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【實(shí)用】雨中的作文600字九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的雨中的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雨中的作文600字 篇1
我最喜歡在校園漫步，欣賞她陽(yáng)光下的嫵媚。今天，與以往有所不同是，我看到了另一個(gè)不一樣的她——秋雨中的校園。
天空微微有些發(fā)白，像剛被洗過(guò)的幕布。沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，天地間陰暗了許多。不像春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，秋天的雨從頭到腳透露著清涼，它送走了夏日的酷熱，迎來(lái)了豐收的希望。淅淅瀝瀝的雨打在房頂上，樹(shù)葉上，雨傘上，滴滴答答宛如一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的小提琴協(xié)奏曲。
我還特別喜歡校園里的噴泉，總喜歡趴在臺(tái)子上靜靜地觀望。今天的池子因?yàn)橛挈c(diǎn)而多了許多漣漪。池子里的'魚(yú)五顏六色，只是我每次去看它們，都是一副木訥的樣子，它們待在水里一動(dòng)不動(dòng)，一副懶洋洋的樣子。今天卻不同，雨珠掉在水面上，泛起無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的浪花，魚(yú)兒也擺動(dòng)起了她們那漂亮的尾巴，在水面游來(lái)蕩去。
校園里的植物有許多，形態(tài)各異，大多我都無(wú)法叫出它們的名字。站在教學(xué)樓上望著窗外，大片大片的綠色，翠的，嫩的，墨的，碧的……，不勝枚舉。雨漸漸的大了，雨水沿著窗戶的玻璃慢慢的流下來(lái)，遠(yuǎn)處的景色也變模糊起來(lái)，有一種朦朦朧朧的美感，像是油畫(huà)家把各種綠色的顏料調(diào)合在一樣，創(chuàng)造一副格外美麗的畫(huà)卷。但這種綠色又不同于那些油膩膩的顏料，它水靈靈的，帶著一股子青爽勁。
常言道：秋風(fēng)送爽。不錯(cuò)，秋風(fēng)不似春風(fēng)一般溫柔，卻有著壯士一般的豪情。雨聲與秋風(fēng)和著校園里朗朗的讀書(shū)聲，宛如俞伯牙彈奏的《高山流水》，小草，花兒一起隨樂(lè)起舞，樹(shù)葉在“沙沙”地伴奏，多么絕妙的雨中圓舞曲呀。
雨中的校園雖沒(méi)有平日的熱鬧，卻帶著一份獨(dú)特的寧?kù)o與平和。我喜歡秋天的雨，更喜歡雨中的校園。
雨中的作文600字 篇2
常常幻想，如果我也有一雙翅膀……我一直把那只在風(fēng)雨中飛翔的蝴蝶作為榜樣。這么嬌小的蝴蝶，卻選擇穿梭于風(fēng)雨之中。假如我有一雙翅膀，我也要選擇在風(fēng)雨中飛翔，沖洗一下軀體上的灰塵，也許會(huì)在雨過(guò)天晴后熠熠生光。
我會(huì)不停地扇動(dòng)翅膀，也許有一天我會(huì)飛過(guò)大西洋，我會(huì)回旋在珠穆朗瑪峰的上方……偶爾也會(huì)去美麗的沙灘上扇扇翅膀。
也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有翅膀，但我堅(jiān)信，我仍然能夠飛翔。生活中不可能是一帆風(fēng)順的，可能會(huì)有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的時(shí)候，可我會(huì)像那只蝴蝶一樣直面困難，直面生活中的風(fēng)浪，因?yàn)槲抑馈伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
記得我讀過(guò)的'一篇文章《飛翔的蜘蛛》。剛看到這個(gè)題目時(shí)就有些不解，蜘蛛沒(méi)有翅膀難道也可以飛翔?讀完了文章我明白了，蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在半空中，從一個(gè)檐頭到另一個(gè)檐頭，來(lái)來(lái)回回要費(fèi)好多功夫，我不知道它會(huì)不會(huì)累，我只知道它結(jié)了一張很大很漂亮的網(wǎng)……“飛翔”的蜘蛛教會(huì)我，讓我更有勇氣飛翔，因?yàn)樗嬖V我，“奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的”。
