷，洗條而成，小小的石頭除了外表好看外，還蘊(yùn)含了很多科學(xué)知識。于是我開始留意這方面的外書籍，認(rèn)真閱讀，也開始觀察和尋找一些好看的石頭。

　　爸爸知道我有這方面的愛好后，帶我到良鳳森林公園，柳州，桂林等地的奇石館參觀，我也借此機(jī)會學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的知識。比如：桂林著名的風(fēng)景點(diǎn)之一“九馬畫山”就是一塊大奇石，石壁上的紋路透出九匹奔騰的馬匹。乘船觀景過程中，隨著角度變化，馬匹的形狀也不斷變化，九匹馬兒時(shí)而回頭觀望，時(shí)而抬頭狂奔，時(shí)而撕叫歡呼……變幻莫測，美不勝收！除了大奇石外，那些小的像手指的`石頭也有值得留戀的美。我經(jīng)常在建筑工地丟棄的鵝卵石中尋找一些奇形怪狀的石頭。一塊褐色的豬肝，一塊似“心”形，還有一塊底紋酷似山羊，都很漂亮。

　　石頭都是大自然的杰作，我常常仔細(xì)觀察石頭中透出的一山一木，一草一木。大自然的每一塊石頭都會給我許多美的感受。我喜歡石頭，更喜歡石頭文化。

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