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精選課外作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的課外作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課外作文600字 篇1
我的課外生活很豐富，有彈鋼琴，溜冰，下象棋，還有寫毛筆字等等。這其中我最喜歡的項(xiàng)目就是彈鋼琴和玩溜冰了。
每天我放學(xué)回家，做完老師布置的家庭作業(yè)，我就興奮的跑到離家不遠(yuǎn)的琴行練習(xí)彈琴。我一練就很長的時(shí)間，自己在彈著優(yōu)美的曲子時(shí)，我在心里也默默地聽著這支優(yōu)美的樂曲。我一邊彈著一邊在腦海里想著旋律，仿佛有一個(gè)美少女在跟著我的曲子翩翩起舞。每當(dāng)我在彈累了休息的時(shí)候，我也可以欣賞著別人彈奏的樂曲。聽到她們彈得這么好，我在心里暗暗的下決心，一定要和她們彈得一樣好一樣動(dòng)聽。練了一個(gè)多小時(shí)的鋼琴我就回到了家。
一回家我便和弟弟下起了象棋。那時(shí)我還沒有完全學(xué)會(huì)下棋，我就讓爸爸和弟弟先下一盤，我就在旁邊仔細(xì)的看著，看著爸爸和弟弟下的每一步，爸爸有時(shí)就給我們講走哪一步棋比較好，我也全部記在了心里。就這樣爸爸和弟弟連續(xù)下了好幾盤棋，我也就慢慢學(xué)會(huì)了如何下好象棋。接著，我就和弟弟下起了棋，經(jīng)過我的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，再加上爸爸的指點(diǎn)，我終于打敗了弟弟，我開心極了！爸爸也夸我聰明學(xué)的快呢！到了禮拜天，媽媽就帶著我拿上我的溜冰鞋去鎮(zhèn)政府的廣場溜冰了。一到那邊發(fā)現(xiàn)溜冰的`人還真不少。我穿好溜冰鞋小心翼翼的溜起冰來，我學(xué)習(xí)溜冰也有一年多時(shí)間了餓，所以現(xiàn)在不會(huì)摔倒了，有時(shí)我還會(huì)玩幾個(gè)花樣溜冰，大家看了情不自禁的鼓起掌來。溜了差不多一個(gè)多小時(shí)，天漸漸黑下來了，媽媽就喊我回家去了，可我還是不想回去，最后在媽媽的催促下我還是戀戀不舍的離開了這個(gè)能帶給我樂趣的地方。
��！我的課外生活真是豐富多彩��！
課外作文600字 篇2
每個(gè)人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅游，都是我的嗜好，不過我更喜歡做手工。
這次，我在家閑著無聊，在電腦上查找著小制作該做些什么？鈴蘭滿目的小制作映入眼簾，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)摩天輪，還是帶電池呢！不過，剛想查看制作方法，又突然想起
如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎？不行。唉，這個(gè)推土機(jī)也不錯(cuò)啊，還是廢物利用呢，這個(gè)簡單是簡單，就是沒有電，我一向?qū)﹄娪兄钌畹臒釔�，沒電怎么叫手工？正當(dāng)我快要沮喪時(shí)，一個(gè)起重機(jī)的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋！結(jié)合了六年級(jí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，精密度高，構(gòu)造稍復(fù)雜，帶電，就這么定了，就做起重機(jī)！