白駒過(guò)隙的時(shí)間還在不斷地流逝著，我也隨著時(shí)間在磨礪中成長(zhǎng)。我告訴自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我告訴自己，再多的困難也難不倒我;我告訴自己，要用生活中的困難編織一張很大很大的網(wǎng);我告訴自己，風(fēng)雨可以折斷我的翅膀同樣也可以贈(zèng)送我一對(duì)翅膀，我知道這對(duì)翅膀會(huì)更硬朗。
我要做一個(gè)執(zhí)著的人，因?yàn)槠孥E是執(zhí)著者創(chuàng)造的。
“選擇在風(fēng)雨中飛翔吧，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后就會(huì)看到彩虹了!”飛翔的蜘蛛告訴我。
雨中的作文600字 篇3
在一個(gè)下雨天里，我撐著傘走進(jìn)一個(gè)樹(shù)林。我走進(jìn)樹(shù)林后所有的動(dòng)物都停下了自己那雙忙碌的手，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我。過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)林里就響起了熱烈的議論聲。當(dāng)議論聲漸漸平息下來(lái)后所有的動(dòng)物都對(duì)著我大喊：“哦，原來(lái)你就是小精靈�！甭�(tīng)了它們的話后我連忙拿出自己隨身帶的小鏡子一照，果然，我變成了一只小精靈。
從此，我便在樹(shù)林里住了下來(lái)。
這一天，樹(shù)林里的動(dòng)物國(guó)王命令樹(shù)、雨珠、蜘蛛、落花、青蛙、鳥(niǎo)兒和小雨點(diǎn)兒精心準(zhǔn)備的表演會(huì)在一個(gè)下著雨的樹(shù)林里舉行，它們還聘請(qǐng)我做嘉賓呢！在沒(méi)有任何開(kāi)幕式下，表演會(huì)就這樣開(kāi)始了。
首先是樹(shù)的表演，樹(shù)過(guò)我?guī)?lái)了許多出其不意的喜悅。
然后是雨珠的表演，雨珠滾動(dòng)在葉面上，顯得晶瑩通透，雨珠對(duì)我說(shuō)：“小精靈，你看，我長(zhǎng)得圓圓的，可以在葉子上滾來(lái)滾去，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)�！�
接著是蜘蛛的表演，蜘蛛知道我喜歡項(xiàng)鏈，就吐絲并利用雨滴做成一條項(xiàng)鏈送給我。
再是落花的表演，落花覺(jué)得動(dòng)物們每天都踩泥地上，腳會(huì)很臟的，于是就和伙伴們躺在地上，變成一張又軟又香的大地毯。
然后是青蛙的`表演，青蛙隊(duì)長(zhǎng)召來(lái)青蛙隊(duì)伍，它們有的在擊鼓，有的在跳舞，真夠壯觀的。
接著是鳥(niǎo)兒的表演，鳥(niǎo)兒隨著音樂(lè)的響起，唱起好聽(tīng)的歌兒來(lái)。
最后是小雨點(diǎn)兒的表演，小雨點(diǎn)兒會(huì)變魔術(shù)，落在地上，立刻就變成了蘑菇。表演會(huì)的觀眾松鼠看了表演后都高興得搖著自己毛茸茸的尾巴。刺猬看見(jiàn)美味的漿果都忍不住要扎滿一身，還運(yùn)回了家。
雨中的樹(shù)林里的表演會(huì)可真奇妙��！
雨中的作文600字 篇4
甘曉琪 天頓時(shí)黑了起來(lái)，風(fēng)不停地刮著，吹著教室的玻璃發(fā)出可怕的聲音。突然，“砰”的一聲，這該死的門隨著風(fēng)的旋律猛地關(guān)上了。這時(shí)，教室也開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，嘰嘰喳喳的聲音越來(lái)越大。我的心隨著窗外的雷鳴與閃電漸漸低沉起來(lái)。還時(shí)不時(shí)朝窗外望去，那一瞬間眼神里掠過(guò)一絲失落。嘴里輕聲囔囔著：“下什么雨��！她這么忙哪會(huì)來(lái)接我。哎，又得冒雨回家了。”“她”指的是母親。
