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關(guān)于明燈作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的明燈作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明燈作文600字 篇1
期末結(jié)束了，盡管成績不像他們的那樣令人十分滿意，但與以往的我相比，成績已算是突飛猛進(jìn)了。
老師，你知道嗎？在遇到您之前，我只是一個(gè)在班級(jí)中默默無聞的人。每當(dāng)發(fā)下試卷，我只會(huì)靜靜地將低分的試卷塞在書包里，然后再在一個(gè)沒有人看的到的角落中，默默地用羨慕的目光，看著那一個(gè)個(gè)對(duì)于自己遙不可及的分?jǐn)?shù)。但盡管如此，我卻從未想過要使自己上進(jìn)，因?yàn)槲矣X得，無論自己再怎樣的努力向上爬，也無法到達(dá)他們那樣的高度。所以干脆就自暴自棄，抱著一種在學(xué)校能過一天是一天的心態(tài)，混了四年。那時(shí)的我，真的很普通，普通的就算我有一天沒去上學(xué)，也不會(huì)有人發(fā)覺。而且我各個(gè)門課的成績也屬于中下游的階段，老師嘴中批評(píng)的人總是有我。所以，我還算是一個(gè)不折不扣的“差生”。
直到五年級(jí)，我遇到您。那時(shí)，您在家庭作業(yè)中開設(shè)了一個(gè)叫“三言兩語”的版塊。讓我們把一天中印象最深刻的事情，用一段話寫下來。那天，是因?yàn)榈谝淮谓蛔鳂I(yè)。所以，我還是格外的認(rèn)真完成了。誰知，第二天，您卻破天荒的表揚(yáng)了我。雖然，這對(duì)那些好學(xué)生來說，是那么的微不足道，可這對(duì)于我而言，卻是前所未有的鼓勵(lì)。
老師，就是您這個(gè)毫不起眼的鼓勵(lì)，是我對(duì)語文，對(duì)文字產(chǎn)生了濃烈的的興趣。盡管在課上我還是不能夠積極的舉手，但，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽著課上老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。為了開闊自己的`知識(shí)面和提高寫作水平，我特意辦了一張“借閱證”，還每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在，我的語文已算是班上的“佼佼者”。盡管，我其它門科仍停留在中游左右。但是，老師，我會(huì)向您保證我會(huì)繼續(xù)努力的。
如果不是您，也許我會(huì)永遠(yuǎn)的不思進(jìn)取，永遠(yuǎn)的只是六（10）班中的一個(gè)無名小卒。但卻因?yàn)槟鸁o心的支持，我取得了那么大的進(jìn)步。
老師，謝謝您！
明燈作文600字 篇2
關(guān)愛，是黑暗中的盞明燈，是冬夜里的把火，是每個(gè)人的心靈雞湯。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地為人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！睕]錯(cuò)，替人著想也是種關(guān)愛。
有件事，發(fā)生在年前，還 令我記憶猶新。那是放學(xué)前，突然傾盆大雨。糟了！我忘了看天氣預(yù)報(bào)，忘了帶傘。我眼巴巴地看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜姓f有笑地?fù)蝹慊丶�，急得像熱鍋里的螞蟻。我環(huán)顧了下四周，看到位阿姨的傘好大，便若無其事地走過去，悄悄躲在傘下面，做出副焦急狀，心里卻洋洋得意。
雨越下越大，“嘩啦啦”，雨聲澆滅了我的高興，而有點(diǎn)愧疚。我剛想頂著書包沖出雨簾時(shí)，那位阿姨叫住了我：“嘿！小同學(xué)，沒帶傘啊，靠近點(diǎn)吧，被淋濕了，期末考快到了感冒了可不好�！蔽衣牭搅诉@話，驚異地望著她，我原以為她發(fā)現(xiàn)了會(huì)怒斥我出去，沒想到是這么關(guān)切的問候聲，我慌忙的拒絕：不，不用了謝謝，我家離這很近，我跑回去就行了�！鞍⒁绦α诵Γ骸皼]什么，別客氣嘛！”我往里站了站，不停地感謝這，心中股暖流油然而生。
她突然朝我書包望了望，隨后便說：“你書包的鏈子壞了，回家趕緊換個(gè)書包，就怕書包里的書被淋透�！薄芭�，我回家就換，謝謝您提醒我。”我非常感激，心“怦怦”跳著。
媽媽終于開著小汽車來接我放學(xué)了，我邊告別邊感謝，她還 不忘叮囑我：“明天記得帶傘哦，喲，這鬼天氣，總喜歡給人個(gè)措手不及�！�
這悶熱的天氣居然變得有些清爽，我的心至今還 甜滋滋的`。