費(fèi)勁了一天的時(shí)間才找齊了材料，可算是廢了我一番苦工。按照?qǐng)D紙的指示，首先按照?qǐng)D紙的模型，切割出根木塊，平常沒干過粗活，拿起鋸子還真費(fèi)力，好不容易完成了十來塊大小不一的木板，可算是把我累得夠嗆了！首先要用強(qiáng)力膠拼好起重機(jī)的骨架，這還不簡單，于是我三兩下得就做好了起重機(jī)大致的模樣，不愧是構(gòu)造容易的小制作！然后要在起重機(jī)的`最前端放置一個(gè)定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個(gè)大型定滑輪，固定好電機(jī)，用橡皮筋將他們鏈接起來。還要把電池盒固定在底座的一旁，接好導(dǎo)線，并且要和鱷魚夾通電。最后一個(gè)步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過之前的定滑輪，彎上來，穿過動(dòng)滑輪，把另一端掛在鉤子上就大功告成了！
迫不及待的我趕緊裝上電池準(zhǔn)備試驗(yàn)，可是新的問題又來了：怎么會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)呢？聽爸爸說是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒見解決得了問題��！請(qǐng)教別人，都說是電機(jī)力太小，但是別人都做得起來，為什么我不行呢？在一次偶然的一次換電池的機(jī)會(huì)中，我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，起重機(jī)的吊鉤徐徐上升，心里有一種從未有過的成就。
當(dāng)我把它擺在櫥窗里時(shí)，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起：“這是用勞動(dòng)換來的。”
課外作文600字 篇3
我的課外生活是豐富多彩的，他們就像一顆顆小珍珠在我的腦海中閃耀著，他們?nèi)缤姑髦橐粯用利�，照在我的腦海中。
其中我最喜歡的則是七巧板了。搭智力七巧板是我最喜歡的課外生活了，因?yàn)樵诖笾橇ζ咔砂宓臅r(shí)候，能在玩中學(xué)習(xí)，玩中動(dòng)腦，玩中動(dòng)手，樂趣無窮，能鍛煉兒童的注意能力，想象能力和創(chuàng)造思維所以我很喜歡它。搭智力七巧板很好玩，七巧板可以變成多種多樣的圖形和圖樣。有的像蝸牛，有的像小白兔，有的`像大公雞。智力七巧板多么有趣��！七巧板不但能搭成各種東西多種多樣的樣子，還能給我們帶來許多快樂呢！當(dāng)你用智力七巧板搭出一個(gè)圖形時(shí)，你會(huì)感到無比的自豪和快樂。因?yàn)槟莻�(gè)圖形是你親手搭的。我第一次接觸七巧板時(shí)，我看別人都在搭七巧板，準(zhǔn)備比賽。我也覺的著好玩，所以我也報(bào)了名參加。每當(dāng)放學(xué)之后，我都會(huì)把書包一扔，手里拿著七巧板急不可耐地搭了起來。我看他們搭七巧板很快，所以我和他們比了起來，我的手指飛快的飛舞著，左邊拼好了，拼右邊拼好了就完成了。終于拼好了，我是第一個(gè)拼好的。
我太高興了，沒想到我才剛學(xué)就這么厲害了。我的臉上露出了滿意的笑容。經(jīng)過這次比賽，老師知道了我的特長，就讓我參加了區(qū)里的多副七巧板比賽。在做過多次練習(xí)和多次努力之下，我終于獲得了第一名的好成績。七巧板是我們?nèi)松膶?dǎo)師，帶領(lǐng)我們開發(fā)我們的特長；七巧板是我們的快樂天使，帶給我們?cè)S許多多的快樂；七巧板是我們心靈早期的開發(fā)商，開發(fā)我們的智慧。所以我喜歡七巧板。
課外作文600字 篇4
我的課外生活豐富多彩，尤其值得一提的是走秀。
那一天下午，我和媽媽興沖沖地趕到現(xiàn)場——樂清市南虹廣場三樓。這里將舉行“20xx銀泰秋冬童裝品牌發(fā)布會(huì)”�，F(xiàn)場熱鬧非凡，每位小朋友們都在別出心裁地裝扮著，個(gè)個(gè)自信滿滿。擁擠的后臺(tái)七嘴八舌，工作人員失控地叫喊著：“第X組準(zhǔn)備入場排隊(duì)”……家長們忽而大聲疾呼，忽而低下身叮囑著自己的孩子。
舞臺(tái)上炫麗多彩的燈光讓人目不暇接，照射在舞臺(tái)中心的小模特身上。一旦有選手登場走秀，圍觀者就紛紛拿出手機(jī)拍照，甚至一些家長拿著單反來拍，孩子們生怕錯(cuò)過任何一個(gè)美麗的瞬間。
時(shí)間好快，一眨眼就該輪到我上場了。
