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實(shí)用的能人的作文600字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的能人的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
能人的作文600字 篇1
不是我吹牛，我們五（5)班上的小能人可真多啊！說(shuō)到他，能歌善舞，說(shuō)到她，英語(yǔ)課代表，說(shuō)到他，熱愛(ài)環(huán)�！�
我要推薦她，一位眉清目秀的女生，矯健的身姿，楚楚動(dòng)人。她可是我們班的表演之星。她每次都為班級(jí)爭(zhēng)光。記得有一次，學(xué)校準(zhǔn)備舉行“六一”節(jié)目，我們大伙都推薦她做領(lǐng)導(dǎo)員，可是很不幸，她得了急性闌尾炎，老師只好另選他人，當(dāng)她得知時(shí)，馬上從病床上跳下來(lái)，忍著疼痛去參加排練。比賽正式開(kāi)始了，她的舞蹈讓所有的觀眾都沉浸在歡樂(lè)之中�？捎钟姓l(shuí)知道她是忍著疼痛來(lái)參加表演的呢？這就是天生就擁有文藝細(xì)胞的吳萌萌。
我要推薦她，一個(gè)熱愛(ài)閱讀的小女孩。班級(jí)中的'圖書(shū)都由她來(lái)保管，每次同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的時(shí)候，她拿一本書(shū)躲在一個(gè)角落里看。當(dāng)同學(xué)們都在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景的時(shí)候，她在位置上靜靜地看書(shū)。每個(gè)人都進(jìn)入夢(mèng)香的時(shí)候，她在臺(tái)燈下讀書(shū)。她是參加過(guò)很多比賽，都得了第一名，她這種成績(jī)是用她自己辛勤的汗水換來(lái)的，這就是閱讀之星桑娟娟。
我要推薦他，一個(gè)熱愛(ài)體育的小男孩。他參加過(guò)各種活動(dòng)，田徑、拔河、跳高、跳遠(yuǎn)等都不在話(huà)下，他經(jīng)常為我們班級(jí)取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次，在跳遠(yuǎn)活動(dòng)中，跳了1米9，同學(xué)們都敬佩他，所以選他做體育委員，這就是保健之星張寶旭。
我要推薦她，一個(gè)能歌善舞、活潑可愛(ài)的小女孩。每次遇到親人朋友老師的時(shí)候，您好，請(qǐng)，再見(jiàn)這些語(yǔ)言從她嘴里說(shuō)出來(lái)。早上上學(xué)和家人說(shuō)再見(jiàn)，到了學(xué)校，跟老師打招呼早上她，晚上放學(xué)和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。她在語(yǔ)言上很有禮貌，所以同學(xué)們都稱(chēng)她禮儀星湯秀麗庭。
我要推薦……
能人的作文600字 篇2
說(shuō)起我們班的小能人，那當(dāng)然就是吳曉倩啦。她可是我們班公認(rèn)的才女噢。因?yàn)樗粌H語(yǔ)文、美術(shù)好，體育也很好。
說(shuō)起學(xué)習(xí)，吳曉倩留給大家的第一印象就是作文好。她的作文風(fēng)格可誰(shuí)都學(xué)不會(huì)。她的作文，你是不讀不知道，一讀嚇一跳。我還記得上學(xué)期，她寫(xiě)了一篇《小明拍照》，她生動(dòng)地寫(xiě)出了作文中主人公小明的活潑、可愛(ài)，可把我們給笑死了。
吳曉倩可特別喜歡畫(huà)畫(huà)，記得有一次是這樣的：一個(gè)中午，我看見(jiàn)吳曉倩一個(gè)人窩在課桌上，臉都快碰到桌子上了，不知道在干些什么，我躡手躡腳地走到她的旁邊，站了好久都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。最后她一抬頭，嚇了一大跳。這時(shí)我才看見(jiàn)，原來(lái)她是在畫(huà)畫(huà)呀。短短幾分鐘，吳曉倩的畫(huà)紙上已經(jīng)立著一個(gè)惟妙惟肖的小女孩了。她的畫(huà)技在我們班上也是出了名的好噢。和作文一樣，她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，散發(fā)著動(dòng)漫女孩的可愛(ài)、美少女的俏皮、小妹妹的天真……我們班很多畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)都去模仿她，可誰(shuí)都學(xué)不會(huì)。吳曉倩畫(huà)出來(lái)的動(dòng)漫人物，個(gè)個(gè)惟妙惟肖，眼睛里時(shí)不時(shí)都散發(fā)出真人的神態(tài)；有時(shí)開(kāi)心；有時(shí)傷心；有時(shí)憤怒；有時(shí)活潑……