很快，雨“嘩”的.一聲肆無(wú)忌憚地下了起來(lái)。原本“嘩嘩”的雨聲是動(dòng)聽(tīng)的，可此時(shí)此刻卻變得不再動(dòng)聽(tīng)了。隨著鈴聲的響起，同學(xué)們漸漸的離開(kāi)了教室，直到只剩我一人孤獨(dú)在此。原本喧嘩的教室變得如此安靜。只有“刷刷”的寫(xiě)字聲，還有那雷鳴，閃電，雨水的伴奏。寫(xiě)完一些作業(yè)后，我收拾好書(shū)包后拖著沉重的步子朝校門口走去。到了校門口，我望望外面的雨，這么大，看來(lái)是不會(huì)停的。于是，我只好冒雨回家。正當(dāng)我邁出步子的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。那身影模糊在雨水中，急促的朝我這邊走來(lái)。直覺(jué)簡(jiǎn)單的告訴我，是媽媽。很快，我打破了這不可思議的想法，怎么會(huì)是她呢？可還是，還是很渴望那是媽媽的身影。
“琪琪！”熟悉的聲音縈繞耳畔，我猛地抬頭，看見(jiàn)媽媽舉著雨傘，向我揮揮手，臉上掛著一絲笑容。我驚喜的喊了聲媽媽，就飛奔了過(guò)去�！皨�，你不用上班么？”我問(wèn)道。媽媽笑了笑說(shuō)：“你呀，拿你沒(méi)辦法，丟三落四的，明知道會(huì)下雨，還忘帶雨傘。幸虧你爸爸看到桌子上的雨傘，打電話讓我趕緊去接你啊。我不就發(fā)下手頭的工作去接你啊。哪舍得淋著我寶貝女兒啊�！闭f(shuō)完，我鼻尖一酸，眼淚蜂擁而至，瞬間模糊了視線。淚水“啪啪”地拍在雨水中，濺起一朵朵愛(ài)的水花。
是啊，這就是母愛(ài)。風(fēng)雨中的感動(dòng)，母愛(ài)的感動(dòng)！
雨中的作文600字 篇5
翻著記憶的畫(huà)冊(cè)，往日的經(jīng)歷一一浮現(xiàn)，我走在這條熟悉的小徑，想起了那夜雨中的一幕。
那一年，我剛上三年級(jí)，父母為了鍛煉我獨(dú)立自主的能力，每天要求我上下學(xué)自己回家�！安�，我不要自己回嘛，你們有時(shí)間，為什么不來(lái)接我�！蹦翘煸绯�，我又一次向父母大聲吵鬧著�！昂⒆�，鄰居家的小孩二年級(jí)就自己回家，你都三年級(jí)了”，這點(diǎn)困難算什么，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)著。”
隨后，我氣沖沖地背起書(shū)包，奔跑出去，發(fā)誓以后再也不多理他們了。走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都嘰嘰喳喳討論著自己的'父母，這反而讓我備受打擊，默默無(wú)聞的坐在教室的角落里，一言不發(fā)。
上課時(shí)，往日課堂上活躍的我也變得無(wú)精打采，只盼望著能看到自己的父母，看到他們騎著那輛熟悉的自行車。隨著第三聲課鈴響起，同學(xué)們歡呼雀躍，都奔跑著出了教室，被等候在教室門外的父母接走�？吹揭粋�(gè)個(gè)同學(xué)被借走，心情也變得十分壓抑，這時(shí)，外面又下起了大雨，我的心情頓時(shí)降到冰點(diǎn)。我想，你們不來(lái)接我，那我自己走吧，可轉(zhuǎn)念一想，會(huì)不會(huì)有吃人的怪獸啊！正當(dāng)我猶豫時(shí)，我選擇了前進(jìn)，走在濕漉漉的馬路上，只有稀稀疏疏的幾個(gè)人，此時(shí)雨越下越大，總感覺(jué)背后有一人在跟蹤我，我便加快了腳步，終于我看到希望，大口大口地喘著粗氣沖進(jìn)家門，此時(shí)母親焦急的問(wèn)“沒(méi)事吧，孩子，看見(jiàn)你爸了嗎？他說(shuō)他要接你啊”！突然，門開(kāi)了，一個(gè)高大的身影站在了我的眼前，他頭發(fā)和衣服已經(jīng)濕透，他是爸爸！我瞬間明白了，他為了我能自立，每天默默無(wú)聞的在路上保護(hù)著我，今天，依然也是。我淚流滿面抱住了他，之前的種種不解，在此時(shí)都化作感謝，是你們教會(huì)我要自立，做一個(gè)自強(qiáng)不息的男子漢。
合上畫(huà)冊(cè)，憶起雨夜，我由懵懂少年成長(zhǎng)為獨(dú)立行走的男子漢。父母倒逼我蛻變，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
雨中的作文600字 篇6
“轟隆隆”，本是晴朗的天氣，卻變得如此昏暗，使我的心情不由得緊張了起來(lái)。