隨著音樂聲響起，我的心緊張得像十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下；又像懷里揣了一只小兔子，怦怦直跳，心里默默地祈禱自己要放松自然 。一走到舞臺(tái)中央，全場的目光都如聚光燈般“刷”地聚集在我身上。
踩著音樂的節(jié)拍，我昂首闊步，不慌不忙地邁下臺(tái)階，來到第一定位點(diǎn)，擺出我自認(rèn)為最炫的POSE， 落落大方地走到舞臺(tái)最前端，擺造型、屏息凝神、回頭返回舞臺(tái)定位，完成了第一套服裝的走秀，我輕輕地舒了一口氣。接著，我換上第二套紅加黑經(jīng)典裙裝，此時(shí)的我紅衣映襯，肌如白雪，自覺散發(fā)著清雅高貴的.氣質(zhì)，緊隨著慢音樂，優(yōu)雅地走完第二場。還沒等我喘過氣來，馬上又進(jìn)入第三場服裝秀，不過，有前兩場的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我輕松愉悅地完成了第三次走秀。
走秀結(jié)束了，我雖然疲憊不堪，但依然興致勃勃地坐上了回家的車。
走秀，我最炫的課外生活，它讓我的生活變得更充實(shí)、更快樂，更加豐富多彩。
課外作文600字 篇5
愛因斯坦說：“人的差異取決于業(yè)余時(shí)間，業(yè)余時(shí)間生產(chǎn)著人才，也生產(chǎn)著懶漢，牌迷，賭徒，酒鬼。由此區(qū)分出高低優(yōu)劣的人生境界�！�1903年，英國數(shù)學(xué)家科爾成功地破解了一道數(shù)學(xué)難題，就是2的67次方減一到底是不是人們猜想的質(zhì)數(shù)�？茽柕某晒Λ@得了人們的贊許，當(dāng)人們問他：“您論證這個(gè)課題花了多長時(shí)間？”科爾回答：“三年內(nèi)的所有星期天�！�
星期天，每個(gè)人都有，你的星期天在做什么？我在星期天最喜歡看書。看書能給我?guī)碡S厚的知識(shí)，能開闊我的眼界，能提升我的作文水平，更重要的是，它豐富了我的課余生活，讓我不再感到寂寞和無聊。有一次夏令營，在知識(shí)搶答環(huán)節(jié)中，主持人問了很多問題，只要答對(duì)就有獎(jiǎng)勵(lì)。我一聽有獎(jiǎng)，立刻豎起耳朵仔細(xì)聽起來。只聽主持人問：“故宮三大殿是哪三個(gè)？”我在一本介紹故宮的書上看見過，立刻舉手：“保和殿太和殿中和殿！”因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)舉手的，所以獎(jiǎng)品屬于我。我興致大發(fā)，對(duì)接下來的'幾個(gè)問題竟然都答上來了，“《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉給林黛玉起的小名叫什么？”啊哈，《紅樓夢(mèng)》是我的最愛，這個(gè)問題當(dāng)然難不倒我啦！“國家最新劃分出來的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)叫什么？”我在新聞上見過，就立刻搶答“雄安新區(qū)！”活動(dòng)結(jié)束后，我收獲了滿滿的獎(jiǎng)品還有同學(xué)們的稱贊。我知道，這都要?dú)w功于我喜歡看課外書。
朋友，請(qǐng)好好利用自己的課余時(shí)間，它會(huì)增加你的價(jià)值，使你變得睿智而有趣。也許有同學(xué)會(huì)說，我的周末全都用來做功課了，哪有時(shí)間做別的。魯迅先生說得好，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。相信我，充分用好自己的課外時(shí)間，它會(huì)在未來的某個(gè)時(shí)刻，用豐厚的成果回饋于你，到時(shí)，你就會(huì)深深感謝自己的堅(jiān)持，堅(jiān)持用好了這些閑暇的時(shí)光。成功，就會(huì)屬于你。
課外作文600字 篇6