除了上面的'這兩樣，吳曉倩的體育也很好。有一次200米考試，我和吳曉倩一起跑。一開(kāi)始，吳曉倩就以很快的速度超在我的前面，快到終點(diǎn)了，她竟然一眼也沒(méi)有看我，只是一直的向前沖，最后到了終點(diǎn)。在武進(jìn)區(qū)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她一個(gè)人就獨(dú)得了16分，真是運(yùn)動(dòng)天才！
有這個(gè)多才多藝的同學(xué)為伴，我們的身邊就多了一個(gè)榜樣，多了一份向上的力量。
能人的作文600字 篇3
她，有著一張秀氣的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有著一雙不大不小的眼睛，但目光卻炯炯有神，挺挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的，可愛(ài)極了！中等的身材不管穿酷酷的牛仔褲還是漂亮的裙子，都非常合身。
別看她打扮的非常漂亮，像個(gè)公主似的，可她并沒(méi)有公主的嬌氣，相反，她還是我們班上的'小能人呢！
要說(shuō)起她的本事，那當(dāng)然要從語(yǔ)文課說(shuō)起了。一次，語(yǔ)文課堂上，老師出了一道難題，把同學(xué)們都給難住了，全班鴉雀無(wú)聲，你看著我，我看著你。這時(shí)，我的目光停留在她的身上，只見(jiàn)她慢慢地舉起手，馬上又放了下去，這一切都被老師看在了眼里，這時(shí)老師喊她回答這個(gè)問(wèn)題，果然不出所料，她正確流利地說(shuō)出了答案。老師表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)了她，讓她以后大膽舉手發(fā)言。過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)道：“同學(xué)們，讀了這篇文章你們有什么感想呢？”大家又絞盡腦汁去想，可是還不見(jiàn)“柳暗花明”。這次，只見(jiàn)她大膽地舉起手，胸有成竹地說(shuō)出了自己的想法，這時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。
她不但語(yǔ)文學(xué)得好，而且記憶力超強(qiáng)，是我們班上有名的“記憶家”。
一次，老師請(qǐng)三位同學(xué)讀同一篇短文，三遍之后，老師又讓默寫(xiě)出來(lái)，這可急壞了大家，卻只見(jiàn)她有條不紊地寫(xiě)著，不一會(huì)兒，她第一個(gè)完成了這篇短文，字跡也工工整整，讓同學(xué)們敬佩不已。
她各個(gè)方面都出類(lèi)拔萃，提起她，同學(xué)們贊不絕口。她總是愛(ài)幫助學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)。當(dāng)我們請(qǐng)教她秘訣時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“堅(jiān)持不懈，持之以恒，就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。”
說(shuō)了半天，你們還不知道她是誰(shuí)吧？哈哈，告訴你們吧，她就是我們班上的雙胞胎姐妹花中的妹妹王冉呀！
能人的作文600字 篇4
“爸爸，爸爸，你的自學(xué)考試成績(jī)單下來(lái)了！”我一邊喊著，一邊幸福地跑進(jìn)爸爸的房間里。爸爸看著成績(jī)單，眼睛笑得瞇成了一條縫，快樂(lè)得跟吃了蜜棗似的。成績(jī)單上排列著十三門(mén)功課的成績(jī)，爸爸除了英語(yǔ)八十分，其他課目都在九十分以上，可真是不簡(jiǎn)單�。�
爸爸是個(gè)空軍雷達(dá)兵，已經(jīng)有四十多歲了，可他仍不忘讀書(shū)學(xué)習(xí)，他還自討苦吃地參加了自學(xué)考試。我和媽媽都在勸他，可他說(shuō)：“科技是第一生產(chǎn)力。沒(méi)有豐富的文化知識(shí)和文化水平，將來(lái)什么也干不好�！卑职诌�總和我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的'，你要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后才能找到一份好的工作。”
爸爸平時(shí)工作很忙，每天只有晚上才有時(shí)間安安心心地讀書(shū)，而他常常一看，就看到了深夜。
有一次，在夏天的夜晚，我和媽媽在又空調(diào)的房間里看電視，爸爸在那悶熱的小書(shū)房里看書(shū)，汗水把他的衣服完全浸濕了，身上還有被蚊子叮得一個(gè)又一個(gè)的“大紅包”。爸爸幽默地說(shuō)：“人家蚊子也要生存的嘛，就當(dāng)做一次好人，為蚊子’大軍’們做一次好事嘛”。我和媽媽聽(tīng)完都哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，我一放學(xué)回家，就看見(jiàn)爸爸站在桌子面前，拿著剪刀，在剪著什么東西。我走過(guò)去一看，原來(lái)爸爸正在剪一張剛剛打印出來(lái)的世界地圖呀！他剪得十分的仔細(xì)。剪好后，爸爸把世界的各大洲、各大洋，以及各個(gè)國(guó)家的形狀都混在了一起，然后，略微地沉思了一小會(huì)兒，幾秒鐘后，就十分熟練地將一張世界地圖給拼好了。我在旁邊看得感覺(jué)非常的莫名其妙，便問(wèn)道：“爸爸，你為什么將世界地圖打印下來(lái)后，剪好了又重新拼起來(lái)，這樣不是多此一舉嗎？”爸爸微笑地回答道：“馬上考地理了，我想看看我對(duì)世界地圖熟悉不熟悉�！�
