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有關(guān)奇怪的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的奇怪的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇怪的作文600字 篇1
我的妹妹小名叫小花，今年六歲，又黑又長的頭發(fā)一會(huì)兒扎成小辮子，一會(huì)像“瘋婆子”一樣披頭散發(fā);一雙烏溜溜的大眼睛調(diào)皮的眨巴著，高高的鼻子，小小的嘴巴，加上一對(duì)迷人的小酒窩。
我妹妹很可愛，但又很奇怪。
媽媽每次打電話給她，她都說：“阿姨，回外婆家的時(shí)候帶巧克力給我吃的話，我就給你一杯牛奶，如果是姨父來的話，我就給他五杯牛奶�！眿寢寙枺骸盀槭裁匆谈赣形灞�，我只有一杯呀?”小花說：“因?yàn)橐谈甘俏液门笥蜒?”“阿姨還是姨父的老婆呢!”小姨在旁邊插嘴到，“哼，不跟你們好了!”小花聽了生氣地把電話掛了。
小花還很小氣。
有一次在外婆家，我和哥哥去拿蛋糕吃，被小花攔住，她火冒三丈地說：“那些蛋糕是我的!”我和哥哥爭(zhēng)不過她，只好去喝白開水，沒想到，小花連白開水都不讓我們喝，我和哥哥一氣之下把小花罵了一頓，小花頓時(shí)大哭起來，哥倆無奈地看著小花，不知道怎么辦才好……
你看看這個(gè)妹妹，一會(huì)兒硬得像石頭，一會(huì)兒又軟得像棉花，我的妹妹真是個(gè)奇怪的小女孩呀!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸相信每位妹妹在哥哥眼里都是個(gè)可愛的小淘氣吧，文章開頭小作者通過外貌描述對(duì)小妹妹的可愛形象進(jìn)行定格，讓讀者對(duì)這位可愛又奇怪的妹妹有整體的認(rèn)識(shí)。再通過打電話和喝水兩件事簡述妹妹的可愛和奇怪，事例的'選擇很有代表性，真是把妹妹的奇怪、蠻橫寫到了點(diǎn)上。全文脈絡(luò)很是清晰，語言流暢，層次分明，非常完整。當(dāng)然，優(yōu)爸想，有著兩個(gè)小酒窩的小妹妹生起氣來，定然也是很可愛的，不知道是鼓著小腮幫子憋著嘴，雙手掐腰呢，還是怎么樣子呢，優(yōu)爸可是很想看看哦，小作者下次可別忘了跟優(yōu)爸分享噢!
奇怪的作文600字 篇2
月色好美啊，人生最幸福的時(shí)刻莫過于此了！看著看著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
朦朧中，一個(gè)矮小的身影進(jìn)入了我的視線，他是誰？我不禁想到，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我跟著他走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方—蒙特爾星球。走進(jìn)這里，就猶如走進(jìn)了魔幻世界。因?yàn)檫@里只有黑夜，燈光四照，美極了。我覺得他好像把引我到這的，覺得他有不可告人的目的，他把我?guī)У搅诉@個(gè)星球的主宰人夢(mèng)溪特面前“恩？你們?yōu)槭裁匆苍谶@？”我望著和我一樣一頭霧水的好友瑩跟揚(yáng)說�！拔乙膊恢溃切“税盐�?guī)淼��！丙愓f�！拔乙彩恰睋P(yáng)著急的說。我終于忍不住了，問：“你為什么要把我們帶到這，你要干什么，我們可不是好欺負(fù)的！”“小姑娘們，不要怕，我沒有惡意，我是這個(gè)星球的主宰人，你們叫我族長好了�！八_始說話了。”蒙特爾星球本是一個(gè)和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，幸福的星球，這里山清水秀，風(fēng)光秀麗，土地富饒，可是，唉！”“喂，族長，有什么事您就說吧，我們赴湯蹈火，在所不辭。”耐不住性子的揚(yáng)大聲的'說�！鞍Γ驮谇皫滋�，黑色星球的人來侵略，大肆的搶奪我們的財(cái)物，我們損失慘重，所以我找你們來，是我要你們幫助我的。”“為什么要找我們？”我們?nèi)齻�(gè)不約而同的說�！斑@個(gè)你們完成任務(wù)后再告訴你們吧，”說著交給我們一人一把劍，一人一本劍薄，并在我們手中寫了仁、義、理三個(gè)字，轉(zhuǎn)眼間，我們變成了身負(fù)重?fù)?dān)的人了，我們身披鎧甲，威風(fēng)凜凜�！昂⒆觽儯銈円欢ㄒ⌒陌�，一定不要忘記你們的重?fù)?dān)，一定可以打敗他們的�！�
說完，族長消失了。欲知后事如何請(qǐng)聽下回分解。
奇怪的作文600字 篇3
陳老師是我們班的班主任，是一位初中教師，同時(shí)教語文。
她是一位女教師，長得矮矮的，就像與我們同齡的學(xué)生；戴著一副又大又圓的眼鏡，像一個(gè)愛讀書的學(xué)生；她留著短發(fā)，有時(shí)還在后面扎一個(gè)蘑菇大小的辮子。她有時(shí)性格溫順，有時(shí)卻令人毛骨悚然。
記得上次學(xué)《夢(mèng)想的力量》這篇課文時(shí)，陳老師為了讓我們更清楚地了解水泵，就在黑板上畫了一口井，可大家一致認(rèn)為陳老師畫的是冬瓜，陳老師見大家那么質(zhì)疑，于是尷尬的說：“哪里像冬瓜呀，真是的.。下課你們來畫畫看，還冬瓜�！碑�(dāng)時(shí)覺得陳老師變得很幽默。
就是這次的作文，我問陳老師我該寫她些什么，萬萬沒想到陳老師竟然用滿分誘惑我，說什么：”比如寫老師貌美如仙啊，歌喉婉轉(zhuǎn)啊，實(shí)力派啊等等等等，我就給你滿分呦！”我看到這個(gè)消息后，差點(diǎn)嚇暈過去，怎么這么自戀啊，陳老師你還是干脆把我弄死算了，我死也不要寫這些。
雖說很幽默，但這些事發(fā)生之前陳老師卻并不是這樣。
之前陳老師總把生個(gè)別人的氣撒到全班人上，就像上次，有三個(gè)人偷玩學(xué)校的電腦，被陳老師知道，陳老師當(dāng)全班的面教訓(xùn)了他們，本以為罵完他們就一了百了了，還讓全班一個(gè)一個(gè)說出自己的啟發(fā)。那時(shí)覺得陳老師是個(gè)大壞蛋，完全把氣撒錯(cuò)人了。似乎是我們讓他們?nèi)シ稿e(cuò)，似乎我們是這件事的元兇。
有時(shí)我又陳老師很恐怖，有次我中暑了，陳老師把我拉倒水槽邊，用她那打濕的手狠狠地掐我脖子，不一會(huì)就痛死了，我本以為陳老師一個(gè)小矮人力氣會(huì)很小，但沒想到力氣這么大。我感覺我被在一個(gè)魔鬼侵蝕著身體，全部掐完后，我沒有一點(diǎn)力氣，腿軟了，脖子麻了，走路都得扶著墻，那天晚上，我還夢(mèng)到陳老師在掐我，我立刻驚醒了，我躺著床上，想睡都不敢睡，第二天一早就睡過頭了，背著沉重的書包，用5分鐘就跑到了學(xué)校，差點(diǎn)就栽在陳老師手里了。
陳老師猶如變幻莫測(cè)的天氣，性格總是好壞不一，真是孫猴子的臉——說變就變。
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