還有15分鐘上課……而我卻在倉(cāng)皇地趕去上學(xué)的路上，突然大雨傾盆，雷公發(fā)出震耳欲聾的喊叫聲，電母也放出一道如白刃的閃電，霧氣朦朧中的迷離的“11”浮現(xiàn)眼前，不好，11路公交車，還有一站就到要運(yùn)管所站了，而此時(shí)的我還在小路口，不知道能不能趕上它，此時(shí)，我既著急又開(kāi)心，如果能趕上，那就不用等了，一刻也不用等。
我立馬收起傘（由于風(fēng)阻會(huì)影響速度）在彈雨中如瘋狗一般沖向站臺(tái)，顧不了大雨，顧不了撞人，顧不了踩水……終于在車門關(guān)上的那一刻我站在了車前面。
司機(jī)打開(kāi)了門，我一如既往地掏掏口袋拿公交卡：等等……口袋怎么是空的？公交卡呢？哦，壞了，公交卡在柜子旁，出門太急未帶上，��！我覺(jué)得心碎了一地。司機(jī)滿臉橫肉，大大拉拉地說(shuō)：“快付錢，不然就下車�！蔽翌D時(shí)急出了汗。如果上不了這趟車，我便要遲到，如果遲到就要扣三分，如果扣三分我就要留堂請(qǐng)家長(zhǎng)了。我連忙懇求司機(jī)：“司機(jī)叔叔，你能讓我先去學(xué)校嗎？錢忘帶了，我下次還，請(qǐng)相信我。”司機(jī)看都不看我一眼，手放在關(guān)門按鈕上，冷冷地吼道：“哼，沒(méi)帶錢還想上車，你說(shuō)下次？誰(shuí)知道你還會(huì)不會(huì)還？現(xiàn)在逃票的招數(shù)這么多，我才不信這一套呢�！�
我再三懇求，司機(jī)就是不答應(yīng)：“快下車，別耽誤大家的.時(shí)間�！闭�(dāng)我憤怒又無(wú)奈決定下車時(shí)，一個(gè)老太太站了起來(lái)對(duì)司機(jī)說(shuō)：“孩子出門忘帶錢，是不對(duì)，但是他還是個(gè)孩子，我相信他是一時(shí)疏忽。”又轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然我們素不相識(shí)，但我能夠理解你的心情，這次錢我?guī)湍愀叮挥媚氵�，以后一定不能這么馬虎哦！”一股溫暖流進(jìn)了我的心扉。
她是我生命中一縷燦爛的陽(yáng)光，給予了我莫大的溫暖，更教會(huì)了我為人處事的道理——對(duì)人不能上天山雷公一樣暴怒，而應(yīng)該像陽(yáng)光一樣溫和，溫暖著人們的心靈！
雨中的作文600字 篇7
漸漸地，我陶醉于從筆尖劃過(guò)的不規(guī)則的字體；漸漸地，我我學(xué)會(huì)在青春的舞曲中匯集文學(xué)的氣息。還有雨季的憂郁和花季的繁華...我雨朋友一起譜寫(xiě)了懵懂的文字，或喜或憂，快樂(lè)和憂傷作伴。
今年暑假，我竭盡全力忘記那些失敗的經(jīng)歷和痛徹心扉的回憶。但是，怎么樣也刪除不掉。
去年期中考試，我的成績(jī)一落千丈，每一門課的悲傷分?jǐn)?shù)都宣告我的失敗，我低沉這頭，留下孤單寂寞的'背影，靜默，痛心...但，那該死的悲傷并未止步，期末考試的失利讓我悲痛欲絕，連最后一絲希望也消失了。
一次次沉重的打擊讓我學(xué)會(huì)了真正意義上的悲傷，我把自己關(guān)在那一方小小的世界，淚水肆意流淌。即使在人前愛(ài)笑的我，面對(duì)連連的打擊也會(huì)哭泣，我懺悔過(guò)，失落過(guò)，吶喊過(guò)...但顯示卻讓風(fēng)我無(wú)法逃避。
我到底怎么了，樂(lè)觀的我也學(xué)會(huì)悲傷了嗎？我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：笑對(duì)人生。我經(jīng)常說(shuō)：失敗乃成功之母。我不是仰慕那些困境中球生的人嗎？用滄桑的文字祭奠自己的真實(shí)，眼淚只是為了證明悲傷不是夢(mèng)境，眼淚見(jiàn)證了自己的人生。風(fēng)雨中的飄搖，徘徊不前，都不該忘懷。默默承受悲傷，讓自己體悟人生。在人生的荊棘路上，我走得很累，卻不得不走。
失之交臂的快樂(lè)？不，在凄凄的風(fēng)雨中，我還有漫漫長(zhǎng)路要走，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"
讓快樂(lè)放假，讓悲傷駐足，新的學(xué)期新的希望，高二的生活才開(kāi)始，我不會(huì)放棄的，相信自己可以。
呵呵，強(qiáng)顏歡笑也是生活，過(guò)了今天明天會(huì)更好，，唱自己的歌，走自己的路，寫(xiě)自己的獨(dú)白，在遙遠(yuǎn)的天際，紙飛機(jī)帶這我的夢(mèng)飛翔...在風(fēng)雨中...