有首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”關(guān)懷，總能贏得最甜美的笑容。
關(guān)愛，是黑暗中的盞明燈，是冬夜里的把火，是每個(gè)人的心靈雞湯。
明燈作文600字 篇3
云起云飛的日子，你驅(qū)散點(diǎn)點(diǎn)微寒，用一縷縷的光穿透黑暗，引著我一步步走向光明，嗅到生命的芬芳。
你是平仄的韻律，是穿透歷史封煙的慷慨激昂。我就徜徉在你知識(shí)的海灘，獲得智慧和勇氣，擁抱樂觀與豁達(dá)。
在小學(xué)時(shí)成績一向優(yōu)異的我，剛踏入初中的大門就遭受了巨大的打擊。成績不理想，心情自然十分苦惱。這一切都被媽媽看在眼里。這天，她在我桌上放了一本書，翻開書的扉頁，我的目光就被拉直了。書中寫的是一個(gè)殘疾男孩克服自身不足，學(xué)有所成的故事。讀罷，我突然醒悟，人生總會(huì)經(jīng)歷很多的歷練，而這次失利，只是我生命航船剛剛啟航時(shí)遇到的一個(gè)小小的風(fēng)浪，我只有勇敢的站起來，才能有力量去迎接以后的風(fēng)雨。
是書，在我迷茫時(shí)，驅(qū)散了我心中的陰霾，讓我看清了腳下的路，也看到了更遙遠(yuǎn)的未來。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！笔堑模瑫怯H人，是伙伴，它對(duì)我說的每句話都是最真誠的，最動(dòng)人的。
我是個(gè)性格開朗、率真的'女孩，在班級(jí)的工作中，因?yàn)檎J(rèn)真投入，惹惱了一些同學(xué)，其中就有我的好友小娜。這讓我又懊又難過。這時(shí)，一段話又像春雨一樣飄入我的耳畔：“友情，是歷盡歲月的洗滌后，不含有任何雜質(zhì)的，最真誠的一種情感。”這讓我想起了與小娜之間的種種過往，我不想失去這樣一位好朋友，也不想辜負(fù)我們?cè)?jīng)走過的歲月，于是在一個(gè)周末，我將她約到我們常去的一片草地旁，當(dāng)我倆牽著手嬉笑著離開時(shí)，陽光斜照在芳草地上，身后是屬于我們的芬芳。
是書，讓我走出了內(nèi)心的狹隘，重新獲得了友誼。
書就是一盞明燈，它將千百年來人類智慧的精華，匯成點(diǎn)點(diǎn)的光，來喚醒你，照亮你，讓我們走出愚昧，走出迷茫，順著它的引領(lǐng)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
明燈作文600字 篇4
郭老師是我一年級(jí)到三年級(jí)的班主任。她一頭烏黑的長發(fā)，眼睛上架著一副厚厚的“瓶底”，一張似乎永遠(yuǎn)帶著笑容的嘴角，那溫柔的話語更是伴著我走過三年的小學(xué)時(shí)光。
郭老師很和藹，一次眼見她的小棍馬上就要落到調(diào)皮的我頭上了，卻又收了回去，我用兒童特有的狡黠眼光察覺到，原來她并沒有打我的意思。轉(zhuǎn)眼間，我的心思又回到講課上去了。郭老師更不會(huì)在你傷心時(shí)在一旁 “添油加醋”。
三年級(jí)正在向我們招手，期末考試變成了“鑰匙”，郭老師從期末前一月就開始讓我們復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)我已經(jīng)掌握很熟了，可考試中我的老毛病——馬虎又犯了，考試當(dāng)天竟然忘了帶鉛筆盒，導(dǎo)致我考試那天心神不定，左顧右盼。發(fā)卷那天，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉出現(xiàn)在潔白的考卷上，89.5分。我傷心地趴在桌子上嚎啕大哭，十分后悔考試當(dāng)天犯下的錯(cuò)誤。這時(shí)一只溫暖的'大手緩緩地扶起了我的頭，親切而又不失嚴(yán)厲地說：“別哭了，哭有什么用，來看看考卷到底錯(cuò)在哪里？”發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)刻到了，我知道自已沒希望了，垂頭喪氣地趴在桌子上。在朦朧的淚光中忽然聽見：“王舜，三好學(xué)生！”我是不是聽錯(cuò)了，驚訝地抬起頭。只聽老師繼續(xù)說道：“王舜同學(xué)雖然這次沒考好，但整個(gè)學(xué)期綜合來看還是非常優(yōu)秀的。我們應(yīng)該不被挫折打倒，站起來。”我聽罷，一股暖流傳遍全身，我怎能被挫折打倒呢。我擦干淚水，激動(dòng)地伸手接過獎(jiǎng)狀。
老師是海洋，我們就是魚兒。事情雖然已經(jīng)過去兩年，而郭老師那句 “不被挫折打倒，站起來！”讓我銘刻在心。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，正像一盞指路明燈，照亮我人生的道路！
明燈作文600字 篇5
