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【精華】重逢作文600字三篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的重逢作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
重逢作文600字 篇1
我和他以前就是好朋友 ————題記
記憶里，只有一個名字；回想中，卻有一份親情！
一年前，在一個看似平常的星期五。隨處一望，竟讓我重拾一群朋友。
那是一個傍晚，我埋頭苦做作業(yè)，累了，往窗外一眺。一個白色的身影出現(xiàn)在我的視線里，他端坐在一張石凳上，和我一樣趴著做作業(yè)。我突然向他喊了一聲：“樓下的老兄，過會我們一起玩吧！”他也沒問我是何方神圣，環(huán)顧四周后，終于找到了位于四樓的我，一個嗯字，無意間造就了一段重逢的友誼。
過了一會兒，當我下樓準備玩時，一陣寒風吹過，我突然發(fā)現(xiàn)我珍貴的一毛一衣落在學校了。匆匆告訴他后，立刻乘車去學校拿衣服。一路上我心急如焚，因為臨走前他說：“我等你�！�
黑夜迅速籠罩，八點，我回到小區(qū)。遠遠地望見了一個孤獨的身影，我立刻沖了過去。他見到我十分高興，建議一起小區(qū)大廳踢足球。我倆像風一樣飛了過去，展開一場激烈的足球比拼。時間一點一點流逝，直到最后，他才問我：“你叫什么名字？”我說：“你叫我小名貝貝好了，你呢？”“貝貝，好熟悉啊。我叫南南，貝貝，為什么我覺得我好像以前就認識你呢？”“我也這么覺得！”我和他百思不得其解，只好回家問老一媽一了。
回到家已九點了，老一媽一問我在和誰玩。當我說出南南時，老一媽一很了解似的說了句：“原來是他呀�！币魂嚤P問下，我了解到：我和南南很早就認識了，在我兩歲的時候，一奶一一奶一就常抱著我和他一起玩，可后來上幼兒園我轉(zhuǎn)班了，從此就再也沒玩過。次日，我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了他。他笑得差點把正在喝的水噴一出來。后來，我每天都提早做好作業(yè)，下樓陪他玩。
一段時間過去了，我認識了很多他的朋友，他的許多朋友竟也都是我小時的伙伴。這下，我可樂了，原來我還 有這么多朋友！我們一團一結(jié)互助，打真人CF，捉迷藏，抓人......可開心了！
這段重逢的.友誼，我一定會好好的珍惜，因為我知道，我和他的友誼是雷打不動的！
重逢作文600字 篇2
微涼的陽光透過清晨的薄霧，傾灑在這座沉浸在靜默中的城市。在遠山的上空，漆黑在慢慢消散，漸漸露出魚肚白，一縷縷金色的光束從山后噴薄而出，河邊的薄霧彌散開來。這將是不同尋常的一天。
端午節(jié)當然不能少了粽子啦！先用青翠欲滴的箬葉，握成三角的形狀，放入用溫水浸泡了兩小時的白得發(fā)亮的糯米。中間的餡多種多樣，有切成條狀泛著鮮紅的火腿，瑪瑙似的紅棗，口感甜軟的板栗……再用一層糯米覆在表面，把棉線剪成若干條，將粽子包裹好，打上精致的結(jié)，一個胖嘟嘟的粽子就大功告成啦。還在鍋中蒸著，一縷清香就已撲面而來。脫開它的衣裳，呈現(xiàn)出的'是柔軟細膩，略帶微黃的糯米，然后是或油而不膩，或甜咸適中的餡。這一片片粽葉包裹的何止是食之美味，更是對三千年多前，那個汨羅江中寧死保節(jié)的屈原的敬佩與懷念。
當裁判員一聲令下，各支隊伍一時齊發(fā)，頓時，江面上便響起震天的鑼鼓聲，吶喊聲，擊水聲……有的隊伍依照船頭指揮員擂鼓的節(jié)奏前進著，一馬當先；有的手忙腳亂，落在了后面……在江邊觀戰(zhàn)的人們也沒閑著，紛紛踮起腳，伸著腦袋，不斷喊著加油助威的口號，一陣一陣，騰空而起。大家都焦急而耐心，等待著最后結(jié)果。當?shù)谝恢积堉蹧_過終點，河兩岸的人群都沸騰起來，激動得手舞足蹈，紛紛擊掌叫好。
今年是己巳年農(nóng)歷五月初五，我們與端午重逢了，你或許認為這樣的場面發(fā)生在一個古香古色的小城。不，這發(fā)生在華夏的每一寸土地上。20xx年，中國已經(jīng)成功將“端午節(jié)”申報為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這是對三十多年前韓國表示“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)屬于能更好將其保存、傳揚的國家”的最好回擊。
嘿！端午，好久不見。是的，我們重逢了！
重逢作文600字 篇3
早聽說《查理九世》第24冊出版了。一到書店門口，我腳底下好像抹了油似的往書架跑去，沒跑幾步就和一個阿姨撞了個滿懷，我心急如焚，頭也不抬地說了一聲“對不起”，撒腿就跑。
“你是小龍嗎？”一個親切而熟悉的聲音傳來。
我停下腳步，回頭一看。��！原來是鄭老師，她是我以前的語文老師。我有些不好意思，沒想到竟會在這樣的場面和鄭老師重逢。
鄭老師走到我身邊，笑盈盈的臉，眼睛還是那么明亮，那么溫柔。
記得剛上一年級的時候，有一次班里開展六一表演活動，我雖然很想上場，卻又被怕被人笑話。鄭老師鼓勵我：“相信自己，勇敢的你是最棒的！”于是，我鼓起勇氣演唱《自由飛翔》，大家熱烈的掌聲讓我既感動又驕傲。這個經(jīng)歷給我留下非常深刻的.印象，以至于后來的我熱衷于參加各種活動，因為我相信自己是個勇敢的男生。
“小龍，你還喜歡看書嗎？你現(xiàn)在還寫詩嗎？”
“詩？是的，我偶爾還會寫一寫。鄭老師，最近，我在看《泰戈爾詩集》�！�
“真的？太棒了！希望不久的將來，你會成為一個小詩人哦！”
聽了老師的夸獎，我的心里美滋滋的。我不禁想起一年級的時候，鄭老師教我們寫小詩，還把我們寫的小詩發(fā)到博客上，也許那時的我們還不懂詩有多美，可是一顆追求文字之美的種子已經(jīng)在我們心中悄悄萌芽。
“小龍，鄭老師有事先走了。希望下次你會給我?guī)砀舻南⑴�！”鄭老師和我揮手告別。
我懷著激動而又不舍的心情，目送老師離去。老師的背影越來越模糊，可她在我心中的形象卻越來越清晰，多么和藹可敬的老師啊。
這真是一次難忘的重逢啊！
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