哦，原來(lái)爸爸的好成績(jī)是靠他的努力學(xué)習(xí)換來(lái)的。
能人的作文600字 篇5
她，長(zhǎng)得并不高，中等身材，巴掌大的臉蛋上鑲嵌著一雙小眼睛，給人一種柔弱、溫順的感覺(jué)。她常在音樂(lè)課上受到老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗璺浅：寐?tīng)，所以我們給她起了一個(gè)綽號(hào)叫“百靈鳥(niǎo)”。
“同學(xué)們，今天音樂(lè)課你們想唱什么歌都可以，有哪個(gè)同學(xué)愿意上來(lái)給大家唱一首歌？”聽(tīng)了音樂(lè)老師的話(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大氣都不敢出，生怕老師點(diǎn)到自己的名字。這時(shí)，她站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愿意�！闭f(shuō)完，她大步走上講臺(tái)，嘴角微微上揚(yáng)，露出兩個(gè)小酒窩。只聽(tīng)她唱：“我和我的祖國(guó)……”那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)像夜里的昆蟲(chóng)正在彈奏樂(lè)曲。時(shí)而快，像流動(dòng)的溪水；時(shí)而柔，像媽媽輕輕撫摸你的臉；時(shí)而急，像那無(wú)邊無(wú)際的大海上的巨浪；時(shí)而緩，像夜里媽媽為你唱的催眠曲。原本吵鬧的同學(xué)頓時(shí)變得安靜起來(lái)，就連我們班愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也安安靜靜地聽(tīng)著。我也仿佛來(lái)到了森林里，聽(tīng)到了小溪的流水聲。那一刻，所有的煩惱都消失了，那歌聲仿佛有魔力一般，帶給我們快樂(lè)。
她，不僅唱歌唱得好，還是老師、同學(xué)們的好幫手。
她是我們班的學(xué)習(xí)委員，每天都要按時(shí)收發(fā)同學(xué)的作業(yè)。雖然很辛苦很累，但她從沒(méi)顯現(xiàn)出不耐煩的樣子。表面上看她文文靜靜，可誰(shuí)要是惹怒了她，準(zhǔn)沒(méi)有好事。那是一次音樂(lè)課上，教室里嘰嘰喳喳，原本安靜的走廊被教室里的吵鬧聲打破了。這可激怒了她，只見(jiàn)她瞪著眼睛大聲地喊：“安靜下來(lái)！再不安靜全班抄課文！”被她這么一喊，教室里安靜了許多�？墒�，教室里還有幾個(gè)同學(xué)正在說(shuō)話(huà)，她風(fēng)風(fēng)火火地走下講臺(tái)，憤怒地對(duì)那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們幾個(gè)，給我上來(lái)蹲馬步！老虎不發(fā)威，你們當(dāng)我是病貓�。 庇谑�，那幾個(gè)同學(xué)只好邁著沉重的步子走向講臺(tái)。多虧有了她的.嚴(yán)厲和負(fù)責(zé)，我們班的紀(jì)律一直是全年級(jí)的榜樣。
她就是我的朋友，郭雪琪。雖然相貌平平，但她身上的閃光點(diǎn)卻不少，真不愧是我們班的小能人。
能人的作文600字 篇6
我的同學(xué)季鈺茜可是一位“小作家”，她酷愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)，而且寫(xiě)得特別棒了，一點(diǎn)兒都不比作家寫(xiě)的差。
每當(dāng)午休來(lái)臨，當(dāng)其他同學(xué)還在搞打嬉戲的時(shí)候，她已經(jīng)沉醉在小說(shuō)的世界里無(wú)法自拔了，在人群中她端正地坐在座位上，雙手托腮，眉頭微皺，雙目緊閉，聚精會(huì)神地思考著，仿佛喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然季鈺茜猛然一怔，睜開(kāi)了眼睛，眼中閃爍著智慧的光芒，好似靈感突來(lái)。果然如此，她拿著黑筆，攤開(kāi)本子，行云流水般的寫(xiě)了起來(lái)，筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構(gòu)成了一曲悅耳的交響曲，她文思如泉，筆走如飛，不過(guò)一會(huì)兒功夫，一段劇情跌宕的小說(shuō)就誕生了。單她好似還對(duì)某些地方不太滿(mǎn)意，晃了幾下手中的筆，歪著腦袋咬文嚼字地思考了一會(huì)兒，忽然精神一振，微皺的眉頭松開(kāi)了，迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下，迫不及待地再次拿起筆寫(xiě)起來(lái)、好像害怕時(shí)間一長(zhǎng)，靈感就會(huì)溜走似的。