我是一名中學(xué)生，我有著很多的興趣。從上學(xué)期的一個(gè)周末，學(xué)校推出課外活動(dòng)，當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，別提有多高興了。這個(gè)課外活動(dòng)里有很多有趣的小活動(dòng)，比如：科學(xué)實(shí)驗(yàn)、編程還有書法等，都是我喜歡的�？墒遣蝗缭傅氖侵荒軋�(bào)兩個(gè)，我高興的心情一下子減少了許多，我報(bào)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和書法，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
第一節(jié)課上的是書法，我拿著我的筆和書法本飛一般地跑到五樓，端正坐姿，拿起一支筆一邊聽一邊寫。寫得非常認(rèn)真，可以說是入木三分，老師也指導(dǎo)我正確地寫字姿勢與寫字的要點(diǎn)。老師握住我的手和我一起寫，老師給我做了一個(gè)示范，我才懂得了其中的奧妙。我感覺到這個(gè)老師是多么的和藹。雖然這只是一件小小的事，但是我的內(nèi)心感覺非常的溫暖，讓我感到了老師對(duì)待學(xué)生的親切，讓我感到了美好。直到下課，我還是忘不掉老師教我的樣子，因?yàn)槟莻�(gè)樣子已經(jīng)深深刻在了我的心靈深處。
第二節(jié)課是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我有信心的和同學(xué)互動(dòng)做實(shí)驗(yàn)，可是在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我的手指不小心被燙傷了，有個(gè)同學(xué)她問我說：“用不用和老師說”。我回答：“沒事的”。可她的`眉頭緊鎖著，為我包了創(chuàng)可貼，還幫我吹了吹手指，從她的眼神中看到了她的心急，讓我感到了美好。
從這兩件事中，我感覺到課外活動(dòng)中美好。
這些雖然只是一些小小的舉動(dòng)，但我永遠(yuǎn)記著。一個(gè)肯定的眼神，一句贊揚(yáng)的鼓勵(lì)，生活中的美好，也許就躲在你我不經(jīng)意的互動(dòng)中，也許你已經(jīng)忘記了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@些都是你我美好的回憶。
課外作文600字 篇7
“讀萬卷書不如行萬里路”，走出校園，我們會(huì)有無數(shù)別于書本的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。大自然中，各事各物都是我們的老師，我們應(yīng)該保持謙遜的態(tài)度，樂此不疲地向課外獲取養(yǎng)分。
仰望天空，天空會(huì)對(duì)我微笑。注意窗外！看！天上時(shí)常會(huì)有云彩，晴天時(shí)是潔白的云，陰天時(shí)是黠黑的云。云像是天空中的花朵，變化莫測的云給仰望天空增添了無限的樂趣。天空則教會(huì)我用微笑面對(duì)一切。天空俯視著大地：她看到無憂無慮的孩子們天真燦爛的酒窩，也看到疲憊不堪的中年人不言而喻的辛勞，她不狂喜、也不沮喪，她總是微笑地注視著這一切。生活中時(shí)刻保持微笑，難過時(shí)不過分失落，興奮時(shí)不過于激動(dòng)，一顆平常心兩只從容眼，這才是屬于天空的`微笑。
漫步海邊，大海還會(huì)給我擁抱。瞧！浩瀚無垠的海面上漾起和煦的海風(fēng)，海鷗在風(fēng)中跳舞，這是它們的舞臺(tái)！瞧！頃刻間狂風(fēng)暴雨竟呼嘯著接踵而至，海洋會(huì)變得狂躁，他無情地吞噬來往的船只，硬生生把目之所及拖入無邊的海底。這真是致命的擁抱！但不多時(shí)，一切又恢復(fù)平靜，海鷗仍翩翩起舞！大海高歌著：生活冷酷，哪有什么一帆風(fēng)順？擊敗困難的往往不是大浪，而是人的意志！向前走，到谷底也要奮力一搏，被吞噬的也會(huì)獲得重生！這才是大海的氣概！
天空教我微笑，大海教我奮斗！
學(xué)無止境，學(xué)在課外才是人生的真諦。向自然學(xué)習(xí)會(huì)帶來無限的樂趣，學(xué)在課外讓知識(shí)豐盈，學(xué)在課外讓心胸開闊！