雨中的作文600字 篇8
在我小學(xué)的時(shí)候，我每天都是步行去學(xué)校而非父母接送或校車接送，所以我時(shí)常盼望著雨天媽媽能來(lái)接我，但我卻沒(méi)能等到……
有一天，在學(xué)校里上課，原本晴朗的天氣，頓時(shí)烏云密布，下起了傾盆大雨，我望著窗外的雨傾打著屋檐，心中有點(diǎn)擔(dān)心，害怕自己回不去。一會(huì)兒學(xué)校的大喇叭中傳出“由于天氣原因，提前放學(xué)5分鐘�！睔g呼聲在我的耳邊徘徊，而我卻不知為何心情還是很低落，心中還有一點(diǎn)擔(dān)心。我拖著沉重的步伐奔出教室，一路狂奔到校門口，還有許多家長(zhǎng)在等著自己的`孩子，人山人海，我被從人群中擠出來(lái)，還是沒(méi)有他們的影子，我的心里十分難受，好像有塊石頭壓在我的心頭，憋得我喘不過(guò)氣來(lái)，我像只無(wú)頭蒼蠅般毫無(wú)頭緒的走在路上，有三三兩兩的人從我身邊經(jīng)過(guò)，沖著我指指點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)我抬頭看他們時(shí)，他們扯出一張笑臉，仿佛魔鬼般張揚(yáng)，那笑容像一把把利劍插在我的心口，使我難過(guò)、傷心。忽然間一輛我在熟悉不過(guò)的電動(dòng)車出現(xiàn)在我的視線里，我像抓住了救命稻草般發(fā)了瘋的奔向那輛電動(dòng)車，我奔到了電動(dòng)車前，一陣熟悉卻又陌生的聲音在我的頭上響起，我緩緩的抬起頭望著那聲音的源頭，我驚呆了，聲音的發(fā)源地竟然是我的父親，我呆呆的望著這這個(gè)黑發(fā)中有幾絲銀發(fā)，面容有點(diǎn)疲憊的中年男人，鼻子不禁一酸，眼淚卻也在不知不覺(jué)中爬出了我的眼睛，心里不由得多了一陣暖意。爸爸用略帶玩弄的話語(yǔ)說(shuō)；'讓你失望了吧？'被看穿心思的我立馬恢復(fù)精神反駁爸爸：'才沒(méi)有呢。'我轉(zhuǎn)身一頭扎進(jìn)車?yán)镎f(shuō)：'快點(diǎn)，你好慢哦。'爸爸沖著我擺了一張鬼臉，我無(wú)奈的搖了搖頭，嘴角卻微微上揚(yáng)。
父愛(ài)如山。雨中的父愛(ài)為我支起了一片天地，雨中的父愛(ài)為我指引道路……
雨中的父愛(ài)，溫暖了我的眼睛。
雨中的作文600字 篇9
小時(shí)候，夏天就像一個(gè)雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……
記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，在家里閑著無(wú)聊，忽然聽(tīng)到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來(lái)呀！”接著又是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲說(shuō)：“多多，別悶在家里，寫(xiě)完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。
下樓時(shí)瞥了一眼樓道，看見(jiàn)了一個(gè)塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門口，小伙伴們都圍了上來(lái)，用詫異的眼光看著我，我大聲說(shuō)：“都把雨傘搭成一個(gè)小屋，鉆到這塊塑料布下面來(lái)！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進(jìn)來(lái)，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……
雨漸漸小了，我們都跑到樹(shù)蔭下，每人拿一片無(wú)花果的葉子放在地上坐下來(lái)，用樹(shù)葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn)，我們又把地上的`苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上，在上面插上花、樹(shù)枝，女生還用泥來(lái)捏秋千、滑梯、長(zhǎng)椅……費(fèi)了大半天勁兒，一個(gè)小小的“水上樂(lè)園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進(jìn)去，在里面講笑話、拍手玩，在樓下玩了好長(zhǎng)時(shí)間。直到家長(zhǎng)在窗戶口叫我們吃飯時(shí)，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地?fù)]手告別。
到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦！
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