季鈺茜認(rèn)真寫(xiě)作的身影幾乎成了中午午休時(shí)固定的一處情景，暖陽(yáng)灑在她充滿(mǎn)靈氣的臉龐，她奮筆疾書(shū)的身影倒映在桌上，構(gòu)成了最美的風(fēng)景，喧鬧的教室中。
長(zhǎng)久的`堅(jiān)持必然會(huì)有收獲，她寫(xiě)的文章已經(jīng)有了一絲大作家的感覺(jué)，季鈺茜不僅在學(xué)校里寫(xiě)的作文也次次得到表?yè)P(yáng)，而且她的小說(shuō)在好多小說(shuō)網(wǎng)站中發(fā)表過(guò)呢！連語(yǔ)文老師都對(duì)她寫(xiě)的小說(shuō)贊不絕口。她第一次鼓起膽子把寫(xiě)的小說(shuō)交給老師看，對(duì)這事一直忐忑不安，生怕老師說(shuō)她這這是影響學(xué)習(xí)。但意料之外的事，老師竟然在全班公開(kāi)表?yè)P(yáng)了她，老師很自豪地說(shuō)“我說(shuō)不定就教出了一位作家呢！”我回頭看向季鈺茜發(fā)現(xiàn)臉上神采奕奕，閃爍著靈動(dòng)的光芒，似乎老師的鼓勵(lì)是她最好的動(dòng)力。
季鈺茜熱愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)幾乎接近了癡迷的地步，就像法布爾迷戀昆蟲(chóng)一樣，而她的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家，她正在向這個(gè)夢(mèng)想努力前進(jìn)。夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持努力。她就是我身邊的一位寫(xiě)作小能人。
能人的作文600字 篇7
說(shuō)起身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數(shù)達(dá)人李茂成……真是數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿(mǎn)族小才女”。
李心源有著一身黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。
雖說(shuō)她是滿(mǎn)族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫(xiě)的。但是，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有？李心源能有今天的.成就完全離不開(kāi)她刻苦的練習(xí)、付出的汗水。
今年的社團(tuán)，全班只有李心源一個(gè)人參加軟筆社團(tuán)，寫(xiě)毛筆字那么麻煩，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社團(tuán)，她只寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)，手上就沾滿(mǎn)了一大堆墨汁點(diǎn)，黑漆漆的。但她毫不在意，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)著，一筆一畫(huà)，比蝸牛爬的速度還慢。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)方方正正、工工整整的大字便呈現(xiàn)在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)大字，仿佛再找哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太長(zhǎng)，哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太短。那專(zhuān)心致志的神態(tài)，真是“愛(ài)字如命”！
還有一次，教書(shū)法的移老師說(shuō)：“老師今天有事外出，所有人在班上練字�！卑嘀魅侮惱蠋熞�(jiàn)我們?cè)诎嗌�，便�?wèn)：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無(wú)心練字，再說(shuō)班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻說(shuō)：“不必了�！蔽覇�(wèn)她為什么不鍛煉鍛煉身體呢？她目光堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“既然我們了書(shū)法，就必須一心一意地練字�！鳖D時(shí)，我被她對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)所折服。
上學(xué)期，小學(xué)南校區(qū)舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結(jié)果不負(fù)眾望——榮獲大獎(jiǎng)凱旋而歸。
這就是我身邊的小能人，愿她能取得更加輝煌的成就！
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