生活處處皆學(xué)問，認(rèn)真參與、仔細(xì)觀察、用心體會(huì)、學(xué)在課外，我的收獲越發(fā)充盈！我要保持渴望和專注，得到更多的“課外之趣”。
課外作文600字 篇8
寂寞的童年，沒有想象中的藍(lán)天、白云與碧海，沒有夢(mèng)幻中的綠草、卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。
我學(xué)習(xí)語文的動(dòng)力來自爸爸，準(zhǔn)確地說是來自爸爸的一個(gè)故事。記得爸爸給我講的第一個(gè)故事就是“從前有座山……”剛開始時(shí)還聽得津津有味，重復(fù)幾遍后，就發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書櫥前說：看書吧，書里有看不完的故事。這就是我學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。
帶著疑問與好奇，我翻開了書櫥里那些有著精美插圖的童話書。起初，我看到的.是書里可愛的白雪公主和小矮人，是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑。不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。后來，我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。
進(jìn)人中學(xué)后，一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆帳；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我如何奮斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
一本本精彩的課外書，讓我品味到了不同于課堂的味道，它們?cè)谖倚闹猩鹆艘惠喨碌奶枺@是一輪催我奮進(jìn)、促我進(jìn)步的太陽。感謝你，可愛的課外書！有了你，我的生活將永遠(yuǎn)充滿動(dòng)力，永遠(yuǎn)充滿激情。
課外作文600字 篇9
我們學(xué)校舉行了課外興趣小組，要求每個(gè)人都必須參加一項(xiàng)。我左思右想，終于報(bào)了美術(shù)班。
開始上第一節(jié)課的時(shí)候，輔導(dǎo)我們的老師就是我們的美術(shù)老師，這使我很驚訝。這節(jié)課是到外面寫生畫樹。我和班里的同學(xué)找了一塊干凈的草地坐一塊橡皮。我把樹在紙上的比例分布大致地畫了出來，輕輕地描了幾下，覺得不知從哪里下手。這時(shí)，老師站在了我的旁邊，用溫柔的聲音對(duì)我說：“你怎么不畫呀？”我默默地低下了頭，老師坐了下來，拿了我的鉛筆和紙，注視著那棵茂密的樹。過了一會(huì)兒，她突然站起來，說：“你看這棵樹，樹葉很茂密，如果要把整頓樹的葉子都畫出來，是非常有難度的，并且畫出來的效果也不是很好�！闭f著，她拿起筆在圖約上描了描，用那大大的眼睛聚精會(huì)神的畫著。她又對(duì)我說：“畫出來的畫不一定要很美，但一定要有形，有了形，這幅畫就已經(jīng)完成了一大半�！彼謱�(duì)我說：“要用鉛筆細(xì)細(xì)地描，有些部分要加點(diǎn)陰影，要畫得有立體感，要真�！崩蠋熥吡耍易谀抢锼妓�。突然，我看到成群的鳥兒在天空中飛，碧綠的草挺拔在土地上，美麗的花兒站在那里選美，藍(lán)藍(lán)的.天空在向我打招呼，這時(shí)我的靈感來了，回想著老師教我的方法，在紙上畫了起來，我把所看到的景物都細(xì)膩地描繪了出來。不一會(huì)兒，畫好了，我看著這幅美麗的畫，心里不禁自豪起來。因?yàn)檫@是我第一次的作品，是得到了別人認(rèn)可的作品。
這次開展的課外興趣活動(dòng)，給我一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，增添了我的課外生活，我會(huì)珍惜的。
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