是誰？不求回報(bào)，灌溉以我們知識(shí)的泉源，讓我們?cè)诳鞓分屑橙 叭�？是誰？教會(huì)我們做人，使心靈更加美好？又是誰，在我們心中迷茫一片黑暗的時(shí)候及時(shí)贈(zèng)與我們明燈？是他們，學(xué)生的啟明燈——那些教書育人的老師們！
今天是9月10日，第35個(gè)教師節(jié)。我想到了6月份剛把我們送走的小學(xué)老師以及9月份新結(jié)識(shí)的老師…他們都一樣，剛把高年級(jí)學(xué)生送走，又迎來一屆新的學(xué)生。一切都是多么規(guī)律，卻快的讓人措不及防…自從我們到了上學(xué)的年齡，步入了幼兒園的校門起，老師就和我們有了緊密的聯(lián)系，除了和自己的父母最親以外，老師就是我們最好的伙伴。還記得當(dāng)時(shí)不懂事，總覺得幼兒園里沒什么好玩的，踏入幼兒園的們，一松開媽媽溫暖的大手時(shí)，總想哭，總想只跟著媽媽的腳步走；是老師讓我慢慢學(xué)會(huì)自立，不再事事依賴父母，感受到了在校園里是多么的開心、快樂，原來老師和藹的聲音，甜美的話語也可以使我們?nèi)绱税V迷…
步入小學(xué)了，難題多了，當(dāng)我又一次懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師就好像有讀心術(shù)，會(huì)立刻走到我的面前，看著那道我做了一半不會(huì)做的題，問：“這道題比較新穎，你跟老師說你哪里不會(huì)？”“這道題的思路應(yīng)該從這里抓起…”總是您細(xì)致的給我講解題的思路與方法，是您將我那顆困惑的心帶出了迷宮，并教會(huì)我舉一反三。還記得您經(jīng)常說的一句話：“如果上課我只坐著什么都不教，我的`工資一分都不會(huì)少！”我知道這是氣話，不然為什么，您每節(jié)課都在用12分的精神教我們知識(shí)？是作為老師的責(zé)任嗎？這可能會(huì)是一部分原因，但更多的，或許您早已把我們這些學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子在對(duì)待…
感恩老師，為我們解決困惑；感恩老師為我們指明人生的正確方向；感恩老師，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力！
各位老師，祝福你們教師節(jié)快樂！你們永遠(yuǎn)是我們?nèi)松摹皢⒚鳠簟保?/p>
明燈作文600字 篇6
每個(gè)人的心上都有一盞明燈，人生的道路上起起伏伏，有昏暗的時(shí)刻，當(dāng)然也會(huì)有光明的時(shí)刻，這心中的一盞燈便是我指引道路的指向標(biāo)。正是有了這些指向標(biāo)，我們的生活才變得不一樣。
記得我那時(shí)上小學(xué)一年級(jí)，我的字跡十分潦草，當(dāng)時(shí)班主任找過我媽很多次。我媽無奈之下，就讓我去練習(xí)。那時(shí)我在最昏暗的時(shí)候，寫字老師剛開始就讓我練習(xí)最簡單橫、豎、撇之類的筆畫，然而我知道，寫好筆畫才能練好字，因?yàn)楣P畫是字的基礎(chǔ)，我為了練好字，每一筆畫都十分認(rèn)真的寫，每次回去之后，我都會(huì)十分認(rèn)真的地完成寫字老師布置的作業(yè)。我相信我只要努力，只要堅(jiān)持，就一定寫出一手好字。
功夫不負(fù)有心人。一年之后，我的字大有長進(jìn)，已經(jīng)不是那么潦草了，在那時(shí)，老師說要讓我練習(xí)毛筆字，那時(shí)的我對(duì)毛筆字特別感興趣，小巧玲瓏的小篆，蒼勁有力的.隸字。我由于是第一次接觸，寫的都是楷體，那可簡單多了�！翱粗唵螌懼y”。我想把那個(gè)字寫得像一些，可是每次我寫的和字帖上的就是兩樣子。我不甘心，于是我就一直練，一直練，我想：我一定要把這毛筆字寫好。
隨著時(shí)間慢慢的推移，我的毛筆字也逐漸的變好�？晌胰f萬沒有想到的是，毛筆字的變好竟然也會(huì)使我的臨摹能力增強(qiáng)。小學(xué)三年級(jí)有一個(gè)叫《硬筆習(xí)字冊(cè)》的本子，這本書是專門練習(xí)寫字的，由于我練了兩年的毛筆，所以我的字跡的評(píng)價(jià)往往會(huì)特別高。
現(xiàn)在我已經(jīng)是書法九級(jí)了。我想，我心中的那盞燈現(xiàn)在已經(jīng)照亮了我前方的路，這不僅僅是心中的那盞燈，更是我不斷努力的汗水啊，那位老艄公讓我明白了，只要對(duì)自己有信心，才能夠闖過重重的關(guān)卡和險(xiǎn)阻。
是的，人生就像坐過山車，時(shí)不進(jìn)伏起伏落，每個(gè)人的人生是不一樣，經(jīng)歷的事也不一樣，遇到困難一定要對(duì)自己有信心、有勇氣。
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